小学六年级第一学期体育教学工作安排（实用2篇）

六年级下学期体育教学工作计划以学生为中心，强调培养独立思考和自主学习能力，致力于提升学生的身体和心理素质。班级共有228名学生，教师将根据学生个体差异灵活教学，尤其关注应对升学压力。教材内容涵盖青春期健康知识与基础运动技能，重点训练学生的跑、跳、投等项目，以增强身体素质，同时推动校园足球活动。教学目标包括掌握锻炼知识、提升运动能力及培养团队精神。教学措施强调规范课堂纪律，鼓励学生积极参与，促进自主锻炼。课程设计中融入了多样的运动项目与游戏，旨在提升学生的兴趣，培养良好的锻炼习惯，最终实现全面发展与健康成长的目标。

六年级下学期体育教学工作计划 1

一、指导思想：

以学生为中心，强调培养学生独立思考和自主学习的能力，提升他们分析和解决实际问题的能力。本学期的体育教学工作计划紧密围绕“健康优先”的理念，旨在加强学生的身体素质和心理素质的全面发展。

二、班级情况

本班级有228名学生，男生101人，女生127人。学生的身体素质和遵守纪律的情况各不相同，因此教师需要根据不同学生的特点，进行灵活教学。考虑到六年级下学期学生所面临的升学压力，教师需根据实际情况安排体育课程，以此提升学生的学习积极性和参与度。

三、教材分析

本册教材主要包括青春期健康知识的基本理解，认识和掌握锻炼保健常识。通过正确的走、跑动作的学习，帮助学生形成规范的运动姿势。学生将学习助跑掷投沙包或垒球、推锅球的基础动作，锻炼爆发力。学生还将学习攀爬、支撑、倒立等动作，以提高他们的平衡能力。学生还需掌握篮球的基本运球、传球和投篮技能，并参与简单的比赛。

我们将积极推动“校园足球”活动，利用班级为单位组织足球训练，从基础开始，培养学生对足球的兴趣。

四、教学措施

1、明确学习目标，端正学习态度，积极参与体育课，逐渐养成自觉锻炼的好习惯。

2、上课时要求学生着装整齐、轻便，穿着运动鞋，不携带无关物品，提前到达指定地点，按要求站队，保持安静和整齐。

3、课堂上严格遵守教师的各项指令，未经许可，不得随意移动教学器材。

4、学生不得无故缺课，须服从教师的指示，遵守课堂各项规章制度。

六年级下学期体育教学工作计划 2

　　一、学情分析

在六年级的体育教学中，我负责两个班的授课。经过几年的学习，学生们对体育课的基本要求及学习习惯已逐渐形成。根据学生生理特点，灵敏度和柔韧性是当前关注的重点，同时也需增加速度训练。通过观察和评估，发现学生的柔韧性表现良好，但对于体形塑造尚需强化，未来的课程中，我们将更加注重速度练习的安排。

　　二、教材分析

六年级体育课程的内容是根据课程标准中“水平三”的目标设定，同时考虑到学生的接受能力与认知水平而编排的。该教材旨在指导学生进行有效的学习和实践，涵盖运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应等领域。以走和跑为主要练习，着重提升学生的速度和耐力，促进整体身体素质的提高。六年级的测试项目为400米，课堂教学应兼顾学生综合素质的提升，特别是柔韧性训练。实施体育艺术“2+1”项目，将大力促进学生锻炼习惯的养成，提高审美水平，陶冶情操，也将推动体育和艺术课程的深化改革。

　　三、教学目标：

1、进一步了解体育锻炼的好处，掌握一些保护身体健康的基本知识和方法。

2、学习并掌握基本的运动技巧、游戏活动与韵律舞蹈，提升身体素质和运动能力。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守课堂纪律，培养团结合作的精神。

　　四、教学任务：

1、持续加强课堂教学规范，提升教学质量，严格执行体育教学大纲及课程计划，认真备课，带动学生自主锻炼。

2、强化体育教学的研究，鼓励教师间相互听课、备课总结和经验交流，共同提升专业素养。

3、组织丰富多彩、效果明显的课外体育活动，激励学生自发锻炼，从而促进学生在创新与实践能力上的成长。

4、在教学实践中，让学生初步了解自己身体的特性，掌握简单的锻炼知识和安全常识，培养认真锻炼的态度，基本掌握田径、体操及小球类的基本技能，提升运动能力和身体素质，同时培养对运动技术学习的兴趣和积极性，树立团结协作、顽强拼搏的优良品质。

5、提升学生参与体育锻炼的习惯，借助体育艺术“2+1”项目，陶冶情操，积极参与课外文体活动，推动体育与艺术课程的改革。

　　五、教学方法

1、实施精讲多练的教学策略，结合讲解与练习，有效激励学生学习。

2、在教学中注重灵活收放，给予学生自主锻炼的机会，激发学生的学习积极性。

　　六、教学措施

1、在重视“三基教学”的基础上，切实关注学生能力的提升，努力完成体育教学的各项目标。

2、通过游戏与比赛提升学生的自主学习能力，培养自觉锻炼的习惯。

3、根据青少年的心理生理特点，科学安排运动量与课程密度，提高学生的体质。

4、发展学生个性，培养勇敢、顽强的精神，注重能力的锻炼和思维启迪。

　　七、教学进度

周次、教学内容

一

1、体育健康知识：课间活动的重要性及实施方法

2、50米跑：(1) 高抬膝跑、后蹬跑 (2) 游戏：追气球

二

3、(1) 50米跑：蹲距式起跑 (2) 游戏：保龄球

4、(1) 韵律操：《童心舞动》 (2) 乒乓球：看谁颠得久

三

5、50米跑：(1) 40~60米放松跑 (2) 游戏：上下传球

6、50米跑：(1) 高抬膝跑、后蹬跑 (2) 游戏：追气球

四

7、(1) 50米跑：40~60米加速跑 (2) 复习：韵律操：《童心舞动》

8、(1) 50米跑测试 (2) 游戏：打标靶

六

9、(1) 蹲距式跳远 (2) 手脚并用爬垂杆

10、(1) 蹲距式跳远 (2) 掷纸飞机

七

11、(1) 韵律操：《童心舞动》 (2) 乒乓球

12、(1) 蹲距式跳远 (2) 游戏：套圈比赛

八

13、(1) 蹲距式跳远测试 (2) 游戏：掷纸飞机

14、(1) 韵律操：《童心舞动》 (2) 乒乓球：自主练习

九

15、(1) 小足球：脚内传球 (2) 游戏：推小车

16、(1) 分腿腾越山羊 (2) 游戏：学小代鼠蹦

十

17、(1) 蹲距式起跑 (2) 游戏：接力赛

18、(1) 分腿腾越山羊 (2) 游戏：房间探险

十一

19、体育健康知识：课间活动的重要性及实施方法

20、(1) 分腿腾越山羊 (2) 游戏：小角球

十二

21、分腿腾越山羊 (2) 打标靶

22、(1) 助跑投掷垒球 (2) 游戏：“8”字接力

十三

23、(1) 蹲距式跳远 (2) 游戏：套圈比赛

24、(1) 棒操 (2) 小足球：脚背正面接球

十四

25、(1) 小足球：正脚背射门 (2) 棒操

26、(1) 助跑投掷垒球 (2) 游戏：移石过河

十五

27、(1) 助跑投掷垒球 (2) 游戏：蹲距式跳远

28、(1) 助跑投掷垒球 (2) 小足球：各部位的左、右脚射门

十六

29、(1) 助跑投掷垒球 (测试) (2) 游戏：带球绕杆比赛

30、(1) 技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立

十七

31、(1) 技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立 (2) 游戏：穿越火力网

32、(1) 跳长绳 (2) 穿越火力网

十八

33、(1) 跳长绳 (2) 助跑投掷垒球

34、(1) 跳短绳：编花跳 (2) 小足球——定点射门

十九

35、(1) 400米跑 500~800米放松跑 (2) 自选：看谁投得准

36、(1) 400米跑 800~1000米自然地形跑 (2) 自选：跳背接力。