人教版九年级上册语文课程教学规划

九年级语文教学计划旨在提升学生的语文综合能力，培养良好学习习惯，如课堂专注与积极发言。本学期将完成九年级上册及部分下册内容，涵盖诗歌、小说、散文等多个单元，强调语文在生活中的应用和文学欣赏能力。教学目标包括掌握基础知识、提高语言表达和交际能力，以及激发爱国情怀和创新思维。通过多样化的教学方法，倡导学生主动参与和实践，将语文知识融入日常生活。课堂活动将包括作文、读书报告会和演讲等，鼓励学生表达与合作。教学措施注重个体差异，实施分层目标教学，优化作业管理，提升学生自主学习能力。整体计划通过丰富的课程内容和灵活的教学方式，致力于帮助学生更好地适应社会，提高文化素养。

一、情况分析：

（一）学生基本情况分析：

整体来看，学生在良好学习习惯的养成方面有所进步（如课堂专注、笔记整理、积极发言以及课外阅读），语文综合能力也在原有基础上得到了显著提升。然而，仍有一部分学生的学习兴趣和态度尚未发生明显变化。

（二）教材分析：

本学期计划完成九年级上册及部分下册的内容。上册教材共分为六个单元：第一单元为诗歌单元，引导学生感悟人生；第二、三单元探讨人与自然的关系；第四单元涉及民俗文化；第五、第六单元专注古文阅读。而下册内容则涵盖爱国情怀的诗歌单元、社会生活的小说单元、生命主题的散文单元及戏剧单元，以及两个文言文单元，总计六个单元。初三语文的学习是初中学习的最后阶段（第五、六学期），教学重心应转向培养学生在生活中运用语文的能力，让学生认识到语文的服务功能，提升其语言交际能力，更好地适应社会。同时要增强学生的文学欣赏能力。语文基本训练将进一步深入，进行记叙、说明与议论三种表达方式的综合训练，并落实到具体运用中。

二、教学目标

知识与能力目标：

掌握描写与修辞的相关知识，熟悉课文中出现的生字词的音形义。理解词句在特定语境中的含义和作用，掌握文章的思路，了解基本的写作方法，具备一定的语言感受能力，初步掌握精读与略读的方法，培养默读习惯，提高阅读速度。能够用普通话流利地朗读课文，并背诵一些经典片段，初步具备欣赏文学作品的能力。阅读文言文课文时，需理解内容并背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典，养成阅读和看报的习惯。

过程与方法目标：

学生在日常生活中能够灵活地运用语言文字进行口语交际，将在课堂学习中获得的语文素养融入生活，提高文化层次，例如待人接物的礼仪、为人处世的心态，以及阅读和观影的习惯等。

情感与价值观目标：

通过语文教学，进一步加强学生的爱国主义情怀，激发热爱祖国语言文字的情感，拓宽学生视野，注重培养创新思维与创造能力，促进智力发展，提升学生的审美情趣和文化品位，健康发展个性，逐步塑造健全人格。

三、教学资源的开发：

必须严格遵循教学的基本环节，努力创造具有个人风格的课堂模式，将课程改革理念自觉融入教学之中，利用信息技术与课件整合来服务教学。充分利用互联网拓展知识面，培养学生的知识探索能力。

四、教学措施：

1、从语文学科的特点和社会发展新要求出发，使学生在潜移默化中提升思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，实现教书育人。

2、在语文教学中，要强调综合性，简化课程内容，突出重点，重视知识积累、感悟思考、熏陶语感，致力于整体提高语文素养。

3、根据学生思维能力的发展，指导他们运用比较、分析与归纳等方法，发展观察、记忆、思考、联想及想象能力，尤其要重视创造性思维的培养。

4、教学过程要突出学生的实践，指导他们主动获取知识，科学训练技能，全方位提升语文能力。精心备课，尤其要了解学生的特点，突出重点和难点，提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励探究式学习。

5、重视创设良好的语文学习环境，沟通课本与生活、课堂与校外之间的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6、作文教学要紧贴生活实际，富有生活气息，并明确中考方向，多写小作文和片段作文，统一安排，尝试互评，借助批改提升写作水平。

7、实行分层目标教学，根据不同学生的特点进行分层教学，利用课外活动对不同层次的学生进行针对性辅导，力争整体提升。

8、优化作业管理，培养学生自主学习与自我管理能力，加强课代表与小组长的模范带头作用，避免作业拖欠。

9、作业布置与批改要因材施教，充分考虑不同学生的特点。

10、利用多种教学形式，开展丰富的读书报告会、演讲会、小型辩论赛，锻炼学生能力，提升学习兴趣，培养思维及口头表达能力，灵活运用语文知识。

五、教学进度

1、沁园春 雪（2）

2、雨说（1）、星星（1）、诗两首（1）、雨的诉说、作文（2）

3、隆中对（3）、乐业与敬业（2）

4、纪念伏尔泰（1）、家书两则（2）、致女儿的信（1）、演讲（1）

5、作文（2）、故乡（3）

6、孤独之旅（1）、国庆放假

7、我的叔叔于勒（2）、心声（1）、青春随想、作文（2）

8、出师表（4）、词五首（1）

9、词五首（2）、综合性学习、作文（2）、期中复习

10、期中复习

11、期中复习、考试

12、试卷评讲（1）、事物的正确答案（1）、格物致知（1）、短文两篇（2）

13、中国人失掉自信力（2）、综合性学习、作文（2）、杨修之死（1）

14、智取生辰纲（2）、范进中举（2）、香菱学诗（1）

15、综合性学习、作文（2）、公输（2）、《孟子》二章（1）

16、《孟子》二章（1）、鱼我所欲也（2）、《庄子》故事（2）

17、综合性学习、作文（2）、曹刿论战（2）

18、邹忌讽齐王（2）、愚公移山（2）

19、《诗经》两首（2）、综合性学习、作文（2）

20、期末复习

21、期末复习

22、期末复习、考试