儿童节游园活动策划方案15篇

为庆祝六一儿童节，各校制定了游园活动方案，活动时间集中在6月1日，地点主要为班教室和操场。活动内容包括文艺表演、趣味游戏及互动环节，旨在提升学生参与感和团队合作能力。每位教师负责一个游戏项目，确保活动有序进行并维护安全。学生通过参与游戏获得奖券，可兑换小礼品。活动还强调了班级的卫生和安全教育，确保孩子们在欢乐中度过一个难忘的节日。

六一儿童节游园活动方案 1

一、活动时间：

6月1日即六一儿童节星期四上午

二、活动地点：

班教室、操场及游戏区域（由负责节目教师根据具体情况决定）

三、活动形式：

1、文艺表演：学校准备两个节目（合唱+儿童舞蹈）。

2、游园活动

1）、每位教师需要负责一个游戏项目，教师需根据游戏要求自备相关材料，如需采购道具请与李老师联系。

2）、教师在布置现场时，需将游戏名称和规则清晰张贴于显眼位置。

3）、各班需派出3名同学作为助手，负责协助教师进行游戏组织，这些助手将获得一份小礼品。

3、教师分工

总负责：李老师

奖品发放：王老师

摄影记录：赵老师

班级管理与组织： 陈老师 林老师 余老师

活动项目负责人：张小华 刘伟 李强 孙丽娜 赵春花 陆文龙 邓梅 蔡志明 王雪莉 何志强

(提示：每位教师需提前在5月15日前通过纸条把节目内容告知李老师，并说明道具准备情况。）

四、参与及奖励办法：

1、每位同学参与游戏后可以获得一张“参与券”；

2、凭借两张“参与券”可在领奖台领取1份奖品。

注意事项：

1、各班主任在活动前必须做好安全教育，特别是上下楼梯时请勿奔跑，避免拥挤和推搡，要遵循靠右行走的原则。

2、各班需教育学生有序参加游园活动，需排队等候，班级中的助手学生需协助教师维持秩序。

3、活动区域的布置需要预留等待区域，教室布置应适合学生活动并营造节日氛围。

4、如学生在游玩过程中对游戏项目有任何疑问，可随时向负责的老师询问。

赤坭镇白坭小学

二0二三年六月

六一儿童节游园活动方案 2

“六一”儿童节是全球儿童共同庆祝的节日，也是全世界人们关注儿童、倡导和平、争取儿童健康成长和受教育权利的重要时刻。为了丰富我园的文化活动，增强幼儿的竞争意识，让他们度过一个欢乐的节日，我园决定在20xx年“六一”前夕举办游园聚餐活动。

一、活动时间：5月31日上午9：00——11：30

二、参加人员：全体师生。

三、主要活动内容

1、游园前准备活动

2、游园活动（9：00——10：30）

3、聚餐活动（10：50——11：30）

四、筹备活动分工：

活动总策划：

活动具体策划及摄像、报道：

准备师生奖品：

五、游园活动内容

1、小猫钓鱼——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：每位幼儿配备一根钓鱼线，比赛时间内钓到鱼最多的幼儿获胜，并能获得小奖品。

2、沙画——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：引导幼儿使用各种工具在沙中绘画，激发他们的想象力，享受沙画的乐趣。

3、车轮滚——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：利用布料让幼儿连续进行车轮的滚动，滚动最快的幼儿获胜。

4、叠叠高——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：将三根木块作为一层交错叠高，轮流投掷骰子决定抽取的木块颜色或层次（也可自由选择），在抽取和放置的过程中若木塔倒塌则为失败。也可以鼓励幼儿发挥创造力，叠出各种形状。

六一儿童节游园活动方案 3

一、活动目的

为了庆祝六一儿童节，借助游园活动的形式，以儿童的个性表现和团体合作为核心，结合游戏、兑换纪念品等环节，提升学生们的参与感与合作能力，同时增强友谊，促进良好的道德品质发展。

二、活动内容

内 容 安 排

筹 备 工 作 安 排

台上部分

1、14：1014：15

张校长致辞

表彰优秀儿童

4、14：3014：45

趣味游园小游戏

5、14：4514：50

辅导员讲话

2、5月15、16日拍摄优秀儿童的照片，整理资料；

3、5月23日提交优秀儿童资料，进行全校展示；

4、5月26日至29日，举行优秀儿童风采展，全校学生学习他们的事迹；

5、5月30日晚，在庆祝会上对优秀儿童进行表彰。

台下部分

14：5016：50

1、 各年级游戏区域

2、 儿童语言村欢庆六一，开心贴图游戏

3、 快餐品牌游戏点

4、 少先队与快餐品牌、地产公司联合援建学校的义卖活动

5、 地产公司亲子游戏点

6、 游园活动以儿童节为主题，各年级开展不同形式的游戏活动，年级之间需协调：设计游戏内容与规则、活动名称、活动介绍、现场布置和活动准备，确保队员遵守游戏规则和活动纪律。

7、 各年级需提交活动预算。

8、 游戏活动方案提交截止时间：5月29日前上交：临时文件大队部游园活动

10、少先队援建学校的义卖活动

课室

庆六一中队活动

发送六一礼物，分享庆祝六一的方式（内容各中队自定）

三、活动地点：儿童小学操场

四、活动时间：

五、服装要求：不需要穿校服，但需佩戴红领巾，穿上节日盛装（自己喜欢的漂亮衣服）

六、参与人员：全体少先队员、校级家长委员会成员、年级家长委员会成员、以及各班的家长嘉宾。

七、活动程序

全体听口令：立正，向前看齐，全体肃立

一、出队旗，敬礼，礼毕，唱队歌。

二、主持宣布：放飞儿童梦想，共筑温馨家园

六一儿童节游园活动正式开始。

三、优秀儿童颁奖、拍照

四、请张校长发言，掌声欢迎！

五、趣味游园小游戏

六、大队辅导员讲话。

七、呼号

八、退队旗，敬礼，礼毕

九、各中队按年级进行游园活动

1、 各年级学生在本班进行游戏活动

2、 家长嘉宾与学生在各游戏摊点进行亲子游戏活动

3、 少先队与快餐品牌、地产公司联合援建学校义卖活动

4、 地产公司亲子游戏点

5、 快餐品牌游戏点活动

6、 儿童语言村游戏点

主持宣布：放飞儿童梦想，共筑温馨家园，六一儿童节游园活动结束

八、游园活动具体工作安排：

一）、儿童语言村欢庆六一，开心贴图游戏

1. 外教（John）进行才艺表演，吸引孩子们的注意，表演与学生们熟悉的歌曲，并在歌曲结束后分享鼓励的英语短语。

2. 游戏活动为＜贴图游戏＞主持人：John

活动准备：图案的图片／奖品／书签／布条

游戏规则：1)老师把不完整的图案贴在黑板上，由两个学生参与；

2) 两个学生蒙上眼睛，转圈后进行游戏。

3) 另一个学生用英语提示，如前进(go)、上(up)、下(down)、左(left)、右(right)。

4) 在提示下，蒙着眼睛的学生将图案的组成部分贴到正确位置，规定时间内完成的学生获胜。

5）获胜学生将获得签名书签。

二）、各班游戏活动要求：

1、 游园以儿童节为主题设计游戏，各班的游戏名称尽量与儿童相关且不能相同；

2、 需制作游戏招牌（2张装饰纸，具体要求下午见校园网）并粘贴在课桌上，可加装饰。

3、 各班邀请10位以上家长参加游园活动，并参与亲子活动。

三）、快餐品牌游戏点

四）、少先队与快餐品牌及地产公司联合义卖活动

六一儿童节游园活动方案 4

〖活动目的〗：

1、在六一儿童节到来之际，激发学生们的参与热情，鼓励他们自主设计游戏，体验其中的乐趣，增强他们的集体意识和责任感。

2、通过丰富多彩的活动，使学生们在玩乐中学习，体会成功与失败，积累经验，并分享彼此的快乐。

3、通过“小鬼当师”活动，让孩子们学会互助与关心，建立真诚的友谊，共同欢庆六一儿童节。

〖活动地点〗：

1、主题仪式：学校操场。

2、低年级游戏区：体育馆一楼。

3、高年级游戏区：教学楼一侧的空地。

〖活动时间〗：20xx年6月1日下午2：30分

〖活动项目〗：

一、集体游戏大赛(5月29、5月31日)

1、“接力跑”比赛(高年级)

2、“团团转”游戏(低年级)

二、“小鬼当师”活动(5月31日晚)

在晚自习时间(19：30—20：00)，高年级班级选派4-6名学生到低年级教室进行“今日我当师”活动，如：帮助低年级学生开展游戏、制作手工、画画及解决小矛盾等，具体内容可由各班自行设计，并评选出“最佳活动组织奖”。

三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。

1、升国旗，奏国歌。

2、校领导致辞。

3、表彰“优秀学生”。

4、“优秀学生”代表发言。

5、集体游戏颁奖仪式。

6、游园活动正式开始，放飞气球。

四、“游戏让我快乐，你我同行”游园活动

1、活动准备与安排

(1) 高年级各班在5月15日至5月21日期间，发动学生征集游园活动游戏方案，优秀方案上报大队部，经过讨论后确定最终游戏项目。(由班级队长和干部负责)

(2) 低年级由年级组长带领老师设计并准备游戏项目。(见安排表)

(3) 各班需落实活动负责人员并准备所需游戏材料，以及游戏规则说明海报。

(4) 各班负责场地布置。(低年级：体育馆一楼;高年级：教学楼侧空地)

(5) 高年级游戏宣传展示。各班将决定的游戏形式及其独特宣传资料在5月26日前上报给大队部。(要求：A4纸张，包含游戏名称、班级及游戏规则)

2、活动要求：

(1) 以班级为单位自主设计游戏，内容应符合儿童特征，确保人人参与且易于操作。

(2) 所有参与活动的学生在每个项目中需遵循排队规则，为保证公平性，每项活动仅限参与一次。

(3) 各班应按照规定区域组织活动，组织者需精心布置活动场地，明确活动规则和所需道具。

(4) 每项活动需指派2-4名负责人，确保活动顺利开展及参与者秩序井然，负责人可由志愿者担任。

3、活动注意事项：

(1) 参加活动的学生需自觉遵循活动秩序，例如排队、不喧哗、不打闹等。

(2) 奖品应实惠，主要为小型物品，尽量符合学生实际需求。

(3) 游戏要具备新颖性，能吸引学生参与，学校将对参与率高的游戏进行评奖。

五、节日晚宴(17：00)

要求食堂进行简单布置，营造节日氛围，提供适合学生的膳食(由生活部负责)

六、放送电影(19：00)

由校园电视台播放影片，分为1至3年级和四至六年级不同场次。

七、活动反馈与延伸

1、各年段将主办“六一”专刊，内容可包括活动照片、学生活动心得等。

2、活动总结将发布在校园网。(由涂老师负责)

八、其它

1、准备横幅(大队部)

(1) 教学楼上悬挂：“祝孩子们节日快乐！”

(2) 主会场：“快乐游园，收获满满！”

(3) 主题仪式：“我们的乐园”

2、制作游园活动票及奖券。(大队部)

3、主会场的布置设计。(学生处、艺术组)

4、教学楼的园地设计。(各年级组)

5、召开大队及高年级队长会议，进行游戏安排。(大队部)

6、召开高年级队长及班长会议，说明活动安排和场地使用。(大队部，具体时间另行通知)

7、高年级游戏宣传。(大队部 29日至31日)

8、奖品采购与分发。(年级生活部)

9、游戏所需材料准备。(各年级组、各班)

10、活动摄影(电视台负责)

11、海报宣传材料准备(大队部)

六一儿童节游园活动方案 5

1、泡泡糖游戏

在这个游戏中，主持人邀请若干人上台，尽量选择奇数人数。准备就绪后，主持人喊出“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”。接着，主持人随意指定身体的某个部位，台上的人需两人一组接触所指定的部位。例如，主持人说“右手肘”，那么两人就需要用右手肘相接触。如果找不到搭档的人将被淘汰。当台上人数变成偶数时，主持人将加入其中，确保人数始终是奇数。最后留下的两位获胜者将获得奖品。在颁奖时，可以要求他们表演一个节目或者做一些有趣的事情，以增加游戏的趣味性。请注意，主持人指定的身体部位应该是可行的，以免出现尴尬的误喊，比如“鼻尖”。

2、成语接龙游戏

这一游戏的名字有些误导，并不是简单的接龙。选出几位年轻人上台，让他们提前在纸上写出五个成语。由于游戏叫成语接龙，大家会思考成语如何连接字尾。每个人完成后，依次朗读自己的成语。然后，要求每位参与者在成语前加上“我初恋时”、“我结婚时”、“我洞房花烛夜时”、“我结婚后”和“我的婚外恋”，这样的组合就形成了幽默的句子，例如“我初恋时（第一个成语）”。效果往往让人意想不到，十分搞笑。（例如，有人写了“七上八下”，恰好是第三个成语。）

3、两人拔河

这个游戏的规则是让每两人一组，背对背以马桩的姿势站立，然后弯腰伸出双手与对方相握。目标是在不移动自己的情况下，让对方先移动。此游戏建议男生参与，因其姿势显得不够优雅，且对参与者有一定限制，可能不太适合单位联欢活动。

4、传呼啦圈

这个游戏需要较大的场地和较多参与者。若干人一组，手拉手围成一个圈，其中有一人手臂里套着一个呼啦圈。比赛开始时，各小组要在不使用手的情况下，将呼啦圈传到每个人的身体上，最终完成一圈的传递，最先达到的组别获胜。呼啦圈的大小要适中，既不能太大使得穿越容易，也不能太小以至于无法传递。

5、吸管接力

和上一个游戏相似，要分成若干组，每人嘴里叼一根吸管。第一个人在吸管上放一件有一定重量的物品，比如钥匙环。比赛开始后，参与者不能用手接触吸管和物品，而只能通过嘴巴叼着吸管的方式，将物品传递给下一位队员，直到最后一位参与者的吸管上。

6、正话反说

选择几位口齿伶俐的人参加，主持人需提前准备一些词汇。主持人说出一个词，参与者必须反着重复，例如“节日快乐”，则需说“乐快日节”。如果答错或者犹豫太久就会被淘汰。可以逐轮增加字数，第二轮为四字，第三轮为五字，到了五个字以上，参与者可能所剩无几。

7、夹气球赛跑

游戏要求两人一组，一男一女，背靠背夹住一只气球从起点跑到终点。终点处需要有个椅子，抵达后要把气球放到椅子上再坐破气球，然后返回起点。如果在过程中气球掉落，则需重新从起点出发。在同一时间内，哪组爆破的气球数量最多，哪组获胜。通常爆气球的任务由男生完成，而女生则要迅速返回起点准备气球。建议两人双臂挽在一起以稳住气球，这是我的亲身经验。

8、金鸡独立

这是一个真正的成语接龙，但每位参与者脚下需放置一张报纸。若在规定时间内无法接上成语，就必须将脚下的报纸对折，并站上去。主持人重新出一个成语让后面的参与者接续，最终将会出现有人“金鸡独立”这一幕。最终能够持续站在报纸上的人获胜。（今年是鸡年，灵感来自此。）

9、闻歌起舞

这个游戏的灵感源于“闻鸡起舞”。每两人一组，通常是一男一女。女子需唱出符合主持人要求的特定歌曲，例如歌词中包含动物的或“春”字的等，而她的搭档则需在她唱歌的同时根据歌词跳舞。在规定的时间内，无法吟唱出歌曲的一组将会被淘汰。

10、抢椅子

这个游戏的规则大家都了解，不再赘述。

11、一反常态

规则是参加者需按照主持人的口令做出相反的动作。

12、真假难辨

规则为四个相同的杯子中只有一个杯子里装有白酒，其余的都装着水，让参赛的人猜测哪个杯子中的酒。

13、夹波珠比赛

规则为两位参与者在同一个小盆中夹波珠，看谁在最短时间内夹到更多的波珠，数量多者获胜！（需要小塑料盆、波珠、纸杯和卫生筷。）

14、占领阵地

规则是每队六人需要在游戏开始后共同站在一张报纸上，身体的任何部分不得碰地。成功后再撕去一半的报纸，接着再撕去一半……直到失败，最后以能在最小报纸上站稳的队伍为胜。（需要报纸。）

15、三人抱团

规则规定每次参与的队员为十人，在乐曲中听到主持人的口令“三人抱团”，参与者需在最短时间内找到两人抱好。未能找到的人将被淘汰，主持人可根据实际情况发出指令！

16、动作接龙

规则为两位参与者比试，由一方先做一个动作，另一方跟着做，再加上自己的新动作，依次类推！无法接上的人将被淘汰！

17、倒着说话

规则是先规定出题的字数，比如这一轮出题限制在四个字以内。出题者可以任意说出一句话，例如“我是好人”，那么回答者需在5秒钟内将这句话反向说出，即“人好是我”。如果无法说出或说错则算失败。

六一儿童节游园活动方案 6

为了进一步丰富校园文化生活，激励学生的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导学生向真、向善、向美，展示他们的风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，本校特制定“六一儿童节游园活动”方案。今年活动主题定为“童趣无限，快乐六一”。

活动总策划：李x

活动指挥：张x 王x

会场布置：赵x 刘x 陈x

一、文艺演出

演出时间：xx年6月1日上午8：30

负责教师：李x 赵x

具体要求：每个班级需准备两项或以上的节目，其中必须包括一项舞蹈，节目单需在5月30日前提交给负责老师。

二、游园活动：

项目一：趣味接力赛

活动时间：xx年5月31日上午8点至9点

负责教师：王x 李x 吴x

具体要求：分为低段（1-3年级）和高段（4-6年级）进行，每个班级需派出8名队员参与，男女各4人。

项目二：沙包投掷

活动时间：xx年5月31日上午9点至10点

负责教师：周x 孙x

具体要求：每班派出5名选手，进行轮流投掷，距离最远者获胜。

项目三：百米跑

活动时间：xx年5月31日上午10点至11点

负责教师：邓x 杨x

具体要求：分男女进行比赛，各班派出5名选手参与，最终决出前三名。

三、绘画展示

活动时间：xx年6月1日文艺演出后

负责教师：王x 李x 周x

具体要求：各班可提交两幅作品参加展示，具体评选由由负责老师在活动当天评定。

四、猜谜语活动

活动时间：xx年6月1日文艺演出后

负责教师：张x 陆x

具体要求：由负责老师准备50条谜语，现场进行竞猜，并设立小奖品。

五、奖状书写

负责教师：李x 陈x

奖状及奖品发放时间：xx年6月3日课间操

六、后勤负责人：王x 何x

七、摄像负责人：赵x 刘x

八、注意事项：

1、六一游园活动时间安排：活动持续半天，下午正常休息。

2、活动期间需关注每位学生的安全，确保活动顺利进行，展示我校学生的风采。

3、活动与德育教育相结合，确保活动具备长期可持续性。

4、活动开展需以安全为第一前提，确保学生度过一个安全、快乐的六一儿童节。

5、特别关注防暑工作：提醒学生带好防晒物品，活动现场提供足够的饮用水，若感不适及时转移至阴凉处。

6、参加活动的学生应佩戴好红领巾，确保在指定位置就座，活动结束后各班需做好清场及环境卫生工作。

7、全体教师需按时到岗，准时签到，未签到视为旷课处理。

六一儿童节游园活动方案 7

　一、活动意义

为庆祝“六一”儿童节的到来，丰富学生的校园文化生活，促进身心健康发展，增强同学们的团队合作意识，让所有小朋友们度过一个愉快而有意义的节日，我校特举办“六一”游园活动。

　二、活动时间：

20xx年5月30日

　三、活动地点：

各班级自行组织活动地点。

　四、活动内容：

丰富多彩的“六一”游园活动。

　五、参与人员：

全体师生

　六、活动策划及负责老师

总指挥：

现场指挥：

后勤指挥：

负责老师：全体班主任

　七、活动要求及注意事项：

1、活动将分为七个年级进行游园。

2、学生需有序参与各个项目，不得喧哗，必须遵循指挥，保持纪律。

3、游园期间，请同学们自觉维护环境卫生，不要乱扔垃圾。

4、在游园活动中，确保每位学生的安全。

5、活动结束后，各班要负责清理活动场地。

　八、准备工作：

1、各项目负责教师需提前制定游园规则，并准备活动所需物品。

2、负责老师需对场地和出入口进行合理布置。

3、每个班级可以创设独特的活动项目。

4、黑板上可展示与本班活动相关的内容，并详细说明游戏规则。

如：投篮游戏（可附上相关插图，并写明游戏方式）

六一儿童节游园活动方案 8

一、活动目的：

通过参与游园活动，幼儿能感受到“六一”儿童节的快乐，进一步体验到幼儿园集体生活的乐趣；同时增强幼儿有序参与集体活动的意识。

二、活动准备：

1、工作分工

xx：负责“六一”活动的策划、文案整理和活动总结。

xx：负责游戏所需材料及小礼品的采购与统计。

xx：负责小班的游戏安排。

xx：负责中班的游戏安排。

xx：负责大班的游戏安排。

2、在五月三十日，北园的年轻教师将布置北园大厅，以营造节日氛围。

3、每个班级准备一个适合幼儿年龄特点的游戏，确保每位幼儿都能参与其中，感受游园的乐趣。

4、提前向家长发出通知：各班级根据实际情况做好与家长的对接工作，务必在8:30前到园。

三、活动流程

1、幼儿园接待来园幼儿后，进行活动前的准备工作：8:35分进行小便，洗手并集体享用点心，9:00整开始各班级依照时间表和场地安排开展游园活动，确保活动中的幼儿安全。

2、活动安排：当天主班老师留在教室组织活动，配班老师与辅助人员则带领幼儿游园，参与活动。

3、游园游戏列表：

小一班游戏名称：滚球游戏

小二班游戏名称：传球游戏

小三班游戏名称：喂老虎

小四班游戏名称：钓鱼

小五班游戏名称：保龄球游戏

小六班游戏名称：五环套圈

中一班游戏名称：眼力大比拼

中二班游戏名称：赶小猪游戏

中三班游戏名称：敲鼓游戏

中四班游戏名称：抢椅子

中五班游戏名称：夹豆豆

中六班游戏名称：小圈圈

大一班游戏名称：贴五官活动

大二班游戏名称：套圈游戏

大三班游戏名称：民间游戏《讨小狗》

大四班游戏名称：拼图游戏

大五班游戏名称：儿歌串烧

大六班游戏名称：双人运球

具体活动详情请参考附表。

4、各班级按照预定的游园时间表依次进行活动。

时间安排详见附表。

四、快乐的音乐午餐

每班应准备轻松愉悦的音乐，营造良好的就餐氛围，让幼儿在愉快的音乐声中共享美好午餐。

六一儿童节游园活动方案 9

一、活动目的：

为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富全体同学的节日体验，同时给师生提供一个愉快、融洽的交流场所，学校决定举办“庆六一”游园活动。通过此次游园活动，让同学们在快乐中陶冶情操、汲取知识，并在潜移默化中培养能力，全面推进素质教育的落实，促进学生的全面发展。

二、活动时间：

20xx年5月31日8:30。

三、活动地点：

学校操场

四、活动的准备及安排：

1、组织者需精心准备游园活动的各项节目，并在活动开始前完成场地布置。

2、各组负责人需准备好奖券。

五、活动的要求：

1、确保每位同学都能参与。

2、各组负责人需保证活动的公平性和广泛性。

3、分管年级的领导要做好巡查工作。

4、班主任需负责管理本班学生，并保持班级的卫生整洁。

六、“六一”游园活动节目方案及负责人

1、掌中宝

游戏规则：准备一个乒乓球和一只乒乓球拍。参赛者需将乒乓球放在球拍上，沿着乒乓球桌走到终点，如果球没有掉落，就可获得奖励（乒乓球桌需竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈行走）。（负责人：胡维樊、张扬，地点：乒乓球场，若天气恶劣或下雨改为室内进行）

2、猜谜游戏

活动规则：每位参与者可以出示若干谜语，猜中一条即可获得一张奖券。（负责人：）地点：肋木架

3、乒乓球吹气

活动规则：将五个装水的杯子排成一条直线，乒乓球放在第一杯上，用嘴吹气使球移动到下一个杯子，杯子不得倒下，直到最后一个杯子才能算过关，参与者获奖券一张。（负责人：）地点：主席台

4、记忆挑战（背唐诗80首）

活动规则：通过考验同学们的记忆力，主持人准备若干组不同的诗句，通过提示让同学们背出相应的句子，回答正确的同学可获得一张奖券，错误则无奖。（负责人：）地点：足球场中间圆圈处

5、运气挑战

活动规则：主持人准备许多颗颜色各异的珠子，红色珠子至少三颗。将珠子放入不透明的袋子中，参与者抓取一次，每次只能抓五颗，若抓中三颗红珠子则中奖，反之则不中奖。（负责人：陈华嵘、唐为）地点：羽毛球场（1000米终点附近）

游戏名称：石头剪子布

活动规则：两人一组进行石头剪子布，三局两胜制，胜出者可通过。（负责人：）地点：伙食团外

游戏名称：请君入瓮

活动规则：参与者需站直，使用筷子将物品投入酒瓶，成功即为通过。（负责人：）地点：篮球场二

游戏名称：夹弹子

活动规则：使用筷子从一个盘子夹到另一个盘子，限时一分钟，成功夹到20个即为通过。（负责人：）地点：男生寝室外乒乓球桌上进行

游戏名称：掷球入桶

活动规则：参与者需在三米线外投掷小球，成功掷入桶内即可过关。（负责人：）地点：伙食团外

游戏名称：保龄球

活动规则：每位同学在发球线上发球，击倒前方三个瓶子即可获奖。（负责人：）地点：篮球场一

器材收发责任人：张崇元

奖品设置：1——3年级学生集齐2张以上（含两张）奖券可到德育处领取六一儿童节礼物一份；4——6年级学生集齐3张以上（含4张）奖券可到班级德育处领取六一儿童节礼物一份；

注：获奖券数量越多，奖品将越丰厚。

六一儿童节游园活动方案 10

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们在这个特别的日子里尽情享受欢乐，特举办“六一儿童节游园活动”。此次活动旨在通过丰富多彩的游园项目，让同学们在玩乐中学习环保知识，增强他们的环保意识，同时促进身心的全面发展，培养积极向上的生活态度和融洽和谐的团队氛围。

二、活动时间：

20xx年6月1日（星期三）上午9：00—11：30。

三、活动地点：

各班教室和校内操场

四、活动开展方式：

1、本次游园活动将以年级为单位进行。

2、每个年级下的班级将设计一个新颖有趣、便于实施的游园游戏。

五、活动准备：

1、各班需在5月25日前确定活动内容，设计的游戏需具有挑战性和趣味性，符合年级学生的年龄及心理特点。每个年级的组长要负责填写汇总表，并提交给德育处的董金雯。（一年级：李华；二年级：张伟；三年级：刘婷；四年级：王磊；五年级：陈杰；六年级：杨洋）

2、5月30日前，各班负责人要制定详细的活动规则（规则应以明显的方式张贴在班级内，如通过手绘纸或小黑板）。

3、6月1日前，各年级组长要根据游园活动内容设计游园卡（附上样本），并让文印室进行打印和分发。

4、6月1日，各班主任需提前布置教室，充分利用气球、彩带等装饰物，营造一个欢乐的活动氛围。

①各班需将桌椅排整齐，确保活动区域宽敞。

②桌椅不得移至室外。

③在前后门标明进出口，并留出通畅通道。

④黑板上进行简要布置。

⑤在教室前门张贴醒目的游戏规则，内容包括游戏说明、时间限制、参与者及评分标准等，要求书写规范且富有童趣，让参与的同学一目了然。

5、6月1日，总务处负责准备礼品，并分发到各年级。

6、在6月1日前，党政办、总务处、德育处三方共同布置校园环境，营造节日氛围。

六、活动要求：

1、活动前班主任应向学生讲解活动规则，并进行安全教育，强调游戏时的文明礼仪和安全意识。

2、参与活动的学生需自觉维护活动场所秩序（例如排队、不大声喧哗、不打闹等），负责的教师有权禁止不守纪律的同学参加游戏。

3、学生需通过循环方式参与活动，在参与每个项目时需排队，以保证公平性与广泛性，原则上每个项目只参与一次，不允许跨年级参与。

4、班级工作人员可凭工作人员证优先参加活动。

5、游园结束后班主任要进行总结点评并发放奖励（如各类小奖章），同时分发礼品。

6、游园结束后，要进行卫生整理，清理道具并上交德育处。

六一儿童节游园活动方案 11

　一、指导思想

为了让孩子们在“六一”儿童节中享受到欢乐，锻炼他们的团队合作、协调能力，同时增进孩子与家长之间的亲密关系，我们将秉持“快乐第一，参与第二”的原则，组织这次游园活动。

　二、活动内容：

趣味游园活动

　三、参与人员：

本班全体学生及其家长

　四、活动时间：

6月1日

　五、活动地点：

学校操场

　六、活动步骤

1、活动准备：游戏道具若干、桌子数张、计时器1个、口哨1个、签到表若干。

2、活动规则

(1)家长与孩子们组成小组，并进行抽签确定活动顺序。

(2)每个活动项目必须确保所有组员参与，未参加的组员必须在完成项目后再进行活动。

(3)如有组员在活动过程中摔倒，需立即停止，确认安全后方可继续。

(4)每个项目设定相应的时间限制，完成后可进行“亲子同乐游戏”，由小组成员轮流表演，其他组员进行猜谜，时间内答对最多的组获胜。

3、活动结束后

(1)颁奖：所有参与活动的孩子将获得一份纪念品，表现优异的小组成员会收到额外奖品。

(2)组织参与人员有序离场，安排专人负责收回游园道具，确保场地整洁。

六一儿童节游园活动方案 12

　一、活动目标：

欢庆六一，增进亲子关系，促进家庭与幼儿园的互动与合作。

　二、活动组织：

策划：xx

成员：xx

后勤：xx

摄影新闻：xx

　三、活动时间：

20xx年6月1日(星期xx)上午8：30—10：50

　四、活动准备：

1、幼儿园和各班级布置节日氛围，各班门口张贴个性化的游戏列表。

2、每班准备两个游戏，由正副班主任各负责一个。

3、每位幼儿准备一份六一礼物，游戏奖品若干。

4、每位家长发放一张游戏卡，优胜奖券若干。

　五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡进入园内，到各自孩子的班级签到并领取游戏卡，班主任进行节日教育，并可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动的具体安排和游戏规则。

2、9：00—10：30家长带孩子自由参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织该游戏的教师盖章，游戏不能重复，优胜者将获得奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须参加六个游戏）换取小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回到班级领取六一礼物。家长离园时原则上不带孩子离开。

　六、活动项目：

(一)小班组

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地 组织者：xx）

准备：场地上标示起点和终点。

玩法：分为4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，最先到达者获胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，违规者不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班 组织者：xx）

准备：筷子、勺子、弹珠若干、碗若干。

玩法：分为4组进行游戏，每碗放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另一碗，最先完成的获胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班 组织者：xx）

准备：场地上划出四个走道。

玩法：家长与幼儿组成四队，幼儿的脚踏在家长的脚上，一起向终点前进，最先到达终点的队伍获胜。

规则：幼儿的脚必须始终在家长的脚上。

游戏四：喂饼干（地点：苗苗班 组织者：xx）

准备：活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：每组由一位幼儿和一位家长组成，轮流扔积塑到箱子内，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多获胜。

规则：投掷时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地 组织者：xx）

准备：一块场地，四根绳子。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站好，左脚绑住宝宝的右脚，听信号开始，谁最先到达终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱起幼儿，否则需返回原地重新开始。

游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地 组织者：xx）

准备：海洋球、若干框子。

玩法：四个家庭为一组，同时进行比赛，幼儿站远处抛球，家长接球，时间为一分钟，接到的球越多获胜。

规则：掉在地上的球不得捡起来。

(二)中班组

游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班 组织者：xx）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着孩子听音乐围着椅子走，音乐停止时迅速找椅子坐下，最后一组无椅子坐下的淘汰，抢到最后一张椅子的组别获胜。

规则：音乐停止后才能抢椅子！

游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端 组织者：xx）

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物返回起点，中途不得用手抱住孩子，最快者获胜。

规则：宝宝若不小心掉落，游戏结束。

游戏三：投沙包（地点：星星班 组织者：xx）

准备：场地画好若干格子，沙包若干。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子依次投沙包到指定格子内，数字总和最大的获胜。

规则：投沙包必须在规定范围内，沙包需落在格子内才有效。

游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端 组织者：xx）

准备：场地画好走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑地，家长提起孩子的脚向前进，先到达终点的一组获胜。

规则：起点和终点需在规定范围内。

游戏五：鸿运当头（地点：点点班 组织者：xx）

准备：1-10的纸牌

玩法：各组家庭共同选择纸牌，数字和最大的获胜，若相同则由孩子重新抽一张决定胜负。

游戏六：垒垒乐（地点：点点班 组织者：xx）

准备：若干牌

玩法：家长与孩子共同使用麻将牌，规定时间内垒得最高的组别获胜。

(三)大班组

游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班 组织者：xx）

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：亲子为一组，四组同时夹弹珠，时间一分钟，碗中弹珠数量最多者获胜。

游戏二：投海洋球（地点：甜甜班 组织者：xx）

准备：海洋球若干、四个篮子

玩法：亲子为一组，四组在规定距离内进行海洋球投接，篮中球数最多者获胜。

游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班 组织者：xx）

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子两人用身体夹住球，迅速前进，绕过小椅子返回，最先到达者获胜。

规则：运球过程中若掉落需回到起点重新开始。

游戏四：两人三足（地点：美美班 组织者：xx）

准备：四条绳子。

玩法：孩子与家长捆绑一只脚，四对家庭进行比赛，最先到达终点者获胜。

规则：起点和终点必须在规定范围内。

游戏五：运球走（地点：乐乐班 组织者：xx）

准备：乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时比赛，家长用乒乓球板托球跑到孩子处，宝宝用瓶盖接球送到终点，时间为一分钟，运送数多者获胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉球后需捡起继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班 组织者：xx）

准备：火柴棒若干、矿泉水瓶4个（去掉瓶盖）

玩法：一家庭为一组，四组同时叠放火柴棒，时间为30秒，叠放数量最多者获胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，若有火柴棒落地，游戏立即终止。

六一儿童节游园活动方案 13

　一、活动目的

1、通过组织“六一”儿童节游园活动，让孩子们在轻松愉悦的氛围中享受游戏的乐趣，培养他们的团队协作精神和社交能力，留下一个快乐而难忘的童年回忆。

2、通过家长的参与与观察，帮助他们理解幼儿教育的重要性，启发他们在日常生活中更好地与孩子沟通和互动。

　二、活动准备

1、为游园活动打造欢乐的环境，提前在园内外布置相关的装饰和游园线路，增添庆祝氛围(5月28日前完成所有布置工作)。

2、各班级需做好参与活动的准备工作：

1)组织孩子们排练2-3个游戏项目。

2)进行班级环境的布置，营造节日氛围。

3)为孩子们准备适合活动的服装和道具。

3、在5月初，各班确立好游园活动的具体内容，并编排活动流程，安排好负责的老师和小朋友。

4、幼儿园需要准备小礼物以示庆祝。

　三、活动内容

1、游园活动，包括各种趣味游戏和互动环节。

2、发放节日礼物。

　四、活动方案

(一)活动安排

1、活动时间：计划于20xx年5月31日下午进行，包括前期的彩排和准备。

2、参与对象：本园全体教职员工、幼儿及其家长。

3、活动地点：本园的游乐场及周边区域。

4、活动形式：游戏环节、表演互动等。

(二)主要流程

1、开场由小朋友主持，致欢迎词。

2、园长进行活动致辞。

3、正式开始游园活动。

4、向每位参与的幼儿发放节日小礼物。

(三)注意事项

1、活动当天，各班教师需提前准备好幼儿的服装和活动道具。活动期间，各班需负责调整活动进程。

2、现场安排负责人负责维持秩序，确保活动顺利进行，并关注幼儿的安全。

提示家长：

(1)请家长按照安排的座位观看活动，保持安静。

(2)如需拍照，请在指定区域内进行，避免影响他人。

(3)请家长维护现场秩序，照看好自己的孩子。

(4)活动结束后，请与班级老师打招呼再带走幼儿。

(5)请关注路途安全，注意交通规则。

六一儿童节游园活动方案 14

一、  指导思想

为响应上级关于庆祝“六一儿童节”的相关指示，旨在通过组织多样化的游园活动，增强学生的身体素质，提升审美能力，促进师生间的良好互动，丰富学校的文化生活，增强学生的责任感和集体荣誉感，持续推动校园文化的发展。

二、  活动时间

20xx年6月1日

三、  活动场所

学校操场

四、  活动形式

所有活动不设参与人员限制，全体学生均可参与，学生可根据自身兴趣选择自己喜爱的项目，由指定老师进行指导和主持。

五、  奖励方式及奖品

现场颁奖，由活动指导老师为获奖者颁发奖品。

六、  活动项目及负责人

（1）、乒乓球传递。活动规则：每位参与者需用乒乓球拍托起乒乓球，在指定的区域内快速走到终点，先到达且不掉球的参与者胜出，可获得奖品。（负责人：周新、李明华）

（2）、夹气球接力。活动规则：两人一组，背对背夹住气球，从起点跑到终点，到达后坐在椅子上将气球坐破，然后返回起点继续夹气球。过程中若气球掉落，需返回起点重新开始，最终在限定时间内，气球被坐破数量多的组胜出。（负责人：王小华、张艳）

（3）、盲人敲击。活动规则：参赛者蒙眼，旋转三圈后走向放置的大球，使用鼓棒敲击中球者获胜。（负责人：刘芳、赵丽）

（4）、两人三足。活动规则：两个小组的同学每组用布带绑住一条腿，比赛跑向终点，率先抵达终点的小组获胜。（负责人：李娜、王东）

（5）、抢椅子。活动规则：六位参与者围绕五把椅子站成一圈，老师喊开始后，大家开始转圈，老师随时叫停，看谁能抢到椅子。每次淘汰一人，同时减少一把椅子，进入下一轮游戏，最后剩下的选手将获得奖品。（负责人：陈静、刘志强）

六一儿童节游园活动方案 15

一年一度的“六一”儿童节是小朋友们最期待的节日。为了庆祝这个特殊的日子，学校决定组织“六一”游园活动，让全体同学在游戏中享受欢笑与友谊，度过一个快乐而难忘的儿童节。

一、活动对象：

1——6年级全体学生

活动地点：各班教室及操场

二、活动时间及具体安排：

6月1日（星期三）上午

1、8：20之前，各班级及活动现场要准备就绪，学生和负责老师到位。

2、8：30游园活动正式开始。

3、活动结束后，各班同学返回教室，由班主任和跟班老师进行活动总结。（一、二年级10：50开始放学；三至六年级11：00开始放学）

三、活动准备及安排：

各中队需精心准备游园活动的节目，并于5月27日前（周五）按照班级楼层将活动节目上报给大队部。活动前，各中队应布置好场地，同时在班级黑板上公示本班活动的名称和规则。

四、活动要求：

1、各楼层单位可自由选择参与活动，活动内容应符合儿童的兴趣，多样化且富有趣味性，确保每位同学都能参与其中。

2、进行每项活动时要求排队，以保障参与的公平性和广泛性。

3、各班级应精心布置活动场地，准备好本中队的项目，并指定负责老师。跟班老师需确保学生遵守秩序，排队参与，确保安全。

4、每个项目的负责老师需组织和开展该项目。

5、学生必须在本班所在楼层和指定的室外场所参加活动，每种活动仅限参加一次。

五、活动负责人：

由各校区大队部进行总体协调安排。