七年级政治课程教学计划

本教学计划旨在通过“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的目标，引导七年级学生树立“尊重、关爱、责任”的价值观。教材分为四个单元：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。每个单元通过具体内容帮助学生认识自我、面对生活挑战、树立法律意识。教学重点在于培养学生的思想道德素养和自主学习能力。为适应新课程改革，教师需更新教学方法、关注学生实际情况，并注重情感体验与道德实践。教学进度详细安排了每周的学习内容和复习检测，确保学生在学习过程中不断成长，能够在学习和生活中成为自我管理的主人。

根据现代教育的核心理念，我们突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的教育目标，鼓励学生树立“尊重、关爱、责任”的基本价值观，引导他们珍惜七年级的学习生活，顺利适应新的学习环境。教育应当引导学生热爱生活，正确认识自我，主动实现自我发展。学生需学会管理情绪，成为情绪的主人，懂得拒绝不良诱惑，掌握自我保护的方法，做到生活的主人。

二、教学主要内容：

本册教材分为四个单元。

第一单元：做自尊自信的人。本单元包含两课：“珍视自尊”、“扬起自信之帆”，旨在让学生认识到自我尊重和尊重他人的重要性。

第二单元：做自立自强的人，包含两课：“追求自立的道路”、“自强不息”，通过学习这一单元，学生要学会面对人生的挑战，无论遇到何种困难，都要勇敢自立。

第三单元：做意志坚强的人，由两课组成：“挫折让人生更丰富”、“为坚韧点赞”。本单元旨在让学生以乐观的态度面对生活中的各种挫折。

第四单元：做知法、守法、用法的人，包含“法律的尊严”和“法律保护我的成长”两课，学习这一单元的目标是让学生树立法律意识，无论在学习还是生活中，遇到困难都能依法维护自己的合法权益。

三、教学重点：

引导学生成为自尊自信的人，注重思想道德情操的培养，提升学生的思想素质，使他们学会做人，做到知法、守法、用法，并善用法律武器保护自己。教学难点在于培养学生自主学习的能力，引导他们掌握学习和做人方法，让学生珍惜七年级的生活，成为生活的主人。

四、学情分析：

这届学生刚刚进入新的学校，适逢新课程改革，学习积极性较高。从了解情况来看，学生基础尚可，只要教师严格要求，并转变教学观念，改进教学方法，就能使学生迅速适应学习节奏。但也要关注部分学生在小学时未认真学习，成绩较差，需要对其给予更多关注。

五、教学措施：

1、教师要更新观念，改进教学方法，避免用传统方式教授新教材。

2、结合学生的实际情况，面向丰富多彩的社会生活，选择学生关注的话题，让每一堂课都充满吸引力。

3、引导学生自主学习，教授他们学习的方法，使他们成为学习的主人。

4、注重学生的情感体验和道德实践。

六、教学进度计划下册：

（一）第一周：评讲上期期末试卷，并介绍新课内容。

（二）第二周：

1、第一课第一框：自尊是每个人都需要的。

2、第一课第二框：尊重他人是我的责任。

（三）第三周：

1、第一课第三框：彼此尊重才能赢得真正的尊重。

2、第一课复习与检测。

（四）第四周：

1、第二课第一框：我可以做到。

2、第二课第二框：自信是成功的基础。

（五）第五周：

第二课第三框：唱响自信的旋律。

（六）第六周：

1、第二课复习与检测。

2、第三课第一框：独立自主的能力。

（七）第七周：

1、第三课第二框：告别依赖，拥抱独立。

2、第三课第三框：珍惜独立的机会。

（八）第八周：

1、第四课第一框：努力自强的少年。

2、第四课第二框：自强自立是人生的选择。

（九）第九周：

1、第四课复习与检测。

2、第五课第一节：人生难免遭遇挫折。

（十）第十周：

1、第五课第二节：在挫折面前保持从容。

2、第六课第一节：选择坚强的生活方式。

（十一）第十一周：

期中复习与考试。

（十二）第十二周：

第六课第二节：磨练意志的成长过程。

（十三）第十三周：

1、第七课第一节：了解法律的基础。

2、第七课第二节：法律不可违反。

（十四）第十四周：

1、第七课第三节：预防胜于治疗。

2、第七课复习与考试。

（十五）第十五周：

1、第八课第一节：特殊保护带来的特殊关爱。

2、第八课第二节：善用法律来保护自己。

（十六）第十六周：

第八课复习与检测。

（十七）第十七周：

总复习。

（十八）第十八周：

总复习。

（十九）第十九周：

总复习。

（二十）第二十周：

期末考试。