小学二年级体育第一学期教学活动计划（实用4篇）

小学二年级体育第二学期教学工作计划旨在结合学生心理和生理发展特点，提升他们的参与度和竞争意识。教学目标包括掌握体育基础知识，增强身体素质，培养集体精神和爱国意识。教学重点集中在队列训练及投掷、跳跃项目的练习，难点在于学生对新动作理解的慢性。课程内容以游戏为主，强调通过活动提升运动能力和兴趣。教学措施包括引导自主学习、利用游戏激发兴趣、设置比赛增强锻炼效果，并根据学生特长进行针对性指导。整体计划强调健康教育，培养学生良好的卫生习惯和团队合作精神，为其终身体育打下基础。

小学二年级体育第二学期教学工作计划 第1篇

一：学生分析

二年级的学生在心理和生理上处于一个重要的发展阶段，虽然他们的身体素质相对较弱，但思维活跃，表达能力强，喜欢通过丰富的语言和肢体动作进行交流。二年级的学生对于协作与竞争的意识逐渐增强，开始能够独立处理一些简单的问题，展现出一定的个性。基于这一特点，教师应注重引导学生的自主学习和团队合作，通过趣味性和挑战性结合的教学内容，提升他们的参与积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握必要的体育基础知识，认知体育锻炼的重要性，并能够在日常锻炼中灵活运用所学知识，逐步巩固提升。

2、每节课安排一定的队列训练，以加强学生的组织纪律意识。

3、进一步提升学生的身体素质，特别关注柔韧性和力量的培养。

4、通过体育活动培养集体精神，增强爱国意识，提升自信心，为终身体育奠定坚实基础。

教学重点：

1、由于运动会需要队列比赛，每节课要确保有固定的队列训练时间。

2、体育教学应重点关注投掷与跳跃项目，特别设计投掷与跳跃的练习活动，如投准与投远、跳跃的上下练习等。

教学难点：

二年级的学生在理解新动作时可能较慢，尤其是在进行协调性的训练时，韵律舞与基础舞步的学习可能会面临一定的难度。

三、教材分析

在二年级的体育教学中，教材内容更加关注学生的个人兴趣，切实以学生为中心，强调基本运动能力的提升。内容以游戏为主，分为基本活动和游戏，涵盖排队、基本体操、走、跑、跳、投掷、攀爬等多种形式。在游戏活动中，强调学生的积极参与，通过奔跑、跳跃以及投掷等多样化活动促进身体素质的发展。所有教学内容以活动为核心，教师可根据情况灵活选择与组合，创造性地开展教学。

四：课时安排

每课安排2课时，共计30节课。

五：教学措施及注意事项

教学措施：

教师在教学中要积极引导，充分发挥学生的主体性，让他们在活动中主动学习和探索，培养自学、自练、自评的能力。采用情景教学与主题教学相结合，以增强学生的参与感与乐趣。

注意事项：

1：考虑到学生年龄普遍较小，应多运用游戏的形式进行教学。

2：针对学生的好胜心理，可以设置一些教学比赛，以增强锻炼效果。

3：根据每位学生的特长和能力进行针对性指导，增强他们的自信心，让他们在运动中体验乐趣。

小学二年级体育第二学期教学工作计划 第2篇

一、学生分析

1、二年级学生的心理发展仍处于不随意性和具体形象的阶段，虽然心理活动的自主性和目的性有所提高，但依然主要以不随意性为主。

2、二年级学生在参与集体活动时，集体意识相对模糊，尚未清晰认识到自己的角色与集体之间的关系，以及对班级荣誉的意识相对薄弱。

3、二年级学生尚未具备自我评价的能力，对活动成败并不放在心上，喜欢听赞美，但对批评的反馈往往不以为意，容易迅速恢复到平常状态。

二、教学目标：

（1）进一步认识参加体育课和锻炼身体的益处。

（2）了解一些简单的身体健康保护知识与方法。

（3）掌握一些基本的队形队列运动、游戏及健美操的技巧，增强身体素质和综合活动能力。

（4）体验参与体育活动的乐趣，

（5）遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点

(1)教学重点

结合教学常规进行队列队形的教学。针对二年级的体育课，重点应放在趣味性游戏、短跑、投掷和跳远等项目，因此在课堂中要有意识地安排相关的练习。

(2)教学难点

二年级学生对老师的要求反应相对较慢，在进行一些协调性练习时，接受起来可能较为困难。

四、教学措施

1、认真准备课程，营造生动的课堂氛围，提高学生的参与兴趣。

2、关注课堂常规，积极给予学生表扬与鼓励。

3、培养体育骨干以及学生的组织能力，开展多样化的活动。

4、采用直观的教学方式，强调精讲多练，促进自主、综合和拓展研究的学习方法。

5、教师应以身作则，树立良好榜样。

小学二年级体育第二学期教学工作计划 第3篇

一、学情分析

在小学二年级，学生们的年龄小、精力充沛，但注意力容易分散，活泼好动，对课堂内容的兴趣难以持久。再加上他们自我约束能力较弱，对体育课的重要性了解不足，尤其是在室外上课时，周围环境的干扰因素较多，许多体育教师都明白，想要上好低年级的体育课面临着不小的挑战。在实际教学过程中，教师在组织活动时常常感到棘手，这不仅影响教学质量，也使得教学目标难以实现。然而，学生对体育活动本身有着强烈的好奇心和新鲜感，他们的模仿能力强，对新技术动作的第一印象尤为深刻，体育兴趣往往从模仿开始，并在愉快的体验中增强。要让学生真正参与到体育课堂中，教师需要多动脑筋、积极引导，并运用激励措施，抓住学生的兴趣，从他们的直观体验入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，进而达到事半功倍的效果。

二、学习目标

1、让学生初步了解到体育锻炼对身体健康的积极影响，掌握一些保护自身健康的基本常识，培养学生热爱生命、关注健康的意识。

2、让学生掌握一些基本的运动、游戏以及韵律活动的方法，培养正确的身体姿势，提升身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受到参与体育活动的乐趣，培养活泼、乐观的情绪和积极参与体育活动的态度，增强同伴间友好相处、团结协作的精神。

4、让学生认识到做操的好处及一些简单的安全常识，初步了解个人卫生与健康的知识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的品质。

5、培养学生的荣誉感和责任心，加强爱国主义和集体主义以及良好道德观念的教育。

三、教学措施

1. 通过评比活动培养学生的荣誉感，提高课堂的组织效果。

2. 通过游戏激发学生的学习兴趣，提升练习的积极性。

3. 采用正确示范和多种引导方法，促进技能的掌握。

4. 利用语言表扬和激励措施，提高练习的效果。

5. 学习新的体育课程标准及相关理论，借鉴经验，灵活运用多种教学手段，因地制宜地开展体育课堂教学。

四、教学反思

通过对教学理念的学习，我坚定了“健康第一”和“终身体育”的信念，这指导着我今后的教学工作。我将体育课的内容更加生活化和创新化，鼓励学生主动学习、思考、享受学习的乐趣，让他们在课堂中发挥主体作用，培养主动参与的学习习惯和创新意识。在具体实施中，我将课堂形式多样化，根据不同学生的表现安排灵活的教学内容，积极引导学生发现并创造，体现快乐教学的理念。结合学生的性格特征和心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，促进个性的发展。

小学二年级体育第二学期教学工作计划 第4篇

一、指导思想

以“陶行之”生活教育主流思想为指导，参考教研组的教学工作计划，深入学习“体育与健康教育”新课标，将“生活教育”的理念全面融入到新课程的实践中，以学科生活化的“六个特质”引领教学工作；致力于提供优质教育，推动教学改革，提升课堂教学质量。

二、总体教学目标

1、了解体育锻炼对身体健康的重要性，掌握保护自己健康的一些基本常识，培养良好的卫生习惯。

2、掌握一些基本的身体运动技巧与方法，能够自我学习与练习，培养正确的身体姿势，具备一定的身体运动能力。

3、体验参与体育活动的乐趣，培养合作、创新、积极乐观的性格品质。

三、学生分析

所任教的二年级学生处于小学低段，年龄较小，天真、好奇、喜欢玩耍，并且模仿能力较强，但对体育基本活动的动作及方法了解有限。教学的重点应放在引导学生活动，教授简单的动作和方法，帮助他们养成正确的身体姿势，为后续学习各种体育运动的技能打下基础。低年级学生的注意力集中时间相对较短，教师需采用多种教学手段，使学生在活动中感受到乐趣，享受身心的愉悦。

四、重点单项教学内容分析

㈠走与跑

1、认识到正确的跑步姿势对提升速度的作用；

2、完成走、跑的学习任务，体验正确的走与跑姿势；

3、乐于参与走与跑的练习，获得生理与心理上的满足感。

㈡跳跃

1、理解踏跳区重要性；

2、能够完成助跑后在踏跳区起跳的动作，掌握用前脚掌蹬地起跳、迅速抬腿、落地时屈膝下蹲的技巧；

3、乐于进行跳跃练习，体验克服挑战后的成就感。

㈢投掷

1、了解投掷的正确方法；

2、掌握肩部屈肘、自然挥臂的投掷技巧；

3、在重复练习中，体验和建立坚韧不拔的精神品质。

㈣技巧

1、了解前滚翻的动作标准及要求；

2、能够做出连续的前滚翻，保持动作之间的连贯性和方向的准确性，发展灵活性和协调能力；

3、体验反复练习的乐趣以及体操的美好。

五、教学进度计划表

课 次教学内容

1、游戏：大鱼网 选修内容

2、走与跑：400-600米自然地形跑 游戏：拍球比多

3、走与跑：2分钟定时跑 游戏：拍球比多

4、韵律活动与舞蹈：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江

5、走与跑：直线跑 游戏：传递实心球

6、韵律活动与舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞 走与跑：30米加速跑

7、投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）

8、投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动与舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞

9、走与跑：30米加速跑 游戏：看谁投的准

10、走与跑：30米跑（考核） 选修内容

11、韵律活动与舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲 投掷：持轻物投高

12、投掷：持轻物投过2-3米的横绳 游戏：搬运接力跑

13、跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳 韵律活动与舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲

14、投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼网

15、投掷：投掷（考核） 选修内容

16、技巧：前滚翻 游戏：迎面接力跑

17、韵律活动与舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲 跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳

18、技巧：连续前滚翻 游戏：迎面接力跑

19、跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬：爬行通过低障碍

20、技巧：连续前滚翻 游戏：冲过“战壕”

21、技巧：连续前滚翻（考核） 选修内容

22、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑 攀爬：攀登联合器械

23、游戏：快快跳起来 选修内容

24、攀爬：爬竿 游戏：快快跳起来

25、游戏：播种与收割 选修内容

26、攀爬：爬竿 游戏：播种与收割

27、体育常识：怎样搬运体育器材 室内活动：拍拍手

28、健康常识：认真做眼保健操 室内活动：传球比赛

29、健康常识：养成良好的卫生习惯 室内活动：劳动模仿操

30、健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令

31、安全常识：识别几种交通工具 室内活动：开火车

32、养生之道：面要多擦，发要多梳 室内活动：猜人入座。