人美版一年级上册美术课程教学安排（实用2篇）

人美版美术一年级上册教学计划旨在通过美术教育激发学生的兴趣与创造力。针对一年级四班60名学生的学习特点，该计划分析了学生的自我管理能力和专注力不足的问题，提出通过动态的课程设计来增强学生的参与感。教材分为欣赏、绘画和工艺三部分，强调基础知识与技能的掌握，同时发展学生的图形和色彩感知能力。教学目标包括培养审美情趣、观察与想象能力，并通过多样化的活动促进学生的自由表达。重点在于自然材料的创作与视觉表现，难点则在于学生用英语表达和创新意识的培养。教学措施包括直观演示、课堂优化及双语教学，以增强学生学习的积极性与效果，并安排不同的课程主题以适应学生的兴趣与发展需求。

人美版美术一年级上册教学计划 1篇

一、 学情分析：

一年级的学生在经过幼儿园的学习后，尽管对美术充满了好奇，但他们的自我管理和专注力还有待加强。我所教授的班级是一年级四班，共有60名学生。大部分学生对美术学习表现出积极性，尤其是一些基础较好的学生，作品质量较高。但也有个别学生学习态度消极，纪律较差。

二、教材分析：

人美版美术教材在内容安排上分为欣赏、绘画和工艺三大部分，其中工艺课多为综合课程，既能锻炼学生的动手能力，也能提高他们的绘画技能。各册教材因儿童年龄段的不同而具有各自的特点。

第一册教材针对低年级儿童的心理特点，设计了活泼新颖的课程形式，强调培养学生多方面的创造力。绘画与工艺课程中，特别注重学生形象概括能力及造型能力的培养，同时安排了丰富的色彩课程，以提高学生的色彩感知力，并帮助他们初步认识色彩。

三、教学目的：

1、通过美术教学，激发学生的美术兴趣与热爱。

2、掌握美术的基础知识与基本技能，尝试使用不同的工具和纸张，以及身边常见的各种材料，通过多样化的方式自由表达所见所感，享受造型活动的乐趣。

3、培养学生的审美情趣与品德修养。

4、提升学生的观察能力、想象能力和形象思维能力，鼓励他们敢于表达自己的感受。

四、教材重点、难点：

1、学习美术的基础知识与技能，并能够运用自然界的材料进行创作。

2、引导学生用造型语言表达对触觉的感受，发展他们的视觉表达能力，提高空间意识、形象记忆及创造力。

3、学习不同的表现方法，对简单图形的艺术美进行初步的认识。在绘画过程中，能合理构图，丰富想象，进行创意添加与组合。

五、主要措施：

1、课前准备教具，采用直观演示的教学方式来激发学生的兴趣，使他们清晰理解制作过程，提升教学效果。

2、激发学生的想象力，锻炼他们的发散思维与创造能力。

3、优化课堂结构，注重精讲与多练，作业在课堂完成，关注教学质量和作业效果。

4、开展班级间的作品展评和评比，给学生提供互相学习与竞争的机会，从而增强他们的学习动力。

5、结合现代化教学手段，扩大课业容量，使内容条理化，帮助学生更好地理解。

六、课时安排： 每周安排2课时。

人美版美术一年级上册教学计划 2篇

一、教学情况分析：

一年级的小朋友初次接触系统的美术课，这对他们来说是一次充满新奇与乐趣的体验。由于新生在入学前的美术教育背景差异，造成学生在绘画和手工制作上的创造力、想象力和技法习惯各不相同。这种多样性虽富有个性，却也可能导致学习过程中的不一致，给课堂教学带来一定的挑战。

二、教学目标和要求：

1. 初步了解美术语言中的形状、颜色与肌理等要素，学习使用各类工具，体验不同材料的效果，通过观察、绘画和制作等方式表达自己的感受，激发丰富的想象力和创造力。

2. 学习组合原则，如对比与和谐、对称与平衡，掌握一些基本的创意和手工制作技巧，进行简单的设计与装饰，感受设计与其他美术活动的区别。

3. 欣赏自然和美术作品的形状、颜色与质感，能够用口头或书面语言进行描述，表达自己的见解和感受。

4. 通过造型游戏结合语文、音乐课程内容，进行美术创作、表演和展示，并分享自己的创作理念。

三、全册重难点：

（一）重点：

1. 认识常用的色彩和形状，并能够用英语表达各种颜色，体验不同材料工具的使用效果，借助撕、剪、贴、画的方式表达自己的思想。

2. 探索泥土的特性，归纳几种基本的泥塑方法，并口头分享自己的感受。

3. 欣赏剪纸、撕纸、折纸的艺术之美，学习相应的造型表现技巧。

4. 探索用线描表现各种物体的技法。

5. 引导学生感知食物的美，在教学中融入双语教学，激发学生对美术课的兴趣。

（二）难点：

1. 学生在感知物体后用简单的英语进行表达。

2. 引导学生体验不同笔触和画材带来的效果，鼓励他们表达所见所闻。

3. 培养学生的创新意识和个性发展，使他们在学习中能进行深入探索。

4. 理解自然界事物与美术作品之间的区别，让学生学会观察艺术作品，并描述其中的形状、颜色和情节，表达自身感受。

5. 如何在美术课堂中更好地运用双语教学。

四、措施：

1. 教师需结合各学科的教学要求和美术课的特点，引导学生树立正确的学习态度，逐步养成良好的学习习惯。

2. 在课堂教学中，教师应通过直观的示范和规范的动作，给学生树立榜样，教授正确的作画方法，营造积极的学习氛围。

3. 选择符合儿童兴趣的教学内容，采取生动有趣的游戏方式，并渗透英语美术术语，在潜移默化中激发学生对美术的热爱。

4. 关注学生的情绪，使用温暖的语言，营造轻松的氛围，积极鼓励学生思考与大胆创作，培养他们的想象力与创造力。

五、全册课时安排：

第一周： 创意涂鸦             第二周： 多彩糖纸

第三周： 绕圈画画               第四周： 有趣的印刷

第五周： 我的小太阳               第六周： 奇妙的撕纸画

第七周： 制作拼音卡             第八周： 小鸟的家

第九周： 花香鸟语               第十周： 小动物的家

第十一周： 数字游戏            第十二周： 飞翔的娃娃

第十三周： 猜猜我是谁            第十四周： 变脸秀

第十五周： 热带鱼的彩衣        第十六周： 感受美丽

第十七周： 明亮的眼睛               第十八周： 漂亮的铅笔头