疫情下的开学第一课观后感体会15篇

开学第一课活动方案旨在通过一系列教育活动增强学生的疫情防控意识，培养他们的社会责任感和团结互助的精神。活动包括观看专题教育节目、分享观后感、举办讨论和健康知识问答等，旨在促进学生对疫情影响的理解，同时加强其心理健康教育与自我保护能力。各班级通过组织升旗仪式、德育活动和家长参与互动，营造积极的班级氛围。活动的最终目标是让学生在新的学期中树立健康意识、养成良好习惯，并在疫情背景下适应新的学习生活。

开学第一课活动方案 1

时间：

地点：教室

活动目的：

通过观看和分享“开学第一课”，增强学生的疫情防控意识，培养团结互助的精神，提升班级凝聚力和对社会责任的认知。

活动过程：

1. 提前一周通知学生此次活动的主题，鼓励大家积极参与讨论，并提出观后感。可以选择分享个人的体会、讲述学习到的防疫知识、或是创作小品、绘画等，鼓励每位同学展现自己的独特见解和创意；无论是个人展示还是小组合作，都欢迎参与。

2. 向班长和组织委员说明本次活动的重要性，让他们了解活动的流程和任务，负责动员同学们分享观后感，挑选代表发言，并安排发言顺序。确保班上有同学负责记录和摄像，留下珍贵的回忆。活动一周后再向我反馈筹备情况。

3. 召开班会，分享每位同学的观后感，互相聆听和交流，形成积极的互动。

4. 总结此次活动的收获和感受。

活动影响：通过本次观后感分享，学生们积极参与，气氛轻松愉快。许多同学对疫情防控的知识加深了理解，同时也建立了更紧密的同学关系。那些平时较为内向的学生，通过分享自己的心得，得到了很好的锻炼，变得更加自信。

活动

此次“开学第一课”活动的主题并不是单一的知识传递，而是希望大家在互相交流中增强对疫情的认识和应对能力。在课堂上，大家齐心协力，共同回顾和反思，让我感受到集体的温暖与力量。这次班会不仅让学生们汲取了知识，也让我感受到工作中的成就感。

开学第一课活动方案 2

　一、活动主题

开学第一课，感悟疫情下的成长与责任

　二、活动目的

20xx年是充满挑战的一年，新冠疫情的突袭让我们经历了前所未有的变革与思考。在这段特殊时期，学生们在学习与生活中逐渐适应线上教学与隔离生活，面对的不仅是学业的压力，更有对心理健康与社会责任的重新审视。开展20xx年中小学生（幼儿）“开学第一课”专题教育活动，旨在帮助学生认识疫情对个人与社会的影响，强化学生的社会责任感与心理健康意识。邀请专业心理辅导师进行心理健康讲座，帮助学生理解与应对疫情带来的压力和焦虑。

　三、时间安排

　1、活动时间：

20xx年9月1日—9月30日

　2、活动对象：

全国中小学生（幼儿）及家长

　四、活动内容要点

　第一部分：

理解疫情，增强卫生意识

　第二部分：

珍惜生命，培养积极乐观心态

　第三部分：

共同抗疫，传播正能量。家长在此过程中扮演着不可或缺的角色，首先要以身作则，培养孩子良好的卫生习惯，并引导他们正确认知疫情。家长也应帮助孩子释疑解惑，鼓励他们表达自身感受和想法，增强亲子间的沟通与理解。丰富孩子的课外活动，帮助他们在防疫期间保持积极的心态。

特别是家长们，应该了解孩子在疫情期间的心理变化和需求，及时提供支持与帮助。可以通过家庭游戏、读书等方式增进亲子关系，营造温暖的家庭氛围，让孩子在健康安全的环境中成长。面对疫情，我们必须清楚，虽然困境重重，但依然可以从中汲取力量。只有携手应对，才能让我们在风雨后见到彩虹。让我们共同努力，为孩子创造一个安全健康的成长环境。

开学第一课活动方案 3

一、指导思想

结合区局关于“开学第一课”的活动方案，本年度“开学第一课”以“携手共筑疫情防线”为主题，将德育教育与常规教育紧密结合，旨在培养学生成为有责任心、有担当精神的新时代青年。

二、活动

20xx年9月1日

　三、活动内容

(一)第一讲 升旗仪式及疫情防控教育

1、8:30分举行以“新学期、新希望”为主题的升旗仪式。

2、8:40分开展我校常规德育工作——《疫情防控知识普及》。

(二)第二讲 “携手共筑疫情防线”

以“携手共筑疫情防线”为主题，分为“共同防疫”、“关心自己与他人”、“未来我们更强”三个部分。

我校大队部以大队会的形式组织全体学生开展主题班会，通过倡导行动、师生互动、辅导员采访、学生分享、动手实践等多种形式，增强活动的参与性和趣味性。

1、在《我们不怕困难》的音乐中，调动学生积极情绪。辅导员导入主题(稿件附后)(五分钟)

2、设计话题并向全体学生提问，疫情期间，你学到了什么新的知识与技能?

校级领导和辅导员深入班级，进行采访与倾听，播放《我们永不退缩》(十三分钟)

3、新学期你对自己设定了怎样的目标?学生在教室中明确学习任务，激发对新学期的学习热情。(七分钟)

开学第一课活动方案 4

为认真落实“以防为主、安全第一”的疫情防控工作要求，依据省《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》精神，切实做好错峰开学和教学衔接，深入细致地推进学校开学后新冠肺炎疫情防控工作，特制定开学第一课的主题教育方案，具体安排如下：

　一、教职员工开展开学前的第一课

时间：4月29日;

形式：居家在线学习、视频会议;

责任部门：办公室、德育处;

参加人员：全体教职工;

培训要求：

(一)组织学习“三案九制”，确保师生的健康和安全。为了贯彻市教育局和市疫情防控指挥部的要求，保证疫情防控措施到位，全体教师需深入认识各项工作责任，4月29日至5月10日，通过校信通、QQ群及微信群推送信息和文件，组织全校教职工认真学习“三案九制”，掌握具体工作要求、流程和责任，迎接疫情防控及开学工作，为保障师生的生命安全和身体健康尽责尽力。4月29日下午，各教研组和处室需上传学习笔记照片作为学习记录。

(二)明确职责、熟悉流程，班主任需做好防控工作指导。班主任作为学校疫情防控工作的“第一责任人”，在学校、学生与家长之间起到重要的桥梁作用。班主任职责明确、流程熟悉，学生自然会有所了解，家长也会给予支持。学校将通过视频会议、QQ群和微信群，安排线上培训与线下学习，时间为4月29日至5月11日，内容包括“班主任一日防疫工作要求”以及“开学第一课”学习材料。线下也会学习“疫情期间突发状况的应急预案”和“疫情防控指导手册”。

　二、全体学生共同参加的“开学第一课”

(一)室内升旗仪式

主题：在灾难中锻炼意志，聚力追求梦想

时间：上午8:00

地点：录播教室（主会场）及各班教室;

参加人员：全体FM班主任、全体学生、巡视中层管理人员;

活动主持：副校长

活动流程：

1、7:50，FM班主任进入班级组织，准备直播平台;

全体同学端正坐好，静待观看;

巡视中层人员检查直播登录情况，确保正常。

2、8:00正式开始，全体起立，奏唱国歌。

3、新学期致辞：校长;

4、开学第一课《防控新冠病毒，从我做起》：各主任;

5、抗击疫情典型事迹总结与表彰：副校长。

(二)疫情防控集体学习教育

时间：上午9:00;

地点：各班教室;

参加人员：全体FM班主任、全体学生;

责任部门：德育处、各年级部

具体安排：

1、收看中国疾控中心的《开学第一课》小学及幼儿版，学习疫情防控知识。

2、班级开展开学主题教育“守护家庭、共战疫”。加强疫情防控的要求，强调突发情况的报告及应急处理流程，细化上课、课间、个人卫生、出行须知及消毒等重要事项，对在居家学习中表现突出的学生给与表彰，班委干部与值日队伍进行调整和强化，并安排班干部和晨午检员等开学事务的培训。

疫情防控无小事，每个人都有责任。各年级部、巡视中层及全体教职员工要团结一心、认真落实上级及学校的要求，做好开学准备工作。

开学第一课活动方案 5

活动目标

1. 理解疫情时期学习的重要性。

2. 培养积极向上的心态，适应新的学习方式。

3. 逐步建立良好的学习习惯。

活动准备

疫情相关的知识图片；视频《开学第一课》；音乐《阳光总在风雨后》。

活动过程

一、导入活动

1. 教师通过疫情相关的图片引出开学主题。

2. 提问：看完这些图片，你们有什么感受？

二、认识疫情下的学习方式，培养积极态度。

1. 提问：“大家知道这些疫情对我们的学习生活有什么影响吗？”

2. 结合视频《开学第一课》的内容，讨论如何在特殊时期保持学习热情。

视频大意：“在20xx年，疫情改变了我们的生活，学校停课，但学习并没有停止。我们通过网络课堂，继续追寻知识的脚步。”

3. 共同探讨如何在疫情期间保持积极的心态以及适应新的学习方法。

提问：

（1）在疫情期间，我们为什么要保持积极的态度？

（2）我们可以如何调整自己的学习方式？

三、学习歌曲《阳光总在风雨后》。

1. 带领幼儿一起有感情地唱这首歌。

2. 学习这首歌所传达的积极向上的寓意。

四、观看视频《开学第一课》，自然结束活动。

活动延伸

开展“家里学习小能手”活动：鼓励孩子们在家中与家人分享自己在网络课堂上的学习收获。帮助他们逐步适应新的学习环境，养成良好的学习习惯。

开学第一课活动方案 6

一、总体要求

在新学期的开始，以积极向上的内容和生动的形式开展理想信念及优秀传统文化教育，引导全体师生融入到学习生活中。展示学校蓬勃向上的精神风貌及良好的文明素养，体现领导对学生身心健康成长的关怀。

二、活动背景及主题

为了响应教育部关于“开学第一课”的号召，结合当前疫情防控的实际情况，围绕“责任与担当”的主题，我校将举行特别的“开学第一课”活动。通过该活动，旨在引导学生自觉践行社会主义核心价值观，牢记自身的使命，努力成为未来社会的建设者和接班人。活动将特别强调师德师风、文明校园建设，鼓励学生积极参与“助力疫情防控，做文明市民”倡议。届时，相关区领导将莅临我校参观与指导，并欣赏学校的特色展示。为确保活动顺利进行，特制定活动方案如下。

三、参加人员：

全体教职工及一至五年级全体学生。

四、活动时间：20xx年xx月xx日 7：30——9：00

五、活动主要内容

(一)迎接新学期活动

时间：9月1日 7：30—7:50

责任部门：校长室、教务处、德育处、总务处

要求：

1、学校教学楼电子屏幕展示“新学期新气象，欢迎新同学”。

2、各班主任在楼前迎接新生，带领他们进入教室。

(二)迎接领导

时间：7：55

责任部门：校长室

走访学校领导名单：

要求：

1、8:00，区领导走进校园，校领导在校门口迎接，陪同领导进入升旗仪式会场，播放《欢迎曲》;

2、指定摄影老师负责人进行拍照记录。

(三)升旗仪式

时间：8：05——8：30

责任部门：校长室、三处

要求：

1、主席台准备两个无线麦克风，教师需穿着正装，学生需统一穿校服、佩戴红领巾。(班主任提前提醒学生穿着要求)

2、教师方队在最西侧，学生按年级排成纵队。区领导、校长在主席台东侧就位。

3、大队长主持升旗仪式，升旗手提前到位。校长致辞，学生代表发起“责任与担当”主题倡议，全体教师进行师德宣誓。负责人：丛主任

升旗仪式程序：

第一项：出旗，奏《出旗曲》。

第二项：升国旗，奏国歌。

第三项：校长致辞。

第四项：全体教师进行师德宣誓。

第五项：学生代表倡议“责任与担当”；

第六项：领导捐赠；

第七项：仪式结束，各班级带回教室，召开“责任与担当”主题班会。

4、捐赠仪式时，领导到礼品桌前（背景音乐《进行曲》），将物品捐赠给数名学生代表。

5、开学仪式结束后（播放《欢送曲》），校领导陪同区领导视察校园。

(四)领导视察

时间：8：30——9：00

责任部门：校长室、三处

要求：

1、校级领导、相关处室主任陪同视察，视察路线为：旗台东侧→学生宿舍→餐厅→植物园→教学楼→伙房→幼儿园（视察结束）。具体路线另行商量。

2、各场所工作人员需提前到位；

3、各班主任组织学生在班级开“责任与担当”主题班会。

4、班主任安排学生与父母于9月1日晚8:00共同观看《开学第一课》。

5、四、五年级每位学生需撰写一篇观后感。

六、组织要求

各处室、级部应召开相关会议，层层布置，确保每位教职工和学生明确活动要求，做好各项准备工作。

开学第一课活动方案 7

为帮助学生增强对疫情防控的意识，提高个人防护能力，确保安全健康的学习环境，某市教育局决定在新学期之初举办“开学第一课”活动。此活动旨在让学生们在返校之际，重温防疫知识，树立健康安全观念。

　一、活动主题：

疫情防控在行动，健康校园你我共建

　二、活动时间：

20xx年8月下旬——9月下旬

　三、活动地点：

某市各中小学

　四、活动内容：

(一)设置疫情防控教育体验中心

为强化疫情防控知识的普及，某市教育局将在多所学校设立疫情防控教育体验中心，旨在为学生提供一个全面了解防疫知识的平台，促进家庭、学校与社会的协同教育。

(二)开展健康守护者选拔活动

参与本次活动的学生在注册后即可成为健康守护者。我们将在校园内开展系列防疫知识实践活动，积极参与的学生能够通过参与获得积分，积分达标后将被授予健康守护者的称号。

(三)扩大疫情防控教育的社会影响力

“健康守护者”项目通过角色扮演的形式，激励学生主动学习防疫相关知识，掌握个人防护技能，增强防疫意识。健康守护者们的任务是传播防疫知识，带动同龄人共同关注健康安全，致力于在整个社会推广系统性的防疫教育。

　五、活动流程：

(一)启动阶段：20xx年xx月xx日—xx月xx日

组织开展“开学第一课”活动，活动为期一周。

(二)招募阶段：20xx年xx月xx日—xx月xx日

我们将通过网络、校园公告等渠道宣传此次活动，同时欢迎各校学生报名参与。

1、招募原则：

任何有意愿的个人及团体均可报名参加，需确保参与活动的积极性和质量。

2、命名原则：

以学校社团为单位报名的团体命名为健康守护者培训中心，根据报名顺序编号并授牌；

以学校班级为单位报名的团体命名为健康守护者特别行动组，根据报名顺序编号并授旗；

以个人为单位报名的学生命名为健康守护者，根据报名顺序编号并发放守护者证书。

3、管理方法：

参与活动的学生及团体需填写报名信息，教育局将为参与者建立档案，以便进行后续的活动管理。

(三)整理阶段：20xx年9月10日—9月18日

招募工作结束后，将发布成为健康守护者培训中心的学校名单，并在918纪念日前后组织统一的防疫知识实践活动，具体活动安排另行通知。

　六、活动特别说明：

“开学第一课”活动的最终解释权归某市教育局所有。任何未经许可使用“健康守护者”、“健康守护者培训中心”等相关字样的行为，教育局保留追责权利。

开学第一课活动方案 8

活动目的：

围绕开学第一课的主题，结合疫情防控知识，对学生进行疫情防护教育，增强学生的健康意识与责任感，同时引导学生养成良好的卫生习惯，保障自身及他人的安全。

活动准备：

疫情防控知识材料、相关视频、海报及问答题。

活动过程：

一、导入。

主持人：亲爱的同学们，《开学第一课观后感》主题班会现在开始。

二、关于疫情防控。

1、同学们，回顾过去的日子，我们经历了疫情的考验。在那段特殊的时期，我们克服了许多困难，大家齐心协力，遵守防疫规定，终于迎来了今天的开学时刻。

2、保护自己就是保护他人，疫情防控是我们每个人的责任。我们在校园中要佩戴口罩，保持社交距离，勤洗手，做到不聚集、不扎堆。

3、对于校园内的卫生环境，我们应当保持良好秩序，积极参与班级清洁活动，保持教室和公共区域的整洁。

4、请同学们分享一下自己在疫情期间的感受，以及在防疫方面的收获。

5、还想要分享的同学请和身边的伙伴谈一谈，你是如何度过这段特殊时期的，有哪些感人的经历？

三、生活中的防疫知识。

1、在我们生活中，疫情防控知识随处可见，比如张贴的宣传海报和公益广告，它们时刻提醒我们要注意个人卫生和健康。

2、但并不是所有防疫措施都能显而易见，我们也要培养敏锐的观察力，主动学习疫情相关知识，做到未雨绸缪，防患于未然。

3、在校园里，我们遇到哪些需要特别注意的防疫事项呢？

a、课间不聚集，保持适当的个人空间。

b、教室内勤开窗通风。

4、现在进行一个健康知识问答环节，答对即可获得一颗星。

(1) 对于咳嗽、打喷嚏时，正确的做法是（）。

a、用手直接捂住口鼻。

b、用纸巾或肘部遮挡。

c、随意打喷嚏。

d、立即离开教室。

(2) 我们如何正确洗手？（）

a、用水冲洗一下就可以。

b、用肥皂搓洗至少20秒。

c、只在看得见的地方洗。

d、洗手后只用纸巾擦干。

(3) 在公共场所，保持适当社交距离是指（）

a、尽量靠近他人。

b、保持1米以上的距离。

c、随意走动。

d、无视人群。

4、判断：

(1) 疫情期间，尽量避免去人多的地方。

(2) 出门不佩戴口罩是安全的。

(3) 经常与不认识的人握手是个好习惯。

(4) 无论什么情况下都要保持良好的卫生习惯。

(5) 保持室内通风是防控疫情的有效措施。

(6) 学校不需要定期消毒。

四、结尾。

1、对我们每个人来说，疫情防控和个人卫生是重中之重，只有做好这些，才能为自己和他人创造一个健康安全的环境。希望大家在今后的学习生活中，始终将疫情防控铭记心中，积极传播正能量。

2、播放歌曲《守护你》。

开学第一课活动方案 9

教学目标：

1、增强学生对疫情防控的意识。

2、了解在学校和日常生活中如何有效预防疫情。

3、掌握疫情期间的卫生习惯和安全防护措施。

教学重难点： 通过实例分析和小组讨论，提高学生的防疫意识与责任感。

班级：四年级一班

教学过程：

一、导入

同学们，新的学期带着期待与希望向我们走来。在这个特殊的时期，我们不仅要努力学习新知识，更要关注我们自身的健康与安全。疫情防控工作至关重要，我们必须时刻保持警惕，遵循相关规定，确保自身和他人的安全。我们的口号是：“健康与安全永远在第一位！”

二、疫情知识

1、了解疫情的影响以及防控的重要性。

2、疫情常识：

⑴ 新冠病毒传播途径及其影响。

⑵ 疫情期间的注意事项，如佩戴口罩、勤洗手等。

⑶ 几个重要的防疫措施：

3、学生分享自己在疫情期间的经历。

4、做好防疫工作，保护自己就是保护他人。

三、校园防疫

讨论：在校园内我们应怎样做好防疫工作。

1、上课时应注意哪些防疫措施？为什么？应如何做？

（1）全程佩戴口罩，尽量保持社交距离，不近距离接触。

（2）进入教室前要测温、洗手，保持教室的通风。

（3）提倡使用电子教材，减少纸质资料的使用。

2、课间活动时应该注意哪些防疫？为什么？应如何做？

（1）避免多人聚集，选择开阔的地方活动。

（2）不分享个人物品，如水杯、文具等。

（3）经常洗手，保持手部卫生。

3、在食堂就餐需要注意哪些防疫？为什么？应如何做？

（1）保持就餐间隔，尽量选择分餐制。

（2）排队时保持一定距离，不说话。

（3）注意用餐后洗手，保持用具清洁。

四、上下学防护

1、上学时，尽量避免乘坐人多的交通工具，选择私家车或步行。

2、在校门口排队等候，遵守交通秩序。

3、放学后，尽量与同学结伴而行，避免单独走。

4、上下学路途中，要注意观察环境，避开人群密集的地方。

5、遇到疫情相关的突发情况，要及时向老师报告。

6、在外要佩戴口罩，保持手部卫生，防范风险。

开学第一课活动方案 10

新学期开始，为了帮助孩子们在疫情期间更好地适应校园生活，我班将开展一系列关于疫情防护知识的教育活动。这不仅是本学期开学第一课的主题，也旨在增强孩子们的自我保护意识，让他们在日常生活中学会正确的防护措施。

活动目标：

1、通过角色扮演和情境模拟，引导幼儿在面对疫情时，学会如何采取有效的防护措施。

2、让幼儿了解个人卫生的重要性，掌握洗手、佩戴口罩等基本防护知识。

3、引导幼儿认识学校内外的安全标识，遵循学校的疫情防控规定，保持社交距离。

活动准备：课件、口罩、洗手液

活动过程：

一、 设置情境，引入主题。

1、教师播放一段关于疫情防护的小视频，激发幼儿的兴趣。

2、教师：“小朋友们，刚才我们看到的视频介绍了如何在学校里安全上课，今天我们要一起讨论在疫情期间，怎样保护好自己和他人的健康，好吗？”

三、 教师展示课件，请小朋友们观看相关图片，并进行讨论。

1、展示洗手步骤的图示，分析洗手的重要性，让幼儿了解如何正确洗手。

2、依次展示防疫措施的图示，让幼儿根据图片内容进行讨论：

a、出示图示1——正确洗手：问幼儿，洗手之前首先应该做什么？然后让他们学习洗手的步骤，确保每个部分都被清洗到位。

b、出示图示2——佩戴口罩：与幼儿讨论：为什么我们在学校里必须佩戴口罩？口罩应该如何正确佩戴？

c、出示图示3——保持社交距离：询问幼儿，在课间活动时，应该如何与小朋友保持适当的距离？这样做有什么好处？

d、出示图示4——遵守校园规定：讨论在校园内外需要遵循哪些防疫规定，比如不聚集、定时测温等。

小结：通过今天的学习，我们认识到在疫情期间保持良好的卫生习惯是多么的重要。希望大家在今后能够自觉遵守这些防护措施，保护好自己和身边的小伙伴，让我们的校园更加安全。

开学第一课活动方案 11

一、教师自我介绍，了解新生情况

二、引导新生思考“为什么要上学”

师：小朋友们，或许有的孩子会问，为什么我在家里玩得好好的，父母却要我上学呢？

问1：(展示一张图片)这幅图上画了哪些角色，谁能说出来呢？

问2：在这些角色中，谁的能力更强呢？

问3：长大后，你想变成人人称赞的强者，还是一个被人讨厌的小角色呢？

师：我们上学就是为了学习知识和技能，长大后不当被人指责的小角色，而要成为能力出众的强者。

三、鼓励新生相信自己都能学好

师：有些小朋友对学习充满自信，而有些小朋友却觉得自己比别人差，别人可以理解的自己听不懂，别人能完成的自己做不了。现在老师想告诉你们：没有笨孩子，只有不努力的孩子。

1、上课时你专心听课，认真思考，但依然有不懂的地方，这不是你的问题，是老师的责任；不是你笨，是老师没有解释清楚。所以，如果你听不懂，不要着急，也不要认为自己就不行，勇敢地问老师：“能不能再给我讲一次？”老师会用不同的方法来帮助你，直到你明白为止。

2、可如果上课时不认真听，老师布置的作业也敷衍了事，那你肯定学不好，这不是老师的失误，而是你自己的问题，因为你是一个懒惰的孩子，懒惰的人是学不好的，学不到知识，无法成为强者。

四、新生日常行为规范

1、听到上课铃声，就要停止玩耍，进入教室，坐在自己的座位上。

2、坐姿要端正（教师示范）。

3、上课时需要齐声叫“起立”，师生问好。

4、上课期间禁止随便说话和走动。

5、能够回答老师提问是很光荣的，大家要积极举手发言。

……

五、安全教育

1、不能攀爬操场上的体育器械。

2、课间玩耍时，尽量避免玩危险的游戏（举例说明）。

3、同学之间有冲突要及时向老师反映，交由老师处理，不要自行解决。

4、上下学时要靠右行走，不要突然穿越马路。家长来接时，要等到他们到了才能离开学校。

......

六、班干部任命

由于新生情况尚不清楚，老师会根据观察进行班干部任命。

开学第一课活动方案 12

　一、指导思想

在新学期开始之际，结合当前疫情防控形势，切实提高教职工、幼儿及家长的防疫意识与自我保护能力，确保在安全、健康的环境中启动新学期工作。为此，特制定本活动方案。

　二、活动目标

通过一系列丰富多彩的主题活动，加强教职工、幼儿和家长对于疫情防控知识的理解与掌握，提高参与者的防护意识，推动家庭和校园的协同防疫工作，从而提升幼儿园整体的安全管理水平。

　三、活动时间

9月4日——9月20日

　四、活动主题

共同携手，守护健康校园

　五、活动领导小组

组长：李红梅 成员：各班班主任

　六、活动安排

（一）查一查

组织一次防疫隐患排查，全面细致地检查校园内的卫生和防疫设施，为教职工和幼儿提供安全的学习环境，确保无安全盲区，并落实整改措施。

（二）看一看

通过幼儿园官网及家长微信群等平台，开展疫情防控知识宣传活动，向家长和孩子们普及防疫知识。

（三）学一学

1、通过在线学习平台组织“20xx年秋季开学第一课”的专题教育活动，鼓励家长与孩子一起学习防疫知识，具体参与方式将通过幼儿园微信群告知大家。

2、召开以“共同携手，守护健康校园”为主题的开学家长会，增强家长的参与感和责任感。

3、对教职工进行防疫知识和急救常识的培训，了解最新的疫情防控措施，提升应急处理能力，确保能够有效指导和帮助幼儿进行自我保护。

（四）练一练

全园范围内开展疫情应急演练，提高师生面临突发疫情时的应急响应与自我防护能力，增强实际操作能力。

（五）说一说

各班组织幼儿将所学的防疫知识与体会分享给家人，鼓励家长积极与幼儿园合作，共同维护幼儿的健康与安全。

　七、活动要求

1、全体教师需提高认识，明确活动目的，确保方案的落实，积极参与并沟通协作。

2、充分利用幼儿园的宣传平台、家长微信群等渠道，广泛开展疫情防控知识的宣传和教育。

3、各班结合班级实际情况，开展丰富多样的防疫宣传活动，提高幼儿的防护意识与能力。

4、幼儿园成立专项小组，加强开学第一课的自查自纠，确保一日活动各环节的安全性，及时整改发现的问题。

5、各班需对活动开展情况进行反思积累经验，完善方案。

疫苗接种与安全防护是确保孩子们健康成长的基础。我们要始终坚持，把疫情防控教育贯穿于日常教学中，让每一个孩子在健康、安全的环境中快乐成长！

开学第一课活动方案 13

一、活动主题

为响应国家关于疫情防控的号召，今年的《开学第一课》节目以“战胜疫情，共创未来”为主题，旨在引导广大中小学生了解疫情防控的相关知识，增强自我保护意识，培养积极向上的生活态度，同时激发学生们为建设美好的社会而努力的决心。

二、节目播出时间

9月5日19：30至21：00将在中央电视台第一套节目(CCTV-1)进行首播。

三、活动安排：

1.宣传工作。由教务处提前进行安排，各班老师积极发动。校长在9月3日的学校例会上强调全体师生要准时收看节目。

2.学校统一组织开展“开学第一课”主题班会。定于9月6日下午，全校师生共同观看“开学第一课”节目回放，并分享观后心得。

3.举行“开学第一课”观后感征文活动。鼓励四、五、六年级的同学们围绕“战胜疫情，共创未来”主题撰写观后感，每班选拔5篇优秀作品参与全校征文比赛。学校将邀请评委对参与作品进行评选，并给予一、二、三等奖的表彰。

开学第一课活动方案 14

(一)教学目标：

1、深刻理解开学第一课的重要性和意义。

2、促进学生在疫情背景下加强自我防护意识，养成良好的卫生习惯。

3、增强学生对疫情相关知识的理解和应对能力。

(二)教学过程：

1、导入：分享疫情相关的真实案例：

在某城市，因疫情严重，学校停课、学生们被迫居家学习，许多孩子对这种转变感到无所适从。通过网络课程，虽然能确保学习进度，但也让学生们感受到心理上的压力和孤独，部分学生因缺乏运动和社交而身心健康受到影响。

2、阐述开学第一课的重要性：

a、开学第一课是每学期的起点，对学生来说至关重要，尤其是在疫情期间。

b、结合身边的例子，比如：去年有些同学因不注意防护而感染了流感，影响了学习。

c、国家和教育部门也非常重视开学第一课，强调要增强防疫意识。

3、明确学生在疫情期间应重视的安全措施：

(1)、学生分组讨论。

(2)、集体归纳。

个人防护：

每位同学在校园内都应佩戴口罩，勤洗手、保持社交距离。上学期间要定期监测体温，若出现发热、咳嗽等症状及时向老师报告，并按照学校规定处理。

心理健康：

在疫情影响下，学生的心理状态很重要。要保持积极乐观的态度，平时多与家人、朋友交流，适当参加户外活动，缓解心理压力。

学习习惯：

居家学习之后，很多同学可能会产生懒散的学习习惯，开学后要重建良好的学习规律，制定合理的学习计划，保证学习效果。利用好课间和每天的体育课，增强身体素质。

社交礼仪：

同学之间重视相互尊重和理解，尽量避免肢体接触，维护良好的同学关系。若有争议，要及时沟通解决，不要让矛盾升级。

食品安全：

在学校就餐时，注意饮食卫生，尽量选择营养健康的食品。发现食物质量问题，及时向老师反馈，切勿贪图便宜食用不安全的食物。

体育锻炼：

在体育课上，一定要注意合理活动，听从老师的指导，确保安全。遇到不适应的运动，应及时向老师请教，避免受伤。

3、学生开展自我评价，反思在过去的疫情中有哪些地方做得不足，今后如何改进。

4、教师

开学第一课是新学期的开端，疫情让我们更加珍视生命和健康。在这个特殊时期，我们要时刻保持警惕，提升自我保护意识，携手营造安全和谐的校园环境。

6、写出心得体会。

开学第一课活动方案 15

　一、指导思想

为深入推进学生思想道德建设，增强学生对抗击疫情的认知和责任感，帮助他们更好地理解国家在新冠疫情期间所作的努力与贡献，增强他们的集体意识与使命感，促使学生树立正确的价值观与人生观。遵循上级部门的要求，计划在开学之际组织学生观看《XX开学第一课》，以此引导学生反思疫情带来的生活改变，鼓励他们在学习与生活中积极向上，努力成为适应新时代的有用人才。

　二、活动时间

XX年9月1日

　三、活动内容

1、8:30举行“新学期、新希望”升旗仪式

2、8:40开展学校常规德育活动

3、鼓励学生在家观看《XX开学第一课》专题片

4、要求学生撰写观后感，分享学习收获

　四、活动安排：

1. 组织观看《XX开学第一课》专题片，时间定于9月1日(星期四)20:00。

2、开学后组织学生交流观后感，并分享个人感悟。

3、教师对观后感进行评审与指导。