少儿舞蹈大赛精彩作品展示计划14篇

本次少儿舞蹈大赛活动方案旨在通过舞蹈展示学生的才艺，促进艺术教育和校园文化发展。活动包括舞蹈比赛、优秀作品展示及创意活动，鼓励全体学生积极参与，增强自信心和团队合作意识。活动分为多个阶段，从宣传、报名到比赛和颁奖，确保顺利进行。每个年级将选送舞蹈节目，并设有评审团评选优秀作品和最佳舞者，所有参与者均可获得证书和奖品。各班需提前提交参演节目和人员名单，确保活动组织有序，提升学校艺术氛围。

艺术节活动方案 1篇

一、少儿舞蹈大赛优秀作品展示

主要负责人：XX

本次活动旨在通过少儿舞蹈大赛展示出学生们的舞蹈才艺，促进他们在艺术方面的成长与发展。鼓励学生们在舞蹈中展现自信，增强团队合作意识。

二、活动安排

（一）舞蹈分组

主要负责人：XX

1、舞蹈分组及奖励

比赛共分为6个组，每个年级为一组。每班需选送1个舞蹈节目，参与选手人数不限。各组设一等奖1名，颁发奖杯一个及奖状。

2、人员分工

评委：由学校相关教师组成评审团。

记分：XX负责统计分数，确保公正。

场地布置：XX及其他参与老师共同负责。

（二）表演时间安排

主要负责人：XX

1、节目时长

每个节目表演时间不超过5分钟，以确保活动顺利进行。

2、负责人分工

音响设备：XX负责协调音响设备的调试及运行。

活动主持人：XX负责整个活动的主持工作。

（三）宣传与推广

主要负责人：XX

1、宣传方式

通过校园公告、班级微信群等多种方式宣传此次活动，吸引更多家长和同学前来观看。

2、活动海报

由XX负责设计并印制活动海报，确保信息传播准确。

三、活动时间

活动定于XX年6月5日下午14：00开始，预计于17：00结束。地点为学校多功能厅。

四、报名时间

各班需在即日起至XX年5月28日之间将参演节目及参与人员名单提交至活动负责人，确保信息准确无误。

五、评优奖励

活动结束后，各班将评选出“最佳舞者”1名，颁发奖状及小礼品。所有参与者均可获得参与证书，以鼓励学生们积极参加活动。

六、奖状及物资准备

主要负责人：XX

1、奖状

由XX负责设计并打印获奖证书，确保颁奖环节顺利进行。

2、物资需求

预计需用到若干奖品及活动所需的道具，具体清单由XX老师负责整理，材料费用由学校经费支付。

注意事项：

1、请各班于5月28日前提交“三好学生、优秀表演者”等名单，确保信息准确。

2、所有负责人员需按照计划进行准备，活动结束后提交获奖名单到XX老师处。

3、活动前日完成场地布置，确保活动顺利进行。

艺术节活动方案 2篇

一、活动目的

本次少儿舞蹈大赛以“展现童趣风采，弘扬艺术精神，促进校园文化发展”为宗旨，融合多元艺术形式，通过创造积极向上的校园文化环境，推动校园艺术活动的蓬勃开展，激励广大小朋友在学习中表现才华，在创造中提升素养，增强孩子们的综合能力，培养他们的团队合作和竞争意识，让更多的孩子参与到少儿舞蹈大赛中。

二、活动主题

舞动童年，艺术启航

三、活动时间

xx月中旬—xx月末

四、活动形式

本次活动采取“学生组织领办制”的形式进行。孩子们可以以小组的形式领办由学校指定的活动项目，或自主策划创意活动。具体内容见《xx小学少儿舞蹈大赛实施方案》。

五、活动项目

1、舞蹈汇演。孩子们可以围绕日常生活或童话故事编排舞蹈，展示他们的创造力与表现力。每段舞蹈时间不超过五分钟，旨在通过舞蹈的排练和表演，锻炼孩子们的舞台表现能力和团队合作精神。

2、“我眼中的美”摄影大赛。鼓励孩子们用相机记录生活中的美好瞬间，倡导发现美、分享美，提升审美能力和道德素质。通过作品展示，引导学生珍惜生活，培养对美的敏感度。

3、“清新校园”志愿活动。通过组织志愿者小组，孩子们共同参与校园的环境卫生清理，包括捡拾垃圾和清除小广告，以提升环保意识和责任感，让学生们体会到保护环境的重要性。

4、“小小舞者”舞蹈比赛。展示学生们的舞蹈才艺，丰富校园文化生活，增强审美意识，让孩子们在舞蹈中自信展现青春活力，强调舞蹈的表达与传递情感。

5、“小主持人”才艺大赛。通过比赛选拔优秀的校园小主持人，锻炼孩子们的表达能力和应变能力，表演要求自然流畅，能够引导观众积极参与，展现活泼开朗的个人魅力。

6、“趣味运动会”系列活动。以班级为单位自愿报名参加，开展诸如“踢毽子大赛”等趣味项目，增加团队协作意识，提高身体素质和运动兴趣。

7、创意手工大赛。鼓励孩子们利用废旧物品创作手工艺品，如纸艺、布艺等，通过个人或小组展示作品，评选出优秀作品，以激发孩子们的创造力与动手能力。

8、“美丽寝室”评比系列。对学生宿舍进行卫生评比，达到标准的寝室将获评标识，提升孩子们的生活自理能力和环境保护意识。

9、“欢乐校园”微博分享活动，以班级为单位建立微博，记录学校生活与艺术活动，为校园生活增添色彩，促进同学之间的交流与互动。

六、活动时间安排

xx月x日—xx月x日为活动计划申请阶段

xx月x日—xx月x日为审核阶段

xx月x日活动组织签署协议

xx月x日—xx月末活动开展阶段

七、实施要求

1、加强重视，提高宣传力度。本次少儿舞蹈大赛是深化学校文化建设、提升学生艺术素养的重要活动，各班级要强化组织，积极动员全体学生参与。

2、展现风采，鼓励创新。参与的活动必须健康向上，充分展现孩子们的艺术才华和校园文化。需挖掘和传递学校文化的积极内涵，提升学校形象。

3、合理节约，控制费用。活动组织者需制定合理预算，确保活动经费合理使用，做到精简高效，账目清晰。

4、遵循协议，确保活动安全。活动需遵循协议中规定的时间、地点与内容，保障孩子们的安全，确保活动的顺利进行与教学秩序。

艺术节活动方案 3篇

一、指导思想：

丰富校园文化生活，为学生营造一个健康向上的校园氛围，充分展现我校学子的青春活力和精神面貌，激发学生对舞蹈艺术的热情与兴趣，培养学生良好的艺术修养和审美能力，促使他们追求真、善、美，实现全面协调发展。

二、活动主题：

少儿舞蹈大赛——“舞动青春，展现梦想”

三、活动时间：

活动定于6月5日至6月10日

四、具体活动内容和要求：

1、开幕式：“舞动青春，展现梦想”少儿舞蹈大赛启动仪式

时间：6月5日早晨8点

2、舞蹈作品展（各类舞蹈风格）

展示时间：6月6日1点—2点

参与要求：

参赛舞蹈可随意选择风格，要求团队或个人均可报名，时间控制在5分钟之内。

3、班级舞蹈展示——“班班有舞”

负责人：各班主任、艺术组

展示内容：各班可选一支舞蹈进行展示，鼓励创意编排，展现班级特色。

参与对象：1—6年级

时间：6月10日

4、“舞动祖国传承经典”校园民族舞大赛。参赛舞蹈需体现民族文化，可以组合舞或独舞，自带伴奏，尽量不使用清唱形式。

报名时间：截止5月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校多功能厅

5、“青春绽放，舞出精彩”校园现代舞比赛。要求舞蹈内容积极向上，时间不超过6分钟，鼓励创新。

报名时间：截止5月25日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校多功能厅

6、“舞动校园，展现风采”校园集体舞大赛。各班可自由组合参赛，要求至少10人以上参与，舞蹈形式不限。

报名时间：截止5月30日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保活动安全，接到通知后，各班要积极准备，严格按照学校规定的时间和地点进行表演。

2、每个班级每个项目只能上报一个参赛节目，鼓励各班积极参与，认真选拔和排练。

3、参赛所需的道具和服装由各班自备，作品需在规定时间前上报给艺术组李老师，否则将不予评比，逾期视为弃权。

4、妥善处理活动与学习之间的关系，确保正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评选各年级的团体总分前三名进行奖励，积分根据各班选手的单项获奖情况计算，群舞和个人舞给予单独计分，所有奖项均纳入德育考核。

七、奖励办法

每项比赛将进行评比，闭幕式将展示优秀作品并颁发奖项。

八、活动要求

1、高度重视，认真落实。这次少儿舞蹈大赛是本学期的重要活动，各班需认真组织，并动员全体同学积极参与，确保更多学生受到舞蹈艺术的熏陶。

2、突出主题，积极创作。“舞动青春，展现梦想”是本次活动的主题，各班需围绕学生的成长和发展进行活动策划，力求精益求精，尽显成果。

3、组织有序，注重效果。务必确保活动的组织、执行和参与都得到保障，在活动中调动学生的积极性，促使他们在舞蹈中展现自我、发展个性。

艺术节活动方案 4篇

一、指导思想

为进一步落实教育部关于加强校园艺术教育的相关文件，着力推进少儿舞蹈大赛的各项工作，确保活动的专业性与普及性。以学校为单位，积极引导学生参加舞蹈艺术的学习和创作，培养学生的艺术素养和审美能力，体现出“真、善、美”的校园文化内涵，激励学生健康成长。

二、资料要求

活动作品应充分展示中小学生的热情与活力，紧扣时代特征及学校特色。作品主题应符合艺术教育的导向，弘扬中华优秀文化，兼具思想性与艺术性，能够触动师生的情感，引发共鸣。

三、参加对象

全县各类学校及幼儿园在校学生均可参与此次大赛。

四、时间安排

本届舞蹈大赛分为校内初赛与县级决赛两个阶段。

(一) 校园初赛（20xx年3月―20xx年元月）

1. 组建组织。各校需成立艺术节组委会，参照《关于举办少儿舞蹈大赛的通知》，制定具体实施方案，确保活动经费落实，强化组织工作。鼓励成立多元化的学生艺术团体，如舞蹈队、戏剧团等，确保活动有计划、有组织。届时将对优秀艺术团体进行评选，细则见《开展艺术社团建设的实施意见》。

2. 开展活动。各校应组织形式多样的舞蹈活动，广泛吸引全体学生的参与。每年举办一次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括舞蹈、音乐、艺术创作，每类不少于两个项目，参与率应达到95%以上。各校需在20xx年3月至20xx年元月期间完成活动的各项安排。

3. 总结提升。活动结束后，各校需于20xx年元月上旬前将艺术活动总结材料汇总上报教育局。材料包括活动实施方案、总结、学生艺术团体组建情况、活动记录和经费使用情况等，并附上活动记录、照片及视频等过程性材料。此阶段的考核将作为学校管理考核的重要依据。

(二) 县级决赛（20xx年5月―20xx年11月）

在各校活动的基础上，积极参加县教育局组织的系列赛事，包括舞蹈、音乐与艺术创作等。每个学校至少需参加舞蹈、音乐、艺术创作三个类别的两个项目，其中舞蹈类至少需包含一个集体项目。

1. 舞蹈类参赛要求与类别

(1) 集体舞

参赛要求：以集体舞为主，参与人数为16-32人，展示时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

(2) 个人舞蹈

参赛要求：独舞或双人舞，时间不超过4分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

舞蹈类节目应严格按照参赛人数与时间要求，超出限制将扣分，且不同学年的参赛节目不得重复。

2. 艺术创作类资料要求及参赛组别

(1) 参赛资料

命题创作与自由创作，作品需创意独特，表现形式多样，充分体现学生的想象力与创造力。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

作品需为原创，不得抄袭，作品材料可自备，组委会可以提供基本的创作工具。

3. 评奖方法

将根据城镇组与农村组分别评奖。参与率达标的学校将获得优秀组织奖及精神风貌奖。最佳舞蹈节目将设置一、二、三等奖，个人奖项也将一并颁发。

五、参赛方法

1. 各校需统一组织报名，明确项目与名额分配。舞蹈类各学校限报1-2个节目，艺术创作类各学校限报2-3个作品。

2. 报名时间与联系信息详见附件。各校需在规定时间内上报节目名称及主要参演人员，逾期将不予补报。

六、附件

1. 少儿舞蹈大赛实施细则

2. 少儿舞蹈大赛时间安排表

3. 少儿舞蹈大赛报名表

艺术节活动方案 5篇

一、指导思想

为深入推动我校素质教育的进程，丰富学生的课外文化活动，提升学生的综合素养，培养学生的审美意识与道德情感，结合本校的实际情况，特开展一系列艺术活动，以促进学生在艺术方面的全面发展。

二、活动主题：

“展示青春舞姿”

三、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年6月30日

四、活动内容：

（一）少儿舞蹈大赛

（二）器乐演奏比赛

（三）绘画作品展

（四）艺术节闭幕式：合唱、舞蹈、戏剧表演（任选两项）

五、活动要求：

各班级需根据学校艺术节的整体方案和各项比赛的具体要求，加强活动组织，广泛宣传，积极动员，确保每位学生都能参与，注重活动的公平与正向导向，周密安排，认真筹备，确保艺术节的活动顺利进行，实现圆满成功。

六、奖项设置：

1、优秀作品奖：根据参与项目设立一、二、三等奖

2、优秀组织奖：各项目根据参与情况评定，授予若干优秀组织奖

一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，参与奖：5分

七、注意事项：

为确保艺术节相关活动的顺利进行，各班需在规定时间内将报名表及相关作品提交至大队部，我们将选送优秀人才参加市级艺术节。

（一）少儿舞蹈大赛

一、参赛要求：

1、参赛舞蹈形式不限，时长要求控制在3-5分钟内，主题需围绕“展示青春舞姿”的方向创作。

2、舞蹈表演需以群舞或独舞形式进行，群舞要求人数在4人以上，并不得超过30人。

3、各班请于5月1日前将报名表及舞蹈曲目报送至大队部。

二、比赛形式：

现场赛：低年级组（1—2年级），中年级组（3—4年级），高年级组（5—6年级）

三、比赛日期：

5月15日下午，具体地点待通知

（二）器乐演奏比赛

一、作品要求：

1、器乐演奏曲目需健康向上，演奏时间控制在3-6分钟，曲目须提前报备。

2、乐器选择不限，参赛者可组成小型乐队，人数不超过8人。

3、请各班于5月10日前上报参与表。

二、比赛方式：

现场赛：不同年级分组演奏

三、比赛时间：

5月20日下午，地点另行通知

（三）绘画作品展

一、活动宗旨

通过本次绘画作品展，鼓励学生展现想象力与创造力，弘扬艺术教育，培养更多具有艺术素养的学生。

二、展出要求

1、参展作品应围绕“展示青春舞姿”的主题，具备创意并附上作品名称。

2、各班推荐5—10幅作品于5月25日前交于大队部。

三、作品规格：

低年级作品为16开或24开；中高年级作品为8开或16开均可。

四、奖项设置：

低年级（1—2年级），中年级（3—4年级），高年级（5—6年级），分别设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

（四）艺术节闭幕式（任选两项参赛）

1、活动内容：合唱、舞蹈、戏剧表演

（1）合唱

合唱：参与人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，歌曲可选择一至两首，伴奏方式自选。

（2）舞蹈

独舞和群舞均可，独舞时间不超过4分钟，群舞时间不超过6分钟。

（3）戏剧表演

内容需健康积极，参与人数不超过8人，表演时间控制在10分钟内。

2、时间：20xx年6月28日

请将报名表于6月21日前上交大队部。

3、地点：另行通知

4、说明：闭幕式活动项目可从以上五项中任选两项进行参赛。

艺术节活动方案 6篇

为进一步推动艺术教育的发展，丰富学生的课外文化活动，提高学生的艺术素养，增强团队协作能力，决定举办少儿舞蹈大赛，展现孩子们的才艺与风采。具体活动方案如下：

　一、活动目的：

1. 激发学生的艺术兴趣，增强自信心。

2. 提供一个展示个人才艺的平台，促进学生之间的友谊。

3. 提高学生的舞蹈专业技能与表现力。

　二、活动要求：

各班级需根据实际情况，鼓励学生报名参加，确保每个班至少有一支参赛队伍。舞蹈作品须为原创或改编，且必须在规定时间内呈现。

　三、活动地点：

学校多功能活动厅。

　四、活动内容：

独舞、双人舞、集体舞、舞蹈创编比赛及评选最佳舞蹈作品等。

　五、参加人员：

全体在校学生。

　六、日程安排：20xx年6月15日、8月15日、10月15日（具体日程安排另行通知）

　七、奖励办法：

设立多个奖项，依据各参赛作品的表现进行评选。

　八、活动规则：

①独舞：每位选手需要准备一段不超过3分钟的舞蹈。评委根据舞蹈技巧、表现力、创意等进行打分，最高分20分，依次递减。

②双人舞：每对选手需准备一段不超过4分钟的舞蹈，评委将根据默契程度、舞蹈质量等进行评分，最高分20分，依次递减。

③集体舞：各班级可选择组成6人以上的团队进行表演，时长不超过5分钟，评委将根据整体协调性、创意和舞台表现力进行打分，最高分20分，依次递减。

④舞蹈创编：各班级可选择创编一段舞蹈，时长不超过6分钟，展现创新与团队合作，评分依据相同，最高分20分，依次递减。

比赛地点：学校多功能活动厅。

以上活动要求请各班级务必宣传到位，并积极组织，确保参赛作品的准备和协调。

艺术节活动方案 7篇

一、指导思想：

为了进一步丰富校园文化生活，营造一个积极向上、活泼清新的校园氛围，我们致力于打造和谐的校园环境，彰显学生们的青春风采与精神风貌，激励全体同学热爱党、热爱祖国、热爱学校，培养艺术兴趣、勤奋学习、努力成才的动力，提升审美能力，发掘个性特长，推动校园精神文明建设，提高学校的整体办学水平。

二、宗旨：

以班级为单位，覆盖全体学生，强调人人参与的重要性;建立一个展示平台，提供展示机会，展现个人才艺，培养新时代的优秀人才。

三、主题：展示少儿舞蹈之美，绽放青春活力

四、活动时间及参赛对象：

时间：20x年5月1日—20x年6月1日

对象：全体学生。

五、活动内容：

①少儿舞蹈大赛优秀作品展览

②“感受舞蹈魅力、向艺术致敬”征文比赛

③文艺汇演

六、参赛节目类型及要求

(一）舞蹈表演类

以“舞动青春、舞动未来”为主题

1、独舞：演出时间不超过4分钟。

2、双人舞或集体舞：演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈组合节目：允许多种风格的结合，演出时间不超过8分钟。

4、校园剧舞蹈展示：形式自选，人数不超过8人，演出时间不超过10分钟。

(二）艺术作品类

1、舞蹈创作：个人或团队创作的舞蹈，需附上创作背景及理念。

2、绘画作品：与舞蹈相关的画作，尺寸不超过对开。

3、视频作品：录制的舞蹈表演或舞蹈教学视频，演出时间不超过5分钟。

(三)征文类：以观看少儿舞蹈表演后感受为主题，要求主题明确，内容积极向上，情感真实，字数1000字以内。

六、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段(5月1日—5月10日)

各班在动员会后，进行广泛宣传，积极鼓励同学们参与各项活动。

第二阶段：组织实施与总结表彰阶段(5月10日—6月2日)

在个人准备和班级选拔的基础上，逐步开展丰富多彩的舞蹈文化活动。对于在活动中表现突出的班级和个人给予物质和荣誉上的奖励。

七、奖项设置

1、优秀组织奖：4名

2、舞蹈表演类、艺术作品类和征文类设单项奖

舞蹈表演类：一等奖 1名;二等奖 2名;三等奖 5名。

艺术作品类：一等奖 3名;二等奖 5名;三等奖 7名。

征文类：一等奖 1名;二等奖 3名;三等奖 5名。

评奖办法：组织奖依据班级活动获奖数量和质量积分取前4名，授予奖金和荣誉证书，单项奖依据评委评分结果确定名次。

八、组织工作：

(一)成立舞蹈艺术节组委会

主 任：李明

副主任：王婷 张晓梅(常务)

委 员：李华 陈刚 刘莉 张杰

各班班主任

(二)职能部门

组委会下设宣传组、后勤组、联络协调组、安全保卫组、评委组、活动竞赛组负责日常事务及具体工作。

1、活动竞赛组

组长：张晓梅

组员：李华 陈刚 王悦

2、宣传组

职责：设计活动海报;布置活动场地;编写宣传材料。

组长：李华，组员：刘莉

3、联络协调组

职责：协调各职能组工作，确保活动顺利进行。

组长：陈刚，组员：张杰

4、后勤保障组

职责：物品准备与采购，供电及其他后勤服务。

组长：王婷，组员：李悦

5、安全保卫组

职责：负责现场秩序和安全保障。

组长：张晓梅，组员：刘伟及各班班主任

6、音响、摄像组：

音响：李华 摄影：陈刚 张杰

7、评委组：

①舞蹈表演组：王婷(组长) 李明 张怀丽

②艺术作品评审组：李华(组长) 陈刚 刘莉

艺术节活动方案 8篇

各乡（镇）文化艺术协会，各基层文化艺术团体，驻寻艺术、文艺单位：

为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，展现我县少儿艺术才华的蓬勃发展，激发孩子们对舞蹈艺术的热爱，鼓励他们积极参与文艺活动，提高艺术素养，为全面推动xx文化发展贡献力量，经研究决定举办xx县少儿舞蹈大赛优秀作品展演活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

1. 开展以传承中华文化、展示儿童风采为主题的系列活动。举办全县少儿舞蹈比赛；邀请专业评委进行现场点评。

2. 开展以展现艺术魅力、激发创作灵感为主题的分享活动。举办少儿舞蹈创作交流会；设立艺术作品展示区域，供参赛选手展示才艺。

二、活动时间

1. 5月10日，组织少儿舞蹈比赛；

2. 5月15日，举行创作交流会；

3. 5月16日，开展优秀作品展示活动；

4. 5月20日，举行颁奖典礼。

三、活动要求

1. 各文化艺术团体应积极选拔优秀少儿舞蹈作品参与本次活动，并认真组织练习，确保演出质量，活动情况请于5月1日前报县文化艺术协会；

2. 各参赛团队要重视练习，确保节目编排和队伍的专业度，鼓励至少参加两个以上的表演项目；

3. 参赛团队需统一服装，以体现整体风格和团队精神；

4. 各单位请于5月5日前将参赛登记表纸质版交县文化艺术协会办公室，同时发送电子档至邮箱xx，联系电话：xx。

艺术节活动方案 9篇

一、指导思想：

以学生为中心，积极推动校园文化建设，努力营造积极向上、舒适优雅、健康文明的文化氛围。为师生提供展示艺术才能的舞台，挖掘和发挥个人特长，启发思想，激励创造力与创新能力；搭建教育平台，推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，以展示学校艺术教育的丰硕成果为目标。

二、活动主题：

舞动梦想，展现才华

三、活动时间：

20xx年4月——7月

四、参加对象：

全体师生

五、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容及要求：

本届艺术节活动主要包括舞蹈表演和艺术展示两大类。

1、舞蹈表演：

（1）举办“少儿舞蹈大赛”，旨在鼓励学生通过舞蹈表达自我，展示他们的才艺。每个班级将选派3-5名学生参加，舞蹈内容须积极向上，健康乐观，比赛时间定于5月，地点为综合楼六楼多功能厅，评委为学校音乐老师及外部专家。

（2）举行“舞动青春”校园晚会，展现各年级师生的舞蹈才华，演出形式可以多样化，包括现代舞、民族舞、街舞等。演出时间为6月15日下午3点，现场邀请校内外嘉宾共同观赏，期待全体师生积极参与。

（3）结合艺术节，组织“童心舞动”少儿舞蹈汇演。每班可挑选一支舞蹈，参与集中排练，汇演时间定于7月1日上午9点，地点为综合楼大厅，汇演将作为艺术节的压轴活动，届时邀请家长及社会各界人士观摩。

各个节目的负责人如下：

现代舞：

民族舞：

街舞：

儿童舞：

2、艺术作品展示：

（1）组织“舞之韵书法征集”活动，鼓励学生用书法记录舞蹈的美好。参与对象为三至六年级学生，书法作品需在6月10日前交至班主任处，内容不限，但要体现对舞蹈的理解与热爱。

（2）举办“艺术之花”师生书画展。教师每人需提交一幅作品，学生则按班级提交两幅，形式包括国画、油画、素描等，展览将在6月30日进行评比，优秀作品将在艺术节期间展出。

此次艺术节活动是校园文化建设的一次盛会，各位老师及负责人员务必高度重视，认真组织实施各项工作，挖掘校园内的艺术资源，积极营造艺术节的氛围，鼓励师生发挥个人才华，以丰富多彩的文化活动提升校园艺术氛围，展示艺术节的魅力与活力。

艺术节活动方案 10篇

一、活动目的：

本次活动旨在展示学生的舞蹈才华，以丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养，鼓励学生在快乐的氛围中互相学习，增强集体意识和交流能力。为此，学校将举行“少儿舞蹈大赛优秀作品”系列活动。

二、主办单位：

汕头市艺术学校

三、活动主题：

舞动青春，绽放梦想

四、活动时间：

系列活动将于11月启动，12月20日举办作品展示活动。

五、活动地点：

汕头市艺术学校大礼堂

六、系列活动安排：

（一）前期活动：

1、舞蹈技能培训班

2、舞蹈编排比赛

（二）当天活动

上午：舞蹈展示

下午：颁奖典礼

（三）后续活动

舞蹈作品征集、展览等

七、推进步骤：

（一）舞蹈编排比赛分为报名、节目上报、初选与复赛四个阶段。

1、报名阶段：由学校发出通知，班主任负责班级宣传；每班需报送1-2个编排作品，形式可以是独舞或群舞（仅限本班同学组合）。作品内容必须积极向上，自备伴奏音乐，演出时间控制在3-5分钟。

2、节目上报阶段：班级报名表由班主任汇总，11月15日（第十二周周三）将年级汇总表上交至李老师。

3、初选时间：11月下旬

4、奖项设置及评选标准：

（1）奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀作品若干。

（2）评选标准：根据总分100分制评选；综合表现30分（舞者形象和服装）；艺术表现40分（舞蹈动作的准确性）；创意和团队合作30分（编排创意15分，团队配合15分）。

（二）舞蹈展示活动分为报名、节目上报、彩排与展示四个阶段。

1、报名阶段：由学校发出通知，班主任负责班级宣传；每班至少需报送2个不同形式的舞蹈节目，内容应积极向上，形式包括民族舞、现代舞、街舞等，演出时间控制在3-5分钟。

2、节目上报阶段：班级报名表由班主任汇总，11月15日（第十二周周三）将年级汇总表上交至李老师。

3、彩排时间：12月中旬。

4、展示时间：12月20日上午。

八、活动要求：

1、各班班主任应高度重视本次活动，采取有效措施确保活动的顺利进行；班级干部应积极组织，调动同学们的参与热情，确保活动的质量与效果。

2、各班班委需做好活动的宣传工作，利用多种渠道进行宣传，以扩大活动的影响，促进活动的顺利进行。

3、班级应按照学校要求组织活动，及时反馈活动进展，如有参赛节目的临时调整，请提前联系相关老师妥善处理。

4、提交的舞蹈作品应彰显健康、积极向上的精神风貌。

艺术节活动方案 11篇

为深入落实素质教育，展示学生在艺术领域的才华，推动“六爱塑魂”理念的进一步实践，我校将举行少儿舞蹈大赛，现将活动方案整理如下：

一、活动宗旨：

1、丰富校园的文化活动，提高艺术氛围，展现学生们的舞蹈才能。

2、利用舞蹈大赛为平台，促进学校素质教育和养成教育的深入开展，为学生提供展示自我的机会，培养自主学习和自我激励的能力。

3、通过师生间的互动和交流，树立良好的师生关系，增强师生的责任感，提高学校的整体办学质量。

4、展示我校在青少年舞蹈教育和艺术素养培养方面的成果。

二、活动对象：全体师生

三、舞蹈大赛主题：

“舞动青春，梦想起航”。

四、活动内容要求：

作品须具备校园特色，展示健康向上的精神风貌，给人以欢乐和积极的感受。

学生和老师均欢迎参赛。

五、活动内容：

（一）舞蹈表演

（二）师生舞蹈作品展

要求：

1、以个人或小组形式报名，每班至少派出一名选手。

2、报名表和舞蹈作品需提交至音乐教师处进行汇总，著名评委评比作品。

3、教师的舞蹈作品需按年级段推荐，每个年级可报送3-4件。

（三）经典舞蹈欣赏活动

要求：

1、以班级为单位，每班至少提交一篇舞蹈体会文章。

2、内容需围绕经典舞蹈作品的观后感或个人理解。

（四）校园舞蹈比赛

要求：

1、以个人为单位报名，每班至少参与一名。

2、报名表提交后，由音乐教师组织初赛、复赛，最终选出进入总决赛的名单。

（五）学生讲舞比赛

要求：

1、主题围绕“舞动青春，梦想起航”，着重展现学生对舞蹈艺术的理解。

2、分为初赛和决赛。

（六）舞蹈大赛闭幕式暨颁奖仪式

六、准备工作及运行方式：

1、学校艺术教研组需拟定详细策划方案。

2、校委会审核方案后，进行校园宣传。

3、活动期间由政教处和团委负责组织、操作、管理工作，评委会的组成和评审由艺术组教师负责。

4、各活动责任人应提前制定具体实施计划，做好充分准备。

5、活动设有一、二、三等奖若干名，成绩将计入班级综合建设得分。

七、活动要求：

1、全员参与，各班级团结协作，实行责任管理制，确保各项活动顺利进行。

2、积极利用学校现有资源，营造浓厚的舞蹈文化氛围（包括黑板报、广播、宣传材料等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的作用，以本次舞蹈大赛为契机，提高学生组织能力和班级管理水平。

4、鼓励教师和学生发挥特长，为校园文化活动增光添彩。

5、严格遵守学校安排的时间和活动地点进行报名、准备及演出。

6、各班级应全力支持和推荐学生参与各项活动（包括辅导和排练），遵循学校的整体安排。

7、加强对校园环境卫生及秩序的管理，以文明、和谐的校园形象迎接舞蹈大赛的举办。

8、正确处理学习与活动的关系，保障正常的教学秩序。

八、活动时间：

（一）活动策划及排练时间为3月份。

（二）3月底至4月初，学校进行初步审查，各班级选拔参赛节目。

（三）4月中旬，迎接县组织的舞蹈汇演。

艺术节活动方案 12篇

为更好地落实《素质教育实施方案》，推动学校艺术教育蓬勃发展，给予学生更多的艺术实践平台，鼓励每位学生掌握一项艺术表现技艺，提升其艺术表现力、创造力、鉴赏能力和审美素养，促进学生在德、智、体、美等方面的全面协调发展，学校决定举办少儿舞蹈大赛活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

弘扬民族文化，丰富校园文化生活，倡导健康、高雅的艺术氛围，培养学生的文化素养和艺术修养。通过本次少儿舞蹈大赛，展现我校师生团结拼搏、积极向上的精神风貌，推动校园文化艺术的持续发展。

二、活动主题：舞动青春，放飞梦想

以“儿童舞蹈”为主题，积极展现学生朝气蓬勃、阳光向上的精神面貌，强调时代特征、校园特色和学生个性，践行先进文化，传承优秀的中华传统文化，体现思想性与艺术性的结合。

三、活动宗旨：

活动以班级为单位，面向全体学生，注重每位学生的参与；旨在提供一个展示才艺的平台，给予学生机会，展现个人特长，培养具有艺术素养的新一代。

四、活动时间：

具体时间安排将在后续通知中公布。

五、组织机构

成立“少儿舞蹈大赛组织委员会”，主管本次活动的实施与评选工作。

（一）组织委员会成员如下：

组 长：陈明华

副组长：李晓莉、王伟、张强、刘芸

成 员：杨静、陈思、周伟、何丽、李娜、王小雨、李志、郭浩、李兵、陈雯

（二）职能小组设置

宣传组：赵丽华、李鹏、王雨、陈霞
负责比赛期间的宣传工作，包括活动文稿的撰写及活动内容的推广。

后勤组：刘海勇、马俊、王芳、吴波
负责大赛所需道具、奖品的准备工作。音响设备组：黄德强、孙梅
负责活动期间的音响设备调试与管理，确保活动顺利进行。

摄影摄像组：张玲、朱磊
负责赛事活动的摄影及摄像工作。

六、组织实施

第一阶段：动员准备阶段（9月10日—9月16日）。各班在学校动员会后进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与少儿舞蹈大赛。

第二阶段：活动实施阶段（9月17日—10月15日）。在个人准备与班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的舞蹈活动。

第三阶段：总结表彰阶段（颁奖典礼）（10月28日）。对在比赛中表现优异的个人与班级进行表彰，并颁发奖状，根据具体情况设置多个奖项。

七、活动内容及具体安排

本次少儿舞蹈大赛将包括多个类别，各类别将根据特点进行评选，个人赛根据参赛人数评定一、二、三等奖若干名，分别积累3分、2分、1分，计入班级总分。团体奖项设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积累30分、25分、20分，计入班级总分。

八、活动要求：

1. 人人参与，班级为主。各职能组及活动小组需明确分工，周密筹划，各尽其责。

2. 发挥学校现有资源，积极营造比赛氛围（包括班级布置、宣传海报、校园广播等）。

3. 班主任与学生干部应积极发挥作用，以本次少儿舞蹈大赛为契机，提升班级管理和凝聚力。

4. 鼓励教师和学生发挥特长，为本次大赛增添亮点。

5. 严格按照学校安排时间进行报名、准备和演出活动。

6. 各班应积极支持和组织学生参与各项活动，配合学校的整体安排。

7. 加强校园环境卫生与秩序管理，以清新和谐的校园面貌迎接比赛的到来。

8. 确保学习与活动之间的平衡，维护正常的教学秩序。

艺术节活动方案 13篇

一、指导思想

为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（XX－20xx年）》的精神，启动“少儿舞蹈大赛优秀作品”评选活动；坚持以先进文化为导向，通过学校为基础，广泛面向全体学生，注重在普及的基础上进行特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，推动学生树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，从而提升感知美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、内容要求

活动内容充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、积极向上的精神面貌，凸显时代特征、校园特色和学生特点；坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性与艺术性的统一。

三、参与对象

全县各级各类学校及幼儿园在校（园）学生和幼儿。

四、时间安排

本届少儿舞蹈大赛分为学校初赛和县级决赛两个阶段进行。

（一）校园初赛（XX年3月—XX年元月）

1. 成立组织。各校需按照《xx县教育局关于开展少儿舞蹈大赛活动方案的通知》要求，成立本校舞蹈大赛组委会，制定具体工作方案并落实活动经费，确保活动的组织实施工作。要组建内容丰富的学生舞蹈社团，鼓励学生艺术兴趣爱好者成立舞蹈队、特色表演小组等，以专人负责，定期开展训练，组织活动，实现有计划、有组织、有落实，确保师资、时间、场地、人员、经费五方面的落实，逐步形成学校舞蹈教育特色。届时将举行优秀舞蹈社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展学生艺术社团建设的实施意见》。

2. 开展活动。各校需组织、开展丰富多彩的校园舞蹈活动，广泛动员全体学生参与。每年需举办一次综合性的校园“舞蹈节”活动，活动内容包括多种舞蹈形式，要求学生参与率达到95%以上。在XX年3月—XX年元月内完成校园初赛各项活动。

3. 总结提高。XX年元月上旬前，将舞蹈节活动总结材料汇编上报教育局基础教育科。材料需包括校园舞蹈节活动的实施方案与总结、舞蹈社团组建情况、各类舞蹈活动相关资料、活动简报、经费落实情况等内容，并附上活动记录、图片、报道、视频等过程性资料。此阶段的考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县级优秀学校评选的依据之一。

（二）县级决赛（XX年5月—XX年11月）

在各校举办初赛的基础上，积极参加由县教育局主办的舞蹈节系列活动。县级舞蹈节将包含多种舞蹈类别，每校需至少参与舞蹈、民俗舞和创意舞蹈等项目，其中至少有一个集体项目。

1. 舞蹈类参赛要求及参赛组别

（1）团队舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数范围16-40人，演出时间不超过5分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

（2）民间舞蹈

参赛要求：参与人数2-8人，风格多样，时间不超过4分钟。

参赛组别：中学组、小学组

（3）创意舞蹈

参赛要求：允许使用道具，时间不超过6分钟，鼓励创新和团队合作。

参赛组别：中学组、小学组

参赛节目需严格遵守人数和时间规定，若超时、超人数将扣除评分，确保参赛内容不与往年雷同。

2. 评选内容要求及参赛组别

获奖作品应具备主题明确、表现生动的特点，充分展现学生的创造力和舞蹈才能，评分将综合考虑艺术性、表现力和创新性，鼓励各班级积极参与，提升校园文化氛围。

艺术节活动方案 14篇

一、指导思想：

为进一步激发学生们对舞蹈艺术的热爱，提升他们的审美能力和创造力，增强身体素质，丰富校园文化，促进学生身心健康发展，学校决定举办20xx年第二届少儿舞蹈大赛。通过这次活动，让学生们在愉悦的氛围中展示自我，感受艺术的魅力，构建和谐向上的校园文化环境。

二、活动宗旨：

本届舞蹈大赛面向全体学生，旨在通过丰富多样的舞蹈表演，展现学生们的特长与风采，弘扬校园文化，培养孩子们的集体意识与团队合作精神，为学生们提供一个展现自我的平台。

三、活动主题：

用舞蹈传递梦想，用艺术点亮未来

四、活动时间：

6月10日――6月20日

五、活动内容：

1、开幕式及舞蹈表演比赛

时间：6月12日(星期一)

地点：学校大礼堂

负责人：

2、舞蹈创意设计与展示活动

时间：6月15日(星期四)

地点：学校操场

负责人：

3、亲子共舞比赛

时间：6月18日(星期日)

地点：多功能教室

负责人：张老师

4、优秀作品评选及颁奖典礼

时间：6月20日(星期二)

地点：学校大礼堂

负责人：

六、奖励办法：

1、在本次舞蹈大赛中，各项比赛将评选出一等奖、二等奖和三等奖若干名，所有获奖者将获得荣誉证书及奖品。

2、设优秀组织奖，评选最佳班级、先进班级和优秀班级，班级积分依据参加人数和获奖情况进行计算，具体规则将在活动期间公布。

七、活动要求：

1、全校学生积极参与，各班级为主要组织单位，明确分工，高效协作，共同推进活动的顺利进行。

2、确保活动安全，严格按照预定时间和地点进行各项活动，做好安全保障工作。

3、充分利用校园资源，营造浓厚的艺术氛围，鼓励班级利用黑板报、宣传栏和广播等方式积极宣传活动。

4、发挥班主任与学生干部的积极性，提升班级管理水平，为活动的圆满举办打下基础。

5、鼓励学生展示个人特长，呈现自己的艺术才华，为活动增添光彩。

6、本届舞蹈大赛采用学校、年级、班级相结合的形式，各年级应组织相关活动，确保学生在活动中锻炼与成长。

7、加强校园卫生与秩序的管理，以良好的环境迎接活动的开展。

8、合理安排学习与活动时间，保证正常的教学秩序不受影响。

9、关于比赛的详细安排，请关注后续通知。

八、各项活动，按组织者要求进行。