幼儿园室内亲子互动游戏活动计划(精选3篇)

幼儿园室内亲子游戏活动旨在通过丰富多彩的游戏，增强幼儿与家长之间的互动与合作，促进亲子关系，提升幼儿的社交能力和自信心。活动包括气球接力、趣味障碍赛、夹豆子等游戏，旨在培养团队协作、身体协调性和专注力。幼儿表演儿歌和歌曲展示，展现他们的才艺，提升幼儿园的整体形象。活动前期需进行环境布置和道具准备，确保顺利进行。通过此次活动，家长能够更好地了解幼儿的学习和生活状况，形成家园共育的良好氛围。

幼儿园室内亲子游戏活动方案 第1篇

　活动主题

亲子共乐、展现才艺，增进感情、放飞梦想，欢声笑语、爱满心间

　活动目标

1、通过举办室内亲子游戏活动，让幼儿在与家长互动中体验到合作的乐趣，享受亲子时光，共同度过愉快的时光。

2、使家长在参与中深入了解幼儿在园的生活和学习状况，增进对幼儿园工作及教育方式的理解和支持。

3、通过展示幼儿的才艺，提升幼儿园的形象，营造良好的园内氛围。

　活动准备

1、营造活泼欢乐的班级环境，布置与亲子活动主题相关的装饰。

2、制定详细的活动安排，确保每项游戏的顺利进行，同时开展幼儿生活技能的相关教育。

3、准备活动所需的道具和游戏材料，确保充足。

4、通知家长提前做好参与活动的准备，鼓励他们积极参与。

　活动地点

班级教室

　活动形式

小组、个人及集体活动展示

　活动内容（亲子游戏、幼儿表演）

1、亲子游戏：气球接力

游戏目标：增强幼儿与家长的团队协作能力，提升身体协调性。

游戏玩法：每组家庭需将气球夹在两人之间，快速到达指定地点。在规定时间内，气球不可以掉落，完成最多者为胜。此游戏进行两轮。

2、幼儿表演

个人儿歌表演：《小星星》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《小白兔》

3、亲子游戏：趣味障碍赛

游戏目标：锻炼幼儿的灵活性与平衡感，增强亲子间的互动。

游戏玩法：设置简单的障碍物，亲子共同通过障碍，先到达终点者为胜。此游戏进行两次。

4、幼儿表演

小组儿歌表演：《春天在哪里》、《我们去旅行》

小组歌曲表演：《小毛驴》、《让我们荡起双桨》

5、亲子游戏：夹豆子

游戏目标：提高幼儿的专注力与动手能力，促进亲子协作。

游戏玩法：用筷子夹豆子，将豆子从一盘转移到另一盘，时间限制为2分钟，夹得最多者获胜。此游戏进行两轮。

6、幼儿表演

集体儿歌表演：《我们是花朵》、《小朋友唱歌》

个人歌曲表演：《快乐的节日》、《我爱我的家》

7、亲子游戏：小小画家

游戏目标：增强亲子间的沟通与合作，提升创造力。

游戏玩法：家长和幼儿共同完成一幅画，家长不能直接画，需通过言语指导。完成后进行展示。此游戏进行两次。

8、幼儿表演

集体儿歌表演：《小白船》、《一起唱歌去》

集体歌曲表演：《大海》、《快乐的节日》

9、亲子游戏：背对背传球

游戏目标：提升亲子间的默契和配合能力，加强心理与身体的协调。

游戏玩法：家长和幼儿背靠背，借助身体转动将球传递，时间限制为3分钟，传递次数最多者获胜。此游戏进行两轮。

10、幼儿表演

个人儿歌表演：《我们爱祖国》、《小小音乐家》

集体歌曲表演：《让我们荡起双桨》、《小朋友真了不起》

　活动结束

欢乐的时光总是短暂的，珍惜与家人的每一刻。让我们在爱的氛围中共同成长，感谢每位家长对本次活动的支持与参与，期待在新的一年里，大家都能快乐健康，幸福常伴！

幼儿园室内亲子游戏活动方案 第2篇

　一、指导思想：

根据《幼儿园教育指导纲要》的相关内容，强调幼儿在与成年人共同生活、交流、探索和游戏中学习的重要性。为了帮助家长更好地了解和参与亲子游戏的各种形式，我们小班年级组决定开展以“欢乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动旨在通过动手动脑的方式，鼓励家长与幼儿共同制作小玩具和绘制图画，借助不同的游戏材料与方法，共同感受亲子活动的乐趣。

　二、活动目标：

通过本次亲子活动，加深家长与幼儿之间的互动，增进亲子关系，激励幼儿和家长积极参与游戏活动。培养幼儿在成人面前自信表达自我的能力。

　三、活动时间：

20xx年11月30日星期二

　四、活动地点：

小班各活动室

　五、活动流程：

1、向家长展示幼儿在园内学过的歌曲和儿歌，如《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。

2、亲子活动：

活动一：摸一摸

活动目的：增进家长与孩子之间的情感联系。

游戏方法：10名幼儿围成一个圈，家长闭上眼睛站在中间，尝试找到自己的孩子。

活动二：夹一夹

活动目的：激发幼儿的思考能力和动手能力。

游戏方法：幼儿将小球放置于家长的身体各个关节上，家长可以指导幼儿，通过“夹”的方式体验造型的乐趣。

活动三：踩一踩

活动目的：锻炼幼儿的反应能力和灵活性。

游戏方法：将气球绑在家长的脚上，让幼儿尝试去踩，看看谁能坚持到最后。

活动四：拼一拼

活动目的：认识不同的形状，享受拼图的乐趣，体验成功的喜悦。

游戏方法：利用各种大小和颜色的即时贴，拼出美丽的画作，并展示在幼儿的作品栏中。

幼儿园室内亲子游戏活动方案 第3篇

　一、活动目标

1、通过有趣的亲子游戏，促进孩子与同伴和家长之间的互动，让他们在活动中共享乐趣，增强家庭情感联系。

2、为孩子们提供展现自我的机会，培养他们开朗活泼的性格，提升他们的社交能力，激励幼儿在与家人或小伙伴合作中克服挑战，从而收获成功。

3、借助活动促进家长之间、家长与幼儿之间的交流与沟通，增强家庭与幼儿园之间的联系，形成合力实现共同教育目标。

4、通过展示幼儿园的环境和各种展板，让家长了解幼儿在素质教育方面的成果，塑造幼儿园的良好形象，进一步突出幼儿园的办园特色。

　二、活动时间

20xx年12月13日下午14：20——16：00

　三、活动地点

幼儿园教室

　四、活动人员

大、中、小班全体孩子、家长及老师

　五、活动准备

1、通知幼儿家长参与亲子活动。

2、准备游戏所需的各种材料。

3、对活动场地进行布置。

　六、活动组织

策划：渠敬华

成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬

摄影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章为、马景彪

后勤支持：渠建武

　七、活动流程

1、主持人致欢迎辞。

2、主持人说明活动注意事项：

（1）请家长在活动中密切关注自己的孩子，确保安全，避免孩子走失。

（2）请所有家长和幼儿遵守活动规则，听从指挥，保持秩序，按指定位置等待。

（3）家长要积极配合活动工作，遵守纪律，活动结束前请勿擅自带走孩子。

3、家长带领幼儿参与亲子游戏。

4、幼儿展示才艺。

5、主持人致，活动结束。

　八、亲子游戏介绍

（一）小班亲子游戏

1、大脚小脚

玩法：家长与幼儿面对面站立，双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带着宝宝向前迈步，率先到达终点者获胜。

2、猜家长

准备：小椅子5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人蒙眼坐成一排，父母（或爷爷奶奶）依次走到幼儿面前，主持人描述该成人的特征（如发型、衣着），幼儿猜出谁是自己的爸爸妈妈（或爷爷奶奶）。

注意：

1、若幼儿未能猜出，可以让他们听被猜者的声音。

2、猜对时，父母需和孩子互动，给予亲昵的奖励动作。

（二）中班亲子游戏

1、袋鼠运蛋

准备：若干沙包。

玩法：家长站在起点，幼儿在终点。家长用膝盖夹住沙包跳到终点，将沙包交给等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包跳回起点，率先到达者胜出。

2、两人三足

准备：若干绳子。

玩法：一名家长与一名幼儿将相邻的两条腿绑在一起，听到口令后一起向前跑，谁先到达终点谁获胜。

（三）大班亲子游戏

1、接力跑

准备：若干接力棒。

玩法：亲子两人合作，听口令，幼儿手持接力棒起跑，抵达中点的家长处交棒，家长接棒跑向终点，速度最快的团队获胜。

2、托球跑

准备：若干乒乓球和球拍。

玩法：幼儿与家长面对面站立，幼儿将球递给家长，家长用乒乓球拍托着球走到终点，在规定时间内球不掉落即为胜利。