幼儿园新学期首日活动策划方案(通用8篇)

幼儿园开学第一天活动方案旨在帮助幼儿适应新环境，增加对上幼儿园的热情，同时促进幼儿之间的交流与互动。活动包括迎新仪式、自我介绍、团体游戏、安全教育和家长参与等环节，通过愉快的互动和游戏增强幼儿的归属感和安全意识。教师将针对新入园的幼儿精心设计活动，帮助他们熟悉幼儿园的环境和生活常规，以减轻入园时的紧张情绪。整个活动不仅注重孩子们的情感需求，还强调安全教育，鼓励幼儿相互关心与帮助，促进他们友好相处，期待在新学期里共同成长。

幼儿园开学第一天活动方案 篇1

　课程概括：

《幼儿园开学第一天活动方案》

　活动目标：

1、让幼儿感受到开学的快乐，迅速适应新环境。

2、促进幼儿之间的交流，帮助他们结识新朋友。

　活动准备：

1、欢迎横幅、气球、彩色纸张、绘画工具。

2、了解新来幼儿的基本情况，如年龄、兴趣爱好及家庭情况（本班新来的幼儿共有10名，年龄在3-5岁之间）。

　活动过程：

1、开始部分：

播放轻松愉快的音乐，邀请幼儿们围成一个圈，进行自我介绍，大家可以说说自己的名字和喜欢的玩具。

2、基本部分：

（1）通过问答互动的方式，引导幼儿分享自己的期待与担忧，如：你们期待在幼儿园做些什么？

（2）进行小游戏《找朋友》，让孩子们互相寻找同样颜色的气球，借此认识彼此。

（3）通过绘画活动，让幼儿画出自己在幼儿园的梦想，鼓励他们积极表达。

（4）教幼儿简单的课堂规则，帮助他们理解在幼儿园需要遵循的行为规范。

（5）让幼儿参观教室，介绍各个区域的功能，如阅读区、游戏区等。

（6）组织幼儿观看简单的故事剧，通过故事中角色的互动，帮助他们理解友谊的重要性。

3、结束部分：

与幼儿一起欢乐地唱歌《我们是一家人》，结束活动。

幼儿园开学第一天活动方案 篇2

　幼儿园开学第一天活动方案：

旨在帮助孩子们适应幼儿园的环境，增进师生、同学间的交流与互动，激发对新学期的期待与热情。

　活动过程：

　一、欢迎仪式。教师向新生致欢迎辞，给每位孩子发放开学小礼物，激发他们的学习兴趣和归属感。

　二、自我介绍。让每位小朋友轮流上台进行自我介绍，包括名字、年龄、喜欢的颜色和玩具等，增进他们之间的了解。

　三、游戏互动：组织一些简单有趣的团体游戏，如“传球游戏”、 “记忆游戏”等，帮助孩子们迅速融入集体，消除陌生感。

　四、参观校园。在老师的带领下，带小朋友们参观幼儿园的各个区域，包括教室、图书角、操场等，帮助他们熟悉环境。

　五、故事时间。老师为孩子们讲一个有趣的故事，以此吸引他们的注意力，激发他们的想象力，让他们期待未来的学习生活。

　六、艺术手工。准备彩纸和剪刀、颜料等，让孩子们在老师的指导下进行简单的手工制作，增强他们的动手能力，培养创造力。

　七、分享感受。活动结束时，组织孩子们分享今天的收获和感受，可以让他们讲述自己最喜欢的部分，鼓励他们表达自己的想法。

　八、家长寄语。活动教师向家长们说明本学期的教学安排及注意事项，希望家长能够积极参与孩子的成长过程，为孩子们营造良好的学习氛围。

通过今天的开学活动，我们希望孩子们能够感受到幼儿园的温暖与快乐，迎接新学期的挑战与机遇，以积极的态度投入到今后的学习生活中！

幼儿园开学第一天活动方案 篇3

　活动目标：

1、帮助幼儿熟悉幼儿园环境，了解一日生活常规，培养良好的生活习惯。

2、通过各项活动引导幼儿逐步适应幼儿园生活，增强安全意识，将安全教育融入到日常活动中。

3、鼓励幼儿互相关心和帮助，学习与同伴友好相处，理解并运用关爱的语言与小朋友交流。

　活动准备：

1、教职员工提前检查活动室及户外场地的安全隐患。

2、组织幼儿进行校园参观，增加对幼儿园各区域的了解。

　活动过程：

　一、入园环节

1、热情接待幼儿，引导他们相互问候。

2、通过“询问、观察、检查、触摸”的方式进行晨检，关注幼儿的身体状况。

　二、如厕时间

在小组排队等候上厕所的过程中，鼓励幼儿发现并解决问题，提高自我管理能力。

　三、室内活动

鼓励幼儿分享他们的发现，例如：教室里存在哪些安全隐患？户外活动区域如何保障安全？如厕环境有哪些注意事项？培养幼儿做一个好哥哥、好姐姐，树立榜样意识，尊重他人，遵守安全规范。

　四、离园环节

1、提醒幼儿不要跟陌生人走，紧握父母的手，以防走失。

2、确保幼儿知道走路靠右，遵守交通规则。

3、遵循幼儿园的作息时间，形成良好的时间观念。

　五、延伸活动

鼓励家长与孩子讨论日常生活中的安全知识，进一步增强幼儿的安全意识。

幼儿园开学第一天活动方案 篇4

设计意图：

快乐的假期已经结束，X月X日是孩子们重返校园的日子，大家升入了新班级——大大二班。大部分幼儿对进入学前班充满期待，但也有一些小朋友对于新环境、新老师以及陌生的学习和生活常规感到紧张。为了帮助孩子们更好地适应这一切，我们三位老师设计了“开学第一天”的活动，让每位小朋友都能感受到班级大家庭的温暖，以及老师对他们的关爱。

一、活动目标：

1、帮助幼儿熟悉新环境，表达对幼儿园、老师和小伙伴的喜爱，能够自信地与同伴分享自己成长的故事和“长大了”的感受。

2、开展安全教育，让孩子们增强自我保护意识，掌握基本的安全知识。

3、培养孩子们对幼儿园的热爱，在老师的引导下，积极参与各种活动，享受在幼儿园的快乐时光。

二、活动具体安排：

(一)时间：20xx年xx月xx日。

(二)主题活动1：

1、认识新朋友、新环境和新老师，了解幼儿园生活的新变化。

2、老师热情接待幼儿。

3、自由探索班级环境的变化。

4、进行自主游戏，与同伴进行自由交流，增进感情。

5、进行生活盥洗。

6、巩固正确的洗手和擦手方法，学习如何安全使用便池和注意卫生间的安全问题。

7、谈话活动：

(1)认识新老师。

(2)分享暑假里有趣的经历。

(3)谈谈自己在进入学前班后有哪些变化。

(4)享用点心。

(5)自由交流时间。

(三)了解室内外环境：

1、带小朋友参观活动区域，介绍幼儿园走廊及其他班级的环境。

2、餐前准备：

(1)安排餐桌位置。

(2)巩固用餐习惯。

(3)午餐时间。

(4)午睡时间。

3、认识小床标记。

4、进行午睡。

(四)主题活动2：

进行安全知识教育活动：

(1)上学和放学时的安全注意事项。

(2)不要和陌生人交谈。

(3)上下楼梯时要注意安全等。

(五)主题活动3：

1、通过互动游戏活动增进小朋友与老师之间的感情，例如抓尾巴、赶小猪等游戏。

2、准备离园：

(1)回顾幼儿园一天的生活。

(2)整理个人物品。

幼儿园开学第一天活动方案 篇5

　一、总体要求

通过健康向上的活动内容和灵活生动的形式，积极引导幼儿在新学期中树立理想信念，增强传统文化的认同感，帮助他们适应幼儿园的生活与学习。展示幼儿园充满活力的精神面貌以及师生的良好素养，充分体现园方对幼儿健康成长的深切关怀。

　二、活动背景及主题

结合教育部门要求及幼儿园实际情况，为了迎接新学期的到来，我园特制定“开学第一天”活动方案。活动主题为“快乐启航”，旨在帮助幼儿适应新环境，结识新朋友，培养团结协作的意识，增强自信心和归属感。此次活动还将邀请相关领导参观指导，并参与到活动中，促进家园共育，确保活动的圆满成功，特制定方案如下。

　三、参加人员：

全体教职工以及全园幼儿。

　四、活动时间：

20xx年9月1日8：00――10：00

　五、活动主要内容

（一）迎新生活动

时间：9月1日8：00―8:30

责任部门：园长室、教务处、德育处

要求：

1、在幼儿园大门口悬挂“欢喜迎新，开启新学期”的横幅。

2、各班主任在班级门口迎接新生，带领他们入班。

（二）欢庆仪式

时间：8：35

责任部门：园长室

要求：

1、在操场上设置庆祝区，安排小朋友们围成圆圈，老师引导他们一起唱欢迎歌。

2、老师们准备好相机，记录下欢庆的美好瞬间。

（三）主题活动

时间：8：45――9：15

责任部门：各班主任、德育处

要求：

1、各班开展“我的新朋友”主题活动，鼓励幼儿相互介绍，增进友谊。

2、借助绘本故事《乐乐的新家》，帮助幼儿了解幼儿园生活，缓解他们的紧张情绪。

3、组织小组游戏，培养幼儿的协作精神，增进团队意识。

（四）家长参与

时间：9：15――10：00

责任部门：园长室、各班主任

要求：

1、邀请家长参与班级活动，增进家长与幼儿的互动。

2、组织亲子游戏和互动环节，让家长了解幼儿园的教育理念。

3、在活动结束后，鼓励家长与孩子一起分享今天的收获与乐趣。

　六、组织要求

各班主任及相关工作人员需提前做好活动的准备工作，确保每位幼儿、教职工明确各项活动安排，保证活动的顺利进行。

幼儿园开学第一天活动方案 篇6

　活动目标：

1、帮助幼儿安稳情绪，鼓励他们快乐地来到幼儿园。

2、让幼儿熟悉幼儿园的环境和老师，激发他们对上幼儿园的热情。

　活动准备：

1、多种桌面玩具、各种小车等。

2、了解每位幼儿的名字及其性格特点。

　活动重点：

通过有趣的游戏活动，增强幼儿对幼儿园的喜爱。

　活动难点：

鼓励幼儿主动、快乐地上幼儿园。

　活动过程：

1、情绪安抚阶段。

(1)师：“今天能够见到这么多的小朋友我非常开心，我是常老师。班里有很多有趣的玩具，你们会玩吗?”

师：“你们瞧，老师手里的玩具可以动哦，你们想试试吗?”

幼儿们开始玩各种玩具。

(2)对于个别哭泣的幼儿，教师耐心地安慰，陪他们聊聊天，给他们一个拥抱，促进他们与老师之间的情感。

2、带领幼儿认识卫生间。

师：“小朋友们，看，这里是我们上厕所的地方，叫做卫生间。如果我们想要上厕所，就必须在这里，不可以推挤，要注意安全哦。”

幼儿尝试独立使用卫生间，教师和阿姨给予指导和帮助。

3、熟悉老师和小朋友们。

师：“我们班有许多小朋友，每位小朋友都有自己的名字。你们可以告诉我你们叫什么名字吗?平时喜欢做什么呢?”

幼儿开始介绍自己的名字。

4、教师进行总结。

师：“在我们幼儿园里，有许多其他小朋友，丰富多彩的玩具，老师很喜欢和大家在一起。你们愿意来幼儿园玩吗?老师希望明天每位小朋友都能开心地来上学。”

幼儿园开学第一天活动方案 篇7

　一、活动目的：

幼儿园开学第一天的活动是全体师生共同参与的重要仪式，旨在明确新学期的方向，鼓舞每位师生以积极向上的态度投入到新的学习生活中。活动也为新入园的孩子们营造了浓厚的校园氛围，帮助他们尽快适应环境，稳定情绪，感受幼儿园的大家庭文化。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日上午xx：00——xx：00。

　三、活动地点：

中心幼儿园操场。

　四、活动对象：

全体师生及家长。

　五、活动准备

（1）场地布置。

现场需布置得温馨喜庆，使用气球、彩带等装饰物，确保孩子们有一个愉快的视觉体验。

（2）音响设备。

①准备开学典礼所需的背景音乐及各班级表演的伴奏音乐；

②在现场各个区域放置垃圾桶，确保环境整洁；

③班级学生按区域就坐，保持秩序。

　六、人员安排：

1、活动总策划：xx。

2、主持人：xx。

3、道具与音响负责：xx。

4、现场秩序维护：各班级2位教师。

5、安全工作负责人：xx。

　七、活动流程：

（一）开学典礼开始。

1、各班及家长按指定区域就坐，保持安静。

2、播放入场音乐，孩子们在老师的引导下依次入场。

（二）主持人正式开场。

（三）园长发言，展望新学期。

（四）教师代表进行发言，分享经验与期望。

（五）家长代表发言（选自大四班）。

（六）幼儿代表发言（选自大一班）。

　八、。

新的学期意味着新的开始，幼儿园为孩子们准备了温馨的学习环境，教师们将为他们精心设计丰富多彩的课程，而厨房的阿姨们则提供美味又营养的餐食。希望每位小朋友都能高高兴兴地来到幼儿园，拥有充实而快乐的学习与游戏时光。在这里，他们将学到许多新本领，成为聪明、可爱的小朋友！

希望你们在这个充满希望的园所中，茁壮成长，未来成为优秀的人才。教师们将用心关爱每位孩子，悉心培养他们成长为健康、活泼、自信的小朋友。感谢家长们对幼儿园工作的支持与信任，让我们共同努力，迎接一个充满快乐与成就的新学期！

幼儿园开学第一天活动方案 篇8

　晨间接待：

1.热情迎接幼儿与家长，分发胸卡，帮助幼儿初步记住同伴的姓名和标识。

2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识教室内的标记。

　晨间活动：

提供桌面玩具如串珠、拼图、找图形、彩色棋盘等，让幼儿自主选择玩具进行分组游戏。

　点名游戏：

通过展示小动物木偶，邀请宝宝与木偶亲密互动：亲亲、抱抱、顶顶头。接着，妈妈抱起宝宝，跟随节奏轻轻摇动，大家一起齐声问好：大家好——我叫小朋友，让每位宝宝依次介绍自己的名字。

　盥洗活动：

学习排队洗手，擦干自己的毛巾，按标记取杯子喝水。

　亲子活动：

一、音乐游戏——小泡泡

过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，随着音乐的节奏，家长和孩子一起模仿泡泡糖，贴鼻子、手臂、耳朵。

二、手工——快乐变脸

材料：铅笔、剪刀、胶水、彩色画笔、彩纸等。

过程：先请家长为自己和孩子剪出适合的脸型纸张，再为眼睛和嘴巴挖洞，之后选择喜欢的材料进行装饰。装饰完成后，进行“化妆舞会”游戏，在音乐中舞动，音乐停时找到自己的爸爸妈妈，快速找到的孩子将获得奖励。

三、体育游戏——大肚子爸爸（妈妈）

材料：大袋子、球、篮子

过程：大肚子爸爸（妈妈）将篮子当作自己的“大肚子”，带着孩子从起点跳到终点，孩子们则要捡起球投进爸爸（妈妈）的大肚子里，比拼谁投得又快又多。

四、智力游戏——层层搭建

材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

玩法：每次游戏邀请四对家庭参与。家长和孩子分别持篮子站在起点，游戏开始时，每对家庭跑到场内捡起五块长方体积木和五块圆柱体积木，再跑到终点进行搭建，搭建速度快且形状正确的家庭获胜。

五、体育游戏——气球大战

材料：气球、绳子

过程：爸爸（妈妈）吹好气球并绑在小腿上，背起孩子在场地中踩别人的气球，最后保留气球的家庭获胜。

结束活动：

与幼儿互道再见，和家长进行简短交流，鼓励幼儿明天继续快乐地来幼儿园。