高中语文课程教学方案

本学期在高三(615)和高三(616)班的语文教学中，分析了学生的整体状况及成绩。高三(616)班存在明显的学业差异，而高三(615)班的学生心理素质强烈，渴望进步。教学目标包括增强学生的爱国情怀，促进社会主义核心价值观，提升知识和能力，特别是对文学作品的理解与评价。主要内容为现代论文、科技说明文及文言文的学习，重点提高阅读与研讨能力。教研课题采用目标教学法，注重因材施教，鼓励自主学习与创造性思维。计划通过课外辅导、优生带动差生和“多做多练”策略，提高教学质量，增强学生的自学能力。强化师生互动，共同解决学习问题，以促进学生的全面发展与成绩提升。

一、学生状况及成绩分析

本学期我负责高三(615)、高三(616)两个班的语文教学工作。从上学期的成绩分析来看，高三(616)班的学生整体水平较低，存在明显的差异。而高三(615)班的学生相对较好，然而部分学生在基础知识上仍需加强细致学习。

在思想状态方面，高三(616)班大约有三分之二的学生设定了明确的学习目标，学习态度积极认真。尽管有些同学基础薄弱，但依然能够坚持努力，合理安排学习时间，不轻易被外界干扰，能够及时与教师交流，帮助教师调整教学策略。高三(615)班的学生心理素质普遍较强，几乎所有人都充满了进取心，渴望获得优异成绩。不过，仍有个别学生对学习的态度不够端正，缺乏毅力，容易受到干扰，未能完全达成学习目标。

二、教学目标和要求：

思想品德目标：在语文教学中，进一步增强学生的爱国情怀，激励他们热爱祖国的语言文字。着重培养学生的社会主义核心价值观，拓展视野，提升创新能力，发展智力，培养健康高尚的审美情趣，提升文化素养，逐步形成完善的人格。

知识目标：帮助学生全面掌握课文中的重要作家及作品知识，理解其中的描写方法、修辞手法及词类的相关内容，加强对小说和文言文的认知。

能力目标：指导学生正确理解并运用汉语言文字，提升听说读写能力，培养良好的语文学习习惯，提升欣赏文学作品的能力，同时要求学生能理解文言文内容，并背诵经典篇目。

三、主要教学内容及教具

重点学习文化内涵丰富的现代论文和科技说明文，着重于培养学生的研讨能力和对文学作品的评价能力。在提高阅读能力的过程中，努力培养学生的学习方式和正确的价值观。

从十月份开始进行语文基础知识的系统性复习。

教具：多媒体课件。

四、教材重难点

高三语文重点提升学生对文学作品的研讨与评价能力，强化解读文章的能力，特别是文言文的阅读理解。继续欣赏中国现代诗歌、散文以及外国诗歌，重点分析文章的主题和结构，欣赏不同作品在语言和艺术手法上的独特之处，学习以现代观念分析古代文学作品的内涵。

五、教研课题

本学期依然采用目标教学法进行教学，注意因材施教，按照前期评估、认定目标、导学达标、达标测评四个步骤推进。在语文教学中，鼓励学生运用比较、分析、归纳的方法，提升观察、记忆、思维、联想和想象能力，特别是创造性思维的培养。教学过程中应强调学生的实践活动，鼓励他们主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文水平。提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式教学，鼓励探究性的学习方法，避免繁琐的分析和机械化的练习。

六、教改措施

基于学生的实际情况及我校的特点，本学期拟采取以下教改措施：

1、重视培养学生的自学能力

终身学习和持续教育已逐渐成为公认的教育理念。作为新一代公民，掌握自学能力是实现自我发展的关键。新教材强调学生的自主学习能力，关注学习方法的掌握和自学习惯的养成，为学生未来的发展打下良好基础。

2、充分发挥教师的主动性和创造性

这一点主要体现在教师教学用书的编写上。现有教材多关注课文分析，减少了对研读思路和备课资料的提供。教学参考书虽然是供教师参考，却因为应试教育的影响，成为唯一标准答案，限制了教师的创造性。新教材的教师教学用书则更多吸取了过去的经验，以教学大纲为指导，注重帮助教师解决备课难点，同时留有空间，鼓励教师独立思考和创造性教学。

七、业务自修内容

1、多向经验丰富的教师学习;

2、多阅读、查找专业资料，订阅相关报刊;

3、与家长保持密切联系，共同解决学生学习中的问题。

八、提高教学质量的措施

1、开展课外辅导，利用晚自习和文体课时间组织学生进行辅导训练。

2、实施优生带动差生的“一帮一”行动，鼓励优生分享学习经验，帮助差生进步。在课堂上创造机会，促使差生学习优生的思维和方法。

3、实施“多做多练”策略。增加题目的难度，安排课外阅读，不断提升写作和解题能力。

4、深入了解学生的学习方法，给予正确引导，确保差生改善学习状态，提高学习成绩。同时关注中等生，保持其成绩的稳定和提升。

九、教学进度安排

周次授课内容

1分册复习、测试

2、3分册复习、测试

4、5汉字拼音复习

6、7汉字书写复习、作文训练

8、9词语运用复习

10、11语病辨析及修改复习

12、13语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯性复习

14、15文言文复习及模拟会考

16、17诗歌复习及模拟会考

18、19总复习及模拟会考

20、21、22总复习