端午节独特活动策划方案(通用20篇)

端午节是中国传统节日，旨在纪念屈原，具有深厚的文化内涵。为了弘扬传统文化，活动方案围绕“传承传统，携手共进”的主题，计划举办包粽子、制作香囊、文化讲座等多种活动，增强参与者对端午节历史与习俗的认知，促进家庭与社区的互动。活动将通过趣味比赛、知识问答等形式，让居民体验节日的乐趣，增加对传统文化的认同感，营造和谐的社区氛围。此系列创意活动旨在让大家欢度端午，传承民族精神。

端午节创意活动方案 第1篇

　一、活动背景：

端午节是中国历史悠久的传统节日，每年农历五月初五举行。因“端”字寓意“初始”，所以“端五”便演变为今天的“端午”。《燕京岁时记》提到：“初五为五月单五，盖端字之转音也。”端午节源远流长，纪念屈原的这一传统已传承了两千多年。在这个充满人情味的节日里，家人朋友们一起聚会，共同庆祝，使端午节不仅仅是一种习俗，更是情感的纽带。

　二、活动主题：

让端午节充满创意，创造属于我的节日记忆

　三、活动日期：

20xx年6月xx日

　四、活动地点：

xx大学北区xx园

　五、活动目的：

作为经典的传统节日，端午节蕴含着丰富的文化内涵。本次活动旨在进一步弘扬中国传统文化，通过端午节的庆祝，深刻了解其历史和意义。我们希望借此机会缅怀屈原这位伟大的爱国者，同时增强兄弟姐妹间的感情，让无法回家的同学感受到节日的温暖和家庭的气息，使每个人都能度过一个难忘而有意义的端午节。

　六、活动内容：

１、端午节文化展示：

（１）介绍端午节的起源与发展。

（２）探讨端午节的文化意义。

（３）展示全国各地以及海外的端午节习俗。

２、包粽子环节：所需材料包括糯米、去皮的绿豆、肉馅、粽叶和粽绳。

操作流程：

（１）将粽叶洗净折成漏斗状。

（２）在漏斗中加入适量的糯米、绿豆和肉馅。

（３）用手指按住粽叶一侧，封口压成三角形。

（４）用绳子将粽子绑紧。

（５）蒸煮至熟。

具体流程：

（１）提前准备：联系相关部门借用锅具，购买所需材料；

（２）参与者在工作人员的指导下，按顺序包粽子，每人限一个。（设置包粽子比赛，十人一组，包得最快且美观的组别获胜，并给予奖品，因人手有限，每次限制3——5组参与）；

（３）包完后到登记台填写信息，记录粽子主人姓名及联系方式（以便粽子煮熟后联系领取）；

（４）统一在指定时间段领取自己的粽子。

　七、注意事项：

１、所有必要材料需提前准备好。

２、为确保活动顺利进行，需明确分区（登记区、操作区、展示区、领取区）。

３、登记时注意姓名和粽子的一一对应：

（１）姓名不能混淆。

（２）姓名标识方式：用长绳将姓名绑在粽子上，煮制时姓名部分需外露以避免被水浸湿。

４、领取粽子时可能出现混乱，需按姓名分类，按字母排序（Ａ区、Ｂ区、Ｃ区），引导参与者到相应区域领取。

５、参与者人数不设限制。

端午节创意活动方案 第2篇

　一、活动背景

端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五庆祝，别称端阳、重五节等。这个节日有着丰富的文化和历史，许多地方的庆祝方式各有特点，但整体传统依然相似，体现了中华民族的团聚与纪念精神。

端午节的习俗因地而异，各地人民会以不同的方式来庆祝这个节日。传统活动包括制作和食用粽子、划龙舟、挂艾草、佩戴香囊等，这些习俗不仅寄托了丰收的希望，也传达了对健康和安宁的祈愿。许多活动如赛龙舟逐渐演变成国际性赛事，促进了不同文化之间的交流。

　二、活动主题

弘扬传统文化，庆祝端午佳节。

　三、活动目的

庆祝端午节的到来，让大家感受传统节日的氛围；增强团队凝聚力；促进各部门之间的沟通与协作；提升员工的集体归属感。

　四、活动时间

20xx年x月x日。

　五、活动地点

x号厂房东侧空地。

　六、活动对象

xx有限公司全体员工（此次端午节活动由xx负责人组织）。

　七、活动内容

１、包粽子比赛

端午节的一个重要习俗就是吃粽子。无论南北，包粽子已经成为一种传统活动，北方常见的有红枣粽，而南方的品种更为丰富，包括豆沙、鲜肉等不同馅料，广受欢迎。千百年来，吃粽子的习俗依然在中国和周边国家传播。

比赛规则：以10人为一组，可分成4组进行比赛。每组将获得粽叶、糯米、红枣、红豆、猪肉等材料，裁判员发令后开始包粽子，成品需符合指定标准（裁判拥有最终解释权），最终评选出前三名，参与者皆可获得参与奖。裁判将根据比赛成绩发放相应的“领奖卷”。

准备材料：粽叶、糯米、红豆、猪肉、布料、细带子、小桌子等。

２、制作香囊

端午节寓意驱病避邪，香囊则是传统的驱邪物。自己动手制作香囊，不仅能培养动手能力，还能给亲友送上祝福。将药材装入香囊中，既保留了传统文化，又增强了参与感。

比赛规则：以10人为一组，给每位选手发放色彩缤纷的丝布、细带、小纸条、笔、香药及针线等材料。选手需利用手中材料制作香囊，并在小纸条上写下祝福语，缝制在香囊外。要求针脚整齐，外形优美，完成后的香囊可自用或赠送他人。裁判将根据作品质量评定，发放“领奖卷”。

准备材料：香料（如艾叶、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针线、剪刀等。

端午节创意活动方案 第3篇

　活动日期：农历五月初五，即端午节。

　活动地点：xx

　活动目的：端午节是我国的重要传统节日，旨在让大家更好地了解这一节日的传统意义，积极体验其中所蕴含的文化价值。端午节的传说起源于屈原，我们也应借此机会缅怀这位伟大的爱国诗人。

　活动安排：

1) 端午节的历史背景

具体内容如下：

(1) 农历五月初五的由来——端午节。

(2) 你们知道端午节的故事吗？

(3) 学生分享关于端午节的起源传说。

(4) 观看关于全国各地端午习俗的视频。

2) 包粽子

(主持人)：xx，端午节的传统美食便是粽子，它不仅味道鲜美，而且承载着丰富的文化意义。然而，包粽子可并不是人人都会，今天我们就来一起动手包粽子，看看谁的工艺最好，包出的粽子最精致。

材料：糯米、去皮绿豆、肉类、粽叶、粽绳。

步骤：

1. 将粽叶折成漏斗状。

2. 在漏斗中加入适量的糯米、去皮绿豆和肉类。

3. 用大拇指与食指按住粽叶两边，将较长的粽叶向糯米一侧折叠成三角形。

4. 将粽子包好，用准备好的绳子系紧。

5. 将包好的粽子进行蒸煮。

3) 诗歌朗诵

(主持人)：xx，你们知道端午节还有个别名吗？它也被称为诗人节，很多诗人都创作了赞美端午的诗篇。请欣赏我们的诗朗诵表演。

第一：xx朗诵。

第二：小组齐诵。

第三：女生齐唱。

第四：男女对诵。

第五：大家合诵。

(诗歌资料附后)

4) 观看赛龙舟录像。

(主持人)：xx，你们有没有去过汨罗江？看过龙舟赛吗？端午节的赛龙舟不仅是传统庆祝活动，也是国际性的体育盛事！端午节的起源与屈原的故事息息相关，敬仰他的乡民们会在河中划船，以保护他的尸体，同时投放粽子以喂养鱼虾。

龙舟赛成为端午节的高潮。龙舟长达十余米，装饰有龙头和龙尾，船身精美雕刻。每艘龙舟可容纳20至22名划手，他们并肩坐在一起，由船首的鼓手与船尾的舵手引领，大家一同加油助威，奋勇向前。现在，我们一同观看这段精彩的龙舟比赛视频吧。

(播放赛龙舟庆祝端午的视频)

(主持人)：观看完录像后，大家分享一下自己的感受吧！

xx踊跃发言。

5) 吃粽子

请评委根据粽子的外观和口感进行评分，并评选出最佳包粽子能手、最佳口味粽子和最会吃粽子称号。

6) 领导讲话：

xx，今天的端午节活动让我们收获了很多，xx很高兴地看到同学们灵巧的手艺和积极的参与热情，感受到大家对活动的渴望以及新时代少年对信息的敏锐捕捉能力。也非常感谢家长们的热情支持。通过这次活动，我们更深入地了解了端午节的意义。

7) 活动结束

端午节创意活动方案 第4篇

　活动目标

1、了解端午节的由来、意义和相关习俗，认识到端午节是中国传统节日之一。

2、尝试制作香囊，了解端午节佩戴香囊的习俗，体验中国传统民俗的魅力，感受丰富的社会文化。

　活动准备

幼儿用书《端午节的风俗与传说》、故事音频《端午节的故事》、邀请会制作香囊的家长志愿者、香囊的材料及工具：如香草、绳子、剪刀、缎带等。

　活动过程

1、孩子们相互交流，初步了解端午节。

今天是什么节日?小朋友与同伴们一起分享。

请个别孩子说说，重点引导他们说出端午节的日期。

师生共同端午节在农历的五月初五。

2、引导孩子理解端午节的历史和风俗。

端午节的由来是什么呢？有没有小朋友知道一些传说?鼓励幼儿彼此分享。

组织孩子们欣赏音频：《端午节的故事》及《端午节的风俗》。在端午这一天，人们会进行哪些活动，为什么要做这些事情呢？孩子分组讨论。

请每组选一名代表在全班分享。

师生小结：端午节期间，人们会进行许多活动，比如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、做香囊等。

3、幼儿交流有关吃粽子的经历。

你们吃过或见过哪些种类的粽子呢？鼓励幼儿分享经验。

师生共同粽子的口味多种多样，里面的馅料各有不同。

4、孩子与家长志愿者共同制作香囊。

小朋友们，你们见过香囊吗？制作香囊需要哪些材料呢？今天我们请来了会制作香囊的家长志愿者，大家一起学习吧！孩子分组与家长志愿者一起制作香囊，鼓励幼儿主动为家长志愿者递送材料，同时观察交流。

制作香囊的步骤是什么？在制作过程中应该注意什么？你看完制作的过程后有什么样的感受呢？

5、孩子与家长志愿者分享制作的香囊。

端午节创意活动方案 第5篇

一、活动来源：

端午节作为我们中华文化的重要节日，开展相关主题活动旨在让幼儿深入理解端午节的传统意义与文化精髓，激发他们初步的爱国情怀，积累以下关键经验：

①端午节在农历五月初五，是家人团聚的重要时刻。

②端午节有吃“五黄”和挂“五端”的习俗，以此驱邪避害。“五黄”包括黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；而“五端”则是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龙船花。

③端午节还包含赛龙舟的传统活动。

④特色食品粽子，以多样的形状和口味而闻名。

⑤许多与端午节相关的传说与故事，如屈原的传说，丰富了节日的内涵。

　二、中、大班年龄段节庆活动目标：

(1)了解端午节的传统和风俗，包括吃粽子和挂艾草等习惯;

(2)认识屈原作为中国历史上伟大的爱国诗人，激发孩子们的爱国情感;

(3)享受与大家共同庆祝端午节的过程，积极参与活动，体验节日的乐趣。

　三、中、大班节庆活动实施概况

1、讲述屈原的故事(语言)

2、学习童谣《拍手歌》(语言)

3、观看龙舟比赛(社会)

　四、节庆活动环境创设及资源利用

1、在班级内展示幼儿参与端午节活动收集的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等装饰;

2、各班围绕端午节主题更新教室墙面的装饰，展示幼儿在活动过程中的发现与体验。可以以“我的调查”、“我的发现”等为主题，展示幼儿在端午节活动中所做的调查与发现。

3、提供与主题相关的操作材料，如：

①图书角：提供有关端午节的书籍和图片，供幼儿阅读和欣赏。

②体育区域：设立“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩带、纸棍及小旗子等，供幼儿在游戏中锻炼。

③动手区：为中、大班提供纸张、线等材料，让幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网；小班则提供油泥，鼓励幼儿自制绿豆糕和鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中需要家长配合的内容及活动的进展情况。

　五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行资料的调查和收集，丰富幼儿的相关知识;

2、欢迎家长参与活动，共同体验节日的乐趣。

　六、中、大班主要教育活动方案

活动一：屈原的故事(语言)

活动目标：

1、通过欣赏关于屈原的故事，了解他是我国古代的爱国诗人。

2、培养幼儿认真倾听老师和同伴的讲述，积极与大家分享自己的理解和感受。

活动准备：与《屈原的故事》相关的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的起源。

指导语：你们知道为什么端午节要吃粽子吗?

2、理解故事内容，激发对屈原的敬佩之情。

指导语：

①人们为什么要庆祝端午节?屈原为何被纪念呢?

②人们是用什么方式来纪念屈原?

③假如你是屈原，国君不听从你的劝告，你会有什么样的做法?(教育幼儿珍惜生命，以积极的态度面对困境。)

3、拓展讨论：端午节还有哪些习俗?

活动二：童谣《拍手歌》(语言)

活动目标：

1、能够理解并学习童谣，乐于和小伙伴们一起拍手朗诵，增强对童谣活动的兴趣。

2、激励幼儿将端午习俗的相关经验转化，尝试续编童谣，体验创作的乐趣。

活动准备：与端午节习俗相关的图片和实物。幼儿需进行相关调查。

活动过程：

1、欣赏童谣，理解其内容。

(1)交流有关端午节的习俗经验。

指导语：端午节，人们通常会进行哪些活动?

(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解其主要内容。

指导语：

①在这首童谣里，你听到了什么?

②有什么地方你不太明白?(根据幼儿的讨论内容，帮助他们理解“门插艾、香满堂”的意义。

2、学习童谣，掌握拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵的兴趣。

指导语：

①这首童谣叫什么名字?为什么叫《拍手歌》?

②我们可以如何念这首童谣?(引导幼儿两两结伴，边拍手边朗诵。)

(3)进行两两结组，拍手朗诵童谣。

3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(例如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人舞动。)

4、记录并欣赏幼儿创作的童谣。

端午节创意活动方案 第6篇

活动背景：端午节是中华民族的重要传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。它不仅仅是一个纪念屈原的节日，更是传承和弘扬传统文化的重要时刻。随着现代社会的发展，很多传统习俗逐渐被淡化，端午节的意义也在逐步消失。这使得年轻一代对传统文化的认知和了解变得模糊，令我们有必要重新审视和发掘这一节日的真正价值。

活动目的：通过本次活动，旨在让同学们深入了解端午节的历史与习俗，传播传统文化知识，增强同学们对端午节以及其他传统节日的认同感和参与感，提升班级的凝聚力与团体精神。为同学们提供一个互动交流的平台，加强彼此之间的感情。

活动主题：传承传统，携手共进。

活动时间地点：20xx年6月xx日 重庆市南岸区某公园。

活动流程：一.前期准备

1. 20xx年6月1号召开班会，宣传活动计划，做好人员统计。

2. 20xx年6月xx日前，确认活动场地及布置安排。

3. 设计当天活动流程和游戏环节，确保活动内容与端午节相关，增强活动的趣味性与教育意义。

(1) 促进同学之间的互动，培养班级的集体荣誉感。

(2) 提升大学生对传统文化的兴趣，增强文化自信心。

二.活动阶段

1. 确定集合地点（重庆大学校前广场）。

2. 制定详细的路线图，安排专人负责，确保安全到达活动地点。

3. 每个班委负责带领班级小组，时刻关注同学们的安全。

4. 通过活动使同学们认识到，我们的用心与诚意，以激发他们的参与热情。

工作安排：(一)、宣传工作

1. 由班长张伟在班会上向同学们详细介绍端午节活动，并明确活动的主题、目的与意义，增强同学们的参与兴趣。

2. 活动所需材料由李明和王婷负责准备。

3. 活动经费的统计与审核由林晓和张伟共同负责。

(二)、活动现场

1. 在集合地点指导同学们，确保每人准时出发，重视集体意识，避免单独行动。安全保障由李栋、王海和陈晨负责。

2. 负责活动路线的指引由林晓和李明共同承担。

3. 活动中的游戏环节由班委团队负责，确保活动不偏离主题，营造良好的氛围。

(三)、返校工作

1. 要合理控制返校时间，确保同学们的安全。

2. 到校后在广场进行点名，确认每位同学的安全返回。

注：此次活动针对20xx级艺术设计专业的全体同学。

经费预算：

1. 车费：120元，4元/人。

2. 糖果费用：50元。

3. 饮料费用：80元。

4. 餐费（两餐）：600元，30元/人。

5. 其他材料和活动制作费用：70元。

6. 笔记本与文具：20元。

合计：950元。

主办单位：艺术设计学院承办单位：20xx级艺术设计班

端午节创意活动方案 第7篇

　【活动的主题】

端午节是我们国家的重要传统节日，蕴含着丰富的文化内涵和独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。这些有趣的活动非常适合中班幼儿的参与，不仅能提升他们的动手能力，还能够拓展他们对中华优秀传统文化的认知与兴趣。为此，我们将在端午佳节即将到来之际，开展一系列的主题创意活动。

　【活动的目标】

第一点、使幼儿初步了解端午节的由来及其传统习俗，增强对这一节日的认同感。

第二点、通过实践制作，感受粽子的多种形态和风味，鼓励幼儿之间的互动与合作，激发幼儿的创新思维。

　【活动准备的各种材料】

1、糯米、粽叶、绳子、糖、不同形状的布料等材料。

2、一些有关端午节的图片，以便引导幼儿更好地理解节日的内涵。

3、邀请幼儿的家长或其他小朋友一起参与，增加活动的乐趣。

　【活动过程】

1、引导幼儿思考如何用玩具搭建龙舟，重点强调船头的三角形设计以及龙身的形状，特别是龙头的构建。

2、组织幼儿分组进行龙舟的制作，利用他们已掌握的拼插技能。教师将重点指导幼儿拼接龙头，帮助一些动手能力较弱的幼儿完成龙舟的制作。

3、鼓励幼儿大胆发挥想象，设计出各具特色的龙舟，并进行装饰。

4、将幼儿亲手制作的龙舟展示在活动室，让他们互相参观、交流，评选出最具创意和特色的作品。

端午节创意活动方案 第8篇

　活动设计意图

端午节是中华民族的传统节日，充满了丰富的文化内涵和独特的民俗风情。为了让小朋友们更好地体验这一节日的魅力，了解端午节的传统习俗与历史故事，我们特别设计了这次活动。

　活动目标

1、能够正确说出“端午节”的名称，并了解它作为中国的传统节日。

2、积极参与包粽子、制作香包等有趣的活动，享受节日的欢乐氛围。

　活动准备

端午节的相关故事；

制作香包的材料：香料、布料等；

包粽子的糯米和苇叶；

　活动流程

一、主持人展示图片，讲解端午节的由来和相关故事，让孩子们初步认识故事中的人物、事件和物品。

1、制作粽子。使用黍米或糯米搭配红枣，用苇叶包好后煮熟食用。传说中，为了不让江中的鱼虾吞食屈原的遗体，古人向河中投粽子，因此这一习俗逐渐演变为人们吃粽子，形成了端午节的食品文化。

2、制作香包。用布料缝制成小袋子，装入五种中药材，封口后佩戴在孩子或老年妇女身上，用以驱邪避灾。

3、给孩子佩戴五色丝线。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色丝线编制而成。早上未出太阳前，为孩子们戴上，直至下大雨时再解下来，投于流水之中，寓意去病驱邪，保佑孩子们健康平安。

二、包粽子、吃粽子的环节，大家一起分享端午节的美食。

三、家长与孩子共同制作香包。

1、孩子们与家长一同动手，制作香包。

2、孩子们互赠香包，勇敢地向朋友说出祝福的话语。

四、活动结束。

在这里，我们全体教师祝愿各位家长和小朋友们节日快乐，阖家幸福！

一、活动目标：

1、了解端午节是传统节日，感受端午节的习俗与由来。

2、激发对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、活动内容：

(一)知识分享

1、清楚端午节的日期，了解其习俗和起源。

2、欣赏与屈原相关的故事，培养对屈原的崇敬之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双赛长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香气满堂。吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋。

③五月五，庆端午，赛龙舟，敲锣鼓，习俗传千古。

④粽子香，香厨房；艾草香，满院香；桃枝插在大门上，出门望去麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处欢声处处祥。

⑤雄黄酒，洒庭院；孩童头上画老虎。一、二、三、四、五，家家户户庆端午。

(三)动手实践

各班将开展包粽子、制作香包、编制五彩线等活动。

(四)区域活动设置：

1、科学区：提供艾草和菖蒲，陈列各种造型的香包；

2、美工区：准备香包、五彩线和粽子的制作材料；张贴赛龙舟和屈原的相关图片；

3、阅读区：展示与端午节相关的文字资料，供幼儿阅读。

(五)家长参与：

1、与孩子一起收集端午节习俗的图片和资料，给孩子讲解习俗。

2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子和香包等节日物品；

3、与孩子共同观看有关节日庆祝活动的报道；

4、参与班级的包粽子等活动。

端午节创意活动方案 第9篇

　活动目标：

1、鼓励幼儿与同伴交流，分享端午节的快乐体验。

2、让幼儿了解端午节作为中华民族的重要传统节日，积极参与节日庆祝活动。

3、认识端午节的传说背景及相关的传统习俗。

　活动准备：

1、物质材料准备：幼儿自带的粽子、鸭蛋。

2、知识经验准备：知道端午节的饮食习俗，特别是粽子。

　活动过程：

1、谈话导入。

提问：“你们吃过粽子吗？你们尝试过哪些不同口味的粽子？”

“你最喜欢哪种粽子？为什么？”

“端午节期间，人们为什么要包粽子、吃粽子呢？”

(幼儿讨论后，教师可以介绍端午节的相关传说)

2、讲述端午节的古老故事。

(1)由教师讲解端午节的起源。

(2)了解端午节的各种传统习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗吗？

(如门前挂艾草和蒜头、赛龙舟、胸前挂鸭蛋网……)

(3)拓展话题：为什么在端午节时，家家户户都会在门前挂艾草和蒜头？(幼儿进行讨论)

3、教师小结：

随着端午节的到来，气温逐渐升高，蚊虫也开始增多，容易传播疾病。在古代，虽然没有灭蚊剂，但聪明的古人利用艾草和蒜头的特殊气味，挂在门口以驱逐蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，感受端午节的乐趣。

(1)幼儿互相介绍自己带来的不同粽子：形状、口味。

(2)幼儿分享各自的粽子，体会节日的快乐。

5、活动延伸：

亲子游戏：划龙舟。

游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组的家长分为两队面对面排好，平躺在地上，手举高以便幼儿能够平稳地跨过。游戏开始前，幼儿在起点排好队，依次从家长的手上爬过。

游戏提醒：老师需要注意调整家长躺下时的位置，确保手掌形成一条直线。家长在运送幼儿过程中要配合，确保幼儿的安全。老师要提醒家长，“龙舟”上最多只能容纳两到三个幼儿。

端午节创意活动方案 第10篇

一、活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。”在这个粽子飘香的时节，为了让广大少先队员深入了解和体会中华传统节日的文化，进一步继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学决定在端午节来临之际，举办“传承文化 端午欢庆”特别活动。此活动旨在增强队员们的爱国意识与民族自豪感，并培养他们成为有道德、有责任感的人。

二、活动时间：

xx年6月2日或3日，各班可灵活调整一节班队课的时间。

三、活动内容

(各班可以根据自身特色选择两到三个活动参加)。

1、五月五 享美味粽子

各班将在教室内举行“传承文化 端午欢庆”——端午品粽会。学生们可以分享自己带来的各式粽子，了解不同种类的粽子：从外形上，有枕头粽、三角粽等；从内容上，有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等。老师们还会讲解端午节的起源及相关习俗，大家一起品尝香浓的粽子，教室里洋溢着欢乐的节日氛围。

2、五月五 唱响民谣

中国的端午节有着悠久的历史，各个民族、地区都流传着诸多端午民谣，例如：“粽子香，满堂飘；艾叶香，香气绕。桃枝高插大门上，出门麦田金黄遍。”等。这些民谣不仅展现了节日的喜庆，还有着深厚的文化底蕴。

3、五月五 传统知识挑战

农历五月初五是我国传统的节日之一——端午节。可以通过知识抢答的方式，让同学们了解一些有关端午的传统知识：

a、除了端午节，您还知道哪些传统节日？(如：清明节、中秋节、重阳节、元宵节等)

b、今年的端午节是哪一天？

c、端午节的别称有哪些？(如：午日节、重五节、浴兰节等)

d、端午节的由来有哪些说法？(如：纪念屈原、纪念伍子胥等)

e、端午节的传统习俗有哪些？(例如：吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草等)

4、五月五 咏屈原

屈原的爱国精神和诗作流传至今，人民将端午节与吃粽子紧密相连。同学们可以分享屈原的故事，增强对这一历史人物的认识。

5、五月五 制作香袋

佩戴香袋是端午节的一项传统习俗，小朋友们在这个节日里佩戴香囊以避邪驱瘟。香袋形状各异，五彩缤纷。活动中，队员们可以亲手制作香袋，看看谁的作品最为精美。

传承文化，弘扬中华民族的传统。此次端午节活动旨在引导学生成为“有道德的人”的实践体验。希望各班积极参与，每班形成一篇通讯稿，可以投稿到校园网、晚报或商报等平台。

端午节创意活动方案 第11篇

　活动背景：端午节作为中国四大传统节日之一，有着悠久的历史和独特的文化内涵。然而，随着现代社会的发展，越来越多的传统习俗逐渐被遗忘，端午节的传统氛围也在不断减弱。这使得当代青年对于节日的了解和参与度逐渐降低，导致对传统文化的认同感和认知度下降。我们需要通过活动重新唤醒大家对端午节的重视，传承和弘扬这一传统文化。

　活动目的：本次活动旨在让同学们深入了解端午节的起源、习俗以及独特的节日文化。通过丰富多彩的活动形式，不仅能够普及端午节的相关知识，还能增强同学们的团队凝聚力和交流能力。希望通过本次活动，大家能够共同感受端午的魅力，增强对中华传统文化的认同感。

　活动主题：传承端午，团结共进。

　活动时间地点：xx

　活动流程：

一、前期准备

1.20xx年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计划，并进行人员统计。

2.20xx年6月xx日前安排好活动场地。

3.设计当天的活动程序和游戏内容，明确活动的意义

(1).增进同学之间的了解，促进班级的向心力。

(2).提高当代大学生对传统文化的关注和热情，传承中华民族的优秀文化。

二、活动阶段

1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。

2.制定详细的活动路线图，专人负责接送，确保同学们的安全。

3.安排班委带领各班级小组，保障活动的顺利进行。

4.让同学们明白此次活动是为了大家的交流而设计，激发他们的参与热情。

工作安排：

(一)、宣传工作

1、班会上由班长介绍活动主题、目的和意义，以增强同学们的参与感。

2、所有活动材料的准备由谭x和何x负责。

3、后续的经费汇总及活动总结由李x、李x负责。

(二)、活动现场

1、指导前来集合的同学，确保全体同学齐心协力，避免个人主义的行为。关注安全由陈x、何x、张x负责。

2、路线指引工作由李x、谭x负责。

3、现场活动游戏的组织和同学们的积极性调动由李x、李x负责，要控制活动进程，确保不偏离主题。

(三)、返校工作

1.考虑到时间安排，务必合理掌控返校时间，确保同学们的安全。

2.到达学校后，在校前广场进行点名，确保每位同学安全返校。

注：本次活动主要面向10级工业设计一班同学。

经费预算：

1、交通费用：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、饮料：100元。

4、餐费：(两餐)：500元，20元/人。

5、后期材料处理费用：10元。

6、签字笔5支：10元。

7、饮用水：15元。

合计：760元。

主办单位：设计艺术学院，承办单位：10级工业设计一班

端午节创意活动方案 第12篇

为了更好地传承和发展端午节的文化，让这一古老的节日与现代生活相结合，体现“我们的节日”的主题，赋予传统节日新的活力，我们小区决定开展一系列富有创意的活动，引导居民更深入地认识和喜爱端午节，增进邻里之间的情感，促进和谐社区的建设。以下是我们计划组织的活动。

一、亲子包粽子活动

时间：６月x日

地点：小区活动室

参加人员：小区家庭

活动目的：通过亲子包粽子活动，增强家庭成员之间的互动，同时让孩子们学习端午节的传统文化。小区居民与孩子们一起动手包粽子，体验传统习俗，增进家庭的温暖和乐趣。

二、端午节传统文化讲座

时间：６月x日

地点：小区会议室

参加人员：小区居民

活动目的：为了让居民更加了解端午节的历史和文化，我们邀请了文化专家来为大家开展一场关于端午节传统文化的讲座。届时将介绍端午的起源、习俗以及粽子的制作过程，增强大家对节日的认识。

三、龙舟赛趣味活动

时间：２０xx年６月x日

地点：小区游泳池

参加人员：小区居民

活动细则：

１．参赛队伍由小区居民自行组队，每队不少于5人。

２．比赛分为多个环节，包括短道竞速和趣味比赛，设有奖品。

３．活动中将设置龙舟知识问答环节，回答正确者可获得小礼品。

４．最后将评出冠亚季军，颁发奖杯和奖品。

活动目的：通过趣味龙舟赛增加活动的互动性和趣味性，让居民感受到端午节的独特魅力，同时也促进邻里之间的交流与互动。

四、邻里包粽子义卖活动

时间：２０xx年６月x日

地点：小区广场

参加人员：小区居民

活动细则：

１．居民自愿报名参加，包好的粽子进行义卖，用于支持小区公益活动。

２．所有材料由居委会提供，参与者自带器具。

３．义卖所得将用于支持社区的文化活动和慈善项目。

活动目的：通过义卖活动，不仅弘扬了端午节的传统文化，增强了居民的参与感，同时也为公益事业贡献一份力量，增强小区的凝聚力。

端午节创意活动方案 第13篇

为了有效落实和推动传统文化教育，进一步普及和弘扬中华民族优秀传统，让广大中小学生深刻理解和喜爱端午节，增强对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内开展“迎端午、传传统”主题活动。

　一、活动主题

端午节的起源、节日的核心在于人与自然的和谐，主要的习俗和纪念屈原的文化内涵，旨在弘扬爱国主义精神。

　二、活动时间

20xx年x月x日至x日。

　三、活动内容

1、普及端午节知识。学校将通过设立专题黑板报、升旗仪式及班级会议等方式，深入普及端午节的相关知识，引导学生进一步了解、认同并热爱这个传统节日。活动要遵循“三贴近”原则，将端午节相关文化活动与文明城市创建、讲文明树新风活动以及青少年思想道德建设结合起来，通过多样化的教育活动，激发学生的爱国热情。

2、召开端午节主题班会。为纪念伟大的爱国诗人屈原，传承他的爱国精神，各班级将在端午节前夕举办主题班会，以介绍端午节的历史、习俗和吟诵屈原的诗歌等多种形式，营造缅怀屈原、歌颂和谐社会的浓厚氛围。此次班会还将邀请家长参与，营造一个共同庆祝传统节日的良好氛围。

3、开展三个“一”活动：一次粽子包制体验活动，让学生感受传统节日的乐趣；一次以端午节为主题的升旗仪式；以及一份端午节主题的教育宣传版报。

4、扩展教育活动，鼓励学生讨论如何应对外国节日如圣诞节、情人节等现象，引导他们理解和珍视中华传统节日。

　四、活动要求

1、加强组织，精心策划。将此次主题活动作为推动传统文化教育的重要方式，各班要积极探索适合学生喜好的传统节日教育形式，制定可行的方案并认真执行。

2、创新形式，注重实效。要不断创新活动的形式与内容，增强节日文化活动的吸引力和参与度，努力提升青少年学生对传统节日的重视程度。

端午节创意活动方案 第14篇

一、活动背景

端午节，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化意义。每到这一天，我们不禁想起了那位伟大的诗人，他以忠诚与热爱，创作出留传千古的诗篇。端午不仅是一个节日，更是一个表达情感、传承文化的时刻。在这个特殊的日子里，让我们以创意活动，弘扬端午节的传统，缅怀那段动人的历史。

今年，我们计划举办一系列主题活动，以生动有趣的方式让大家体验端午的魅力，感受传统文化的深厚底蕴。通过这样的活动，不仅让节日更加热闹，还能增进同学们对于传统文化的了解与热爱。

二、活动形式：

包粽子比赛，传统文化知识赛

三、活动时间：

6月10日上午10：00至下午15：00

四、活动地点：

校园文化广场

五、活动目的：

庆祝端午，传承传统文化；增强同学们的团队合作精神，丰富校园文化生活。

六、活动流程：

1、活动前期准备：购买粽子材料，准备活动用的桌椅（向学生会借用），组织宣传海报的设计与制作，确保在6月5日前完成。

2、宣传推广：6月6日至6月8日期间，在各宿舍楼和食堂内张贴海报，同时在校园网上发布活动信息。

3、活动当天：参与者需在9：30集合，布置现场，设立包粽子区、游戏区及领奖台，共需安排4名志愿者协助。

4、活动进行：
a：包粽子比赛中，参与者分为若干小组进行比赛，评选出最佳团队，颁发奖品；
b：在文化知识赛中，参与者将回答有关端午节的文化知识，表现优异者也能获得小礼品。

5、活动结束后，负责宣传的同学需在当晚22：00前将活动总结及相关照片整理归档。

七、活动预算：

1、粽子材料：由美食协会负责，国学社不承担费用。

2、活动所需的桌椅由学生会借用，无需额外费用（6月5日前借好）。

3、宣传海报及材料：预计费用100元。

4、奖品准备：小礼品总计60元。

5、活动道具：其他材料总计约80元。

总计预算：340元。

端午节创意活动方案 第15篇

夏历五月初五是中国传统节日——端午节。度过端午节是我们祖祖辈辈的习惯，已经有两千多年的历史。端午节不仅是一个传统节日，更是亲友团聚、欢度佳节的时刻。鉴于许多同学因在外求学无法回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节举行一系列活动，让大家共同庆祝端午节，更深入了解这一节日的习俗与文化。

　一、活动目的：

通过有趣的游戏形式呈现端午节的传统习俗，传承民族文化，营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余娱乐。

　二、活动时间：

六月六日

　三、活动地点：

男生公寓门口

　四、主办单位：

警安职业学院团委

　五、活动具体安排：

(1) 粽子比赛：参与者每组三人，先蒙眼，听到主持人发令后，参赛者原地转五圈，再找到自己的粽子，尽快解开并吃掉，举手示意后，工作人员进行检查，最快吃完的人获胜，颁发奖品，其余参赛者获得纪念品。

(2) 端午知识问答：在场地周围悬挂长绳，上面贴有关于端午节习俗和谚语的问答题，知晓答案的同学可以将题目取下，回答正确者会获得奖品。

(3) 夹弹珠比赛：每组两名选手，提供一双筷子和一个水杯，比赛时间为1分钟，计时结束后检查每个杯子里的弹珠数量，数量最多的获胜并获得奖品。

(4) 飞镖挑战：为了代替传统的射箭活动，我们设立飞镖比赛，投掷距离为2米，总环数超过18环的选手获胜。

(5) 观看端午主题电影：由电影协会主办，准备有关端午习俗的影片，如龙舟竞渡和各地端午习俗的纪录片，提升大家的文化认知，最后播放关于屈原的影片，活动在观影中结束。（从6月3日晚上开始，放假期间每天放映）

　六、经费预算：

横幅：30元，飞镖盘：40元（买两个），纪念品：200元，粽子：50元，共计：320元。

端午节创意活动方案 第16篇

为更好地弘扬和创新端午节的文化内涵，使其与现代生活紧密结合，丰富小区居民的节日体验，提高大家对传统文化的认识与热爱，我小区将举办一系列端午节特色活动。以下是活动方案。

一、与社区老人共同包粽子

时间：６月ｘ日

地点：社区活动中心

参加人员：小区志愿者、老人

活动目的：端午节是一个团圆的节日。通过与社区老人一起包粽子，传递关怀、传承传统，让老人们感受到节日的温暖和乐趣，为他们的生活增添色彩。

二、端午节文化知识讲座

时间：６月ｘ日

地点：社区图书馆

参加人员：小区居民

活动目的：端午节文化源远流长，了解其历史与习俗对增进文化认同感至关重要。邀请文化学者为居民们讲解端午节的渊源和民俗，帮助大家更深入地认识这一传统佳节。

三、创意粽子大赛

时间：２０ｘｘ年６月ｘ日

地点：社区活动室

参加人员：小区家庭

比赛细则：

１．每位参赛者需使用两斤糯米，自行选择口味，评比外观、味道及创意。

２．所需材料如米、粽叶由社区提供，其他工具如盆、勺子自备。

３．比赛最终评选出一等奖一名，二等奖两名，参与奖若干，获奖作品将成为社区的特色粽子。

４．制作好的粽子将分发给社区内的孤寡老人和低保家庭，传递节日的温情。

活动目的：通过这个创意大赛，不仅让居民体验制作粽子的乐趣与成就感，还能促进邻里之间的互动和交流，深化传统节日的文化内涵，提升小区的凝聚力。

端午节创意活动方案 第17篇

　活动目标：

1、了解端午节作为中国传统节日的特殊性，深入探讨端午节的独特风俗和其背后的文化意义。

2、与家庭成员共同制作香袋，学习粽子的制作过程。

　材料准备：

1、制作粽子和香袋所需的各种材料，包括粽叶、糯米、豆沙、香料等。

2、PPT展示用的多媒体设备。

　活动过程：

(一)通过PPT引导话题：

1、你知道每年五月五日是什么节日吗?为什么我们会庆祝端午节?农历是怎样计算的?

2、屈原是谁？他与端午节有什么关系？

3、通过PPT获取关于粽子、艾草和龙舟的知识。

(二)与家长一起动手制作香袋和纸质三角粽子。

(三)观看家长包粽子的演示，并与家人一起分享品尝新鲜出锅的粽子。

　活动反思：

在此次端午节活动中，孩子们对将粽子投入河流以纪念屈原、赛龙舟的传统习俗表现出了浓厚的好奇心。

活动伊始，孩子们与家长积极参与香囊的制作，每一个香囊都蕴含着家庭的温馨与期待。在观看几位家长包粽子的过程中，孩子们发现了不同种类的粽子各具特色，包法各异，有的用线扎，有的则用粽叶直接绑制。孩子们也好奇软软的粽叶是如何穿进去的，制作过程引发了他们的探索欲望。当粽子切成小块后，孩子们兴奋地品尝各种口味的粽子，脸上洋溢着幸福的笑容，他们对端午节有了更加直观的理解。

通过这次活动，孩子们不仅享受到了美味的粽子，还提高了对端午节文化的认知，同时增强了他们的民族自豪感。

本次主题活动内容丰富且趣味十足，取得了良好的效果。通过活动，幼儿对端午节这一中国传统节日有了系统的了解，动手能力得到了锻炼，同时感受到了节日的喜庆氛围。

端午节创意活动方案 第18篇

活动目的：

1、希望通过本次活动提升端午节的文化氛围，增强居民对传统节日的认同感。

2、通过“传承传统文化，打造和谐社区”，为常州居民提供一个亲近自然、体验文化的良好平台，拉近邻里关系。

3、庆祝端午，促进家庭与社区的互动。

活动对象：

周边居民及过往市民

活动形式：

传统粽子制作比赛、户外文艺演出、民俗文化展示

活动流程：

8：00—9：00 现场布置

15：00—17：00 粽子制作比赛

表演活动安排：

1、节奏感舞蹈表演

2、经典民谣演唱

3、亲子互动游戏及小礼品派发

4、传统舞蹈表演

5、古典音乐演奏

6、互动问答环节

7、节目表演（歌曲）结束并送出小礼品

粽子制作比赛流程：

参赛选手共计：50人

1、每组6人，分为8组

2、各组在比赛前有1分钟的准备时间，比赛过程中选手需在规定时间内包出5个粽子。

15：00—15：10 主持人介绍比赛规则

15：10—15：30 第一组开始比赛

3、每组比赛完成后，将根据速度和外观进行评比。所有比赛结束后，将评出

最快包粽者：1名 美观包粽者：1名

比赛规则：

1、参赛者须为65岁以下，并身体健康。

2、比赛开始前有1分钟的准备时间，主持人发出“开始”指令后选手方可动手。

3、粽子若漏馅则不计入有效作品。

4、评委3名，对每位选手的粽子外观用10分制评分，系数取平均分。

5、比赛结果将在结束后10分钟内公布，并由主办方领导现场颁奖。

6、所有参赛者所包的粽子可带回家享用。

从22日至24日将举行美食及传统手工艺展示：

现场展示：传统手工艺品、特色小吃

端午节创意活动方案 第19篇

　一、活动目的

为广大端午节期间的消费者提供更多的娱乐与购物选择；增添节日的欢庆气氛，促进消费；充分发挥现有资源的优势，激活清闲时段的销售潜力；凝聚群众消费力量，鼓励全民参与，打造一站式的消费体验；

活动对象：所有持有银行信用卡（包括借记卡）的用户。

　二、活动时间

20xx年6月5日至20xx年6月7日。

　三、活动地点

xx银行各大网点。

　四、活动内容

（一）“欢庆端午，乐享优惠”

1、活动详情：在20xx年6月5日至20xx年6月7日期间，持有20xx年新申请的信用卡（包括准贷记卡及贷记卡）的用户，若在活动期间内累计进行三笔刷卡消费，且每笔消费满99元，则可获赠一只特百惠时尚水杯，活动期间每张卡片限领一份。

2、兑奖流程：领奖地点设在银行营业部一楼的银行卡中心；领奖时需携带20xx年新申请的信用卡、POS签购单、购物发票及有效身份证明，前往指定地点领取；兑奖时间为活动结束后的20xx年6月5日至20xx年6月7日（节假日除外）。

3、注意事项：每张卡片在活动期间内限领一次；奖品数量有限，先到先得，送完为止。

（二）“端午佳节，幸福共享”

在端午节购物时遇到资金短缺怎么办？为了解决客户在假日期间的消费需求，特为信用记录良好的持卡用户在端午期间提供临时额度提升，方便用户购买所需商品。该临时额度的有效期至20xx年6月7日。如果所提供的临时额度仍然无法满足用户需求，还可拨打银行客服热线，申请进一步的额度提升。

端午节创意活动方案 第20篇

端午节作为我国传统的重要节日，承载着丰富的文化内涵与历史传承。为了弘扬这一优秀的民族文化，营造出欢快、喜庆的节日氛围，结合我们社区的实际情况，我们决定在端午期间举办一系列“我们的节日·端午节”主题活动。

一、活动目的

本次活动围绕爱国主义精神，以“我们的节日·端午”为主题，组织开展经典诵读、民俗讲座、文化表演、体育竞赛及爱国卫生宣传等多种形式的活动，推动社会主义核心价值观的宣传与践行，发扬祖国的光辉与各民族的团结。

二、活动时间

20xx年6月11日至6月14日

三、活动内容

根据端午节的传统与特色，我们社区将举办以下一系列活动：

1、6月11日上午在社区文化活动中心组织传统戏曲表演活动。

2、6月12日上午在社区广场举行包粽子比赛，鼓励居民参与。

3、6月14日下午在老年活动中心举办主题舞会，欢庆端午。

活动流程：

一、通过展示端午节的相关图片，引导居民了解活动主题。

组织者展示与端午节相关的图片，询问大家是否知道这些图片和活动的关联，引导大家认识到这是端午节的庆祝方式。

二、学习端午节的历史与习俗。

1、组织者提问：你们知道端午节的由来吗？

2、请居民分享他们对端午节的认知与习俗。

3、由组织者讲述屈原故事，增进居民对端午节起源的理解。

4、介绍划龙舟的习俗及其来历，提升大家对传统活动的认识。

5、展示艾草及其在端午节的文化意义，让大家了解其传统用途。

6、带领居民学习简单的端午节歌曲，共同感受节日的氛围。

三、让大家深入了解屈原的故事。

1、讨论屈原的身份及其伟大事迹。

2、探讨屈原选择自杀的原因及其对国家的忠诚。

3、讨论人们为什么会在端午节包粽子与划龙舟，增加对文化传统的理解。

四、交流个人的端午节经历。

组织者邀请居民分享他们过端午节的传统习俗，例如包粽子所需的工具及准备工作。

在活动结束时，组织者总结端午节的传统习俗，包括使用传统材料包粽子，传递亲友间的祝福与团聚的美好期待。