小学二年级第一学期美术课程教学安排
本学期小学二年级美术教学计划涵盖30名学生（12男生和18女生），班级纪律良好，学生们对艺术表现出浓厚兴趣，基础知识掌握情况良好。教学目标包括培养学生独立选择颜色和创作能力，提升他们的手工制作技巧。教材内容涉及绘画、泥塑、剪纸等，强调创新意识和美感表现。课堂活动鼓励学生积极参与，表达想法，并通过优秀学生的带动，提升整体水平。教学重点在于构图、色彩使用、欣赏能力的提高，以及动手能力的培养。教学活动安排丰富，涵盖多种形式的创作和手工制作，旨在激发学生的创造力和自信心。
1、 基本情况
男生：12 人 女生：18 人 合计：30 人
备注：
2、 学生基础知识掌握情况
l 本班纪律表现较好，学生们能相互尊重，积极配合。
l 先前学习的美术基础知识和技能尚可，学生们对艺术产生浓厚的兴趣，开始具备了初步的美感感知能力，作画时逐渐养成了观察的好习惯，能够对物体的形态进行有效的观察与概括。对于绘画和手工制作有明显的热情，能够依据自己的感受进行大胆表达。
l 完成作业的速度参差不齐，部分学生倾向于将作业带回家完成，少数同学的形象表达能力仍处于较低的水平。
3、 学生的学习态度
学生们普遍积极参与课堂活动，乐于表达自己的想法，他们勤于观察，敢于想象，并能用适当的语言表达自己的感受，勇于将所见所感用鲜艳的颜色展现出来。
4、 班中优生情况
优秀学生如李明、张伟、陈婷等，能够根据老师的提示进行认真观察，积极交流，大胆地进行创作，表现出色。他们也乐于帮助其他同学，共同进步。
5、 班中后进生情况
部分同学接受新知识的速度较慢，尚未能够用语言清晰表达自己的想法，在作画时缺乏自信，他们常常害怕自己的作品不够好，然而在老师的鼓励下，他们逐渐克服了这种心理，开始尝试动手作画。
二、 本学科教材分析
本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）涵盖了造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等四个方面，内容包括绘画、泥塑、剪纸、手工与欣赏。课程旨在培养学生的创新意识，形式丰富多彩，为学生提供了较大的发展空间，满足他们表现美和创造美的愿望。
三、 本学期教学目标
(绘画) 学生能够独立选择颜色，描绘所见的景物，运用记忆画、想象画、创作画等手法展现他们熟悉和喜欢的内容。
(手工) 学生能够制作简单的纸工，使用撕、折、剪等技巧，利用各种材料进行贴画，制作简单的泥工模型。
教学重点、难点：
1、 利用记忆、想象和创作画形式，鼓励学生大胆描绘并用色彩表达熟悉的事物。
2、 制作简单的纸工和各类平面材料的贴画，进一步提升撕纸折纸和剪纸拼贴的能力。
3、 欣赏儿童画作品及自然界中的元素，提高他们的欣赏鉴别能力。
4、 在绘画过程中鼓励学生大胆思考，使用鲜艳的色彩，追求自然流畅的造型。
5、 在纸工制作中培养学生动手能力的协同性，在泥塑中激发空间想象力。
四、 本学期教学措施
1、 加强对学生美术基础知识与技能的系统渗透，采用优秀学生带动一般学生的方式提升整体水平。
2、 课堂中强调作画的构图要饱满，内容充实，充满活力与趣味。
3、 通过课堂作业讲评，将绘画技能与工艺制作相结合，激发学生兴趣，提升其技能。
五、 教学进度安排表
周次
教学内容
课时
备注
1
谈话（让同学们分享暑假生活，迅速从假期状态回到学习状态。）
1
2
第一课：我的影子（1课时）
第二课：洒水画（1课时）
2
绘画
3
第三课：自画像（绘画、纸工）（1）自画像。（2）画自己喜欢的老师。（3）手工——剪自己的属相小动物的形象。（4）设计信息卡。
4
绘画
纸工
4
第四课：美丽的昆虫（1）画喜欢的昆虫。（2）手工——制作昆虫。
2
绘画
纸工
5
第五课：神鸟变树（1）画七彩的树。（2）彩纸拼贴画（树）。
2
绘画
纸工
6
第六课：听音画画（1）听声音画出内容。（2）听故事画出情节。
2
绘画
7
第七课：小蝌蚪（1课时）
绘画
8
第八课：神奇的小画册（折画并制作小画册）。
2
9
第九课：大嘴巴（1课时）
纸工
10
第十课：童话屋（1课时）
纸工
11
第十一课：摇滚小精灵（3课时）
12
第十二课：红灯停 绿灯行（1）绘画交通标志。（2）绘交通交叉口。（3）谈画经验。
3
绘画
13
第十三课：涅泥动物（1课时）
手工
14
第十四课：请你告诉我（1课时）
15
学生创作（1课时）
16
学生创作（1课时）
17
学生创作（1课时）
18
学生创作（1课时）
19
期末考查（1课时）
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