二年级上学期音乐课程教学计划（人教版）

二年级学生对音乐充满热情，音乐课成为他们最期待的课程。尽管部分学生的乐理知识掌握不足，但他们的模仿能力较强，能够熟练表演。教学中采用人教版教材，强调“以学生为中心”的理念，通过丰富的音乐主题单元激发学生的兴趣。教学目标包括提高学生的音乐感知能力、培养表现力和创造精神，同时增强乐观态度和友好精神。重点在于激发音乐兴趣和感受音乐美感，而难点则是提升学生的音乐表现力和即兴创作能力。为了改善教学，教师将加强课堂管理、灵活选择教材内容、利用多种教学手段，并关注学生个体发展。计划成立多个音乐兴趣小组，促进学生的全面发展。

二年级的小朋友们活泼开朗，对周围的事物充满好奇，特别是对音乐的热爱更是显而易见。他们每周都期待着音乐课的到来。在歌唱和舞蹈方面，许多孩子因之前的训练，表现得相当出色。在五个班级中，情况大致相同，其中约有30%-35%的学生虽对乐理知识掌握不够，但他们的模仿能力较强，并能够熟练地表演。大约50%的学生表现普通，而20%的学生在歌唱时音准不佳，模仿能力也相对较弱。造成这些情况的主要原因在于缺乏长期的音乐训练，还有部分学生因为性格内向，无法很好地展示自己。利用音乐课及课外活动，培养他们的兴趣，并打下坚实的基础，是当前的重中之重。

二、教材分析：

本学期所用教材是人教版的二年级义务教育课程标准实验教科书。该教材旨在贯彻新课程标准，强调“以学生为中心”的教育理念，以审美为核心，以音乐文化为主线，结合学科特点强化实践与创造，注重综合与渗透，使激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册教材共包含十一个主题单元，主要包括：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》和《农家乐》。

三、教学目标：

1、充分考虑这一年龄段学生的思维特点，利用他们好奇、活跃、模仿能力强的优势，结合歌曲、舞蹈、图片和游戏等多种手段进行直观教学。

2、聆听的音乐材料应简短有趣、形象生动，旨在激发和培养学生对音乐的兴趣。

3、提高他们对音乐的感知能力，增强对音乐美感的体验。

4、能够自然、有表情地进行歌唱，积极参与其他音乐表现和即兴创作活动，培养乐观的态度和友好的精神。

四、教学重点：

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、提高音乐的感知能力，体验音乐的美感。

3、以自然、富有表现力的方式进行歌唱，乐于参与音乐表现与即兴创作活动。

4、培养乐观的态度和友爱的精神。

五、教学难点：

1、学生在音乐表现力和即兴创作方面的能力。

2、培养审美情操、实践能力、创造精神和合作意识。

六、教学准备：

教学中将使用录音机、电子琴、磁带、图片和多媒体设备等工具。

七、改进措施：

1、继续强化课堂常规，培养学生良好的上课习惯。本学期将继续将“课堂表现”（包括上课纪律、学习用具准备、举手发言等）纳入音乐评价体系，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考核。

2、灵活选择教材内容，合理安排教学，以“学生发展为核心”设计课程，确保每一节课的充分准备。教学活动面向全体学生，允许个性发展，而不是强求一致。

3、调动各种教学手段，力求课堂生动有趣，真正吸引学生的注意力，并将激发他们对音乐的兴趣贯穿整个教学过程。课后需认真反思，及时改进教学。

4、加强备课和教研活动，深入研究教材，精心准备，提升自己的教学水平。平时和孩子们多交流，了解他们的需求，与学生建立良好的师生关系；在课堂上创造轻松的氛围，让学生在愉快的环境中学习音乐知识和技能。

5、针对优秀学生，给予他们更多实践和创造的机会；对于后进生，提供表现机会，培养他们的自信心，鼓励他们学习音乐。

6、在完成教材任务的基础上，着力培养学生的兴趣，提高活动能力，同时配合学校的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立器乐、舞蹈、合唱等多个兴趣小组。

7、加强综合与渗透，融入其他学科知识，实现学科间的有效结合。

20xx-20xx学年度人教版二年级上册音乐教学计划