五年级综合实践活动教学安排

本班共有25名学生，多数来自农村，性格活泼但沟通能力较弱。计划通过综合实践活动促进每位学生在各方面的进步。课程目标包括加强学生与生活的联系，提升创新意识、实践能力和良好个性品质。活动将通过亲身实践、自主学习和多种方式的信息获取，培养学生对自然、社会和自我关系的理解，增强问题解决能力和合作意识。五年级选择的课题包括“中秋知识知多少”和“植物传播种子的方式”。活动实践注重信息技术教育，组织参观和采访，确保安全与质量。教师将指导学生制定研究方案，实施活动并进行评价，最后进行总结和报告。活动安排为九月份开展中秋知识研究，十至十一月份进行植物传播研究。

一、学生情况分析

本班共有学生25人，绝大多数来自农村，性格活泼，但沟通能力相对较弱。部分同学聪明且积极主动，各项能力表现优秀，而有些同学在参与活动时缺乏积极性。希望通过本学期的综合实践活动，让每位同学都能在不同方面取得进步。

二、综合实践活动课程目标：

加强学生与日常生活的联系，促进他们对自然、社会和自我之间关系的全面了解与体验，提升学生的创新意识、实践能力和良好个性品质。

1、通过亲身实践，鼓励学生自主学习，旨在开放的学习环境中，获得积极的参与体验和丰富的实践经历。

2、帮助学生全面理解自然、社会和自我之间的关系，培养他们热爱自然、关注社会和自我发展的责任感。

3、提高学生发现和解决问题的能力，增强动手能力，培养探究学习的态度与习惯。

4、促进学生通过多种方式获取、整理和应用信息的能力。

5、鼓励学生发挥创造力，进行独立思考，提出新观点、新思路和新方法，激发他们的探索和创新欲望，培养创新能力。

6、培养合作意识、民主意识、科学意识和环境意识，促使学生养成积极向上、善于交往的良好个性品质。

三、活动内容

五年级可选择以下备选课题（包括研究性学习、社区服务和劳动实践），本班可以选择两个课题，也可以自行制定相应的活动方案。

1、竞选班干部；

2、我们身边的饮料；

3、中国传统节日及风俗的调查与研究；

4、中秋知识知多少；

5、小小水果学问大；

6、零花钱支配情况的调查；

7、家校联系本的使用效果调查；

8、我们身边的铅笔盒；

9、植物传播种子的方式；

10、我为环保做什么；

11、小制作等。

本学期研究两个课题：

1、中秋知识知多少；

2、植物传播种子的方式。

四、活动实践：

1、重视信息技术的教育，引导学生围绕主题在网上查找资料；

2、定期组织学生参观和采访工厂及青少年校外实践基地。

3、指导老师应充分利用双休日、节假日及寒暑假，带领学生以小组形式开展综合实践活动，辅导员和家长的参与也非常重要，以保证活动的质量和学生的安全。

4、根据学生的生活经验和社会发展实践，确定综合实践活动的主题，并制定切实可行的活动计划，确保活动的有序进行。

五、活动注意事项

1、确定课题后，教师要指导小组成员制定研究方案，提醒注意事项，确保活动顺利进行。

2、指导学生按方案实施活动，并进行认真评价。

3、进行社区服务时，最好获得街道相关人员的支持，并需特别注意安全。

4、小制作时要注意正确使用工具，以防受伤。

5、每次活动结束后，需进行总结讨论，并撰写总结报告。

六、活动安排：

九月份         中秋知识知多少

十月份至十一月份        植物传播种子的方式。