大班国庆节庆祝活动策划方案（实用9篇）

20xx年国庆节大班活动方案旨在让幼儿了解国庆节的意义，增强爱国情感，通过多种活动激发他们的参与兴趣。活动包括知识分享，幼儿观看国庆阅兵视频，探讨节日庆祝方式，进行手工制作国旗，学习相关歌曲等。通过互动和分享，孩子们感受节日气氛，提升口语表达能力。活动还鼓励幼儿分享自己的庆祝经历，增进同学间的情感交流，最终通过一系列庆祝活动，如合唱，形成对祖国的热爱与自豪感。

20xx国庆节大班活动方案 篇1

　活动准备：

1、国旗和天安门的图片

2、剪成三角形的彩纸若干，固体胶，每位幼儿一份底板

3、零食若干（由老师准备）

　活动流程：

　一、知识分享

1、教师提问：明天是什么节日？你们知道吗？

2、教师介绍国庆节，让幼儿了解到十月一日是祖国的生日。

3、展示国旗和天安门的图片，请幼儿说出它们的名称。

4、告诉幼儿国旗和天安门是中国的象征，只有我们国家才有这些标志。

　二、动手活动“彩旗飘扬”

1、为了庆祝祖国的生日，我们也来挂彩旗，把教室装饰得五彩斑斓。

2、教师讲解挂彩旗的方法和注意事项。

3、幼儿亲自操作，教师提供指导。

4、将幼儿们制作的彩旗进行展示和布置。

　三、分享快乐

1、将幼儿分成小组。

2、一起分享零食，感受与小伙伴共享的乐趣。

20xx国庆节大班活动方案 篇2

　活动名称：

欢庆祖国的生日

　活动目标：

1、了解国庆节的意义，学习相关的国庆歌曲，感受节日氛围。

2、增强国家意识，激发热爱祖国的情感。

　活动准备：

1、视频：国庆阅兵仪式。

2、图片：国庆庆祝活动的场景。

　活动过程：

一、观看“国庆阅兵仪式”

1、提问：你知道国庆节是怎么庆祝的吗?

2、幼儿观看“国庆阅兵仪式”的视频。

提问：

1）你在视频中看到了哪些内容？那些人是在做什么？(引导幼儿用不同的描述来表达)

2）你觉得观看这种盛大的庆典有什么感受？

小结：国庆阅兵展示了我们国家的力量和团结，值得我们自豪。

二、感受节日气氛

1、提问：在国庆节期间，你有哪些期待？

2、提问：你觉得哪些场合能看到国庆的庆祝活动？

小结：例如，城市的灯光、花车游行、烟花表演等，都在展示着祖国的美好。

3、你能为祖国做些什么呢？

三、学习国庆歌曲

1、提问：你们知道哪些与国庆有关的歌曲？

小结：通过唱歌，我们可以表达对祖国的祝福与热爱。

2、一起学习和演唱《我和我的祖国》。

3、全体幼儿起立，一起唱歌。

　活动效果：

通过观看国庆阅兵，幼儿们更深刻地体会到国庆的意义，感受到了祖国的强大。从节日氛围中激发了对祖国的热爱，最后通过学习国庆歌曲，幼儿们的情感得到了进一步升华。

20xx国庆节大班活动方案 篇3

　活动主题：

在金秋十月，满园桂香的时节，我们共同庆祝祖国74岁华诞。为了帮助孩子们了解国庆节的来源及其相关知识（如国旗和国徽），增强他们的社会认知，我们决定组织一次国庆主题活动，让孩子们在互动中乐享其中。

　活动目标：

1、通过手工制作国旗，使幼儿认识国旗的特征和寓意。

2、通过收集旅游门票和照片，让幼儿了解我国的名胜古迹，增强他们的爱国情感。

3、通过学习歌曲《今天是个好日子》和《义勇军进行曲》，提升幼儿的民族自豪感。

4、培养幼儿认真负责的态度，养成良好的做事习惯。

5、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的观点，练习标准普通话。

　活动安排：

1、10月1日至10月5日，第一周，幼儿共同动手制作国旗，并学习相关的国庆歌曲。

2、10月6日至10月10日，第二周，幼儿与家长一起收集旅游景点的门票及照片。

　知识储备：

1、教师向孩子们讲解国庆节的历史背景及其相关知识。

2、带幼儿了解我国的著名景点和文化遗产。

　活动过程：

一、教师与幼儿进行国庆节知识交流。

1、讨论国庆节的起源和重要性，明确国庆节的日期。

2、认识国旗和国徽的特征及其象征意义。

3、了解我国的国歌《义勇军进行曲》，并学习相关的爱国歌曲。

二、幼儿手工制作国旗，提升动手能力。

分发红色和黄色的纸张，指导幼儿共同完成国旗的制作。

三、学习中国地图及首都北京。

展示中国地图，请幼儿说出地图的名称和形状，并找到北京的位置。让孩子们知道，中国的每个地方都在这幅地图上展现，形状类似于公鸡，北京是我国的首都，同时讲述北京的名胜古迹。

四、利用国庆节期间的外出活动，收集门票和照片，进行主题墙的布置。

五、让幼儿分享自己收集的门票和照片，增进交流。

　教学反思

通过此次活动，幼儿不仅了解了国庆节的意义，还识别了国徽和国旗。在活动中，幼儿们积极参与，充满欢声笑语。需要改进的地方是在国旗制作中，有些幼儿未能正确表现五角星的形状，在绘画技巧上应加强指导。

20xx国庆节大班活动方案 篇4

　活动设计背景

通过活动让幼儿了解国庆节的意义，以及国庆节背后的故事。

　活动目标

1、让幼儿认识到十月一日是我国的国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的喜庆氛围，培养他们热爱祖国的情感。

3、熟悉与国庆相关的儿歌，能够跟随老师朗诵。

4、增强幼儿的观察能力。

5、探索生活中的多样性及其特征。

　教学重点、难点

感受国庆节的喜庆气氛。

　活动准备

1、与幼儿共同布置教室，营造庆祝国庆的氛围。

2、准备一面国旗。

3、准备幼儿的绘画工具。

　活动过程

一，认识国徽。

1、请幼儿观察展示材料，引导他们认识国徽的形状和特点，问幼儿国徽是什么样子的？国徽上有哪些元素？

2、出示带有国徽的帽子，鼓励幼儿分享他们见过国徽的地方。

二，认识国旗。

1、展示国旗，组织幼儿讨论：我们的国旗是什么颜色的？上面有几颗大五角星和小五角星？

2、让幼儿分享他们在什么地方看到过国旗或参与过升国旗的活动。

三，告诉幼儿国徽和国旗是我们国家的象征，尊重国旗和国徽表现了对祖国的热爱。

四，介绍国庆节。

1、询问幼儿：你们知道哪一天是我们国家的国庆节吗？

2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱。大家是如何庆祝国家的生日的？为什么要热情庆祝这个节日？

五，国庆节是祖国的生日，老师为大家带来一首《庆国庆》的儿歌。

老师富有感情地朗诵这首儿歌。

1、儿歌中小朋友是如何庆祝节日的？

2、你们又是怎样庆祝的呢？

六，老师带领幼儿学习吟诵这首儿歌。

七、配合乐器共同诵读儿歌。

　教学反思

通过此次活动，幼儿不仅了解了国庆节的意义，同时也认识了国徽和国旗。在活动中，幼儿们玩得愉快，情绪高涨。不过，当让幼儿绘制国徽和国旗时，五角星的细节没有表现得很好，今后需要在这一部分加强。

20xx国庆节大班活动方案 篇5

　教学目标：

1. 初步学习如何通过绘画表现国庆节的氛围，了解远近之间的关系。

2. 在绘画过程中感受国庆节的欢乐与自豪。

　教学准备：

1. 教师示范作品

2. 各种绘画工具，如水彩笔、彩色铅笔等

3. 国庆节相关的挂图

　教学重点与难点：

合理安排画面内容，掌握绘画中的远近表达技巧。

教学方法与手段：示范讲解法、讨论交流法。

开始部分

1. 活动导入，引起幼儿的兴趣。

（1）出示国庆节相关的挂图。

“你们认出来这是什么地方吗？它在我们国家的哪个城市？”

（2）国庆节里有这么多美丽的景象，你们知道国庆节是怎样的节日吗？你们喜欢这个节日吗？

基本部分

1. 展示图片，了解国庆节的庆祝活动。

“大家看看，国庆节我们通常是怎样祝贺这个节日的呢？”

2. 展示老师的示范画，指导幼儿创作。

（1）师：你们觉得国庆节高兴吗？想不想用自己的画笔把它描绘出来呢？

（2）展示自己的画作。

“看，老师把自己想象的国庆节场景画了出来。我们一起来观察吧。”

（3）提出要求：将自己的经历画出来，注意内容安排，近处的物体要画得大且放在下方，远处的则要画得小且放在上方。

3. 幼儿自由绘画。

提醒幼儿注意画面的远近关系。

4. 教师巡回指导，给予建议。

结束部分

1. 交流欣赏自己的作品。

（1）“请你们说说你画了什么？表达了什么样的内容？”

（2）互相欣赏彼此的作品。

　教学反思：

通过让孩子们分享对国庆节的认识以及观看国庆节的相关资料，孩子们对这个节日的理解更加深入。随着他们对国家的热爱加深，绘画时也更能表现出国庆节的氛围。在活动中，我进行了示范，一些孩子很快掌握了远近画法，而另一些孩子仍需个别指导。这是我下次需要特别关注的地方。

20xx国庆节大班活动方案 篇6

　活动设计背景

国庆节即将来临，学校决定组织一系列以国庆为主题的文艺活动，以增强学生们的爱国情怀。考虑到我们班孩子们的年龄特点，我设计了以下活动方案，以期引发他们的参与兴趣。

　活动目标

1. 激发幼儿参与活动的积极性。

2. 鼓励孩子们分享自己参与国庆庆祝活动的快乐经历。

3. 加深幼儿对国庆节的理解，培养他们的爱国情感。

4. 让孩子们了解国庆节的历史背景，感受到节日的欢庆气氛，齐心协力庆祝节日。

5. 体验和同伴们一起过节的乐趣。

　教学重点、难点

鼓励幼儿完整讲述一件与国庆节相关的开心经历。

　活动准备

1. 要求幼儿在节前与家长一起参加有趣的活动。

2. 在节后第一天的早晨，向幼儿询问他们是如何庆祝国庆节的。

　活动过程

过程1：创设情景，引入话题。

小朋友们，假期你们都在做些什么呢？国庆节是怎么过的呢？现在我们来分享一下这个假期你们有什么有趣和快乐的事情。讲述的时候，要记得说出在哪儿，谁和你一起，做了什么，有什么感受哦。

过程2：让孩子们围绕话题自由讨论，老师在旁倾听，记录那些讲得生动有趣、内容新颖且连贯的发言。

过程3：老师示范讲述。

过程4：邀请孩子们上台讲述，评比谁的讲述最好，或询问大家最喜欢哪个小朋友的分享。在讲述前，提醒孩子们讲述的要求，并提问协助他们完成讲述，例如：这件事发生在什么时间？有哪些人？都做了些什么呢？后来发生了什么？你感到怎么样？

过程5：结束活动

老师简单总结为本次活动，表扬每位讲述的幼儿，并最后一起唱一首庆祝国庆的歌曲，圆满结束活动。

　教学反思

通过生活经验的分享，孩子们能够叙述自己的亲身经历，描述事情的时间、地点、人物以及事件的进展。国庆假期的活动为幼儿提供了丰富的讲述内容，激发了他们参与的兴趣，使他们在互动中感受到快乐，同时也提升了口语表达能力和思维能力。本次活动幼儿参与积极，形式生动活泼，内容的难易度适中，整体效果良好。

　活动目的：

1. 让孩子们知道祖国妈妈今年XX岁，了解首都、国旗、56个民族等与祖国相关的知识。

2. 通过绘画表达对祖国妈妈生日的祝福，增强爱国热情。

3. 积极参与庆祝活动，体味节日的欢乐。

4. 了解节日的起源，知道节日的日期及习俗，乐于参与到节日活动中。

5. 愿意积极参与活动，感受庆祝节日的快乐。

　活动准备：

1. 制作卷轴，准备干净的场地和画笔。

2. 选定国旗下讲话人员及内容。

3. 准备幼儿的才艺表演。

　活动过程：

一、升旗仪式

1. 集体齐唱国歌。

2. 随着国歌的结束，孩子们共同祝喊：“祖国妈妈生日快乐！”

3. 主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗的含义等，告知大家祖国妈妈已经XX岁了。

4. 幼儿表演才艺（与国庆主题相关的内容）。

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上描绘中华大地的美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室里举行生日庆祝活动，共同分享蛋糕，体验快乐。

　教学反思：

在庄严的国歌声中，五星红旗缓缓升起，大班的“国庆”活动正式开始！孩子们挥舞着手中的画笔，绘制出美丽的长卷画，展现出他们眼中的祖国：宏伟的天安门、蜿蜒的长城、在风中飘扬的国旗，还有穿着民族服装的孩子们欢快地歌舞。长达十米的卷轴在孩子们的彩笔下，展现出一幅幅美丽的画面！随后的班级活动中，我们为祖国妈妈庆祝生日，当蜡烛熄灭的一瞬间，大家齐声祝愿：“祖国妈妈生日快乐！”

20xx国庆节大班活动方案 篇7

　设计思路：

国庆节是我们国家的重要节日，象征着祖国的繁荣和强大。为了让孩子们在喜庆的氛围中感受到节日的快乐，增强他们的爱国情感，我们特意设计了此次活动。通过观看国庆阅兵和各地庆祝活动，让孩子们更直观地理解国庆的意义，激发他们对祖国的热爱之情。

　设计目标：

1、认识国庆节，理解国庆节所代表的国家意义，培养孩子的爱国情感。

2、掌握相关词汇：国庆节、祖国、庆祝。

3、鼓励孩子们在集体活动中积极发言，分享自己对国庆的理解。

　设计准备：

1、国庆节相关图片和视频资料。

2、国旗手工材料（红色和黄色纸张、剪刀、胶水等）。

3、简易的庆祝活动道具。

　设计过程：

1、通过谈话激发孩子们的兴趣：“你们知道为什么我们要庆祝国庆吗？”

2、展示与国庆节相关的图片，让孩子们理解国庆的重要性。

3、探讨国庆节的传统活动，例如升国旗仪式，讨论其意义。引导孩子们分享自己参加过的庆祝活动和看到的国庆盛况。

4、观看国庆庆祝活动的录像，了解升国旗时的庄重和礼仪。

5、模拟国庆节庆祝的场景，孩子们可以自由发挥，进行角色扮演。

6、组织手工活动，孩子们共同制作国旗，感受制作过程中的乐趣和成就感。

20xx国庆节大班活动方案 篇8

　活动目标：

1、了解国旗、国徽、国歌，学习正确的升旗仪式。

2、认识祖国幅员辽阔，拥有多元民族文化及辉煌建设成就，积极参与收集与展示各地特产和风景名胜，培养热爱祖国的情感。

3、能够有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时运用不同的语气，学习提炼文学作品的主题。

4、爱护幼儿园及公共场所的卫生，保持安静，不在公共场合大声喧哗或奔跑。

5、能够叙述自己的旅游体验，介绍熟悉的特产和民俗文化。

6、了解国庆节的历史与意义。

主题知识网络：欢庆国庆节，我的祖国，国庆节活动，展示祖国各地特产。

　八大智慧活动内容：

1、语言智慧

(1)谈话：我的祖国与各地特产

(2)诗歌：我去祖国的山

(3)诗歌：天安门前的故事

(4)自编儿歌：祖国我爱你

(5)幼儿英语学习

2、自我认识智慧

(1)庆祝国庆节的活动

(2)我是中华儿女

3、人际关系智慧

(1)参观：地方文化博物馆

(2)“国庆”庆祝联欢会

4、逻辑智慧

(1)特产分类记录

(2)形状分类与识别

(3)数字的二级分类活动

(4)复习分类概念与应用

5、音乐智慧结合奥尔夫音乐教育

6、空间智慧美工：制作中国地图，构建长城模型

7、身体运动智慧

(1)我去祖国的海

(2)小小飞行员活动

(3)小小运动会

(4)到北京旅行

　主要活动内容及过程：

活动一：学习与祖国相关的儿歌及歌曲，孩子们在活动中学习了诗歌“天安门前的故事”和“我去祖国的山”，同时也学习了歌曲“红色国旗飘飘”。通过交流与分享，孩子们对祖国的认识加深了，纷纷表演学习到的诗歌。

活动二：制作国旗和中国地图，在国庆节前夕，老师与孩子们一起布置活动室，以营造节日氛围。孩子们热情高涨，积极参与国旗的制作，还用手工小花装饰中国地图。

活动三：国庆节庆祝活动，在国庆节前一天，孩子们齐聚幼儿园的音乐室，举行庆祝活动，表演节目庆祝祖国母亲的生日，现场气氛热烈，孩子们的表演赢得了热烈的掌声。

20xx国庆节大班活动方案 篇9

　活动目标：

1、培养大班幼儿的爱国情怀，让他们感受国庆的意义。

2、通过演唱活动激发幼儿的音乐兴趣，提升团队合作的能力。

3、让幼儿了解国庆节期间的安全和卫生常识，增强自我保护意识。

4、感受国庆带来的欢乐氛围，增进同学之间的情感交流。

　活动时间：

20xx年9月28日下午3点。

　活动地点：

多功能厅。

　活动准备：

1、各班选择两首国庆相关的歌曲，并排练完成。

2、准备演唱所需的道具，各班自行决定。

3、布置舞台，安排大班的空余教师进行协助。

　活动过程：

迎国庆爱国歌曲合唱活动。

1、各班老师挑选歌曲，教幼儿演唱相关的爱国歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到达现场，按指定位置就坐。

4、上台顺序为从左到右，从上到下。

5、各班主任负责本班幼儿的安全和教育工作。

6、在台上准备20把小椅子，以便进行合唱队形的编排，(通常以高低两排的形式站立，各班可以根据实际情况灵活调整队形，并自己解决道具问题。)