三年级小学数学课程教学规划

小学三年级数学教学计划旨在巩固学生对基本数学概念的理解，并提升其解题和实践能力。教材内容涵盖时、分、秒概念、万以内加减法、倍数、分数、四边形特征及长度单位等，重点教学集中在万以内加减法、多位数乘一位数及长方形与正方形的知识上。教学目标包括熟练掌握三位数的加减法、理解简单分数、识别四边形及相关周长计算，并培养学生的空间思维能力和数学关系分析能力。为提高学习兴趣，将通过游戏化教学、引导性问题和多样化作业促进学生参与，关注不同层次学生的需求。强调家庭与学校教育结合，促进学生的整体素质提升。课堂内容安排详尽，确保知识系统性和进度的合理性。

经过两年的学习，三年级的学生已经对实验教材中一些基本的数学概念有了初步了解。学生们对新教材的学习方法和思维方式逐渐形成了习惯，大部分学生意识到数学知识在日常生活中无处不在，这为他们新学期的学习奠定了良好的基础，并且为他们解决问题的能力和实践能力提升创造了机会。

在本学期的教学中，除了注重基础知识的训练，还需加强对单亲家庭孩子的个别关注与良好学习习惯的培养，力求提升学生的整体素质。

二、教材分析。

本学期的教材内容涵盖时、分、秒的概念，万以内的加法和减法的笔算，倍数的认识，多位数乘一位数，分数的初步理解，长方形和正方形的特征，长度单位如毫米、分米、千米和吨的介绍，数学广角——集合（重叠问题）及数学实践活动（数字编码）等。

重点教学内容将集中在万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的学习上，培养学生的计算能力和空间思维能力至关重要。在教学过程中，需加强对数学关系的分析，让学生学会审题与分析，从而提升解题能力。我们应多方探索激发学生学习兴趣的方法，使他们在学习中感到乐趣。

三、教学重点。

万以内数的加法与减法、长方形和正方形的知识。

四、教学难点。

时、分、秒的概念以及长方形和正方形的特征。

五、教学目标。

(一)知识与技能方面。

1、能熟练进行三位数的加减法笔算，并能进行相应的估算与验算。

2、能口算一位数乘以整十或整百数；掌握一位数乘以二三位数的笔算，能够进行估算。

3、初步理解简单分数（分母小于10），会读和写分数，了解分数的各部分名称，初步比较分数大小，计算简单同分母分数的加减法，并能够解决简单的实际问题。

4、能区分并识别四边形，熟悉长方形和正方形的特点，能在方格纸上绘制长方形和正方形；了解周长的含义，能够计算长方形和正方形的周长，能对一些物体的长度进行估测和测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；了解质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，掌握简单的换算，并能恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，能够进行一些简单的时间计算。

6、理解“倍”的含义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题解法。

7、能够借助直观图形，运用集合的思维方法解决一些简单的实际问题。

(二)数学思考方面。

1、体验数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的紧密联系，初步理解集合思维，逐步形成空间观念。

2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识来解决问题。

3、通过具体情境的直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的重要性。

(三)解决问题方面。

1、经历从生活中发现问题并解决问题的过程，体验数学与日常生活的联系，感受数学在生活中的作用。

2、明白同一问题可以有多种解决办法。

3、获取与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的过程及结果。

(四)情感与态度方面。

1、在他人的鼓励与支持下，能够对数学相关的事物产生好奇心，积极参与生动而直观的教学活动。

2、在他人的支持下，克服数学活动中遇到的某些困难，体验成功，有学习数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时纠正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

6、养成认真书写、整洁作业的良好习惯。

六、教学措施。

1、结合学生的年龄特点，采用游戏化的教学方式，引导学生乐于参与数学学习。

2、课堂教学中注重提出有利于学生理解的问题，而不是简单的难题。应该考虑学生的实际思维水平，特别关注中等生及思维较慢的学生。

3、布置有趣的作业，如动手操作的任务，减少枯燥的练习；针对不同层次的学生，布置难易程度不一的作业。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当向家长传授正确的指导孩子学习的方法。

七、课时安排。

一、时、分、秒——(4课时)

秒的认识——1课时

时间的计算——1课时

练习——1课时

复习——1课时

二、万以内的加法与减法(一)——(5课时)

两位数加两位数——1课时

两位数减两位数——1课时

笔算几百几十加、减几百几十——1课时

加、减法的估算——1课时

整理与复习——1课时

三、测量——(8课时)

毫米、分米的认识——3课时

千米的认识——2课时

吨的认识——1课时

解决问题——1课时

复习——1课时

四、万以内的加法与减法(二)——(6课时)

1、加法——2课时

2、减法——3课时

整理与复习——1课时

五、倍的认识——(4课时)

倍的认识——1课时

解决问题——2课时

复习——1课时

六、多位数乘一位数——(11课时)

1、口算乘法——1课时

2、笔算乘法——8课时

整理与复习——1课时

数字编码——1课时

七、长方形与正方形——(4课时)

四边形——1课时

周长——1课时

长方形与正方形的周长——1课时

复习——1课时

八、分数的初步认识——(5课时)

1、分数的初步认识——2课时

2、分数的简单计算——1课时

3、分数的简单应用——1课时

复习——1课时

九、数学广角——集合——(1课时)

十、总复习——(4课时)