四年级上学期课程安排计划(通用2篇)

四年级上册教学计划的制定，不仅是对教育内容的精心安排，更是教师与学生间互动与成长的一次重要契机。在这一阶段，孩子们的思维开始变得更加活跃，学习能力日益增强，恰逢其时，教学计划的目标应着重于培养他们的独立思考和合作精神。通过灵活的课程设计与丰富的课堂活动，我们不仅能够激发学生的求知欲，更能帮助他们建立自信，形成良好的学习习惯。这个计划将为孩子们打开一扇通往知识的大门，助力他们在未来的探索中勇往直前。

四年级上册教学计划 1

四年级上册教学计划

(一)学生方面本学期的主要教学目标

学生能够在教师的指导下进行简单的游戏、动作和活动（例如：涂色、连线）。能够参与基本的角色扮演，且能唱几首简单的英文歌曲，朗诵简单的英语歌谣。能够借助图片理解和阅读简单的小故事。能进行基本的个人信息交流，表达简单的情绪和感受。能够书写字母和单词，并对所接触的外语文化习俗表现出兴趣。

语言技能:听、做

1.能够在教师的语言、动作、实物与图片的提示下，理解所学内容。

2.能听懂课堂上的指令并做出正确回应。

3.能根据教师的指令进行相应的操作，比如指向图片、涂色、画画、完成动作、排列图片顺序、以及进行手工制作等。

说、唱：

1.能模仿录音中的内容进行简单的说唱。

2.能就学过的内容进行简短的日常对话（内容围绕各个模块的话题展开）。

3.能够唱4首儿童歌曲和4首韵律诗。

4.能根据图画说出相关单词或短句。

玩、演

1.能够用英语参与游戏。

2.能够表演英文歌曲或歌谣。

3.能够结合所学内容参与角色表演或完成相关语言交流任务。

四年级上册教学计划 2

一、教学目标

1、情感与态度目标：

(1) 帮助学生在生活中培养文明礼仪、诚实守信、宽容待人、公平公正、团结合作和有责任心的良好品德。

(2) 引导学生积极参与社会生活，能够表达自己的感受与观点，并且倾听他人意见，进行平等的交流与合作。

(3) 鼓励学生合理、有创造性地探究和解决生活中的问题，学习在道德问题上做出正确的判断和选择。

2、行为与习惯目标：

(1) 初步了解个人的基本权利与义务，以及个体与群体之间的互动关系。理解社会规则和法律在社会中所起的重要作用。

(2) 理解不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，重视不同群体、民族、国家之间和谐相处的意义，意识到和平与发展是全人类共同的追求。

3、知识与技能目标：

培养学生自觉遵守公共秩序的意识，认识同情与帮助残疾人的重要性，并形成主动关爱弱势群体的行为习惯；意识到自己是集体的一员，关心集体、参与集体活动、维护集体荣誉，了解家乡的环境问题，积极参与环保活动；了解交通发展的现状和重要性，理解媒体与生活的关系，学习报纸的基本制作方法，掌握常用的通信方式。

4、过程与方法目标：

通过故事续编、分组讨论等活动，让学生懂得遵守公共秩序与社会公德的重要性。通过爱心小组等活动，培养他们的爱心；开展实地调查，了解环境问题的成因及其后果，增强环保意识和社会责任感；通过实践活动，增强对家乡的热爱和建设意识；进行小记者和小编辑活动，让学生体验合作的乐趣。

二、情况分析(工作重点)

学生情况分析：

四年级阶段是学生知识、能力和情感价值观形成的关键时期，他们已经对自我、他人、家庭和社会有了一定的认识，建立了一些良好的行为习惯。随着社会生活范围的扩大，他们对社会的理解和品德培养变得尤为重要。本课程的开放性和实践性强，绝大部分学生对其学习表现出浓厚的兴趣，积极参与课内外的学习活动。

教材情况分析：

本教材围绕四年级学生日益扩大的社会生活展开，以关注每个孩子的成长为核心，侧重于发展他们的内心世界和主体人格，倡导以人为本的现代教育理念。通过与学生生活密切相关的社会环境、活动和关系的互动，帮助他们获得积极的社会生活态度和参与能力，在感悟和体验的过程中逐步理解自我、他人和社会的关系，培养社会主义合格公民所需的道德观和价值观。

三、教学措施(具体做法)

1、充分利用我校的特色教育资源，将校本课程教学延伸至家庭和社会，真正融入学生的生活，体现课程的开放性和实践性。

2、运用艺术形式提升本课程的教学效果，营造良好的教学氛围，提高学生的学习兴趣和自主性。

3、精心策划，指导学生开展丰富的课内外教育活动，让教育在活动中进行。

四、课外活动或兴趣小组活动

1、通过播放视频、课件等方式，培养学生的学习能力，增强健康娱乐的能力和道德观。开展小记者和小编辑活动，让学生体验合作的乐趣。

2、组织学生组成课外研究小组，探讨环境问题的成因及其危害，增强环保意识和社会责任感。比较不同通信方式的特点，选择合适的方式与亲友进行实际的通信联系，培养使用现代通信工具的能力。

五、教学进度

教 学 进 度

周次 日期 教学内容 备注

1 2月21~2月22 1、在公共汽车上 2月20日上课

2 2月25~3月1 1、在公共汽车上

3 3月4~3月8 2、想想他们的难处

4 3月11~3月15 2、想想他们的难处

5 3月18~3月22 3、伸出我的手

6 3月25~3月29 3、伸出我的手

7 4月1~4月5 4、我们赢了 清明节放假

8 4月8~4月12 4、我们赢了

9 4月15~4月19 5、绿色小卫士

10 4月22~4月26 5、绿色小卫士

11 4月29~5月3 6、我们的民风民俗 劳动节放假

12 5月6~5月10 6、我们的民风民俗

13 5月13~5月17 7、家乡的变化

14 5月20~5月24 8、怎样到达目的地

15 5月27~5月31 9、媒体连着我和你

16 6月3~6月7 10、办一张自己的报纸

17 6月10~6月14 11、怎样和他联系 端午节放假

18 6月17~6月21 期终复习、期终考