幼儿园小班下学期教学规划

幼儿园小班下学期教学计划针对40名幼儿的班级情况进行分析，强调提升幼儿在自主游戏中的参与度和能力。计划设定多个游戏目标，包括激发热情、遵守规则、增强交流、强化角色意识等，旨在培养幼儿的责任感、自我协调能力及语言表达能力。具体措施包括营造适宜的游戏环境、提供有针对性的指导、结合生活经验促进游戏学习。在每月的具体安排中，将围绕不同主题（如“家家”、“动物朋友”等）开展多样化的游戏活动，加强幼儿的动手能力和社交技能，注重游戏后整理和卫生习惯的培养。通过这样的教学计划，力求为幼儿提供有意义的学习体验，促进全面发展。

【幼儿园小班下学期教学计划】

一、班级情况分析：

目前我们班共有幼儿40名，其中男孩19名，女孩21名。与上学期相比，班级人数保持不变。经过一学期的学习，孩子们在自主游戏中表现得愈加积极，他们能根据自己的兴趣选择角色并投入其中。游戏中，幼儿们的交流能力、语言能力和动手能力都有了一定的提升，但仍然存在能力差异，许多幼儿仍停留在平行游戏的阶段，角色之间的互动较少。孩子们在游戏时常常会遇到争夺玩具的情况，对此缺乏解决的能力。在游戏结束后，清理玩具环节也有待改进，特别是娃娃家游戏区常常是“乱成一团”。本学期，我们将有针对性地培养幼儿，让他们在游戏中更加开心，同时学到更多技能，提升各方面的能力。

二、本学期游戏目标：

1、激发幼儿参与游戏的热情，鼓励他们扮演多样角色，引导幼儿遵守游戏规则，明确职责，培养责任感。

2、引导幼儿积极动脑，利用身边的替代物进行游戏，鼓励他们自由发挥想象，并及时对创造性情节的孩子给予表扬。

3、增强游戏中的交流，提升语言表达能力，并丰富游戏动作，力求将成人的劳动真实地融入游戏。

4、强化角色意识，围绕主题进行游戏。

5、根据主题活动合理调整游戏，让孩子们更加享受自主游戏，并在其中实现更大的发展。

6、遵守游戏规则，收拾整理玩具时做到迅速、有序、整齐，能够安静地听取教师对游戏活动的反馈，不随意插话，积极回应教师的指导。

7、通过游戏促使幼儿在活动中发展手部肌肉，增强自我协调能力和控制能力，提高他们的动手能力与语言交流能力。

三、具体措施：

1、营造温馨、愉悦、符合幼儿兴趣且具有班级特色的游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时更新材料，鼓励幼儿参与环境的创设与材料的设计。

2、遵循小班幼儿的特点指导游戏，通过适当的游戏引导方法参与游戏，进行有效的、针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验，提升他们的游戏水平，鼓励幼儿在自主游戏中展现主动性和创造性。

3、结合课题研究开展富有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽游戏的研究内容，开发更多适合小班幼儿的自主游戏。

4、提醒幼儿主动参与整理和收放物品，逐步养成良好的行为习惯。

5、在游戏中渗透传统美德教育，重点培养幼儿的礼貌、谦让和团结友爱的品质。

6、丰富幼儿的生活体验，将游戏与生活有效结合，增强幼儿的规则意识，培养他们的协商和合作能力。

7、尊重幼儿的主体地位，运用多种方法激发他们表达的欲望，鼓励幼儿大胆分享游戏体验，重视同伴的教育效果，促进语言表达能力和游戏水平的共同提高。

8、加强对游戏过程的指导：

（1）引导幼儿协商分配角色，帮助他们在游戏开始时选择合适的角色。

（2）细致观察，适时指导，并促进游戏主题的深化，内容包括观察游戏的主题和情节、幼儿的行为、选择和操作材料的情况及表征能力。

9、重视游戏活动的评价，把握指导时机，适时进行有针对性的指导，鼓励幼儿分享和讨论，教师则结合评价，表扬游戏中的创新表现，激发幼儿下次继续参与的热情。

四、计划开展的游戏主题：

1、温馨手工坊：开展手工制作活动，让幼儿在售卖、赠送、装饰等环节中发展动手能力，同时结合园所特色开展相关游戏活动。

2、表演区域：为幼儿提供乐器，开展表演类活动，鼓励他们讲述故事、表演舞蹈等，提升其表演兴趣和能力。

3、娃娃家：以娃娃家为主题，设定角色，如爸爸、妈妈、宝宝等，根据日常主题活动开展富有趣味和教育意义的游戏情节。

4、智慧乐园：引导幼儿了解颜色、大小、形状、数量等特征，尝试比较和分类，鼓励他们提出问题和表达观察发现。

5、小吃店：利用彩泥等材料制作点心，开展买卖游戏，鼓励幼儿模仿小吃店的师傅，提升开朗性格和游戏体验。

6、银行：制定游戏规则，开展存取款等游戏。

7、美发屋：提供理发用具，开展理发师角色游戏。

8、其他：结合主题活动内容，灵活开展综合性活动。

五、每月安排：

二月份

1、根据幼儿兴趣设置“家家”主题区域，适当更换游戏材料，丰富角色活动区的家居用品，创造美劳区制作心意卡的机会。

2、发动家长收集游戏材料，教师整理材料并更新区域环境，突出“师生互动”的主题。

三月份

1、继续收集和丰富各区域活动内容，针对“车子叭叭叭”主题设立区域，提供充实的“百宝箱”。

2、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中使用礼貌用语，并学习交通规则。

3、定期清洗并消毒玩具，确保安全卫生。

四月份

1、围绕“动物朋友”的主题丰富游戏区域，提供多种动物图片，激发幼儿探索兴趣，引导他们多样化了解动物信息。

2、加强游戏常规管理，培养良好习惯，增添游戏材料。

3、发动幼儿自带动物相关的图书和玩具，开展分享游戏，培养分享意识，收获快乐。

五月份

1、根据“大大和小小”主题，充实各个游戏区域，让幼儿参与实际操作与体验。

2、重视区域活动的反馈，鼓励幼儿分享游戏经历，以提升语言表达能力。

3、通过探索“大小”概念，初步建立数、形、量、空间的感性经验。

4、开展区域清洁活动，培养良好卫生习惯。

六月份

1、根据“蔬果舞会”的主题，鼓励幼儿收集材料，丰富游戏区域。

2、引导幼儿认识各类蔬菜和水果，培养良好卫生习惯。

3、定期开展区域的清洁工作，确保卫生环境。

4、总结本学期的游戏活动。