幼儿园小班教师个人工作总结（实用5篇）

小班个人工作总结涵盖了四个月的工作经历，强调了教育安全、与家长沟通、常规管理和活动开展的重要性。在确保幼儿安全方面，采取了如普及安全知识、进行晨检和健康管理等措施。通过与家长的积极沟通，建立了良好的合作关系，为儿童成长提供支持。针对幼儿的个性化需求，实施因材施教的方法，促使他们逐步适应幼儿园生活。在大型活动中，儿童积极参与，展示出良好的表现。总结中也反思了自身的不足，如常规管理和语言能力，并表达了继续努力进步的决心。整体上，工作中的点滴成长与孩子们的快乐融为一体，形成了教育工作者的深刻感悟和不懈追求。

小班个人工作总结 1

时光荏苒，转眼间我已经在幼儿园工作了四个月。在这段经历中，尽管面临着许多挑战，但我在小班的两位老师的支持下逐渐适应了这份工作，也获得了很多宝贵的经验。回顾这四个月的工作，我的成长与收获都离不开对各项工作的认真负责，现将这段时间的工作总结如下。

一、教育安全工作

安全是教育工作的重中之重。确保每位幼儿的安全是我义不容辞的责任。为了让家长安心，让孩子们在安全的环境中健康成长，我采取了以下措施：

1、向幼儿普及安全知识，提升他们的自我保护意识。在上下楼时，教育幼儿不要从高处跳跃，不随意攀爬，也不推挤其他小朋友。

2、在晨检时，我严格检查幼儿的手和口，不让他们带入园内的任何危险物品，也做好病童药品的管理，确保孩子们不误服药物。

3、注重幼儿的健康管理，培养良好的用餐习惯，确保他们在进餐时保持良好的情绪，不挑食、不偏食，也不在饭桌上打闹。

4、定期为幼儿剪指甲，避免抓伤事故的发生。

5、在幼儿午睡时，我会及时观察每位幼儿的入睡情况，培养他们良好的午睡习惯，起床时要求幼儿整理床铺。

6、对于小班幼儿来说，由于他们年纪较小，安全工作显得尤为重要。每天开园后，我都会检查班级内是否存在安全隐患，确保幼儿没有携带尖锐物品，同时做好餐食分发工作，避免烫伤事故的发生。离园时，我会与家长做好交接，以防止幼儿走失。

在“手足口病”疫情期间，我与同事们齐心协力，做好班级的卫生消毒工作，及时观察幼儿的健康状况，处理突发情况。我们的细致工作让家长倍感安心。

二、与家长沟通

1、我主动与家长进行沟通，利用晨接和放学的时间，了解幼儿在园内的表现，让家长对孩子的情况有所掌握。

2、通过与家长的交流，使我更了解幼儿在家的状态，从而能够更有针对性地开展教学活动，促进家园之间的合作与理解。

3、我鼓励家长参与幼儿的学习。在开放日活动中，邀请家长来园观察孩子的学习过程，让他们亲身参与，增进彼此间的了解。

4、通过沟通与宣传，提高家长对幼儿园教育工作的认识，携手合作，共同促进幼儿的成长。

三、常规管理

1、我采用因材施教的方法，对个别幼儿进行常规教育，帮助他们形成良好的行为习惯。

2、在我的班级中，常规教育是确保幼儿顺利融入一日生活的重要环节。

3、在课堂上，我意识到自己对常规管理的把控还有待加强，部分幼儿的纪律性较差，我将从现在开始更加注重常规管理，力争打造出一个纪律严明、团结和谐的班级。

四、大型活动

在六一儿童节期间，班级的老师们认真教幼儿学习舞蹈，确保每位小朋友都能掌握每个动作。小朋友们积极参与，在老师的指导下展现出良好的表演能力。活动中，不仅有舞蹈，还有英文歌曲的演唱，孩子们在互动中学习，展示了团结合作的精神。

五、存在的不足

1、在这四个月的工作中，我发现自己在常规管理方面仍有不足，钢琴水平较低，普通话口音较重，英语能力也有待提升。对此我感到遗憾。

2、我非常感谢小班的两位老师，他们让我懂得了如何更好地开展课程管理，帮助我逐步适应这项工作。

3、在接下来的学期中，我会更加努力学习，积累教学经验，并不断提高自己的教学水平。孩子们的快乐是对我工作的最好鼓励，而家长的信任是我持续前进的动力。我明白教育工作是一个不断学习、不断进步的过程，我将继续努力，为幼儿的成长保驾护航。

小班个人工作总结 2

这一学期，我的工作重心主要放在帮助幼儿适应新环境上。对于刚刚入园的3岁孩子来说，走进一个陌生的空间，面对许多新面孔，往往会感到恐惧和不安。即便是大人，面对新环境也需要时间来适应。每天都能听到孩子们的哭声，这种“哭泣声”像是他们发泄情绪的一种方式。从那时起，我下定决心要像妈妈一样去爱护和关心他们。

作为一名新教师，小班的工作对我来说可谓是一大挑战。起初我对孩子们的哭声、生活护理等情况感到有些不知所措，但现在我已经完全适应，并且从心底里喜欢上了这些可爱的孩子们。

比如小朋友超超，每天来到幼儿园却总是抱着自己的书包，搬着小椅子在门口等待妈妈。我试着对他说：“超超，不如我们一起和小朋友们坐在一块，把书包放下再等妈妈好不好？”可他依旧坚持：“不不，妈妈一会儿就来了。”在活动时间，他也只是坐在那儿不参与。于是我鼓励他：“超超，先把书包放这儿，我们一起去玩吧，待会儿再回来拿。”他说：“好。”这算是一个很好的开始，我非常高兴。虽然他玩完后还是会找回自己的书包和椅子，但我看到他在慢慢适应幼儿园的生活。记得他刚来的那几天，竟然连午餐都不吃，实在没办法我只能在其他小朋友午睡时给他些好吃的。经过一段时间，他从不吃到现在能吃下一碗饭了，只要给他一些时间，他就会逐渐适应这个新环境。现在超超早上来幼儿园都是乐呵呵的，这就是他进步的体现。

当然，虽然大部分孩子逐渐适应了幼儿园的生活，但仍有个别孩子表现出哭闹的情绪。午辰就是一个典型的例子。他总是边哭边喊：“找爸爸，找妈妈。”眼泪止不住地流。午休时，其他小朋友都已经安静地睡下，只有他在小床上继续哭泣。我试图安慰他：“午辰，看看其他小朋友都睡着了，你哭会影响他们的。”可他并没有理会，还是在哭着说：“什么时候起床啊？该起床了。”我耐心地解释：“再睡一会，就可以起床了，你要乖乖的。”结果他哭得更加厉害，我怕影响到其他孩子，只能把他抱起来，告诉他：“别哭哦，如果你一直哭，爸爸就不会来接你了。”奇迹发生了，他立刻停了哭，嘴里小声念叨着：“午辰不哭了。”他的样子让我忍不住笑了，轻拍他后背，过了一会儿他终于在我身边安静地睡着了。

孩子们总是通过自己的方式（哭闹）来表达情感。当他们生病时哭，想念爸爸妈妈时哭，或是心情不好时也会哭。可以理解，这些孩子们也不容易，整天都看不到父母，有时甚至要一周才见到他们，难怪会有这样的反应。哭泣也许是他们发泄情绪的一种方式，我们应当给予他们理解和包容。

对孩子们来说，适应陌生环境需要时间。只要他们逐渐适应，就会心甘情愿地接受这个新环境。我们经常会鼓励小朋友们开心地来到幼儿园，并给予乐观的孩子们一些物质奖励（如小红花、小贴纸等），帮助他们更快适应这个陌生的环境。

通过我们的不断努力，孩子们的分离焦虑情况已经大大改善。我们在家长园地设置了“快乐宝宝成长记”和“教育回顾”等栏目，向家长介绍孩子们在幼儿园的学习和生活表现。辛勤的付出总会得到回报，家长们对我们的工作非常支持与满意，这也让我们倍感鼓舞！

当然，在这一学期我也意识到自己存在许多不足，比如对幼儿个性化指导的关注还有待加强——我需要向经验丰富的老师学习。在新的一年即将到来之际，我渴望迎接新的挑战，作为一名新教师，我必须不断学习、不断探索，投入更多的精力到工作中，使自己能够更快地成长！

小班个人工作总结 3

时间如飞，转眼间小班的学习生活已悄然结束，回首这一学期与孩子们共同度过的点滴时光，我心中充满了感慨。

我们小班的孩子大多是在3岁左右刚刚入园的小朋友，本学期又有一些更小的幼儿加入。面对这一群懵懂无知、生活自理能力欠缺、时常哭闹的小朋友，我不禁想起了开学初的那些日子。那时的我常常感到无所适从，疲惫不堪，每天都在忙忙碌碌中度过，时常会反思自己：“这一切到底值得吗？”一位朋友曾对我说过：“只要这一秒不放弃，下一秒就会有希望。”这句话让我重新振作。经过努力，我们重拾信心，把爱心、耐心与热心倾注到每一个孩子身上。我们鼓励孩子们热爱生活，喜欢幼儿园，喜欢老师和小伙伴，努力培养他们的自理能力，让他们学会用语言表达自己的想法。

为了帮助孩子养成良好的生活习惯，我们想出了许多方法，比如帮助他们认识自己的水杯、毛巾等物品；培养良好的如厕习惯；养成饭前便后勤洗手的卫生习惯；还特别关注那些体质较弱的孩子，确保他们多喝水、保持健康。对于个别不爱说话、表达能力较弱的孩子，我们也采取了一些措施：让那些活泼开朗、各方面表现优秀的小朋友聚在一起，通过他们的影响，让其他孩子也逐渐有了明显的改变。家长们看在眼里，心中满是欣慰。

转瞬之间，半年过去了，孩子们在不断成长与进步。回顾这段时光，更多的是快乐和欣喜，因为他们的成长和进步正是对我们工作的最好肯定。

想想这半年我收获了什么？是笑容，是快乐。不仅是孩子们的成长，更是我自己的进步。过去上课时常常感到无从下手，但如今我明白了在课堂上应该教孩子什么，用怎样的语言引导他们才能更好地吸收知识。曾有位老师说过：“作为老师，我们不仅仅是传授知识，更要教会孩子做人、做事的道理。”她的观点让我深刻反思，作为教师，我们的职责何其重要。我牢记这一原则，认真对待我的工作，所以我愈发相信“事在人为”这句话，努力去实现每一个可能。虽然在家长工作中也曾遇到一些不和谐的情况，但我们始终以朋友的姿态对待每位家长，设身处地为他们考虑，努力通过多种方式进行交流与沟通。每当班里需要家长支持时，他们总是给予我们最大的帮助，这让我们感到无比骄傲。在家长开放日活动中，看到家长们欣赏自己孩子的表现，脸上洋溢着满意的笑容，我们内心无比欣慰。这一切的付出与汗水都换来了无价的笑容。

光阴荏苒，一个学期转瞬即逝，我感到无比欣慰，因为我的工作是以爱为主题的。我热爱我的孩子，热爱我的工作，深知自身的不足，在与孩子们的交流中有时语气偏严厉，业务能力也有待提高。我会不断反思，积极进取，不因挫折而丧失信心，更加努力争取在各方面取得更大的进步。

小班个人工作总结 4

在小班的教育教学工作中，我的个人工作总结如下。本学期，我始终坚持以幼儿的发展为中心，努力做好我的职责。回顾这段时间的工作，具体总结如下：

一、思想态度方面

在这一学期中，我认真遵守园内的各项规章制度，积极投入到集体工作中。始终保持良好的职业道德，不迟到、不早退，遇事不请假，平等对待每位幼儿，与同事和谐相处。我尊重领导的安排，乐于接受任务，并努力按时完成。在班级出现问题时，我会主动与其他老师沟通，共同寻求解决方案，及时分享有效的经验。我认真参加各种培训学习，做好笔记，遇到问题时及时请教并与同事交流，不隐瞒自己的不足。

二、卫生管理方面

1. 保证园内空气流通，定时开窗通风，保持室内外环境整洁，做好晨间准备工作。

2. 卫生区域的地面保持干净无污物、无积水，墙面装饰整洁。

3. 盥洗室的地面和水池保持干燥洁净，日常定期清洁，消毒用具每次使用后及时清洗，确保卫生。

4. 每天定期清洗并消毒幼儿的水杯，保持水杯内外无污物，做到当天的工作当天完成。

5. 厕所保持无异味，地面干燥整洁，清洁用品摆放规范，不堆放垃圾。

6. 每次使用后及时清理厕所，确保每日消毒三次，维持良好的卫生环境。

7. 教室和厕所的拖把分开使用，保持定期消毒。

8. 活动室内地面干净，物品摆放整齐，玩具教具无尘，空气清新。

9. 幼儿的被褥定期叠放整齐并进行晒晒，以保持清洁。

10. 认真检查班级每个角落的卫生，视每日工作如卫生大检查。

11. 严格执行每日卫生消毒，详细记录消毒和卫生工作的时间和情况，按时上报。

三、保育工作方面

1. 我热爱幼儿，关心他们，耐心细致地照顾每位幼儿的生活，并保障他们日常用具的卫生和消毒，及时根据天气变化为他们增减衣物。

2. 对于体弱多病的幼儿，我会特别关注，细致观察他们的一日状态，并及时与家长沟通。

3. 在户外活动中，进行安全教育，确保幼儿安全上下楼及玩耍，防止意外事故发生。

4. 我会为幼儿擦汗，帮助处理小鼻涕，并引导他们在疲劳时适时休息，配合教师培养幼儿良好的生活习惯。

四、协助教师工作方面

我与教师密切配合，尽心尽力。活动前根据教师的教学计划准备教具和布置场地，参与一些简单玩具的制作。在接送幼儿时，我耐心照顾每一位幼儿，并积极做好与家长的沟通工作。

五、保育员学习方面

我认真学习保育相关知识，特别关注《盥洗室及厕所卫生管理》、《餐前消毒及擦桌子的方法》、《冬季对幼儿户外护理》、《如何预防幼儿意外伤害》和《加强幼儿健康教育》等方面的内容，力求互相学习，共同进步，将所学的知识应用于实际工作中。

在与班级教师的紧密配合下，这一个学期我保证了教育教学的顺利开展，让幼儿在园中生活愉快，也得到了家长的认可。下学期我将继续努力，严格规范操作，扎实做好安全、卫生及护理工作，确保幼儿的健康成长。我们会继续满怀信心，努力工作，为幼儿的明天而奋斗!

小班个人工作总结 5

回顾这一学期的工作，心中不禁涌现出许多感慨，作为一名幼儿教师，我深知这个职业虽然繁琐却充满乐趣。我对工作的每一个环节都倾注了热情与责任，现将这一学期的个人工作总结如下：

一、政治思想方面

我始终热爱自己的祖国，坚定信念，支持党的各项方针政策，始终保持敬业精神，严格遵循幼儿园的各项规章制度，积极参与团组织的各类活动。

二、工作方面

1、小班开学初的情景可想而知，许多孩子在离开父母的怀抱时情绪不免波动，哭泣和不安是难以避免的。为了帮助他们尽快融入集体，我们做了许多准备：精心布置教室环境，购置小朋友们喜欢的玩具，创设多种角色游戏，如娃娃家和小商店，同时不断丰富桌面游戏材料。

本学期，在教学实践中，我针对每位幼儿的个性和兴趣采用不同的教育方式，认真观察并挖掘他们的优点。例如，刚入园的张晓丽在课堂上极为沉默，不愿参与任何活动。通过家访，我得知她非常喜欢音乐，因此在日常活动中我鼓励她参与表演，逐步增强她的自信，最终她的笑容开始出现在课堂上。

2、我认真学习了新《纲要》，并始终以其精神指导我的教育工作。本学期我主要围绕“快乐上幼儿园”、“我的幼儿园像家一样”、“秋天的色彩”、“多彩的世界”、“冬天来临”等主题开展活动，并根据实际情况进行适时调整，确保教育内容的有效实施。在活动中，我努力营造一个宽松和谐的环境，鼓励孩子们自主学习，促进他们的自由发展。经过我们的共同努力，孩子们逐渐喜欢上园，愿意和小朋友们一起游戏，结交新朋友，交往能力也有了显著提升。

三、保育及常规教育

1、常规方面

开学初我们对孩子进行了常规教育，利用生活中的点滴，引导孩子们关心和爱护同伴，同时鼓励他们独立完成自己的事情，主动问好、帮助他人。在日常生活中，我提供机会让孩子们参与力所能及的事务，从小培养他们讲求卫生、礼仪及友好相处的意识。

2、保育方面

每天一进教室，我首先会打开窗户通风，认真做好毛巾与餐具的消毒以及其他卫生工作。在日常生活中，我时刻关注孩子们的安全，帮助他们养成良好的卫生习惯，比如教导他们正确的洗手方法，即使在寒冷的天气也提醒他们饭前便后要洗手；午餐时，我指导孩子们保持安静，愉快地吃完自己的饭菜，培养他们不挑食的习惯；在午睡时间，我严格要求孩子们养成良好的习惯，调整他们的睡姿，以确保他们的安全和舒适；在接送环节中，我始终做到人卡分离，认真负责，竭尽全力为每位小朋友服务。孩子们的快乐让我备受鼓舞，家长们的信任是对我工作的最大认可。

四、家长工作

在家园共育的过程中，我积极主动与家长沟通，及时反馈孩子在园内的表现。认真召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作情况以及孩子在园的成长历程，了解孩子在家的表现，努力做到让每位家长都能安心，让孩子们在园中快乐成长……