少先队工作回顾与总结

本学年，我校少先队工作扎实推进，围绕日常管理、宣传工作、活动组织和兴趣小组等四个方面进行全面落实。日常管理强调培养学生良好的生活和学习习惯，通过普通话推广、校园卫生及文明礼仪教育等措施，提升学生的集体荣誉感和班级凝聚力。学校重视少先队红领巾广播站和中队宣传栏的管理，丰富宣传内容，增强学生的参与感。多样的少先队活动如开学典礼、师生演讲、童谣演唱等，不断丰富学生的课外生活。第二课堂兴趣小组则为学生提供了美术、舞蹈、武术等多种选择，促进了学生素质的全面提升。通过规范化、自动化的管理模式，少先队工作取得了显著成效，未来将继续探索新发展路径。

一、切实加强日常管理工作，夯实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作的重要组成部分，也是保障学生良好学习和生活环境的重要措施。它是培养学生良好行为习惯的基础，也是组织和开展少先队活动的前提。

日常管理的核心在于学生良好的生活、学习和文明行为习惯的培养。为了落实这一点，我校少先队大队部每天都在加强普通话推广、校园卫生、饭菜分发及每周一次的板报检查等一系列日常管理工作，确保学生“三习惯”的养成。结合每月的班级流动红旗评比，进一步增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，积极推行文明礼仪教育，强化学生的排队、问候等文明习惯，树立良好的文明礼仪形象。

二、加强学生学校宣传工作。

1. 重视少先队红领巾广播站的宣传:

校园师生广播站坚持以“作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失物招领”等多种形式进行宣传，广播内容丰富多彩，形式多样，定时定点进行，责任落实到人，充分发挥了学生的主体作用。

2. 加强中队宣传栏和板报的管理。

中队宣传栏涵盖“兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫”五个部分，按照大周制分配给各中队设计和实施。经过一学期的努力，中队宣传栏已经成为校园的一道靓丽风景。

中队的板报同样是学校的一大亮点，每个中队都通过学生自主设计，寓教于乐。例如，三月份设立“新学期新希望”专栏，四月份开展以“感恩”为主题的板报，五月份致力于“劳动创造世界”的宣传，六月份则聚焦于庆祝“六一”活动。通过定期的检查，确保了各中队在班风、学风和卫生等方面的全面提升。

三、组织多样的少先队活动。

少先队活动是少先队的重要组成部分，通过丰富多彩的活动来进行学生教育至关重要。

二月份：举行开学典礼

三月份：举办“感恩之情在我心中”的师生同台演讲

四月份：开展“绿色童谣伴我行”的童谣演唱

“班歌、校歌”评选演唱比赛

“校园运动会”、 “期中家长会”

五月份：开展“好书伴我成长”主题系列活动

六月份：举办“六一”节文艺演出，发展新队员

“抗震救灾、爱心捐赠”活动

“兴华小画家”书画展

四、大力开展第二课堂兴趣小组。

第二课堂兴趣小组是第一课堂的重要补充，能够全方位提升少先队员的素质。我校少先队大队部积极组织各种兴趣小组活动，根据实际情况，将其分为普及型和提高型，设置了美术、舞蹈、武术、体育运动、奥数班、跆拳道等多种活动内容，并落实时间、地点、参加人员及辅导教师。这些兴趣小组活动丰富多彩，活跃了学生的身心，促进了队员智力的发展，培养了特长，为校园文化建设作出了贡献。

在过去的一年中，我校少先队的日常工作扎实推进，形成了规范化、自动化的管理模式，取得了显著的成效。未来，我们将结合新形势，继续探索少先队工作的新发展路径。

李明

20xx.07.02