舞蹈社团活动安排计划11篇

本学年的舞蹈社团活动旨在丰富学生的课外生活，推动校园文化发展，通过每周的训练帮助学生掌握舞蹈基本技巧，增强身体柔韧性和协调性，激发创造力与自信心。活动面向全校学生，自愿报名，经过选拔进入舞蹈教室进行训练。活动内容包括基本动作的教授、舞蹈作品的编排与展示，注重个体差异化指导，结合音乐教育，鼓励学生积极参与，提升舞蹈技术和艺术素养。通过举办舞蹈比赛和展示活动，增进各社团之间的交流与合作，提升学生对舞蹈的理解与欣赏，促进校园艺术氛围的形成。

舞蹈社团活动方案 1

一、活动理念

为了丰富学生的课外活动，进一步推动校园文化的发展，营造积极向上的艺术氛围，本学年我校继续举办舞蹈社团活动。通过每周定期的训练，旨在帮助学生在学期末掌握基本的舞蹈技巧，提升身体的柔韧性和开度，使他们能够在优美的音乐中表现和感受美，探索多种舞蹈风格的融合。在技能和技巧的培养中，激发孩子们的创意思维，增强他们的自信心，学会展示自我。

二、活动目标

1. 初步掌握舞蹈的基本动作，帮助学生建立科学的动作技巧，养成良好的体态。

2. 学习并熟练掌握一套完整的舞蹈基本动作，提升学生的节奏感、协调性和灵活性。

3. 促进学生身体素质的全面发展，增强体能。

4. 培养学生的自主学习能力，激发创新潜能。

三、活动对象

面向我校初一学生，自愿报名，经过考核选拔优质参与者。

四、活动场所

学校舞蹈教室。

五、活动内容

1. 教授学生正确掌握舞蹈的基本要领，了解基本的手位和脚位。

2. 要求全体成员自行编排舞蹈作品。

3. 对作品进行改进及展示。

六、活动措施

1. 在活动实施过程中，教师应精心组织，采取分层指导的方式，运用多样化的教学形式，因材施教，激发学生的学习欲望和竞争意识，促进他们的智慧和舞蹈才能自由发展。

2. 舞蹈社团活动必须与音乐教育的基本任务相结合，坚持普及与提升相结合，面向全体学生，确保在普及的基础上不断提升。

3. 所有参与舞蹈社团的学生，无论水平高低，都要得到积极的鼓励，使他们充分认识兴趣小组活动的重要性，从而积极投入其中。

七、具体活动时间安排

第1-2周：讲解舞蹈的特征、生活中的作用及基本训练

第3周：进行基本训练：压腿、踢腿，并逐步融入舞蹈动作

第4周：进行基本训练：手位练习1-4，脚位练习1、2，5位

第5周：继续手位练习5-8，学习舞蹈的基本动作

第6周：继续学习舞蹈基本动作，掌握简单的舞蹈队形

第7周：基本训练：

(1) 脚背和膝盖的训练

(2) 肩部的开度和前侧的柔软度训练

(3) 侧腰和侧腿的柔软、开度训练

(4) 胸部、腰部和腹肌的训练

(5) 脊椎和髋部的训练

第8周：继续基本训练；欣赏舞蹈，学习手位动作

第10周：基本训练；地面压腿，继续学习手位动作及其他动作

第11周：继续学习舞蹈动作，进行合成舞的编排

第12周：基本训练：地面压腿，协调手部与腿部动作

第13周：基本训练：

(1) 手部姿态的训练

(2) 小跳的训练

(3) 眼部的训练

第14周：基本训练：腰部的练习，复习舞蹈内容

第15、16周：复习及展演活动

舞蹈社团活动方案 2

为增进社团间的合作与交流，响应校园文化艺术活动的号召，结合我校多年的艺术实践，提升同学们对舞蹈社团的认知与兴趣，同时为大家提供了解多种舞蹈风格的机会，拓展艺术视野，增加对舞蹈艺术的理解。舞蹈社团决定举办一场主题为“舞动未来”的舞蹈比赛。

一、活动主题：舞动未来

二、主办单位：学生社团联合会

三、承办单位：舞蹈社团

四、活动要求：

1. 舞种不限，参赛者可以选择民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等风格，个人或团体均可报名参加。

2. 参赛作品应展现丰富多彩的校园文化和当代大学生积极向上的精神风貌。

3. 每个节目表演时间不超过8分钟，参赛者需自备音乐、服装和道具，相关费用自理，比赛音乐统一为mp3格式。

五、初赛 将于5月20日下午2：00在学生活动中心二楼报告厅举行。届时，邀请相关舞蹈专业教师对参赛作品进行专业点评，选出晋级决赛的优秀选手。

六、决赛 将于5月25日下午7：00在学生活动中心二楼报告厅进行。初赛中脱颖而出的选手将在决赛中展现才华，我们将对获奖者进行颁奖（根据参赛人数决定奖项设置）并颁发证书以示鼓励。

七、参赛对象：

本次活动对全校学生开放，欢迎对舞蹈有热情与兴趣的同学们踊跃报名参与。

舞蹈社团活动方案 3

一、活动主题：

舞音堂社团首期“舞动人生”精彩演出。

二、主办单位：

舞音堂社团

三、承办单位：

舞音堂舞蹈团

四、协办单位：

舞音堂宣传部

五、赞助单位：

六、活动目的：

1、增强社团内部成员的团结，促进相互了解。

2、展示社团成员的多才多艺，突出社团的独特风格。

3、提高社团成员的团队协作意识。

4、丰富校园文化生活。

七、活动形式：

以舞蹈表演和现场教学为主，搭配小游戏及其他才艺展示。

八、活动时间：

待定

九、活动地点：

校内文化广场

十、工作人员安排：

1，工作人员：舞蹈团各部门及宣传部

策划书及总负责：张伟

负责人：李婷、王晓、刘晨

2，项目组：民族舞部门、现代舞部门

第一项目组：表演组

现代舞节目组：周欣

组员：现代舞部门

民族舞节目组：陈静

组员：民族舞部门

任务：负责活动演出节目资源的协调及活动当天的顺利推进。

第二项目组：舞美组

组长：李强

组员：宣传部

任务：负责活动宣传资料的张贴、横幅的悬挂及活动现场的布置。

第三项目组：后勤组

组长：王丽

组员：舞蹈团、宣传部

任务：搬运活动所需设备，确保活动安全顺利进行，活动期间维护现场秩序，处理突发情况。活动结束后负责现场的清理和设备的搬运。

舞蹈社团活动方案 4

为了增进与其他社团之间的交流，响应学院社团文化艺术活动，结合肇庆学院多年的艺术传统，加深同学们对舞蹈协会的理解，舞蹈社团活动计划应运而生。同时也希望同学们能够接触到多种舞蹈形式，拓宽艺术视野，提升对舞蹈的理解。本协会决定举办以“舞动灵魂”为主题的舞蹈大赛。

一、活动主题：舞动灵魂

二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部

三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会

肇庆学院拉丁舞协会

四、活动要求：

1. 舞蹈形式不限，包括民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，参赛者可以个人或自由组合形式报名参加。

2. 参赛作品应体现丰富多彩的校园文化生活和当代大学生活力四射的精神风貌。

3. 每个节目表演时长不超过7分钟，参赛者需自备音乐、服装及道具等，费用自理，比赛音乐需为mp3格式。

五、初赛 将于5月XX日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行，届时将邀请现代舞和民族舞的专业教师为参赛选手提供专业点评，并选出晋级决赛的选手。

六、决赛 将于5月15日晚7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行，初赛中表现突出的选手将在决赛中比拼，最终获胜者将会获得奖项（视参赛人数而定）并颁发证书，以示鼓励。

七、参赛对象

省略

舞蹈社团活动方案 5

一、指导思想

舞蹈社团活动是让学生通过优美的舞姿和动听的音乐，感受艺术魅力的一种方式。它不仅能丰富学生的审美体验，提升感受与表现美的能力，还有助于开发他们的艺术潜能。通过舞蹈，学生能够锻炼身体，培养动作的协调性和灵活性，增强想象力与创造力。舞蹈也是学生表达情感、展示自我的重要途径，营造了一个积极向上的艺术氛围。本次舞蹈社团活动将以自愿参与、组织有序为原则，注重舞蹈技能的提高，更注重学生综合素质的提升，努力让每位参与者都能享受舞蹈的乐趣，实现身心健康的全面发展。

二、活动目标

1、通过系统的训练，让学生的形体得到提升，掌握基本的舞蹈知识。

2、借助基本功的练习，培养学生的音乐感受能力与身体协调性，增强团队协作意识，提高集体荣誉感。

3、在轻松愉快的唱跳过程中，让学生感受音乐的魅力，理解和表现音乐，享受舞蹈所带来的快乐，逐渐树立为自己舞蹈的自信心。

三、活动对象

面向二至五年级的学生，自愿报名并经过选拔录取。

四、活动地点

学校舞蹈室。

五、活动内容

1、舞蹈基本功训练。包括手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等部位的基础练习，学习坐姿、脚部的柔韧性、腿部的开度、肩部和头部的协调。通过压腿、踢腿、下腰等动作，帮助学生达到舞蹈的初步标准，培养灵活优雅的体态。

2、形体训练。在完成基础的柔韧性训练后，进行规范化的芭蕾基础训练，帮助学生提升姿态、腿部线条、腰腿的软度与力量，进一步改善形体。

3、舞蹈组合训练。在加强身体姿态和面部表情的基础上，适当引入舞蹈组合的学习，增强学生对基本功的理解和表现力，提升动作的协调性及表演能力，更好地融入日常的舞蹈练习中。

4、完整舞蹈的编排。通过训练，帮助学生掌握形体、重心、控制及呼吸的技巧，以便顺利完成舞蹈表演。本学期争取创作新的舞蹈作品，并结合学校相关活动进行排练，力求完成各项任务。

5、舞蹈作品欣赏。让学生接触更多优秀的舞蹈作品，拓宽他们的艺术视野，激发他们对舞蹈的热爱。

六、活动时间

每周四下午进行活动。

舞蹈社团活动方案 6

舞蹈社团活动计划是提升学生舞蹈技能与兴趣的重要途径。没有兴趣的学习就像没有水源的河流。若将舞蹈学习视为目标，培养兴趣便是达成这一目标的关键手段。发展小学生的舞蹈能力，必须要先营造浓厚且稳定的兴趣氛围。我们希望通过富有趣味的舞蹈活动，实现小学舞蹈教学的目标，将每位学生引入舞蹈的美妙世界，在感受和表达美的过程中，净化他们的心灵，陶冶情操，促进身心健康的发展。

一、指导思想：

1、紧紧围绕素质教育的核心问题和关键环节，从“促进学生的全面发展”和“为民族复兴贡献人才”的高度，努力构建开放、民主、科学的舞蹈课程，为学生的终身发展打下坚实的基础。

2、关注每位学生的个体差异和多样需求，重视他们在活动中的情感体验、态度与价值观的形成。保护学生的好奇心与求知欲，充分激发他们的主动性与创造性，促进孩子健康成长。

二、活动目的：

1、帮助学生正确掌握舞蹈的基本动作，了解手位与脚位的要领。

2、要求队员在基本功上达到下叉、下腰的标准，针对柔韧性不足的同学可延长训练时间。

3、对个别舞蹈基础较好的学生，适当加深技巧训练，引导他们学习简单的儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈基本动作，培养正确的动作技能和良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，提升学生的节奏感、协调性和灵敏度。

3、增强学生的身体素质，促进体质的全面发展。

4、培养学生自我学习的能力，激发他们的创新潜力。

四、活动特色：

1、将学生的舞蹈差异视为资源，设置形体活动小组。

2、从培养特长到启发创新，培养学生面对挑战的勇气和进取精神。

3、让学生在活动中获得自信心，尤其是一些基础薄弱的学生，在艺术活动中获得成功，提高他们的自信和求胜欲。

4、让活动充满生机，课堂上学生举起双手、展现笑脸，如同大自然中的花草树木，洋溢着朝气蓬勃的活力。

五、主要措施：

1、教学方法：采用讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、纠错法、练习法等。

2、教学手段：利用影像资料、个别指导和小组活动等。

六、活动安排：

1、定期活动：每周五下午3：40—5：00进行舞蹈训练。

2、活动规划：每次活动前进行点名，活动中激发学生的积极性，活动后记录成果，进行成果积累。

3、持续交流与研讨，及时总结活动的得失，借鉴成功经验，不断丰富和完善舞蹈教学的艺术性，使其特色更加鲜明。

七、活动内容安排：

活动内容：

1、首月教授学生掌握舞蹈基本要领，认识基础的手位和脚位。

2、第二个月要求全体队员能在辅导员指导下达到下叉，个别柔韧性稍差的同学需加强练习，重点训练基础动作和腿部柔韧性。

3、第三个月要求队员在达到下叉的基础上再深化下腰的训练，同时学习常见的儿童舞蹈步伐组合。

4、第四个月针对个别表现优秀的队员进行技巧提升训练，如虎跳、前后桥等，同时学习一些简单的儿童舞蹈。

舞蹈社团活动方案 7

为了提升学生的文化素养，丰富校园生活，增进艺术交流，舞蹈社团在本学期继续开展一系列精彩的活动。通过系统的训练，期望每位学生能够在学期末具备一定的舞蹈知识与技巧，提高身体的柔韧性和开放度，感受舞蹈的美感，探索不同风格的舞蹈组合，并重点排练各班级的展演作品。在技能培训的过程中，我们也希望激发学生们的创造性思维，增强自信心，学习如何展示自我。

一、主题：

舞出青春，构建和谐美好校园

二、活动时间：

20xx年下学期

三、参与人员：

舞蹈社团所有成员

四、组织结构：

1、组委会

组长：

副组长：

成员：

2、宣传组：

五、活动措施：

舞蹈社团的活动旨在与音乐教育的核心任务相契合，兼顾普及与提高，面向全体学生，确保在普及中实现提升。无论舞蹈水平如何，所有参与社团的学生都应被鼓励，理解兴趣小组活动的深远意义，从而主动积极参与。在活动实施过程中，教师需精心组织，提供分层指导，采用多样化的教学方式，因材施教，让每位学生都能展现出自己的潜力和才华。

六、培训内容及课次安排：

本次培训的主要目标是激发学生的兴趣，提高身体协调能力和审美能力，陶冶学生的情操。每节课将穿插基本功训练，随后学习成品舞蹈。

七、活动具体安排：

第一周：腿部压伸与肩部打开训练

第二周：胸部、腰部及腹肌的力量训练

第三周：踢腿力量及脚部练习

第四周：深蹲与全蹲训练

第五周：擦地与腿部方向训练

第六周：足位与脚尖训练

第七周：小踢腿练习

第八周：腰部协调组合训练

第九周：踢腿综合训练

第十周：小跳动作练习

第十一周：中跳技巧训练

第十二周：呼吸技巧训练

第十三周：大跳技巧训练

第十四周：平转技巧训练

第十五周：综合训练

第十六周：总结与回顾

本学期每节课的基础训练结束后，都会进行成品舞的排练，重点教授舞蹈动作、表情及身体协调性，确保在元旦活动之前，舞蹈成品能够顺利呈现。

八、比赛时间：

20xx年12月中旬

比赛地点：学校小广场

参赛人员：初一、初二舞蹈社团全体成员

九、比赛规则：

(1) 进退场顺畅，队列整齐。

(2) 舞蹈动作优美，有序且富有表现力。

(3) 队形变化独特，融入轻松愉快的元素。

(4) 音乐选择合理，曲调活泼且节奏感强。

(5) 服装统一，外观整洁美观。

(6) 上场人数需超过10人。

十、奖项设置：

一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名

舞蹈社团活动方案 8

为进一步促进各社团之间的互动，响应学院社团文化艺术的传承，结合肇庆学院丰富的艺术传统，增强各专业同学对舞蹈社团的理解。让同学们接触到多样的舞蹈形式，拓宽他们的艺术视野，提升对舞蹈的欣赏能力。我社团决定举办一场以“舞动青春”为主题的舞蹈大赛。

　一、活动主题：

舞动青春

　二、主办单位：

共青团肇庆学院委员会学生社团部

　三、承办单位：

肇庆学院舞蹈社团

肇庆学院街舞社团

　四、活动要求：

1.舞种不限，包含现代舞、民族舞、街舞及交谊舞，欢迎个人或团队报名参与。

2.参赛作品需以展现校园多姿多彩的文化生活和热情洋溢的大学生精神面貌为主题。

3.每个节目表演时长不得超过7分钟，参赛者需自备音乐、服装及道具，费用自理，提交的比赛音乐需为mp3格式。

　五、初赛

将于5月XX日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行，本次初赛将遵循公平、公正的原则，邀请专业的现代舞和民族舞老师对选手进行点评，并选出晋级决赛的优秀选手。

　六、决赛

将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，初赛脱颖而出的选手将在决赛中一较高下，最终获胜者将获得奖品（视参赛人数而定）及证书，以资鼓励。

　七、参赛对象

省略

舞蹈社团活动方案 9

第一周: 筹备舞蹈社团的招募活动，宣传社团宗旨和活动内容。

第二周: 进行第一次社团会议，介绍舞蹈基础知识和社团活动安排。

第三周: 基础体能训练，包括拉伸、柔韧性和协调性练习。

第四周: 学习基本的舞蹈动作，如踏步、转身和基本手位。

第五周: 进行组队练习，培养团队协作能力和舞蹈默契。

第六周: 学习简单的舞蹈组合，尝试不同风格的舞蹈。

第七周: 进行舞蹈动作的复习及巩固，确保动作的准确性。

第八周: 开展舞蹈表演的小组训练，提升表演能力。

第九周: 观察知名舞蹈作品，讨论其技巧和表现。

第十周: 学习舞蹈创编技巧，鼓励学员进行自主编排。

第十一周: 开展舞蹈风格的探索和尝试，激发创意。

第十二周: 舞蹈表演排练，准备汇报演出。

第十三周: 进行汇报演出的彩排，检验整体效果。

第十四周: 修正并完善舞蹈表演，保证表演质量。

第十五周: 进行最后的汇报演出，接受观众的反馈。

第十六周: 总结本学期的学习成果，进行个人表现评价。

活 动 方 案

1、指导教师：李老师

2、指导时间：每周一次，课程时长90分钟。

3、指导内容

第1周
社团介绍及活动安排

第2-3周

1．基础体能训练，增强身体素质。

2．讲解舞蹈的基本要求与规范。

3．随音乐进行简单的律动训练，培养节奏感。

4．复习基础舞蹈动作，以提高协调性。

第4-5周

1．练习多种舞蹈风格的基础动作。

2．进行舞蹈组合的初步学习。

3．复习和深化上学期的舞蹈作品。

第7-8周

1．进一步练习舞蹈组合。

2．开展小组合作，提升团队精神。

3．进行身体表达训练，增强舞蹈表现能力。

第9-10周

1．学习舞蹈创编，培养创新思维。

2．进行多样化舞蹈风格的尝试。

3．结合音乐进行舞蹈动作的变化。

第11-15周

集中排练汇报演出节目。

第16周

1．回顾本学期所学知识和技能。

2．进行总结与反思，提出改进方向。

活 动 方 案

舞蹈社团目前已有成员40人，每周一下午定期进行社团活动，主要通过练习基础舞蹈动作和体能训练，提升团队成员的身体素质与舞蹈理解能力。舞蹈文化教育是素质教育的重要组成部分，社团还通过观摩舞蹈表演以及分析各类舞蹈的特色与历史，增进同学们对舞蹈艺术的认知，从而提升他们的艺术修养。

具体活动安排: 三月: 七年级和八年级学生自愿报名，组建舞蹈社团 四月: 参观本地区的舞蹈团，观察正式训练过程

五月: 编排舞蹈《春之声》，欣赏现代舞的经典作品

六月: 总结汇报《我们的舞台》演出

《春之声》

舞蹈社团活动方案 10

　一、社团背景

在新的学期里，新的期待不断涌现。20xx年9月初，我们的舞蹈社团热烈欢迎新同学的加入，并借此机会向大家介绍舞蹈社团的基本情况。我们真诚期待每位同学都能加入我们的团队，为社团注入新的活力，参与一年一度的招新活动，为今后的发展奠定坚实的基础。

　二、社团目的

1、传播我校舞蹈社团的核心价值，让更多的新老同学对我们有更深的认识和理解。

2、吸纳才华与能力并存的同学，共同为社团的发展注入生机，同时为每个人提供一个自由展示自我的舞台，让大家能够充分发挥自身的潜力，齐心协力，共同承担起社团建设的责任。

3、为一些能力尚在提高但积极向上的同学创造锻炼机会，在社团活动中学习与成长，提升独立思考、团队协作、动手实践和交流沟通等多种能力，帮助他们更好地适应校园生活，丰富课余时光。

　三、活动对象、时间、地点及负责单位：

活动对象：全校所有热爱舞蹈的学生

活动时间：每周二下午的活动课

活动地点：舞蹈社团专用教室

主办单位：校团委

指导老师：张老师

　四、社团流程

(一)前期准备

1、工作安排

9月上旬，由社团办公室策划招新工作，提交至社团主席团审核，经讨论后完善招新方案，确定最终的实施计划。

9月下旬，进行招新的宣传和工作部署。

10月上旬，划定社团招新的地点，准备现场所需设备，如音响等。

2、前期宣传：宣传可分为两个阶段。

(1)第一阶段(招新前一周)：

主要通过海报和公告的形式进行宣传，具体措施为：

在每栋学生宿舍楼下张贴招新公告和海报，让尽可能多的新生知晓社团招新的时间及加入方式。

(2)第二阶段(招新前两天)：

利用校园广播站进行宣传，扩大招新的知晓率。

(二)招新现场

1、在10月27日下午的活动课上，社团将在专用教室进行招新。

2、由团委书记及舞蹈社社长负责选拔新成员。

3、参与招新的同学需表演事先准备的个人舞蹈节目。

(三)后期工作

1、发布新会员名单。

2、制定本学期的舞蹈社团活动计划。

　五、计划

介绍：本学期社团将专注于学习现代舞与街舞的结合。现代舞作为一种自由表达情感的艺术形式，强调身体的自由与创造，街舞则是源于城市街头文化，富有动感和活力。本社团希望通过学习这两种舞蹈形式，提升每位成员的舞蹈表现力和舞台魅力，培养大家的创造力与团队协作能力，共同在舞蹈的世界中探索与成长。

舞蹈社团活动方案 11

　一、指导思想

为了提升学生的课外活动参与感，进一步促进校园文化的丰富性，本学年我校将继续开展舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，期望学生在学期末能够掌握一定的舞蹈基本知识，增强软度和开度，并在音乐舞蹈中体会与表现美，同时尝试多样化的舞蹈风格。在技能训练的激发学生们的创造力，增强自信心得，以便更好地展示自我。

　二、活动宗旨

1. 初步掌握舞蹈的基本技术，使学生能形成正确的动作概念，养成优雅的姿态。

2. 学习完整的舞蹈基本动作，提升学生的节奏感、协调性及灵活性。

3. 促进学生身体素质的发展，增强其体力健康。

4. 培养学生的自主学习能力，激发其创新思维。

　三、活动对象

全校学生均可自愿报名，经过考核后择优录取。

　四、活动地点

学校舞蹈教室。

　五、活动内容

1. 教授学生正确掌握舞蹈的基本要领，包括基本的手位和脚位。

2. 所有队员在辅导员的指导下，需达到一定的基功水平，对个别软度不足的学生可进行强化训练，包括手位、脚位和基本动作，例如擦地、蹲姿、丁字位前擦地、旁擦地，以及腰部和腿部的专项训练如撩腿、弹腿、踢腿。

3. 在能下叉的基础上，进一步训练下腰，并学习一些儿童舞蹈中的常见舞步组合。

4. 针对个别优秀队员，进行个人素质的提升和技巧性训练，例如虎跳、前后桥等，同时学习一些简单的儿童舞蹈。

　六、活动措施

1. 在活动实施过程中，教师需精心组织，采取分层指导及多样化的教学方式，因材施教，激发学生的求知欲和竞争意识，使他们的舞蹈潜能得以充分发展。

2. 舞蹈社团活动必须与音乐教育的核心任务相结合，坚持普及与提高并重的原则，服务于所有学生，在普及的基础上实现更高层次的提升。

3. 所有参与舞蹈社团的学生，无论水平高低，均需得到积极的支持，使他们意识到兴趣小组活动的价值与意义，从而激励他们主动参与。