小学体育课程教学方案(精选20篇)

小学体育教学计划旨在落实《新课程标准》，提高学生的身体素质与综合素养，推动学校体育工作发展。计划强调“健康优先”，通过深化教学改革和科学管理，促进素质教育的实施。具体目标包括提升教学质量、强化课外训练、规范课堂管理及有效执行《学生体质健康标准》。教学重点涉及田径、基本体操和武术技能，重难点则是学生的协调性训练。活动安排涵盖广播操、田径比赛及各类教研活动，确保每位学生每天参与至少一小时的体育锻炼，培养终身运动习惯。通过建立科学管理体系，整合教学资源，努力提升学校体育特色，培养全面发展的学生。

小学体育教学计划 1篇

　一、指导思想

秉持《新课程标准》的指导，深入研究教育教学，旨在不断提升教学效率，全面发展学生素养，助力学校的体育工作迈上新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本规范，以“健康第一”为宗旨，视学校体育工作为实施素质教育的切入点，通过科学的管理方式促进学校体育工作的全面健康发展。建立科学合理的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，严格遵循《小学生体质健康标准》。努力打造学校体育特色，培养全面发展的学生。

　二、工作目标：

1、持续深化教育科研，增强科研讨论，提升教学质量。

2、扎实传统项目，加强课外训练，提高运动水平。

　三、重点工作及主要措施

1、强化课堂常规，提高课堂教学质量

本学期，体育组将严格把控课堂常规，以提升课堂教学质量为目标，依据大纲和新教材，积极组织体育教师深入理解和应用新教材，使体育教师领会新课程标准的核心精神。依据新的教材和学生的实际情况，制定详细的教学计划，备好室内和室外课程教案。加强理论学习，提升师德水平和教学研究能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，遵守学校作息制度，做到不迟到、不早退。上课时统一穿着运动服，对待学生要耐心细致。建立体育科研小组，有计划、有步骤地开展教科研，定期统计数据，以论文的形式总结经验，确保课堂上多练多讲，提升学生身体素质。

2、规范执行《学生体质健康标准》

严格实施课程计划，确保体育课的正常开展，认真落实“两操一舞活动”，保证学生每天有一小时的活动时间。本学期，重点强化学生室内广播操的训练，开展广播操和眼保健操的比赛，确保严格落实《学生体质健康标准》，力争成绩合格率达到市规定的指标。

3、积极组织教科研活动

根据教导处的工作计划和学校对教研活动的安排，本学期体育教学的重点是提升课堂教学效率和教师对新课程标准的理解与运用，同时加强运动队的训练，在已有的训练经验基础上不断总结和完善。在总结的过程中，注重训练的实用性和科学性。常规开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，提升课堂教学效率。认真学习体育理论和教学方法，积累和总结工作经验，撰写教学论文，提升体育教学水平与课外训练水平。组内教师应积极开展听课和评课活动，分管体育的校行政应加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平的提高。

4、加强学校运动队的训练

我校以长跑为传统项目，建设健全校级运动队框架是长期目标。根据体育竞赛计划，认真进行训练，制定详细的训练计划，确保每一天训练不少于一个小时。规范运动队的训练制度，争取各班主任和学校领导的积极支持与配合，为我校创建体育特色学校而共同努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中取得优异成绩。

5、做好器材管理

制定标准和计划，合理配置器材和设备，落实场地、器材、设备的管理制度，确保器材借用有序，最大限度地提升使用率与安全性。

　三、活动安排

九月份

1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，提前备课，做好体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

4、认真训练一年级的广播操。

十月份

1、一年级广播操进行验收。

2、积极做好体育教学和运动队训练的结合。

十一月份

1、完成《冬季三项赛》测试和上报工作。

2、积极组队参加区毽绳比赛。

十二月份

1、继续做好体育教学与运动队训练。

2、各训练队进行认真冬训。

一月份

1、考查学生的体育成绩。

2、总结体育组本学期工作成效。

3、整理归档体育资料。

小学体育教学计划 2篇

　一、学情分析

小学四年级的学生正处于身体素质发展的重要阶段，速度、力量、协调等素质的敏感期逐渐显现，学生对体育活动的参与热情高涨。男生通常较为活跃，喜欢竞争，而女生在某些情况下可能不愿参与剧烈的体育活动，因此应合理引导，鼓励女生多参与各类体育锻炼，培养其运动的兴趣和意识，以实现男女学生的全面发展。这一阶段是大肌肉群发育的关键期，学生应通过多种体育活动锻炼身体，增强体质。

　二、教材分析

本学期所使用的教材主要包括如下内容：

（1）、体育基础知识，

（2）、运动技能，

（3）、健康知识，

（4）、心理健康教育。教材内容丰富，在体育基础知识的教学中，主要通过课堂讲授与讨论相结合的方式，室外实践活动则旨在帮助学生掌握基本的运动技能和方法，培养自我锻炼意识，实现“健康优先、安全为重”的目标。

　三、教学目标

(1) 激发学生主动参与体育活动的意识，促进他们对体育的热爱与兴趣，并鼓励他们在活动中展现自我的愿望，感受运动的乐趣。

(2) 通过体育锻炼，树立团队精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为终身体育奠定基础。

(3) 培养学生对运动的兴趣，养成定期锻炼的习惯。

(4) 增强学生对自身健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式。

(5) 弘扬体育精神，培养积极向上、乐观开朗的生活态度。

　四、重点与难点

(1) 本学期的重点为田径项目中的投掷与跳远，以及中国传统武术的学习。(2) 难点则是耐久跑的呼吸技巧、跨越式跳高的助跑和起跳环节。

　五、教学内容

1、跑步

重点提升学生快速跑和400米耐力跑的技术，强调正确的跑步姿势，主要教学内容为50米和400米跑步。

2、跳跃

学习跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑、起跳、空中姿势及落地技巧，尤其关注助跑与起跳的结合，重点内容为这两种跳跃方式。

3、投掷

巩固学生的原地投掷能力和上步投掷技术，初步掌握协调用力的技巧，教学中以上步投掷沙包为重点。

4、基本体操

主要内容包括1分钟跳绳和跪跳起，强化基本体操的练习。

　六、教学措施：

1、注重学生的学习方式，引导学生主动探索，教学过程应是师生互动的过程。如果只关注教师的表述与示范，学生的参与度将受限。应该重视学生学习方法的研究，激发他们的学习兴趣与主动性。

2、在教学过程中，运用各种游戏方法增加学生的参与感，激发他们的兴趣。例如，采用主题式和情景式教学法，通过游戏的形式提升学生的参与热情，实现预期的教学目标。

3、随着学生的成长，适当引入竞争性游戏。课堂上进行友好的比赛，既能增强学生的锻炼效果，又能提升他们的自信心，让学生在体育活动中享受乐趣。

　七、课时安排

1、体育基础知识

2、高抬腿，50米和100米跑

3、定时跑（36秒）

4、上步单跳与蹲距式跳远

5、双手胸前推实心球与掷沙袋

6、徒手操

7、跳短绳

8、侧手翻与仰卧起坐

9、山羊分腿腾越

10、篮球基本技术与教学比赛

11、武术基本技术与组合动作

12、韵律活动

13、游戏

14、复习

15、复习

16、迎接抽测

小学体育教学计划 3篇

　一、指导思想：

在小学体育教育中，我们必须遵循健康优先的教育理念和以学生为本的宗旨，积极推动素质教育的实施。通过加强体育课程的改革与教研活动，努力践行新的课程标准，采用全新的教育理念来引导教学活动，从学生的兴趣和需求出发，培养他们锻炼的良好习惯，促进学生身心协调全面发展。

　二、工作要求：

1、增强学习意识，转变思维，追求创新。

组织体育教师深入学习相关工作条例，强化新课程标准的理解，使教师对课程改革工作有更深入的认识。积极在实际工作中贯彻课程改革的要求，转变教育观念，运用现代教育理念指导教学，用创新思维改革课堂模式，考虑小学生的认知特点和兴趣，培养他们终身锻炼的习惯。

2、为学生提供有效的课堂评价。

为了提高学生参与活动的积极性，体育教师应根据小学生的心理特点，在教学过程中及时给予正确的评价。评价形式可以包括教师对学生的评价、学生自我评价和同伴评价。教师在课堂教学中充分利用评价艺术，从学生的个体差异出发，因材施教，进而提升学生的参与兴趣。

3、落实两操，积极实施全民健身活动。

学校的“两操”是展示学生整体面貌的重要形式，是推进素质教育的窗口。认真做好两操的组织和训练，确保全体师生积极参与，将为推动全民健身活动的开展提供助力。在3月底，我们计划举行一次广播操比赛，各班需认真组织训练，确保人人参与，共同努力争取最优成绩。

4、依照新课程标准实施体育课改活动。

在学校内全面开展体育课程改革，教学过程中应融入新的理念和创新意识。在常规体育课的基础上，每位体育教师需呈现一节有新意的实验课，紧跟现代教学发展趋势。每位授课教师需提交详细的教案和教学设计，逐步实现体育课的规范化，让学生在体育活动中得到充分锻炼，促进身心和谐发展。

5、开展多样化的小型体育活动，丰富学生课余生活。

持续开展多样化的小型体育活动及比赛，遵循“经常化、趣味化、群体化”的原则，旨在丰富学生的课余生活，增强学生身体素质以及团队荣誉感。

6、加强体育训练工作，提高竞技水平。

为了全面提升我校的田径竞技水平，计划在学期初组建健全校级运动队，体育组将对部分优秀田径队员进行集训。在已有训练经验的基础上，不断完善和提高训练质量，注重训练的科学性和实效性，争取在明年的市运动会上取得优异成绩。

7、持续做好体育达标工作，争创佳绩。

遵循“长期抓，抓平时”的思路，积极开展新学年的体育达标工作。班主任和体育教师要做好组织和指导工作，确保学生参与体育达标锻炼。

8、加强器材管理。

科学规划体育器材、设备的配置，建立器材管理制度，确保场地和器材的安全性和使用效率。

9、本学期器材购置计划：

小皮球（低段用）30只

羽毛球（3筒塑料、2筒鸭毛）5筒

足球10只

　三、重要工作安排

二月份：

1、制定体育工作计划和教学计划。

2、组建田径队并开展训练。

3、组建篮球队并开展训练。

4、添置部分体育器材。

三月份：

1、组织乒乓球比赛。

2、开展教研活动。

四月份：

1、举行拔河比赛。

五月份：

1、举办象棋比赛。

2、进行达标运动会（计划在4月底或5月初）。

3、开展教研活动。

六、七月份：

1、安排田径队假期训练。

2、整理体育档案。

3、登记学生体育成绩。

4、撰写工作总结。

小学体育教学计划 4篇

　一、指导思想

在新课程改革的背景下，体育教学工作秉承教育方针和素质教育目标，体育教师作为这一课程的执行者，应始终将学生健康的提升贯穿于教学过程当中。关注课堂中五个学习领域目标的达成，实施有针对性和灵活性的教学计划，确保“健康优先”的理念真正落到实处，助力学生的身心全面发展。

　二、教材分析

根据《课程标准》的基本理念，结合本地区及学校特点以及学生的实际情况，合理选择学年的教学内容和各项教材的时数分配。教材内容的时数比例应遵循健身性、实践性、趣味性、灵活性和综合性原则。本册教材包括体育保健知识10课时，走和跑各10课时，跳跃5课时，投掷6课时，翻滚与平衡5课时，小球类6课时，基本体操4课时，地方传统体育5课时，选学内容12课时。

　三、德育要求

德育工作必须放在首位，从儿童时期抓起基础，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，课堂中渗透团结合作、互助共赢的优良品质。以提升全体学生的基本身体活动能力及身体素质、增强体质为出发点，逐步转变以群众体育为主的教学理念，确立以发展身体基本活动能力为核心的教学体系。

　四、学生基本情况分析

身体发展特征：三年级学生在运动协调性方面有了显著进步，骨骼肌肉的发展使他们对简单动作的控制能力提高，动作的准确性和灵活性进一步增强。

心理发展特征：能够较为准确且灵活地掌握左右的概念。在教师的引导下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特征，理解各部分之间的关系以及整体与部分的关系。

社会交往的特征：学生与同伴的交往机会增多，交往方式变得愈加复杂，信息传递技巧不断增强，学生更加善于协调与同学的活动，并逐渐关注同龄人对自己的评价与建议。

　五、改善教学和提高教学质量的措施

1、关注教材的选择与配合，以及教学方法的更新，以激发学生的运动兴趣。

2、课前布置预习内容，提前准备好器材，特别是自制器材，以培养学生的动手能力。

3、从教学与学习两方面及时获取反馈信息，以改善教学质量，促进教学水平的提升。

4、关注学生的个体差异与不同需求，根据差异性设定学习目标与评价标准。

　六、教学目标

1、运动参与学习领域：乐于学习和展示基本运动动作，向同伴和家人展示自己学会的运动技能。

2、运动技能学习领域：能够说出简单运动动作的术语；掌握简单的组合动作；能做到多项球类运动的简单组合动作；能够完成体操的简单组合动作；能够进行基础武术动作。

3、身体健康学习领域：了解如何在运动中避免危险；保持正确的身体姿势；提升灵敏性和平衡能力；能够描述自身的身体特征。

4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；观察并表达同伴在体育活动中的情绪表现，能够在一定困难条件下参与体育活动。

5、社会适应学习领域：体验并表达个人在团队游戏中的感受；理解在团体体育活动中与他人合作的方式；与他人共同完成体育活动任务。

小学体育教学计划 5篇

　小学体育教学计划

为践行“健康第一”的理念，我们将小学体育教学视为推动素质教育的重要抓手，努力建立科学的管理体系，以促进学校体育事业的全面健康发展。我们将深化体育教学改革，全面推行素质教育。增强体育课改革的教研活动，积极落实新课程标准，通过新视角强化教育教学过程，关注学生的兴趣，培养他们积极锻炼的习惯，促进学生身心的全面协调发展，争取在体育特色和大课间活动中走在全区前列，培养德智体美全面发展的学生。

　一、工作要求：

1、深入学习，转变思路，追求创新。

深刻理解新课程标准，加深对体育课改革的认识，积极根据要求实施改革，转变思维方式，用现代教育理念指导体育教学，借助创新思维，改革课堂教学形式，从学生的认知特点及兴趣出发，培养他们终身锻炼的良好习惯。

2、依据新课程标准，开展体育课改活动。

全面推行体育课改活动，课堂中应体现新的理念，增强创新意识。在保证平时课程质量的基础上，体育教师要在体育健康课中努力做到有创意，逐步使我校的体育课程规范化，同时让学生在课堂中得到充分锻炼，促进身心和谐发展。

3、进行科学的课堂评价。

恰当的课堂评价能够提高学生参与活动的积极性，结合小学生的心理特点，在体育课堂教学中给予科学的评价。评价应该从学生的个体差异出发，因材施教，提升学生积极参与体育活动的兴趣。

4、注重实施“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”，积极落实全民健身活动纲要。

学校的“两操”、“课外体育活动、大课间和特色体育活动”是展示学生整体素质的重要窗口，是推进素质教育的重要举措。抓好这些活动的开展，是学校管理工作的一项重要任务。要确保每位学生参与广播操的训练，做到师生共练，争创全镇的体育特色和大课间活动，推动学生全面发展。

5、积极开展业余训练，争取更高的成绩：

认真做好我校的业余训练工作，秋冬季节是训练的最佳时机。为提升我校各运动队的竞技水平，学校决定对各运动队进行全面选拔和专项强化训练，力争在明年夏季运动会中取得优异成绩，为学校争光。

　二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们教师必须重视的。我们要有强烈的责任感和热忱去关爱学生。在上课前，应仔细检查器材和场地的安全性；在课堂上，应密切关注学生的活动情况；在教学中，应强化安全教育，防止意外伤害事故的发生。

　三、具体工作安排：

九月份

1、制定新学期体育教学工作计划。

2、学习新课程标准及校本课程的教学理念。

3、梳理并实施冬季业余训练计划，继续开展业余训练。

十月份

4、组织全校广播操训练。

5、抓好大课间、乒乓球等特色体育活动。

6、在全校范围内开展健康标准项目训练。

十一月份

7、加大业余训练的力度。

8、加强乒乓球训练的指导工作。

十二月份

9、总结学期工作。

10、整理体育教学相关资料。

小学体育教学计划 6篇

一．指导思想

为了深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，以培养全面发展的学生为宗旨，促进学生身心健康为目标，认真执行学校体育和卫生工作的相关《条例》，进一步深化体育教学改革，增强学生的身体素质，提高学校的体育运动水平。

二、工作目标

1、以《学校体育工作条例》作为指导学校体育工作的基本准则；

2、全面推进素质教育，深化教育改革；

3、运用科学管理手段促进学校体育的健康发展；

4、逐步探索科学化的管理体系，切实落实《条例》的各项要求；

5、继续以教科研为引领，深化教学改革，提升教师的教学科研能力，全面推进素质教育；

通过业务学习的方式，对各校体育教师开展培训，帮助教师更好地掌握新课程标准；

6、全面提升学生第八套广播操的技术动作；

7、组建校运动队，尽全力在各类比赛中争取佳绩；

8、全面提升学生的身体素质，严格实施《学生体质健康标准》；

努力提高教学质量，确保体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%和27%以上。

三、主要工作和任务

1、强化科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，在校长的直接领导下，体育教师全面负责学校的体育工作，实行每周例会制，汇报周工作总结及布置下周工作任务。实行“分工负责，齐抓共管”的管理制度，“责任到人，工作到位”的职责制度，增强对体育工作的指导和检查，积极总结经验，不断改进，确保各项工作落实到位。

2、明确工作目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导性文件，为实施体育工作提供依据。特别是在新教材实施后，如何高效授课是一项重要任务。依据体育大纲的精神，规范课堂教学质量，领会其核心内涵，确定以下工作目标：贯彻两个《条例》，做好“两操两课两活动”，将理论与实践相结合，提升学生身体素质，积极备战即将到来的航模比赛，争取在比赛中取得优异成绩，为学校争光。

3、提高课堂教学质量

本学期体育组将重点关注体育常规，提升课堂教学质量。根据大纲和新教材，继续组织体育教师进行新教材的培训，使其理解新课程标准的核心内容，并制定适合学生实际情况的教学计划。备齐室内外的教案，教师要持续学习，通过进修、培训、理论学习和互听课的方式不断提升自己，增强师德、理论和教学科研能力。以“八个认真”为基本要求，坚持“面向全体学生，教书育人”，规范体育教学常规，严格自我要求，做到为人师表，遵守学校作息时间，不迟到、不早退。上课时要统一着装，对待学生要耐心细致。建立体育科研小组，有计划、有步骤地实施教科研工作，进行数据统计并以论文形式汇总。上课时注重实践与讲解，以达到提升学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

4、加强梯队训练

积极开展课外体育训练工作，培养优秀的运动员，争取更大突破。过去一年里，我校在体育方面取得了显著成绩。为了持续保持良好态势，必须进一步完善校级运动队建设，按照镇体育竞赛计划，认真抓好航模队、车模队和棋类的训练。制定系统而详尽的训练计划，合理安排训练时间，建立各种运动队的梯队，为今后的比赛奠定基础，并规范运动队的训练制度，要求各班主任积极配合。

5、做好器材管理

有计划地配置体育器材和设备，并落实管理制度，确保其使用安全和高效。各位教师应教育学生注意不要随意进入体育器材室，借用器材后要及时归还，确保“谁上课谁负责，谁借谁负责”的原则。

小学体育教学计划 7篇

　一、指导思想

本小学体育教学计划以“促进健康、全面发展”为核心指导思想，依据《小学体育教学条例》，深入学习和理解新体育课程标准，把握其核心精神和理念。通过创新课堂教学，推动体育课程改革，加强实践研究，提升教学质量。关注每个学生的全面发展，营造积极向上的教育氛围，推动学校体育工作迈向新的高度。

　二、主要任务与要求

1、教学常规

制定详实的学校体育工作计划；加强课堂管理，规范课堂常规；落实晨操和课外活动，定期检查出操和做操的质量，及时公布检查结果，确保活动的高效开展。

2、教研工作

紧扣上级教育部门的指导精神，结合学校实际，推动课程改革，深入学习《课程标准》，加强教研交流，组织观摩及示范教学，积极开展听课、评课及反思等教研活动，不断提升教师的专业素养。

3、比赛工作

精心组织学校的冬季拔河比赛，激励学生积极参与。

4、宣传教育

学习和宣传《课程标准》，并将其贯穿于日常教学中。加强学生安全教育，确保在体育课、课外活动及各类竞赛中杜绝伤害事故的发生。

　三、具体工作安排

九月份

1、传达上级会议精神，制定学期工作计划，并进行器材的整理和检查。

2、认真备课，与教导处协作检查备课记录。

3、利用体育教学时间进行学生安全教育。

4、制定阳光体育计划，倡导积极锻炼。

十月份：

1、组织开展听课、上课、评课等教研活动，促进教师相互学习。

2、要求体育教师撰写一篇论文，参加市级评比。

3、切实推动阳光体育活动的实施。

十一月份

1、组织教师观摩优秀示范课，提升教学能力。

2、进行学生体质健康标准的测试与评估，并及时上报结果。

十二月份

1、持续推进阳光体育活动的落实。

2、组织学生进行广播体操的规范练习，确保动作标准。

一月份

1、完成学生的期末成绩评定工作。

2、编写学期工作整理各类教学资料归档。

小学体育教学计划 8篇

一、学生分析：

三年级的学生大多数年龄在8至10岁之间，正处于身心发展的关键时期。这个阶段的学生基础知识已初步建立，但仍然显得有些薄弱。他们对事物的理解能力逐渐增强，身体素质和协调性有所提高。三年级的学生性格逐渐形成，表现出更多的独立性和自信心。尽管他们依然有时会面临挫折，但他们会尝试独立解决问题，具有了一定的竞争意识。针对这些特点，教师应注重引导学生培养团队合作精神和自我管理能力，在此基础上促进其主动参与和积极竞争。

二、教学目标及重难点：

(一)教学目标：

1、增强学生对体育基本知识的了解，明确体育锻炼对个人健康的重要性，鼓励他们在锻炼中不断运用和巩固学到的知识。

2、每堂课开展必要的队列练习，以此加强学生的组织纪律意识。

3、增强体质，特别是提升灵活性和力量素质。

4、通过体育活动培养集体主义精神，进行爱国主义教育，提升学生的自信心，为终身体育奠定良好基础。

(二)教学重点：

1、结合教学常规，加强队列和队形训练。

2、三年级体育教学的重点为跑步、投掷和跳跃等项目，因此应有针对性地开展这些方面的训练。

(三)教学难点：

三年级学生在理解教师指令上可能相对较慢，尤其是在进行一些协调性的练习时，可能会出现理解上的障碍。

三、教材分析：

三年级的体育教学内容，侧重于满足学生的兴趣，选取以培养基本运动能力为主的活动和游戏。教材强调以学生为中心的教学理念，旨在激发学生的参与热情和运动兴趣。教学内容涵盖基本运动技能和趣味游戏，具体包括：基本活动如排队练习、基本体操（徒手或轻器械）、走、跑、跳、投掷、攀爬、跳绳等。游戏环节则包括跑步游戏（如追逐、躲避等）、跳跃游戏和小球类游戏等。这些内容着重强调“参与”的重要性，教师应灵活选择和组合教材，发挥创意进行教学。

四、课时安排：

每周安排3节课，共计60节课时。

五、教学措施及注意事项：

(一)教学措施：

教师在教学过程中应主动引导，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的氛围中主动探索和学习，培养他们自我学习、自我练习和自我评价的能力。教学中可多采用情境教学和主题活动，增强学生的参与感。

(二)注意事项：

1、考虑到学生年龄较小，要多采用游戏化教学模式。

2、学生的好胜心较强，可以通过组织一些小型比赛来激励他们提升锻炼效果。

3、根据学生的个体差异进行有针对性的教学，增强他们的自信心。

小学体育教学计划 9篇

全面落实《小学体育教学大纲》，切实执行《小学体育工作条例》，进一步提升学校体育管理和教学水平。

一、指导思想

以《小学体育工作条例》为基础法规，秉持“健康优先”的理念，将小学体育工作作为素质教育的重要切入点，通过科学的管理推动学校体育的全面发展，深化教学改革，切实贯彻“以学生为中心”的原则，培养学生的竞争意识与团队合作精神，全面提高学生的身体素质。严格遵循《小学生体育健康标准》。

二、主要工作目标

1、认真制定学校体育工作计划，明确责任和任务。

2、按照体育与健康课程标准，充分准备每节体育课，确保学生在校每天享有至少一小时的体育活动。

3、强化体育达标训练与测验，确保每位学生都能达到标准。

4、认真执行《小学体育工作条例》，逐步完善相关制度。

5、督促各年级认真开展课间操和眼保健操，确保质量与效果，促进学生的身心健康。

6、积极组织体育竞赛活动，完善学校各运动队的训练安排。

7、在体育教学中，以学生为核心，着重培养其创新意识与实践能力，注重培养学生的行为习惯和道德品质。

三、具体工作安排：

二月：

（1）制定小学体育教学计划，完善各项体育管理制度。

（2）组建校内运动队，制定各队活动计划和管理措施。

（3）纠正课间操和眼保健操。

（4）开展日常体育工作。

三月：

（1）配合中心学校参加春季运动会。

（2）参与中心学校的体育教研活动。

（3）继续日常体育工作。

四月：

（1）组织学生参加镇级运动会。

（2）继续参与中心学校的体育教研活动。

（3）维持日常体育工作。

五月：

（1）开展常规的日常体育工作。

六月：

（1）做好总结与归档工作。

（2）维持日常体育工作。

小学体育教学计划 10篇

　一、指导思想

坚持学校各项规章制度，树立“健康至上”的指导思想，贯彻落实《小学体育工作条例》，推进新课程标准实施，以提升体育教学质量为核心，更新观念，提高体育课堂的教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强学校体育文化建设，促进我校体育教学工作的健康、快速发展。

　二、工作思路和目标

坚持“以学生为中心，健康第一”的教育理念，充分调动师生的积极性，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用。不断改善教学模式，探索高效的体育教学课堂，同时加强教师的政治素质和专业知识学习，提升师德规范与学生沟通的技巧，加强团体备课、听课、评课与反思的交流，推动体育教研和体育特长生的发展。

　三、工作重点及措施

1、强化常规教学管理，合理安排体育课程教学。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时，学习重点、难点以及学生实际水平，合理制定学年教学计划、教学进度计划、课时计划，并落实到每位教师。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》的测试和统计工作，认真整理和管理体育档案资料，不断充实和完善体育资料库、资源库，学生成绩数据库和教师个人成长档案。

3、加强团队备课管理制度，加大教学检查力度。

全体教师需熟悉并掌握课程标准和教材，明确教学目标与任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况，每位教师需依据年级教学进度安排，制定并执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计、课时计划和课后促进教师学习与成长。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位职责，严格规范教学常规行为，各年级教师需根据学生的实际情况，认真抓好课堂管理与教学质量，提升学生身体素质与运动技能。

5、加强课外体育活动开展及安全教育。

本学期计划组织年级花球啦啦操比赛，全面提升学生操练质量，既达到锻炼的效果，又为学校增添一道亮丽的风景线。加强活动宣传，制定活动方案。积极开展学校体育队训练，体育教师需精心准备、严格要求、刻苦训练，积极参加各项比赛；同时激励热爱体育的学生参与比赛，为班级和学校争光，尤其要重视活动安全，由专人负责，确保各项活动在安全保障下进行。

6、加强与班主任沟通，做好学生思想工作。

　四、加强体育教学设施的检查与维护

对部分体育器材进行更新和补充，确保体育场地更好地服务于体育教学和学生锻炼，做好体育场地与器材的安全检查与上报工作，并提出改进建议。

　五、工作安排：

九月份：

1、制定《体育教研组计划》、《学校体育工作计划》，组织教师对所任年级体育教材进行学习。

2、检查体育器材设备，及时上报需修理和补充的体育器材。

3、做好学生体育课安全教育计划，针对教材及学校实际情况制定每节课的教学组织计划。

4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目，做好测试工作。

5、组织相关人员参加北海市学校民族体育及“学校啦啦操”教师培训。

十月份

1、持续强化学校大课间操、啦啦操的训练、检查及评比活动。

2、确保按质按时完成学校《学生体质健康标准》的测试、数据统计及上报工作。

3、抓好学校田径运动队的训练。

十一月份

1、继续加强学校田径运动队的训练。

2、开展体育课安全教育。

3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。

十二月份

1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度报告》的上报工作。

2、加强体育常规教学，规范体育课堂教学及课外活动。

3、对学生进行健康知识教育。

4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。

5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。

一月份

1、进行学生期末体育成绩评价工作，要求有纸质资料上交体育教研组存档。

2、清理体育器材，统计报废及废旧器材。

3、做好学期体育工作总结及资料归档工作。

小学体育教学计划 11篇

　一、指导思想

以教育部关于深化教育改革的意见为指导，积极落实《国家学生体质健康标准》，严格贯彻落实《关于增强青少年体质的意见》。依据我校的实际情况，持续完善体育教学工作，并确保相关资料的及时整理与收集。强化课程安排，保障体育课的充实与有效，确保每位学生每天都有至少1小时的体育活动时间。大力推动教研与教学改革，提升教师的专业素养，推动学校的体育竞技水平持续、健康发展。

　二、重点工作安排

1、落实《学校体育工作条例》，保证体育课程的开设与质量，确保学生每天至少有1小时的体育锻炼时间。

2、加强学习与培训，更新观念，提升体育教师的理论水平和教学能力，为体育课堂改革做好基础准备。

3、认真准备中小学体育与卫生工作专项督导检查的资料，迎接国家教育督导组的检查。

4、加强和完善课外体育活动，推动第二课堂的教学改革，提高学校体育活动的参与率和质量，为提升竞技水平打下坚实基础。

5、组织田径队的集训，为参与即将到来的中小学生田径比赛做好准备，力争取得优异成绩。

6、组织篮球队的集训，备战中小学生篮球比赛，争取优异成绩。

7、认真落实《国家学生体质健康标准》的实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试的相关准备。

8、举办冬季三项比赛，选拔优秀运动员进行集训，参加相关比赛。

具体工作安排：

9月份

1.召开体育组会议，安排本学年的各项工作。

2.组建田径队，开展集训。

3.组建篮球队，开始集训。

4.整理各类资料，迎接中小学督导团的专项检查。

5.组织教师参与上片体育教研活动。

10月份

1.相关教师参加市级田径专项培训。

2.参加小学生田径运动会。

3.进行《国家学生体质健康标准》的测试与数据收集。

11月份

1.参加扬中市中小学篮球比赛。

2.组织观摩省级小学教学能手比赛。

3.组织观看全国中小学优秀体育课。

4.全面开展冬季锻炼活动。

5.进行校内体育教研课。

12月份

1.进行校内冬季锻炼比赛。

2.组织队伍训练，参加扬中市第九届冬季三项比赛。

3.完成《国家学生体质健康标准》的数据上报。

4.组织教师参与优秀论文评比。

1月份

1.本学期的学生体育考察。

2.总结本学期的体育工作。

小学体育教学计划 12篇

新的学期又开始了，我们也迎来了新的机遇和挑战。在全民健身的推动下，体育教育愈发受到重视，学校也将“健康教育”作为重要的教学理念。

本学期，我们需要明确学生的学习目标，并自觉积极投入到体育课中。要认真听讲，努力掌握体育基本知识和科学锻炼的方法，从而逐步养成良好的锻炼习惯。上课时，着装应轻便整齐，确保穿着适合运动的鞋子。

以下是本学期体育教学的具体计划：

一、学生情况分析。

一年级的新生在刚入学时对体育知识相对较为陌生。教学过程中要引导学生了解基本的队列和训练常规，培养他们的运动能力。在一、二年级的教学中，应多结合跑、跳、投、跳绳和游戏等活动，增加学生的兴趣。

三、四年级的学生活泼好动，对体育课充满热情。此阶段的学生处于生长发育的关键期，身高体重和身体素质都发生明显变化。力量的增强使他们对动作的理解更为清晰，技术掌握速度也更快。课堂纪律性显著提升，情绪易波动，喜欢参与竞争。在教学中应以启发式讲解为主，通过有趣的游戏来巩固所学知识，使学生在愉快的氛围中学习。

五、六年级的学生身体素质差异较大，有些学生即使锻炼不够也能获得优秀成绩，而有些学生却在认真锻炼后未必能达到预期效果，需在这方面进行探讨和研究。评价机制也需要进一步完善。

对于低、中年级学生，首要任务是打好体能基础，采用复式单元的教学方式，即每个单元结合两项或更多的教学内容。

二、开学初注重身体素质训练。

小学1-3年级正处于身体发育的关键阶段，体育技能尚未完全形成。需要在力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性和协调性等方面进行全面锻炼。这一阶段的体育锻炼能够促进学生骨骼的健康发育，提高智力，并培养坚韧的意志和良好的品格。四到六年级的学生则可以进行更全面的身体素质训练，提升运动技术水平。

三、三月份组织学生参加田径活动，重点对高年级学生进行相关训练，以不断提升他们的运动技能和身体素质。

四、四月份全体学生学习和巩固广播体操。

广播体操是学生在学校课余时间锻炼身体的重要方式，能够帮助学生在紧张学习后放松身心。然而，部分学生可能不熟练或不认真，影响锻炼效果。本学期必须加强低年级学生的广播体操学习和巩固工作，包括安代健身操、广播体操和韵律操等，并通过比赛激发学生的兴趣，让他们熟练掌握动作，从而达到锻炼身体的目的。

五、五六月份进行田径和技巧教学。

1-3年级的学生年龄较小，不适宜进行过多的力量训练，主要应集中在速度、灵敏性、柔韧性和协调性等素质的培养，同时强调良好的运动姿势。田径和技巧是体育教学的核心内容，应从低年级抓起，为后续的体育学习奠定基础。四到六年级的学生则需了解自我身体，掌握锻炼的基本常识和自我保护的方法，逐步了解运动知识和术语，并体验体育活动带来的身心发展，初步掌握科学锻炼的方法和评估锻炼效果的基本技能。五六月份温暖的天气正适合进行田径和技巧训练。

六、认真上好每一节体育课。

体育课是学校体育教学的关键形式，是学生学习相关知识和技能的重要途径。作为教师，要精心备课，灵活调整教学方案，并在课后进行反思，以找出改进之处，促进未来教学的提升。

以上是本学期的体育教学计划，具体内容可根据实际情况灵活调整。

小学体育教学计划 13篇

　一、指导思想

依据教育行政部门的工作要求，全面贯彻《国家学生体质健康标准》，切实落实《关于加强青少年体育以增强青少年体质的意见》。完善相关工作，并做好资料的整理与收集。

充分开设体育课程，提升体育课堂教学的有效性，确保每节课都有身体素质的训练。积极开展阳光大课间活动，确保学生每天都有至少1小时的体育活动时间。大力推动教研与教学改革，加强教师队伍建设，以实现我校竞技体育的可持续、稳定与健康发展。

　二、重点工作资料

1、深入落实《学校体育工作条例》，确保体育课时到位，精心组织大课间活动，保证学生每日进行1小时的体育锻炼。

2、增强学习意识，改变传统观念，不断提升体育教师的理论水平、基本教学能力和教育科研能力，为深化体育课堂教学改革打下坚实基础。

3、细致准备中小学体育卫生工作专项督导检查的资料，迎接国家教育督导团对学校体育卫生的专项检查。

4、加强和改进学校课外体育活动，深化第二课堂的教学改革，提升学校体育活动的普及程度和效果，为提升学校竞技水平创造条件，助力学校建设文体、课外活动示范校。

5、组建校田径队进行集训，备战扬中市中小学生田径比赛，争取优异成绩。

6、组建校篮球队进行集训，备战扬中市中小学生篮球比赛，力求获得佳绩。

7、认真组织实施《国家学生体质健康标准》，做好昆山市学生体质测试项目及资料台账的准备工作。

8、组办小学冬季三项比赛，选拔运动员进行集训，参加昆山市冬季三项比赛。

　三、具体工作安排：

九月份

1、召开体育组会议，布置本学年的工作任务。

2、组建学校田径队，启动集训。

3、组建学校篮球队，开启集训。

4、组建冬季三项队，开始集训。

5、组织教师参与区内体育教研活动。

6、备战昆山市中小学生田径运动会。

7、完善本学期的体育工作计划。

十月份

1、《国家学生体质健康标准》的实施测试及数据上报工作。

十一月份

1、举办学校广播操比赛。

2、组织阳光冬季长跑活动。

3、全面开展冬季三项活动。

4、组织校内体育教研课。

5、举行体育片级公开课。

十二月份

1、开展冬季三项比赛。

2、参加昆山市冬季三项比赛。

元月

1、学期体育工作总结。

2、进行体育期末考核。

小学体育教学计划 14篇

一、指导思想

认真落实教育部关于体育工作的相关要求，推动素质教育的深入实施，切实加强教书育人、德育和体育教育的结合，促进学生在道德、智力与身体素质方面的全面发展，努力将我校的体育教学工作提升至新的高度。

二、工作目标

1、增强体育基础教育，全面提升教学质量。

2、各项运动队在现有基础上再创佳绩。

3、提升晨操和课间操的组织与实施效果，让每位学生都能受益。

4、积极推广“2+1”体育活动模式。

三、工作重点

1、严格执行体育工作相关条例，增强工作管理的规范性，建立完善的体育工作档案，确保我校体育管理更加循序渐进、制度化。

2、加强教师的专业发展与教学技能，提升体育课程的整体质量。

3、积极组队参加各类区市组织的体育赛事与活动。

4、注重提升晨操和课间操的实施效果。

四、教学工作

1、认真学习并执行教学大纲，精心备课、研究教材，以提升体育教学质量为目标。

2、强化各年级的体育教学管理，努力实现体育教学的科学化与规范化。

3、注重课堂教学质量，争取在本学期开展一至两节具有特色或精品的公开课程。

4、每月对教案进行一次检查。

五、大课间工作

1、加强晨操与课间操的指导和管理，提升学生的整体参与感。结合我校特点，打造富有创意的大课间活动，形成我校特色。

2、强化课外体育活动的管理，保障学生每天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。

3、认真做好冬季长跑活动的总结。

六、竞赛与训练工作

1、重视运动队的训练与管理，制定严格的管理制度和措施，并做好每期的训练计划与记录。

2、积极参与市区组织的各项体育比赛。

七、具体安排

二月份：

1、深入学习讨论学校工作计划及体育工作条例。

2、学习教育课标，制定详细的教学计划。

3、总结冬季锻炼的情况。

4、制定大课间活动的评选标准。

三月份：

1、着重于晨操和课间操的训练与实施。

2、组织田径队参赛区春季运动会。

3、检查并完善体育教案。

四月份：

1、继续推进课间操的训练工作。

2、组队参加天津市中小学的棒球比赛。

3、策划学校的春季运动会。

4、检查体育教案。

五月份：

1、开展体育达标测试工作。

2、参加天津市中小学田径运动会。

3、检查体育教案。

4、组队参赛足球比赛。

六月份：

1、做好达标登记，上报至国家体育局。

2、整理教案，并提交给体卫科。

七月份：

1、总结本学期的工作。

2、上交各项材料。

小学体育教学计划 15篇

新学期开始，教师与同学们都带着微笑，愉快地投入到紧张而充实的学校生活中。为了更好地完成各自的职责和教学任务，特制定小学体育教学计划如下：

　一：指导思想

《课程标准》指出，应以学生的全面发展为核心，始终将学生的主动性和全面性放在首位。小学体育教学应着力于激发学生参与体育锻炼的兴趣，教师的教学方法应通过学生的学习方式来实现其目标。在教师的教学方案设计与实施中，需关注学生的学习方式研究与探索，同时研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的作用，提升学生的运动技能，增强身体素质，促进身心健康，并培养学生终身参与体育锻炼的意识与行为。

作为一名体育教师，我们首先要明确教学理念，端正教学态度，专研教学策略，落实教学环节，提高教学效率，确保体育课的质量与数量。要推动青少年体育的全面发展，丰富学生的锻炼项目，引导学生积极参与，营造生机勃勃的校园体育氛围。

　二、学生情景分析

学生们对体育活动非常感兴趣，但部分同学在技能与动作的掌握上仍存在不足，缺乏自觉参与体育活动的习惯。

　三：主要目标

1. 培养学生积极参与体育活动的态度，乐于学习和展示简单的运动技能，能够准确使用相关术语。

2. 学会软式排球的垫球和上手传球动作，以及小足球的拖球、拨球、颠球和运球技术，掌握武术基本手型和简单组合动作。

3. 在参与不同项目的运动中体验不同的心理感受，例如在练习400米时感受疲劳；在攀爬活动中体验紧张；在小足球活动中感受兴奋等。

4. 学会通过体育锻炼调节情绪，树立自信心，明确在团体体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。

　四：教学措施

体育教学是提升学生技艺和兴趣的重要途径，也是提高教育教学质量的关键任务。

1. 深入学习课程标准，分析教材，制定详细的教学计划和单元计划，确定重难点，了解学生的实际情况，以便设定合适的教学目标。

2. 课堂上采取启发、鼓励与激发兴趣的教学方式，吸引学生参与，倡导自主、合作与探究的学习方式，促进学生积极参与体育锻炼，重视学生能力的培养。

3. 根据教学内容提前布置场地和器材，确保课堂准备充分，观察学生情绪变化，积极与学生交流，及时与班主任和家长沟通。对提高的学生给予表扬，对有缺点的学生及时进行批评与指导，绝不体罚，做一个受学生喜爱的体育教师。

4. 关注“体差生”，加强对特长生的培养，开展“我也有特长”活动，让学生自主选择特长项目，制定训练计划并上交给教师保管，每月反馈一次练习情况。

5. 培养学生参与体育锻炼的兴趣，保持在胜利面前谦虚，在失败与困难面前不气馁。通过尝试、体验和互助，让学生感受到体育的乐趣，配合学校的各项体育工作，进行安全教育，确保安全意识长久存在。

6. 认真开展“学生体质健康测试”，确保公平、公正、公开。做好学期和学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累与保管，定期开展科学分析，总结成绩和不足，以便在今后的工作中扬长避短，继续前进。

7. 参与团队备课和教研活动，虚心向他人学习，与同行探讨教学策略，在研究教学资料、方法和评估时，换位思考，关注学生对这些设计的理解和兴趣，确保教研活动的时效性。

8. 提升课外教学活动和运动竞赛水平，以巩固学生在体育课上所学知识，拓展他们的能力，丰富体育项目的选择，同时培养学校体育人才。为本学期的课外活动制定详细计划，以确保活动顺利进行，探索科学有效的训练方法，提高运动竞赛水平，争取优异成绩。

小学体育教学计划 16篇

　一、指导思想

以《新课程标准》为指引，深入实施教育教学研究，持续提升教学效率，全面提升学生素质，推动学校体育工作迈上新台阶。以《学校体育工作条例》为基本依据，以“健康优先”为理念，将学校体育工作作为实施素质教育的重要抓手，通过科学管理促进学校体育的全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面落实素质教育方针，严格遵循《小学生体质健康标准》。致力于创造学校体育特色，培养全面发展的人才。

　二、工作目标：

1、深入推进教育研究，强化学科研讨，提升教学质量。

2、落实传统项目，加强课外训练，提升运动水平。

　三、工作重点及主要措施

1、加强课堂管理，提升课堂教学质量

本学期体育组将重点抓好课堂常规，提升课堂质量。根据课程大纲和新教材，积极组织体育教师进行新教材的理解和实践，确保教师充分领会新课程标准的内涵。制定切合实际的教学计划，提前备好室内和户外课程教案。加强理论学习，提升师德和理论水平，以及教学及科研能力。严格自律，严格遵守学校作息制度，做到不迟到、不早退，上课时统一着装，并对待学生要耐心细致。建立体育科研小组，有计划进行教科研活动，统计数据，以论文形式进行总结上报。上课时多练习、多讲解，以实现提高学生身体素质的目标。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格按照课程计划上足、上好体育课，认真落实“两操一舞”活动，确保学生课余时间充分活动。确保学生每天都有至少一小时的活动时间。本学期将强化学生室内广播操的训练，并组织广播操和眼保健操比赛，以认真贯彻《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达到市定标准。

3、积极开展教科研活动

根据教导处的工作计划和学校关于教研活动的安排，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率，同时促进教师对新课标的理解和应用，并进一步加强运动队训练，通过总结已有经验不断提高。在总结过程中强调训练的实用性与科学性，正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂效率。积极学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和撰写教学论文，提升体育教学和课外训练的水平。组内教师将开展听课、评课活动，校方管理者要加强对课堂的观察，并给予及时反馈，以促进体育教学水平的不断提高。

4、加强学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全校级运动队框架是个长期目标。根据体育竞赛计划，认真组织好训练，制定周密详细的训练计划，确保每天完成一个小时的训练。规范运动队的训练制度，要求班主任及学校领导的支持与配合，为我校争创体育特色学校而积极努力，加强田径队的训练，力争在小学生田径比赛中取得优异成绩。

5、做好器材管理

规范且有计划地配置器材与设备，落实场地、器材、设备管理制度，确保器材的借还有规可循，最大化其使用率和安全性。

　三、活动安排

九月份

1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署本学期的体育工作。

2、制订教学计划，认真备课，开展体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，完善梯队建设。

4、一年级认真进行广播操教学。

十月份

1、一年级广播操进行验收。

2、积极开展体育教学与运动队训练工作。

十一月份

1、做好《冬季三项赛》的测试与上报工作。

2、积极组队参加区毽绳比赛。

十二月份

1、持续开展体育教学与运动队训练工作。

2、各训练队做好冬训安排。

一月份

1、考核学生体育成绩。

2、总结体育组本学期工作。

3、整理体育相关资料归档。

小学体育教学计划 17篇

　一、指导思想：

坚持“以学生为本”的理念，提倡务实与创新的精神，牢固树立“健康优先”的指导思想，不断深化体育课程改革，关注学生的主体地位，提升学生的运动技能认知，转变学习方式，促进体育教师的专业成长。继续推动体育课程的开发与教研工作，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评估及学生综合素质评价的研究。切实将服务教师和学校的理念落实到位。

　二、目标策略：

1、注重教研方式的灵活转变，关注教研的互动性与实用性，探索提升教研实效的方法与策略。

2、树立正确的运动技能教学观，体育教师应有意识地提升自身的运动技能水平，重视学科素养的持续提高，以适应体育教学改革的要求。

3、关注学生学习过程中的表现，研究体育教学评估，因地制宜地制定具有本校特色的体育教学评价方案，强调简便易行与可操作性。

4、重视个人教学反思，积累与总结教学经验，主动探索体育教学中存在的问题及其解决策略，培养问题意识，不断提升教育教学能力，打造独特的个人教学风格，努力向科研型教师转型。

　三、目标任务：

1、扎实推进体育课改工作，更深入地理解与把握新课标的内涵，树立正确的运动技能教学观，有针对性地开展课改工作。

2、加强体育教学常规管理，规范课堂教学与备课（做到课前复备，课后进行反思），要求教师关注体育教学的艺术性，注重学生学习习惯的培养，确保学校组织的教学研讨课取得优异成绩。

　四、主要工作：

1、认真解读《小学生体质健康标准》，做好学生测试工作，并进行数据汇总与上传。

2、扎实推进学校“二操（早操、眼保健操）一舞（学校团体舞）二课（体育课、活动课）”的实施。

3、组织好学校田径队并开展训练。

4、组建篮球队并进行训练。

5、积极开展“冬季三项”活动的组织与训练。

　五、具体安排：

八月份

1、参加市中小学团体舞和《国家学生体质健康标准》数据上报的培训。

九月份

1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议。

2、召开体育工作例会。

3、组建校田径队并开始训练。

4、组建校篮球队并启动训练。

5、推广《阳光学校》团体舞。

6、迎接市对《规范做好眼保健操》的检查。

十月份

1、召开体育组工作例会。

2、中片体育教研：温拥军

3、参加市田径专项组活动。

4、迎接市局对学校团体舞及课间体育活动的检查。

5、参加扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动。

十一月份

1、召开体育组工作例会。

2、组队参加扬中市中小学生田径运动会：省扬高中

3、参与篮球专项组教研活动：联合中心小学

4、组队参加扬中市小学生篮球比赛。

5、做好《小学生体质健康标准》的测试工作。

十二月份

1、召开体育组工作例会。

2、组队参加市第七届中小学生“冬锻三项”比赛。

3、参加扬中市体育优秀论文评比。

4、完成《小学生体质健康标准》数据的上报。

一月份

1、召开体育组工作例会。

小学体育教学计划 18篇

一、学生分析

小学一年级的学生刚刚步入校园，年龄较小，对周围的事物充满好奇。他们渴望学习新知识，同时注意力容易分散，缺乏耐心，对于复杂的内容理解较慢。男生通常比较活泼好动，组织性意识不强，却又有强烈的表现欲；女生同样活泼，适合通过游戏来进行纪律教育，从而帮助他们养成良好的习惯。

二、教材分析

一年级的体育教材内容简单，主要包括体育基础知识、基本体操、田径的跳跃与投掷（轻物掷远和接球）、团身前后滚动与前滚翻、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500米的跑走交替），以及基本步法。虽然内容简单，但这是学生身体锻炼的基础，教师应确保学生从小培养良好的动作习惯。对于难度较大的项目，鼓励教师在保障安全的前提下适当降低难度，通过引导帮助学生发展潜力，养成终身运动的习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、掌握基本的体育知识，明确锻炼的重要性，运用新学习的知识不断巩固和提高。

2、从基础开始，增强体质，特别是关注耐力和力量的训练。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育锻炼奠定坚实基础。

教学重点：

基本队列的练习以及各种田径的走、跑、跳、投动作。

教学难点：

校园武术操和体操的动作。

四、教学措施

1、教师应认真贯彻小学体育教学大纲的要求，精心备课，确保每一堂课的质量。

2、小学低年级教学要结合学生的自制力和理解能力较差、情绪波动较大的特点，采用主题教学和情景教学等方法，充分利用游戏增强学生参与体育活动的兴趣。

3、鼓励学生在课堂上大胆展示，积极提出问题，及时表扬表现优秀的同学。

4、在教学中，教师要注重培养学生良好的习惯，确保正确的跑步和走路姿势，并给予及时的表扬。

5、教师要将所学知识有机结合到课堂教学中，以促进学生的提升，主动组织课外活动小组，引导学生提高认识，实施分类培养。

6、教师需不断增强各方面的学习，提高理论水平，以理论指导实践，并虚心向有经验的老师学习，总结教学经验。

五、教研专题：

学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划：

1、根据一年级学生的特点和教学目标，进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律性和创新意识。

2、理论学习：主要让学生了解体育锻炼的益处、方法以及运动常识、卫生保健等。

3、队列训练：学习集合、散开、稍息、立正、左右转和向右看齐等基本队形。

4、广播体操：一年级新生需掌握广播体操（校园特色武术操），学习这部分内容是上半学期的重点。

5、技能训练：

主要包括：

①走：学习不同姿势的走法，如直线走；

②跑：包括直线跑、环形跑、往返跑、接力跑等；

③跳：包括双脚跳、跳圈、跳上台阶、跳绳、立定跳远；

④投：包括对地投球、抛接球、投球进筐、投准练习等；

⑤技巧：简单的滚翻等柔韧性训练；

⑥游戏：如《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；

⑦学习简单的韵律舞动作。

七、教学进度

严格按照市教科研中心下发的“教学进度表”进行实施。

小学体育教学计划 19篇

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提升小学生的身心素质为核心，重点培养他们的创新精神与实践能力。

2、坚持健康第一的理念，关注全体学生的健康发展。

3、依据课程标准的总体目标，结合各年级的实际情况，围绕运动参与、运动技能、身体发展、心理发展及社会适应五大领域制定本计划。

二、教材分析

本学期低年级的教学内容主要集中在游戏与基本体操，以及基础队列的训练。应特别加强对学生动作标准与技术要求的规范与训练，以全面提升教学质量，增强学生的身体素质，使他们掌握广播体操、基本队列、跳短绳等项目的基本动作及其标准。

三、教学目标

1、引导学生掌握简单的体育基础知识，提升他们的卫生保健意识。

2、发展学生的运动能力，确保所学的动作技能能够得以实践。

3、在思想品德教育上，引导学生树立团结、拼搏、竞争和乐观的价值观。

四、教学重点、难点分析

针对低年级学生控制能力及协调能力的相对不足，本学期的教学重点是跳绳。应特别加强学生身体基本姿势的训练，帮助他们养成良好的坐、立、行、走姿势，培养健康的体态。

五、教学内容

1、走与跑：进行300至500米的跑走交替，及两臂置于不同位置的行走练习。

2、跳跃：包括单脚跳和跳短绳。

3、体操：进行队列队形训练（立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定）；广播操1-6节。

4、游戏：包括《找同样的小动物》、《大鱼网》和《跳绳接力》等互动游戏。

小学体育教学计划 20篇

　一、指导思想

以科学发展为指导，结合国办发〔20xx〕53号《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《江苏省学生体质健康促进条例》的要求，深入落实（20xx版）《义务教育体育与健康课程标准》，全面实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”；依托促进体育教师专业成长，推动小学体育与健康课程改革，全面提升我校体育课程教学质量，强化体育课程与课外运动，促进学生身心健康、体魄强健。

　二、工作要点

（一）强化教学研究，提高课程质量。

1、组织全校体育教师，深入开展（20xx版）《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研讨，采用多样化的形式引导教师学习，提升对体育与健康课程基本理念、目标、性质、学习领域和教材资源的理解，深化课堂教学改革。加强对体育课类型、教学方法、运动负荷的研究，分阶段组织公开课交流，推动我校体育教学质量的稳步提高。

2、举办体育教师培训，如《体锻标准项目教学方法及促进学生体质健康研究》、《学校体育教研组建设与体育教师专业发展的途径与要求》等专题研究。积极推进数字化学习，探索体育课“e”学习与在线教研的新形式，促进网络教研的进步。

3、加强课程体系建设，提升体育课程管理能力，促使体育课程的规范实施，确保严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，加强我校体育教研组的作用，强化日常教学规范的监督与检查，进一步规范我校体育课的教学常规，指导青年教师认真备课、上好每节课，从而真正提升常态体育课质量，准备片级公开课（秦旭峰、蒋映）。

4、认真组织外出培训和区级教研活动，推动小学体育与健康课程的深入改革，把改革重心放在课堂教学上，提升体育教师的教学设计能力，破解难点教材，创新教学方法，推进体育课堂教学研究，提升教学质量。

5、继续推广20xx新版《国家学生体质健康标准》的实施，指导各年级认真组织学生，根据教育部规定的20xx年《体锻标准》小学测试项目，进行全面锻炼，适时抽测。分析本校体质健康数据，将学生体质健康落实到实处。妥善设计创新体质健康测试的练习方法，提高课堂的运动负荷，激发学生的体育兴趣，促进学生运动技能与体能的同步提升，强化体质测试在学校体育工作中的指导作用，推动学生体质健康功能的实现。准备迎接（5月份）市级学生体质健康抽查的调研工作。

6、整合完善大课间（预计5月区大课间评比活动）、体艺2+1工程，举行潘集小学春季田径运动会（4月），开展评选潘家小学“学校体育之星”活动（6月）。

（二）优化教师素质，促进教师成长。

7、进一步完善教研组的制度化和规范化建设，增强体育教研组校本教研的实效性，组织指导教研组长积极开展形式多样的校本教研活动。

8、继续探索体育教师研讨的新形式和新方法，组织开展多样化的学科教研活动，快速提高体育教师团队的专业素质，促进专兼职体育教师的成长。充分利用校内名师的辐射作用，积极与小学体育名师工作室合作，推动我校体育教师的快速发展。

9、精心组织我校体育教师的课堂教学研讨比赛。提高教学基本功是提升教育质量的重要环节，要引导体育教师以比赛为契机，认真学习和参赛，严格要求，夯实教学基本功，激励广泛参与，提升教学技能水平与全方位素质，营造苦练教学基本功的良好氛围，推动课程实施水平的提升。

10、借助体育教师教学研究平台，积极组织我校体育教师参加学术论文评选和投稿，促进教师专业成长，加快提升我校体育教师的教育教学水平、学科素养和科研能力。

（三）加强教育科研，推动体育工作。

11、认真组织20xx年的武进区学校体育论文评选，积极参加常州市第三十届学校体育论文报告会，展示潘家小学在学校体育研究方面的成果。

12、重视加强体育教学研究，指导教师撰写教育教学论文，挑选优秀论文参加各类论文评比和相关刊物的发表，增强科研意识。

13、广泛开展学生阳光体育运动，深入落实国家学生阳光体育运动的要求，制定并实施体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、形式和载体，提升体育活动的趣味性与吸引力，培养学生的体育爱好、运动兴趣及技能特长，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

附：20xx年上半年学校体育的主要工作安排

1、20xx年1月20日举行20xx年潘家小学“贺新年”冬季三项赛，1月22日举办教职工趣味运动会。1月底，召开全体体育教师会议，学习相关文件精神与要求，统一认识，明确学校体育工作及体育教研组建设的标准与要求。

2、3月中旬，组织观摩武进区小学体育教师基本功竞赛活动。

3、4月中旬，举办潘家小学春季田径运动会，组建新一轮校田径队，并开始训练，参加武进区象棋比赛。

4、5月，参加常州市少儿象棋定级升级比赛、青少年象棋比赛。全面贯彻《国家学生体质健康标准》（20xx修订版），认真准备配合省、市做好学生体质健康监测工作。准备武进区大课间评比活动。

5、6月，推进体育、艺术2+1工程的实施，完善实施内容、标准与测试方法。开展评选潘家小学“学校体育之星”活动，参加江苏省少儿象棋比赛（无锡张泾实验小学）。

6、7月，组团参加区健美操、游泳等各类比赛。

7、研究市阳光体育系列竞赛的参赛机会，有条件地参与相关活动。

8、关注市学校体育吉尼斯挑战赛，准备20xx年度“常州市学校体育之星”的评选活动，进行潘家小学阳光体育运动的校本化专题研究分析。

9、加强体育特色学校的建设，积极参与下半年武进区体育特色学校的创建工作。

10、6月份，召开潘家小学学校体育工作和运动队训练研讨会，汇总体艺2+1工程的工作情况。

11、6月底，安排暑期集训并召开学校体育工作学期总结会议。