幼儿保育员年度总结报告(通用13篇)

保育员在本学期的工作中通过认真负责的态度和积极学习，不断提升自身技能，努力为每位幼儿提供关怀与支持。在工作中，保育员注重个性化照顾，了解孩子们的习惯和需求，并通过鼓励与引导帮助他们形成良好的生活习惯。保育员严格执行卫生保健制度，确保环境干净安全，以预防疾病传播。通过与家长的积极沟通，建立信任关系，共同关注孩子的成长。在不断反思与总结中，保育员认识到自身的不足并致力于持续改进，力求成为一名优秀的保育员，助力孩子健康快乐成长。

保育员工作总结 1篇

时间飞逝，转眼间一学期又结束了。在这一学期里，我担任大（2）班的保育员。在这段时间里，我虚心向带班老师请教，认真负责地处理好工作中的每一件事情，以温暖、关爱的态度对待孩子们，不仅做好保育工作，也与孩子们建立了深厚的感情。以下是我的

一、深入了解每一个孩子

孩子们各有不同的个性和习惯。为了能够更好地照顾他们，我每天细心观察孩子们的生活和学习，努力了解他们的性格。我认真记录每个孩子的特点，因材施教，提高工作效率。例如，对那些比较害羞的孩子，我会鼓励他们参与活动，有时还陪他们一起玩，帮助他们慢慢建立自信；对于一些调皮捣蛋的孩子，我会选择让他们担任小班长的角色，让他们在组织中学会自我约束；而在改善生活习惯方面，我会耐心引导他们，逐步培养他们的好习惯。经过一学期的努力，孩子们在许多方面都有了明显的进步，他们也越来越喜欢和我在一起。

二、认真落实保育工作

随着家长对幼儿园保育工作的重视程度不断提升，对我们的要求也愈发严格。为了确保孩子们健康、快乐、安全地成长，我必须不断学习和进步。本学期，我班的卫生保健工作有了显著提升。我每天坚持开窗通风，认真进行班级消毒，对孩子们的个人物品如杯子、毛巾、桌椅、餐具等进行日常消毒，有效预防传染病的发生。我还注重班级环境的卫生，保持物品摆放整齐，确保活动室内无危险物品，避免蚊虫滋生，为孩子们创造一个舒适、安全的成长环境。在日常活动中，我积极配合带班老师，准备活动材料，协助组织户外活动，确保孩子们的安全。在日常教学中，我将培养孩子们的安全意识与良好习惯视为工作的重中之重，比如引导他们勤洗手、注意安全、懂得礼仪等，从而提高他们的道德素养和防范意识。经过一学期的努力，我班幼儿在生活习惯和道德品质上都有了显著提升，我也逐渐地树立起高尚的职业道德和强烈的责任感，像母亲一样关心每一个幼儿，助他们健康快乐地成长。

三、加强家园共建

要想做好班级工作，家长的配合至关重要。我始终热情接待每一位家长，重视与他们的沟通。在接送孩子时，我常和家长聊一聊，了解孩子在家的表现，关心他们的身体状况，家长们对这种关心感到十分满意与温暖。我通过多种方式及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真倾听他们的建议，帮助家长正确理解幼儿的保育知识以及日常生活，让他们掌握一些有效的育儿技巧，例如如何培养孩子的自理能力与社交能力等。我也与家长热情探讨教育中的各种问题，得到了积极的回应。

在这一学期的保育工作中，虽然我还有一些不足之处，但我会不断改进和提升自己，同时深入学习幼儿健康、卫生等相关知识和实践经验，争取成为一名优秀的保育员！

保育员工作总结 2篇

时光如流水般逝去，转眼之间，一个学期悄然结束。在这一学期的工作中，既有喜悦也有挑战，但我始终秉持着“为孩子们的身心健康而努力”的信念，全心投入到日常保育工作中。现将这一学期的工作总结如下：

严格执行卫生保健制度，认真开展消毒工作。我始终坚持对室内环境以及玩具进行定期消毒，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，我积极配合其他老师，为孩子们准备必要的活动用品。在户外活动期间，我先向幼儿讲解活动规则，并教授他们一定的自我保护技能，以增强他们的安全意识。

主动协助老师组织各类活动，确保敏捷，保障幼儿安全。我认真负责班级的消毒工作，以防止病毒的传播，保持班级和负责区域的卫生。物品摆放整齐有序，确保桌面和活动室的四角无杂物，以防止蚊虫滋生，让幼儿们在干净舒适的环境中健康成长。我注重培养孩子们的生活习惯，以避免因饮食不当而导致的健康问题。

在活动过程中，我始终关注幼儿的安全，特别是体弱的孩子，适度增加他们的活动量，并及时帮助他们擦汗和更换衣物。我细心照顾幼儿的活动，关注天气变化，适时为他们增减衣物，活动前提醒他们饮水，活动中关心他们的身体状况。

工作中，我始终服从领导的安排，努力做到热爱自己的工作，认真对照保育员的职责逐条自查，按要求高质量地完成本职工作。我不怕脏、不怕累、不怕苦，始终保持勤奋、踏实的态度。

虽然我从事保育员这一岗位时间不长，但我深知勤奋可以弥补不足。除了向经验丰富的同事请教外，我也会在业余时间阅读相关的业务知识，从而逐步找到了保育工作的方法。比如，我认为在保育过程中要“勤奋”，包括勤开窗通风、勤打扫卫生、勤进行消毒等等。除了要勤快地动手，我还需要勤于思考，反思工作中的每一件事情，确保我所做的事情是正确的，并在以后的工作中不断改进，追求更好的进步。

尽管这一年来我取得了一些进展，但仍存在各类不足。我相信，只要我持续学习专业知识，虚心请教有经验的教师，真心关爱孩子们，在今后的工作中我一定会不断进步，不辜负领导的信任、家长的期望，更不辜负这份责任所在。

保育员工作总结 3篇

时光荏苒，上学期已经结束，作为一名保育员，我在幼儿园的保育工作中不仅尽职尽责，也收获颇丰。为了将以后的工作做得更好，我决定对过去的工作进行总结。

来到幼儿园后，我始终遵循幼儿园的工作制度，认真履行自己的职责。在保育岗位上，我从未缺勤，考勤记录非常良好。我对待每个孩子都一视同仁，从不偏袒，也不会怨言，每天都抱着认真负责的态度进行工作。领导交给我的各项任务，我都会认真完成。对于班级中孩子们的照顾，我也始终保持高度负责，遇到问题及时处理。除了专注于保育工作，我也积极学习，提高自己的专业技能，常常与同事们交流沟通，通过这些学习积累了许多宝贵的经验。

在刚接手保育工作时，我也曾感到不适应。毕竟孩子们在经过漫长的假期后回到幼儿园，虽然长大了一些，但他们依然很小，很多事情还需要适应。看到他们哭闹不休，我心里十分揪心，不知该如何处理。不过在同事的帮助下，我很快学会了如何关心和爱护孩子们，平时他们遇到事情也会向我请教，找我帮忙，我感到非常开心，因为孩子们愿意信任我。

每天我都会认真做好卫生工作，确保孩子们生活的环境干净卫生，消毒工作也一丝不苟，所有记录都清晰明确。我也注重对孩子们卫生习惯的培养，及时纠正不好的习惯，表扬好的行为，帮助他们养成良好的卫生习惯。在这半年里，看到孩子们的成长与变化，我感到无比欣慰，深知卫生习惯是从小培养的，只有夯实基础，孩子们才能更优秀。

随着学期的结束，我看到孩子们在各方面的进步，内心充满了喜悦，特别是许多孩子都取得了显著的发展。我将在未来继续努力，帮助他们成长。尽管半年的工作已经结束，但我却获得了很多宝贵的经验，自己的工作也变得更加得心应手。未来我会继续学习，以更好的姿态做好保育工作。

看着孩子们渐渐成长，我感受到一种自豪感。这个学期匆匆而过，耳边仿佛还回荡着孩子们刚入园时的欢声笑语。经过近半年的共同生活，孩子们学到了许多东西，各方面的进步也相当明显。此时此刻，我需要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便在今后提升自己的工作水平。

我积极参加时事政治学习，努力将理论与实践结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

我以培养幼儿的生活习惯为重点，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手、饭后擦嘴的良好习惯，并督促他们多喝水。由于班上许多幼儿年纪较小，自理能力差，在大小便时常需要给他们提供帮助。有时他们会意外弄湿裤子，这时我会及时帮他们清理和更换衣物。活动中，我也会照顾出汗较多的幼儿，及时帮他们擦汗，以避免感冒。对那些体弱多病的孩子，我更是给予特别的照顾。我每日都认真做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理午睡，确保每个孩子都能入睡。做好预防幼儿常见疾病的工作，定期晾晒被子和枕头，减少细菌滋生。

我严格执行卫生保健制度，认真落实消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效控制疾病传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师的工作，为幼儿准备活动用品，积极协助老师组织户外活动，确保幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，我也耐心细致地进行讲解，纠正他们的错误，使得我班的幼儿值日生工作得到了领导的认可，在半日开放活动中受到了家长的好评。在工作中，我服从领导的分配，做到了干一行爱一行，按照保育员的职责进行自查，按要求完成本职工作。不怕脏、不怕累、不怕苦，我勤勤恳恳，任劳任怨。在五月份，我获得了卫生保健与消毒工作先进班组的奖状。今年六一活动期间，我克服家庭困难，加班加点制作演出服装，得到了园领导的表扬。

保育员工作总结 4篇

转眼间，一个学期又过去了。在幼儿园领导的指导下，和同事们的关心与帮助下，我在工作中不断学习，提高了自己的保育技能，同时也取得了一定的成绩。为了更好地总结自己的工作经验，我决定认真梳理一下这段时间的感悟。

作为一名保育员，我热爱这份工作，并严格遵守劳动纪律，积极参与组织的学习和活动，不断提高保育意识，从而努力改善自己的工作。我始终认为，只有从小事做起，用正确的思想引导孩子们，才能更好地配合班主任老师，做好我们的保教工作。

我选择保育员这一岗位，源于我对儿童的热爱和责任感。本学期我负责小班，大多数孩子都是第一次来到幼儿园。在面对陌生环境时，难免会感到害怕和紧张。我把每一个孩子都视为自己的孩子，从内心深处去关心和爱护他们。开学初，早上有的孩子哭闹，我就用亲切的语调、温暖的拥抱、细心的照顾和真诚的笑容，像妈妈一样安抚他们，帮助他们尽快适应幼儿园的生活。刚开始，有些孩子看到饭菜就想家，甚至有的孩子说“我不饿”或“我不想吃”，为了让他们喜欢吃饭，我们尝试了多种方法。

在户外活动中，我们鼓励孩子们多活动，并在吃饭时介绍每道菜的营养价值，比如告诉他们青菜能让皮肤变得白皙，肉类能让个子长得更高等，让他们在了解的过程中逐渐产生兴趣。

我们班上有些孩子比较挑食，一开始他们根本不肯自己吃饭。为了帮助他们适应，我们及时与家长进行沟通，希望家长在家中也能配合老师，培养孩子的自理能力，鼓励他们自己吃饭，不再挑食。经过我们的耐心指导，孩子们渐渐有了改变，许多孩子开始主动要求添饭，形成了良好的饮食习惯，看到他们的进步我感到非常高兴。

在日常生活中，我也注重培养孩子们的基本生活习惯，例如教他们认识自己的杯子、毛巾，培养饭前便后要洗手的意识。由于孩子们年龄都很小，自理能力较差，所以在上厕所时我都会给予必要的帮助。有的孩子不小心尿裤子，我会及时为他们清洗干净，并换上干净的衣物。在午睡时，我会巡视教室，发现有的孩子踢被子就及时把他们的被子盖好，有的孩子喜欢把被子盖过头，我会把被子拉下，让他们保持舒适的睡姿。

活动中，我也会关注孩子们的身体状况，及时给出汗的孩子擦汗，以防感冒。随着天气的变化，我会为孩子们增减衣物，特别是对一些体弱多病的孩子给予特殊照顾。

我一直认真进行消毒卫生工作，以减少有害细菌的滋生。在孩子们离园前，我会帮助他们整理好衣物，确保他们的肚子包好，不露在外面。

安全始终是我们工作的重中之重，我总结了一些经验：

1、为孩子准备的水不要太烫，前一天就打好水，冷却后第二天再给他们喝。

2、洗手间要保持干燥，避免孩子们在使用时拥挤打闹。

3、户外活动前要提前检查场地是否存在安全隐患，发现后要及时排除。

4、在给孩子端饭菜或汤时，注意不要从孩子头顶经过。

5、危险物品要放在孩子够不到的地方。

6、检查孩子入园时口袋，避免携带珠子、硬币等危险物品。

7、午睡时要加强巡视，确保孩子们的安全。

8、积极配合班主任老师做好孩子们的安全工作。

作为一名保育员，我的工作对于孩子们来说至关重要。每一天，我都用我的热情、爱心和细心去照顾他们。经过一学期的共同生活，我和孩子们之间建立了深厚的感情。他们在玩耍时会不由自主地喊我“老师”，这种亲切感让我倍感欣慰。

当然，我也意识到自己在工作中存在着一些不足，比如孩子们在卫生习惯上还需进一步改善，饭后洗手和擦嘴的习惯还需要老师的提醒。我会在今后的工作中不断反思，不断改进，努力提升自己的工作水平。如有不妥之处，请领导和同事们多多指正。

这一学期的工作让我感受到了成就感，虽然小班的工作确实辛苦，但看到孩子们健康成长，形成良好的行为习惯，内心也充满了喜悦。这些都是我努力工作的回报。我相信，在今后的工作中，我将会更加尽心尽力，帮助孩子们更好地成长。

保育员工作总结 5篇

这一学期我担任保育员的工作，始终秉持敬业精神，认真负责地做好我的本职工作，具体实施方法如下：

1. 每天早晨，我都会认真进行晨检，并详细记录。在晨检过程中，我发现一些幼儿的口袋里常常藏着一些危险物品，比如小刀或铁钉等。我每次晨检都非常仔细。为了孩子们的安全，我还借助小组活动，鼓励幼儿们主动“检举揭发”，以便提前做好防范。在晨检活动、就餐前以及午睡前，我会帮助幼儿们稳定情绪，同时组织有序的户外活动，确保他们的安全。我还不断对幼儿进行安全教育，采用图片、故事、操作和实验等多种方式，使安全教育变得生动形象，让幼儿易于理解。通过日常生活中的真实案例，引导幼儿分析事故原因，让他们明白事故发生的原因和后果，增强自我保护意识，知道哪些地方危险，什么东西不能玩，以及如何安全地进行活动。

2. 鉴于幼儿正处于生长发育的重要阶段，我注重培养他们良好的饮食习惯。在幼儿进餐前，我会请他们参与一些简单的餐前准备工作，比如摆放凳子和分发小碗等，这样能够有效提高他们的食欲。在用餐时，我会播放一些轻音乐，营造轻松愉悦的氛围。我也注重对幼儿进行专注进餐的训练，培养他们专心吃饭、细嚼慢咽的习惯。我还会教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，比如饭前便后勤洗手、饭后漱口、不吃不洁食物、不捡拾桌上或地上的东西，以及在进食时注意安静、不随意丢弃残渣等。

3. 在班级管理中，我尤为注重培养幼儿独立自主的能力，通过多种方式引导幼儿学会自己处理事情，鼓励他们在遇到问题时自行寻求解决方案，并相互支持帮助。

4. 午睡时间，我为幼儿创造一个舒适的睡眠环境，确保他们按时入睡。在他们入睡前，我会提前半小时停止剧烈活动，移除可能让孩子们兴奋的物品，并保持房间通风，营造安静的睡眠氛围。我还会引导幼儿养成良好的睡姿，鼓励他们侧卧，微曲双腿，全身放松，双手放在身体的旁边，这样能够促进他们的身体健康。

经过一个学期的努力，我班幼儿在就餐、午睡等方面都培养出了良好的习惯，身体素质也得到了显著提升。

保育员工作总结 6篇

时光匆匆而逝，回顾这一学期的保育工作，我感受到快乐与挑战并存，也经历了一些困惑与成长。这一学期，我负责的是小班的孩子们，在这段时间里，我更加严格地遵循幼儿园的保育标准，力求提升自身的工作质量。为了在今后的工作中不断完善自我，我认真整理经验，深入总结保育工作的各个方面。

作为一名在幼儿园工作了六年的保育员，我对保育工作有着独特的理解。幼儿园的规章制度需要时刻遵守和落实。我始终以一名合格保育员的标准要求自己，不断追求进步。

家长将孩子交给我们，也同时交托了一份信任与责任。我们必须让家长放心，让每个孩子在安全健康的环境中快乐成长，这也是我们作为老师的幸福所在。

开学以来，我十分重视幼儿的生活环境，包括食具、毛巾、床、地面、门窗和台面的清洁管理。我采用了多种消毒方法，如清洁粉消毒、干抹和紫外线灯消毒。在日常工作中，我会密切关注每位孩子的状态。每天早上接待孩子时，我主动询问他们的情况，尤其是那些需要服药的孩子，我会仔细了解他们的健康状况。在午睡起床时，我也会一一检查孩子们的额头，及时将发烧的孩子送到医务室，以免延误治疗。对于食欲不佳的孩子，我会耐心鼓励他们进食。在天气转凉时，我也会适时建议家长为孩子增添衣物，确保他们的舒适和健康。在户外或室内活动时，我始终关注孩子们的人身安全，做好增减衣物的护理工作。班级的家长们对我的护理工作非常信赖。

在我班里，涵涵和小宝等几个孩子较为瘦小，不爱吃饭，圆圆则属于肥胖儿童，另外还有一些小朋友时常感冒咳嗽。在关心全体孩子的我对这些体弱多病的孩子给予了额外的关注，时刻留意他们在用餐和午睡时的表现。在户外活动中，我也特别注意他们的冷暖，提醒他们补充水分。对于体重超标和不足的孩子，我除了频繁与家长沟通外，还在饮食和体育活动中给予指导与关怀。

很多人认为保育员的工作只是生活照料，认为只需保持卫生就足够了。然而，在多年的保育教学研究活动中，我越发意识到保育员在幼儿园教育中的重要性。在与任课老师的配合中，我会运用在教研中学习到的“动作提示法”、“语言指导法”和“触摸法”等技术，积极参与教学活动。在家长开放日时，我会提前与老师协调，确保家园工作顺利进行。

通过保育教研，我掌握了更科学的指导方法，无论是通过语言还是动作，都不断完善自己的保育工作。我更加坚定了以最大的努力做好每一项工作的决心，确保配班工作顺利进行。

尽管已经工作了六年，但我发现我的认知依然需要提升。我始终关注优质的保育方法，并不断进行总结与反思，以便于不断改进自己的工作。

这一学期的保育工作让我愈加喜爱自己的职业，每天陪伴孩子们，看着他们愉悦的笑容使我感到无比开心。在我心中，怀揣着每一个小宝贝，我用心珍视这一群可爱的孩子们。

保育员工作总结 7篇

在这个学期，我担任的是保育员的工作，与班上其他教师协同合作，努力完成各项保教任务，以下是我这一学期的工作

我在幼儿园工作已接近一年，和班上的老师以及孩子们相处得非常融洽，但在工作中仍存在许多需要改进的地方。感谢我的同事们在工作中的帮助与支持，也感谢领导对我的关怀，使我能在工作中不断成长。

部分家长过于宠爱自己的孩子，使孩子养成以自我为中心的习惯。要矫正这些不良习惯并不困难，关键在于我们要多一些爱心与耐心。我们应该把小朋友视作朋友，进行平等的交流，引导他们自觉关心弱小的同伴，学会谦让与同情。

在日常生活中，通过表扬和鼓励可以有效地促进幼儿良好行为习惯的培养。孩子的自信心往往来源于大人的不断激励与赞美，从而强化他们良好行为习惯的养成。我们也要让小朋友明白不良习惯的危害，以便于他们能够改正。

例如，班上有几个小朋友偏食，个别孩子在吃饭时总是东张西望、聊天，吃得非常慢。针对这种情况，我与老师们首先提醒他们偏食的危害：缺乏均衡的饮食可能会影响他们的身体发育和健康。我通过简单易懂的比喻告诉他们，多吃青菜和肉类可以让他们长高，吃水果则能更加美丽，帮助他们理解这些道理。

针对不愿意吃的食物，我们在日常生活中绝不要责备他们，可以制定一个规则：“你们必须尝试每道菜，如果不喜欢就不必再吃了。”有些老师成功地采用“吃三口”的方法来引导挑食的孩子，当然，这个过程应该注意不要强行逼迫孩子，以免造成他们的抵触情绪。对于经过劝导能少量进食的小朋友，我们会及时给予表扬，激励他们自觉遵守饮食的纪律。我会强调班上哪些小朋友吃得快、吃得好、不挑食，他们就能获得奖励。这样一来，慢慢地，吃得慢且挑食的小朋友也会改正这些不良习惯，虽然过程比较缓慢，但坚持下去终会看到成效。

另外，对于大班的小朋友，我会要求他们自己叠被子和整理床铺。有些孩子并不是不会叠，而是因为懒惰，随便了事。这时我会明确要求他们叠好、放好，首先进行示范，教他们如何把被子叠得整齐，让小朋友意识到自己的事情应该自己做，从而养成良好的生活习惯。

小朋友的自我控制能力通常较弱，因此在小事上容易养成不良习惯。有些孩子比较自私，常常因玩具争抢而发脾气。当我发现这些情况时，会及时纠正，并教导他们要讲文明、懂礼貌，提倡同伴之间的互相谦让，争做好孩子。

在幼儿的一日生活中，我与老师们都严格要求自己与幼儿的行为。例如，在午休时会提醒小朋友保持安静，不要打扰他人；看到小朋友在周一回园时没有向老师和阿姨问好，我们也会及时给予提醒，让他们意识到这样的行为不礼貌。

在今后的工作中，我与老师将共同努力培养小朋友不剩饭、能独立穿脱衣服、文明用餐、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好习惯。通过细致的关心，让幼儿在各个环节中养成良好的习惯，为他们的未来打下坚实的基础。

保育员工作总结 8篇

在这一学期的工作中，我担任的是保育员的职务，主要协助班级其他老师的教学工作，努力完成我分管的保育任务，现在我来总结一下这段时间的工作情况：

在卫生保健方面，我注重培养幼儿的日常生活习惯，帮助他们识别并正确使用自己的水杯和毛巾，学习男孩和女孩的卫生习惯。我引导幼儿在饭前便后洗手，以及饭后擦嘴，以建立良好的卫生习惯，并督促他们多喝开水。由于班上很多幼儿的自理能力尚显不足，他们在如厕时常需要辅助，偶尔还会出现尿湿裤子的情况。对于这些情况，我会耐心帮助他们清理并更换干净衣物，同时也会及时清洗湿裤子。在活动中，我会注意出汗较多的幼儿，及时为他们擦去汗水，以防感冒。对于身体较弱的幼儿，我则给予更多的关心和照顾。我每天认真执行消毒和卫生打扫的工作，重视幼儿的健康保健，定期晒被子和枕头，以减少细菌滋生。在手足口病流行的季节，我严格遵守领导的安排加强消毒工作，时刻保持警惕，若发现异常情况迅速向保健老师汇报。

作为生活老师，对幼儿来说，我的角色至关重要，因为我管理着他们的一日生活。为了赢得每位幼儿的信任，成为他们的知心朋友，需要我付出大量的心血和努力。我会用我的热情和爱心去感染他们。在这半个学期的相处中，我与幼儿们建立了更加深厚的感情。每当听到他们快乐的笑声，看到他们甜美的笑脸，我都深感自豪和满足。

在幼儿的成长过程中，时间悄然流逝。对于我个人而言，依然有许多知识需要学习，无论是教育还是保育，都是我努力的方向。我会坚持保持自己优秀的优点，同时向他人学习，汲取他们身上的长处，力争将自己培养成一名在德育、教育和保育方面都合格的教师。

保育员工作总结 9篇

在这段时间里，我参与了保育员的相关学习，通过阅读了一些专业书籍和法律法规文献，使我对这个职业有了更深入的理解。这些学习让我意识到，读书不仅能提升自己的专业素养，还能带来智慧和解决问题的能力。通过不断学习，我们可以更加从容地面对工作中遇到的各种挑战，从而在职业生涯中不断前进。

在阅读中，我了解到保育员在工作中需要掌握的一些关键知识。《成为优秀保育员》一书中，不仅有丰富的理论知识，还有很多来自经验丰富的保育员的实际案例。这些案例涉及到我们在日常工作中可能会碰到的小问题，以及相应的处理技巧。其中让我印象深刻的是一起关于“玩具争夺”的事件，两个孩子因为玩具发生争执，在处理过程中两位保育员的态度和沟通方式各不相同，最终导致事情的发展出现了不同的转折。这让我明白了沟通的重要性，作为保育员，我们在发言之前需要认真思考并组织语言，因为话语的表达会极大影响事情的结果。

无论是在与家长沟通还是面对孩子，我们都要用心去对待。特别是对待我们的孩子，他们是我们日常工作中最亲密的伙伴。通过用心的关怀，家长能够感受到我们的用心，并自然地对我们的工作给予支持与鼓励。虽然在工作中我们可能会遇到一些困难和挫折，但我们应该尽量保持乐观的态度，把负能量留给自己，把快乐和正能量带给周围的人。这需要我们有包容的心态，能够接纳不同的意见与建议。

如果要用几句话来概括我对保育员工作的理解，我会说：“微笑迎接每一天，真诚对待每一位家长，关爱呵护每一个孩子。”

作为一名保育员，刚开始工作时我并不了解这个职业的具体要求，只是觉得只要尽量照顾好孩子就可以了。然而，随着实践的深入，我逐渐意识到，做好保育员不仅仅是简单的照顾和看管孩子，还需要在日常工作中有意识地引导和培养孩子的各种能力。以下是我在这一过程中总结的一些经验：

培养良好的学习习惯。在保育工作中，培养孩子的好习惯，尤其是学习习惯是非常重要的。这不是一朝一夕之功，需要耐心和坚持。我们可以通过组织一些有趣的活动，激发孩子的兴趣，比如在读书时让孩子选择自己喜欢的图画书，这样他们会更乐于参与，进而慢慢培养出对阅读的喜爱。我们也要创造一个良好的阅读环境，为孩子提供充足的书籍和材料，让他们在愉快的氛围中自主探索。

亲子互动不可忽视。在保育的过程中，我发现家长与孩子之间的互动非常重要。我们可以鼓励家长在家中多和孩子交流，分享生活中的小故事，讨论学校里的趣事，这样不仅能够拉近亲子关系，还能促进孩子的语言表达能力。有时，简单的聊天就能让孩子在潜移默化中学习到很多知识。

融入生活中的学习。在日常生活中，我们要引导孩子关注周围的世界，比如和他们一起观察植物的生长，跟他们聊聊天气变化等，都是很好的学习时机。通过生活中的点滴，孩子们能够更好地理解知识，同时也能培养他们的观察力和思考能力。

书籍是一扇通往知识的大门，作为保育员，我们有责任和义务为孩子打开这扇门，帮助他们在知识的海洋中自由遨游。只要我们用心去引导和关怀，孩子们就能在学习中成长，汲取到丰富的养分。我希望在今后的工作中，不断提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的成长环境。

保育员工作总结 10篇

在本月的保育员工作中，我主要负责小(1)班的生活卫生和配合班级教学工作，现将我的工作情况总结如下：

保育员的职责也在不断变化，这使得我们必须持续学习，以满足新的工作需求。在日常工作中，我努力与其他老师建立良好的合作关系，向他们学习有价值的经验，以提升自己的教育和保育技能。对于园部和班级的临时任务，只要在我能力范围内，我都会积极主动地去完成。

作为一名保育员，爱心是我工作的基础。自从开始担任小班的保育员以来，我愈发意识到高尚的职业道德和强烈的责任感至关重要。我像母亲一般，关心和呵护每一个孩子，帮助他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我深信，热爱自己的职业才能推动我不断前进，从而获得家长和孩子的信任。

尽管我只是一名保育员，但我深知勤奋能够弥补不足。工作之余，我常常向有经验的同事请教，并在家观看幼儿教育相关的视频，以丰富自己的专业知识。在保育工作中，我逐渐领悟到“勤”字的重要性：无论是勤打扫、勤消毒，还是勤开窗透气，工作中的点滴细节都需要我不断保持敏锐的思考，“为什么这么做是对的？今日的工作有何改善空间？”我经常反思，以求在今后的工作中更进一步。

作为一名新入园的保育员，虽然所带的小班的孩子们已基本掌握自理能力，并适应了幼儿园的生活，但仍有少数幼儿存在不良习惯。我会将平日所学与实际经验结合，教育孩子们如何养成良好的生活习惯。遇到不懂的问题也会及时请教主班和副班老师。我清楚自己在工作中还有许多不足，但我相信，只要努力学习、积极沟通，并始终关注孩子们的成长，就一定能在今后的工作中有所进步，回报老师们的信任与家长的期望。

我的工作除了负责卫生和支持教师的教学外，还需要做好家园共建。我们知道，班级工作的顺利开展离不开家长的配合。我会热情对待每一位家长，在接送孩子时与他们稍作交流，了解幼儿在家的情况，关心他们的身心健康，家长对此都会感到温暖。我通过多种方式及时向家长反馈幼儿在园的生活与学习情况，认真倾听他们的建议，让家长了解幼儿的日常生活及保育知识，并共同探讨问题，进而建立起和谐信任的家园关系。

保育员工作总结 11篇

转眼间又迎来了季节的更替，随着秋风的到来，一学期又将结束。在这段时间里，充满了欢笑与坚持，有时候也面临了工作的挑战。在这个学期，我有必要梳理思路，总结自己的工作经验，以便在未来更好地提升自身的工作能力。

我这学期负责的是小班的保育工作，主要任务是协助其他两位教师的教学，并尽力完成我分配的保育责任。以下是我这一学期的工作情况：

社会的不断进步对保育员提出了更高的要求，这就需要我们不断学习、不断进步，以成为一名合格的保育员。在工作中，我围绕园内的任务及本班的教育目标，与同事保持良好沟通，学习他们的优点和经验，提高自身的保育水平。遇到园内和班级安排的额外任务，我会加班加点，与班上的老师一起完成。

爱心是做好保育员工作的基石，自我担任小班保育员以来，我始终秉持着对孩子们的爱与责任，像母亲般关心每一个孩子，多和他们交流，让他们健康快乐地成长。通过这一段时间的工作，我深刻体会到：热爱这份工作，是不断追求进步的动力，也能赢得家长和孩子们的信任。

作为一名保育员，我深知勤奋的重要。除了向有经验的同事请教，我有时也会在家阅读一些相关知识的书籍，逐渐摸索出保育员工作的窍门。在日常工作中，我强调“勤”，例如勤开窗以通风、勤打扫以保持环境整洁、勤消毒以确保安全、勤晾晒被褥等。工作时，我不仅要手脚灵活，更要动脑思考，常常反思自己的做法，以便在今后的工作中不断改进。

在这个学期中，我负责的小班的孩子们即将迈入小学阶段，培养他们的自理能力尤为重要。我努力通过日常生活训练他们自己整理衣物、书包和玩具，让他们学会自我服务与帮助他人，这也得到了家长们的高度认可。当然，我在这一年里取得了一些成绩，同时也意识到了自己的不足之处。我相信，只要我不断学习业务知识，向经验丰富的老师请教，并与孩子们多交流，心中常记挂孩子们的成长，未来必将不断进步，回报幼儿园对我的信任，以及家长们对我的期待。

在家园共建方面，我了解到，班级工作想要做好，离不开家长的支持与合作。我会热情对待每一位家长，主动与他们沟通。在接送孩子时，我会和家长聊聊，了解孩子在家的表现，关注他们的身体状况，让家长感受到温暖。我会通过各种方式及时向家长反映孩子在园内的生活和学习情况，认真听取家长的建议，帮助他们更好地了解幼儿的成长与保育需求。

在幼儿成长的过程中，我需要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育都是我不断学习和提升的目标。我将继续坚持好的方面，向他人学习不足之处，吸取他人的优点，努力成为一名德、智、体全面发展的合格教师。

在幼儿园工作快一年了，和班上的老师及小朋友们相处得十分融洽。当然，工作中仍有许多不足之处需要改善，我衷心感谢老师们在工作中给予我的帮助，也感谢领导对我的关心与支持，让我在工作中不断提升自己。

有些家长溺爱孩子，导致孩子形成以自我为中心的习惯。要帮助孩子纠正这些坏习惯，其实并不难，关键是我们需要更多的爱心与耐心。我们要将孩子视为朋友，平等相待，引导他们学会关心和帮助弱小的同伴，懂得谦让与同情。

在日常生活中，我们多加表扬与鼓励，能够促进孩子良好行为习惯的养成。孩子的自信心来自于大人的激励和表扬，这将帮助他们强化良好行为的养成，并帮助他们意识到不良习惯的危害，从而改掉这些坏习惯。

例如，在我们班上有几个孩子特别挑食，个别孩子吃饭时不专心，东张西望，吃得很慢。对此，我与老师首先提醒他们偏食的危害，告诉他们如果缺少某种营养会影响身体的正常发育，甚至易患各种疾病。我通过生动的比喻，让他们明白多吃蔬菜和肉类能帮助他们长得更高，吃水果能使他们更漂亮，孩子们容易理解这些道理。

对不愿意尝试的食物，我们在日常生活中避免指责或强迫他们，可以设定一条规则：“每位小朋友必须尝一口每道菜，如果不喜欢就可以不再吃了。”借助“吃三口”这一方法，鼓励孩子们尝试新食物。教师在引导时，注意不要让孩子们感到强迫，以免影响他们的成长。在孩子小幅度接受新食物后，我们会及时给予表扬和奖励，鼓励他们逐渐改掉挑食的习惯。

再比如，孩子们需要自己叠被子和整理床铺，有些小朋友会偷懒，随便叠一点。这时我会明确要求他们叠得整齐，并示范如何叠被子，让他们明白要自己做到，养成良好的习惯。

小朋友的自控能力较差，易养成不良习惯，常常在小事中表现出来。有些孩子比较自私，容易发脾气，喜欢争抢玩具。对此，我们会及时给予纠正，引导他们讲文明、懂礼貌，学会与同伴谦让，努力成为好孩子。

我们班经常遇到一些因玩具发生争执的情况。上周早上，有个孩子找到我说：“老师，请你帮我说一下，某某不让我玩他的玩具。”在了解情况后，我会劝说他们团结友爱，告诉他们都想玩同样的玩具，可以轮流玩，让他们明白友谊的重要性。这种方式往往能得到他们的共识，促进他们和谐相处。

在孩子们的日常生活中，我们会严格遵循教育原则，培养他们的良好习惯，例如保持安静，不打扰他人，见到老师主动问好等。我们还会在带孩子散步时提醒他们尊重弟弟妹妹，为他们让路，让他们自觉关爱同伴。只要稍加提醒，他们都会做得很好。

我会督促孩子们养成良好的生活习惯，比如不剩饭，按时作息，做到自我管理，帮助他们在生活的每个环节中建立良好的基础，让他们健康成长。

保育员工作总结 12篇

随着新年的到来，保育工作也迎来了新的起点。这是一个回顾过去、展望未来的好时光，现将本学期的工作总结如下：

注重保育，健康成长。

在幼儿园领导及保健老师的指导下，我们班的卫生保健工作取得了一定的成效。为了有效预防常见病和多发病的发生，我们每天都进行药物消毒，并定期对教室和寝室进行空气消毒，从而有效降低了传染病的传播风险。

我们还注重对常见病的预防，发现问题后及时上报和处理。我们班内对各类物品进行定期消毒，以保障幼儿的健康。例如，通过一年的学习，我们班的幼儿在学习和生活上都有显著进步，他们不仅懂礼貌，还能主动学习，逐渐学会独立处理自己的事情。有些幼儿甚至主动关心老师，帮助老师做一些力所能及的工作。

当然，我们也意识到仍然存在一些问题，例如幼儿的行为习惯需要进一步培养，部分幼儿的身体健康状况也需要老师的更多关注等。在新学期的开始，我们将以更高的热情和包容心投入到工作中，努力实现老师愉快工作、幼儿健康成长的目标。

我们希望家长能放心地将孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中快乐生活，幼儿健康，老师也会更加快乐。

在班级中，我们能够做好各项消毒工作，防止病毒传播。

我们还注重班级和公共区域的卫生工作，保持物品摆放整齐，确保桌面及活动室四周无杂物，从而防止蚊虫滋生，创造一个干净、舒适的环境，让幼儿健康成长。

在培养幼儿良好的生活习惯方面，我们也不遗余力，避免幼儿因为饮食卫生问题而产生健康隐患。

在活动过程中，我们会特别关注幼儿的安全，尤其是体弱幼儿，适时增加他们的活动量，并及时为他们擦汗和更换衣物。我们时刻关注幼儿的活动护理，依据天气变化增减衣物，活动前提醒幼儿多喝水，活动中关注幼儿的体温变化，确保他们的健康。

我们也加强幼儿的安全意识教育，在活动开始前先讲解活动规则，并教授幼儿一些自我保护的技能。本学期，我还负责园内的会计工作，认真处理好财务账目，按时提交报表，并积极参加区里的会计培训。

以上是本学期班级的主要工作如有不足之处，恳请指正。

保育员工作总结 13篇

时光荏苒，转眼间一年又要落幕。回顾这一年的保育工作，我取得了一定的成绩，同时也意识到了自己的不足，现将这一年的工作总结如下：

　一.师德师风方面

在日常工作中，我始终服从领导的安排，能够适应工作中的各种变化，做到不迟到、不早退，始终保持认真负责的态度。我尊重领导，团结同事，关爱幼儿，尽全力做好班级工作。我以自己的良心和责任心来呵护每一位幼儿，尽量帮助他们在身心各方面健康成长，同时培养他们养成独立的好习惯，赢得了家长们的高度评价。

　二.本职工作方面

我热爱我的本职工作，视幼儿为我的朋友和伙伴，甚至像他们的“妈妈”。在日常生活中，我时刻保持细心与耐心，照料和关心他们。午睡时，我为他们盖上温暖的被子；在游戏时，为他们擦去满头的汗水；在生病时，给他们喂药；对于尿床的幼儿，我及时清洗他们的被褥和衣物……在闲暇之余，我为他们讲述各种故事，启发他们的智慧，通过故事纠正他们生活中的一些小错误，和他们进行心灵的交流。比如，汤璐帆小朋友多次邀请我到她家做客，并承诺会带很多玩具给我玩。我告诉优优我喜欢阅读，她立刻说：“我家有很多书哦。”看到孩子们灿烂的笑容，我感到无比的快乐和满足……我认为自己已经尽到了保育老师应尽的责任。

作为保育老师，班级的卫生管理是非常重要的工作。为了确保班级的干净整洁，我每天认真打扫洗手间的卫生，定期为茶杯和毛巾消毒，每周根据规定进行紫外线消毒，同时用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙壁和厕所等，确保环境的卫生。并且我还督促孩子们多喝水，保持个人卫生，做到饭前便后要洗手，教育他们正确的洗手方法，以预防疾病的发生，积极配合园医开展幼儿的健康检查。

　三.保教配合方面

作为保育老师，配合班级教师的教学工作也至关重要。在老师进行教学活动时，我会积极支持，参与到力所能及的工作中，如发放幼儿用书、指导幼儿绘画、手工制作、组织游戏及讲故事等。当当班老师因事务临时缺席时，我会承担起组织幼儿进行教学活动、书写家园联系册，或拨打电话与家长沟通等工作。因为我的积极配合，班级老师对我的工作给予了肯定和赞赏，同时我自己的素质也得到了提升。

　四.个人学习方面

为了提升自身的专业素质和技能，我始终在不断学习与幼儿教育相关的知识。我努力研究幼儿自理能力的培养，xx年XX月在开福区的论文比赛中荣获三等奖，在保育技能大赛中获得二等奖……我要感谢园领导给予我的学习机会，希望今后能够有更多的学习机会，让我们保育老师的整体素质能够进一步提升，以更好地服务幼儿和家长。