五年级体育课教学安排计划4篇

五年级体育教学工作计划旨在提升学生的身体素质和运动技能，促进全面发展。教学目标包括激发学生参与体育活动的热情、掌握重要体育技能、提高身体素质、培养团队合作意识以及塑造积极的心理素质。教材内容涵盖体育卫生基础知识、运动技能与身体健康，强调实践与理论结合。教学重点集中在球类运动，尤其是篮球的基本技巧。针对班级情况，教师需设计合理的锻炼项目，鼓励学生自觉锻炼，并关注个别学生的需求，提供针对性指导。计划中还包含对学生的考核方式，通过科学、合理的评定促进学生进步。通过创造良好的学习环境和组织多样化的活动，鼓励学生在体育中培养合作精神和面对挑战的能力。

五年级体育教学工作计划 1篇

一.教材分析

本册教材紧扣时代发展，积极响应教学目标的设定，展现了灵活的教学内容布局。针对小学五年级的体育教育，强调对学生学习成效的全面评估，旨在促进学生身心健康，支持其全面成长。

二.教学目标

1. 激发学生对体育锻炼的热情，鼓励其参与各类体育活动。

2. 学习并掌握重要的体育技能与相关理论知识。

3. 提高学生的身体素质，确保他们拥有健康的体魄。

4. 培养学生团队合作的意识，增强对集体资源及公共设施的保护责任感。

5. 塑造学生积极向上的心理素质，树立自尊、自爱、自我提升、自信心以及勇于面对挑战的精神。

6. 培养学生之间的关心和支持的价值观。

三.学生分析

该班学生具备较强的体育素养和健康的心理状态，对体育课表现出浓厚的兴趣。他们乐于互助、共同学习，具有良好的团队精神并且积极向上，同时掌握了一定的体育基本知识与技能。

五年级体育教学工作计划 2篇

一、基本情况分析。

本学期所教班级为五年级的两个班级，人数分别为 xx 人和 yy 人。孩子们的学习兴趣相对较高，男生在学习自觉性方面表现得较好，而女生的学习积极性相对较低。在游戏活动中，大多数学生能够积极参与，但在对专项技能的理解与掌握上，很多学生仍然停留在模仿的阶段。由于学生们普遍缺乏运动的习惯，身体素质逐渐下降。在培养学生自觉锻炼的习惯方面，教师需要付出更多的努力。

二、教材分析：

体育与保健是义务教育阶段的必修课程，旨在教授学生基础的体育知识、基本技能以及进行身体锻炼的实践。该课程旨在提高学生的基本运动能力，促进学生身心发展，增强体质，提升整体健康水平，为改善全国人民的素质奠定基础。课程强调培养学生正确的身体姿势、养成良好的运动习惯，并增强学生的身体素质，促进儿童的健康成长。

三、教学目标：

运动参与：激励学生积极参与到体育锻炼中，培养其兴趣。

运动技能：通过课堂学习，掌握一到两项运动技能。

身体健康：通过体育活动提高身体的抵抗力。

心理健康：通过体育锻炼调节心态，保持心理平衡。

社会适应：体育课作为交流与合作的平台，为学生的社会交往提供训练。

四、教学重点和难点：

本学期教学的重点是球类运动，难点则集中在篮球的基本技巧上，主要学习运球和投篮等技术。运球技巧包括曲线运球、8字运球以及障碍运球，投篮技巧则包括双手胸前投篮和原地单手投篮。

五、学情分析：

五年级学生即将进入青春期，这一阶段的学生在性格和身形方面会有明显变化。教师应根据学生的实际情况处理课堂中的各类突发事件。例如，女生在运动时可能会因生理原因出现不适，这时教师要理解并妥善处理。教师需做好请假记录，以免出现无故缺席的情况。男生中有些同学个子较高，常常表现出以强欺弱的倾向，需要加强思想品德教育，鼓励同学们相互监督与团结合作。在此基础上，教师应在学期初进行相关的常规教育，规范行为。五年级的男生普遍活泼，尤其对球类活动表现出浓厚的兴趣，足球和篮球尤为常见。教师应结合学生的实际情况，设计合理的球类活动和比赛，让学生能够充分发挥自己的特长。而女生则相对安静，参与体育活动的积极性不高，尤其对于长跑有心理障碍。针对这种情况，教师应鼓励她们克服恐惧，同时安排短距离的耐久跑训练。对于班级中存在不团结现象的情况，教师应及时调整教学计划，设计合作类的游戏，促进同学之间的交流与互动。个别后进生在力量和身高方面可能存在困难，教师要给予个别指导，安排针对性的训练。对于体重较重的学生，教师应鼓励其参与适合的项目，激发他们的兴趣，鼓励其坚持锻炼。对于体育方面表现突出的学生，应加大培养力度，鼓励其参加各类比赛，为学校和社会做出贡献。

六、改进教学的主要措施：

1、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保教学质量。

2、精心设计课内游戏，让学生在游戏中获取知识与技能。

3、理论结合实践，探索适合该年龄段学生的教学方法和组织形式。

4、在教学中融入思想品德和健康教育，确保学生的身心健康。

5、加强对后进生的个别辅导，适时开设体育兴趣班。

6、课后及时进行反思，发现问题并分析探讨，借鉴老教师的经验与方法，不断创新。

七、考核内容及其评定：

1、考核内容包括坐位体前屈、立定跳远、50米╳8、身高体重及肺活量。

2、成绩评定分为优、良、合格、不合。

五年级体育教学工作计划 3篇

20xx至20xx学年，我镇中心校明确将学校体育工作作为重要任务。作为五年级的体育教师，我认识到肩上的责任与挑战，因此特制定本学期的工作计划。

一、班级情况：

五年级共有36名学生，其中男生15人，女生21人。大部分孩子热爱体育，期盼上体育课。然而，由于他们年龄较小，身高普遍偏低，加上以前锻炼较少，力量和技巧方面还有待提高，这一现状需要我们正视。

二、本学期的主要工作目标：

1、技能训练：掌握基本的跳跃、投掷和奔跑等项目的技巧，学习自我锻炼的基本知识。

2、力量训练：针对学生的腹部、臂力及背部力量的薄弱，进行有针对性的训练。

3、速度与耐力：在速度上，整体表现一般，只有少数同学在耐力上突出，需要在这方面做出努力。

4、培养学生自觉锻炼的习惯，并教给他们一些运动相关的知识，磨练他们克服困难的意志。

三、本期训练项目：

1、技能训练：滚翻、接力赛、跳山羊和体操。

2、力量、速度与耐力训练：仰卧起坐、投掷实心球、跳绳、短跑、立定跳远和中长跑。

3、兴趣培养：通过游戏活动来增强学习兴趣。

4、理论学习：进行相关知识的课堂教学。

四、实施教学计划的策略：

1、师生皆需重视体育课，确保学生按时上课。

2、合理安排锻炼项目。上半学期以活动量大的项目为主，进入炎热天气后，调整为适合的项目；在无法进行室外锻炼的情况下，及时调整课程内容为室内课程。

3、鼓励学生在课外进行自我锻炼。

4、在课堂中适当组织小型比赛，评选“最佳运动员”等，以激励学生的参与热情。

五、进度安排：

第一周：复习心态与知识教育。

第二周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四周：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中长跑。

第十二周：跳山羊。

第十三周：滚翻。

第十四周：跳绳。

第十五、十六周：篮球。

第十七周：综合评价。

五年级体育教学工作计划 4篇

一、教学目标

五年级体育教学旨在增强学生的身体素质，提高体育技能，促进学生的全面发展。本学期我们将重点实施以下目标：

1、掌握基本的卫生知识，了解急救常识以及体育相关的基础知识。

2、熟练掌握短跑、长跑的技术要领，以及一分钟跳绳的动作标准，以提升学生的运动能力。

3、培养学生对体育活动的兴趣，提高他们的运动能力。

二、学情分析

五年级的学生正处于身体素质发展的关键阶段，速度、敏捷性和柔韧性等素质的提升期即将结束，力量和耐力的训练将逐步成为重点。在这一年级中，学生的身体发展潜力巨大，适宜进行大量的体育练习。

三、教材分析

本学期的教材内容涵盖了：

（1）体育卫生基础知识，

（2）运动技能，

（3）身体健康，

（4）心理健康。教材内容丰富，其中体育卫生知识的教学主要通过课堂讲授和讨论的方式进行。室外授课则侧重于让学生掌握各种运动方法和技能，激励他们自觉参与锻炼，实现“健康第一、安全至上”的目标。

四、主要工作：

1、提升我校广播体操的质量。

2、规范训练田径队，为参加区级运动会做准备。

3、激发中高年级学生对体育的热情，帮助他们掌握基本的运动技巧，增强柔韧性、反应能力、灵敏度和协调性。

4、培养学生面对困难的顽强意志，建立良好的人际关系，养成团结合作的精神，同时在体育活动中激发自我展示的欲望。

五、教学内容

1、跑步

重点改进短跑和400米耐久跑的技术，培养学生正确的跑步姿势，教学内容主要集中在50米和400米跑步上。

2、跳跃

学习跨越跳高和蹲距跳远的助跑、起跳、空中姿势和落地四个环节，特别强调助跑和起跳技术的结合，教学内容聚焦在这两项运动上。

3、投掷

巩固学生的原地投掷能力和上步投掷技巧，初步掌握协同用力的技能，教学中将上步掷沙包作为重点内容。

4、基本体操

主要教学内容为一分钟跳绳和跪跳起。

六、教学措施：

1、创造适合个性发展和团队合作学习的良好环境。

2、给予学生一定的自主学习时间和空间，鼓励他们自定学习的难易程度和进度。