信息技术课程教学规划方案

为提升学校信息技术教育的管理与实践水平，将依据教育部《中小学信息技术课程建设》指导方针，结合《小学信息技术知识要点》开展系统教学活动，规范课程实施，并强化学生考核与评价。教学内容包括三至六年级的信息技术基本概念、计算机操作技能、文档编辑及电子表格应用等。设置兴趣小组和竞赛活动，以激发学生兴趣与提升技能，同时计划进行期末考评，以评估学习效果。学校将全面启用校园网，组织教师进行网页制作与课件制作培训，确保信息技术教学的规范化与提升。建立计算机室及教师办公电脑管理制度，以保障教学设备的有效使用。围绕“信息技术与学科教学的整合”开展教学研究课题，推动信息技术教育的整体进步。

为提升学校信息技术教育的教学管理与实践水平，我们将根据教育部所制定的《中小学信息技术课程建设》指导方针，结合《小学信息技术知识要点》，开展系统的信息技术教育教学活动，规范课程实施，强化学生的考核与评价，以全面提高教育与教学质量。

二、本学期教学内容安排:

依据我校当前的计算机软硬件条件，结合《小学信息技术知识要点》，我们拟定以下学年教学内容安排：

三年级 上学期: 信息技术基本概念（电脑的基本使用、开关机流程、计算机的用途）、指法训练（认识键盘的布局，掌握正确的打字指法）、使用金山打字通进行汉字输入练习、益智游戏； 下学期: 信息技术基本概念（计算机的发展史、计算机的特性）、桌面主题设置（墙纸、屏幕保护、外观设计）、绘画、金山打字通汉字输入及写字板汉字编排练习、益智游戏。

四年级 上学期: 信息技术基本概念（计算机的基本组成、常见计算机病毒及防护措施）、WINDOWS操作系统基础（文件夹的创建、删除、复制、移动及属性设置）、鼠标操作规范（单击、双击、拖动）、文字录入练习； 下学期: 信息技术基本概念（计算机常用单位及其换算）、WORD文档使用（文档的创建与重命名、窗口的基本操作与设置、页面调整等）、文字录入（光标控制）、文字编辑（字体、字号、颜色、样式等）、益智游戏。

五年级 上学期: 信息技术基本概念（快捷键的运用）、WORD文档编辑（文字的操作：复制、粘贴、剪切、查找与替换、格式刷）、文本框的使用、艺术字与图像插入（图像属性设置、大小与位置）、 下学期: 信息技术基本概念、WORD文档表格功能（插入、合并与拆分单元格、行列的增删、美化表格、数据的简单计算）、绘制简单几何图形、组合图形操作等。

六年级 上学期: 信息技术基本概念、WORD文档应用（文字输入与美化、表格使用录入全班通讯录并进行美化）、EXCEL电子表格的基础使用； 下学期: 信息技术基本概念、EXCEL电子表格应用、INTERNET基础知识（在IE浏览网页、网上搜索与下载资料、申请邮箱及收发电子邮件）。

三、信息技术教育活动:

1、兴趣小组：本学期安排以学生自愿为主的兴趣小组，每周六日组织有兴趣的学生进行计算机操作与学习，旨在激发学生的学习兴趣并提升操作技能，初级组（三、四年级）进行绘图与LOGO基础学习；中级组（四、五年级）深入学习LOGO的基础操作；高级组（五、六年级）学习PowerPoint与FLASH基础。

2、竞赛活动：计划在11月举行全校分年段计算机操作竞赛，旨在提高学生对计算机的兴趣，同时检验学习效果。比赛内容包括：

三年级：指法练习。

四、五、六年级：汉字录入。

将组织特长生参加福建省计算机奥赛（LOGO），初赛将在10月份举行，复赛安排在11月份。

3、期末考评工作：根据本学期的教学内容，信息技术任课教师将在学期末自行拟定考评标准，全面评估学生的学习情况，并做好评估表的填写、反馈及存档工作，以推动信息技术教学规范化发展，确保每位学生在每学期学习中均能获得提升。

4. 完成NIT考试的后续工作：依照进修校的安排，我校NIT教师培训工作已进行两轮，成绩喜人（参加考试的教师中，中级合格率达到80%以上），目前仅有少数教师与新调入教师尚未完成，希望这一部分教师加强自学与交流，争取在12月份前顺利通过NIT中级考试。

5. 课件制作指导工作：自本学期起，我校将全面启用校园网，计划于4月下旬安排全体教师进行网页制作、PowerPoint使用与FLASH初步操作培训，旨在使教师掌握网站技术与课件制作的基本技能，同时为顺利使用学校办公电脑打下良好的基础。

四、制定与严格落实管理制度：

1、建立学校计算机室管理制度（详见制度说明）。

2、建立教师办公电脑管理制度（详见制度说明）。

3、建立多媒体教室使用制度（详见制度说明）。

上述管理制度将实行全校教师人手一册，并组织学习与落实。

五、信息技术教学研究课题：《信息技术与学科教学的整合》。