四年级信息技术课程教学安排

本教学计划针对四年级学生，旨在提升他们的信息技术能力。在过去的学习中，学生在指法与文本编辑方面有所进步，但由于课时有限，导致知识掌握不均，尤其是对计算机操作的遗忘率较高。学生对信息技术课表现出良好的兴趣，但主要集中于游戏，需加强学习引导。本学期将使用新编教材，重点学习PowerPoint，目标是培养学生的基本计算机认知和信息技术应用能力，使其适应未来信息化社会。教学措施包括课堂授课、自主学习和实践，结合小型竞赛和课堂评价，推动学生积极参与。具体教学内容涵盖自我介绍、家庭合影、节日展示等，最终完成一个作品，增强学生的互动和创新能力。

一、学生基本情况

本计划旨在针对四年级的学生。经过上学期的学习，大部分学生在指法及文本编辑方面有所进步。然而，由于每学期的信息技术课时有限，学生在学习过程中容易遗忘，导致他们掌握的知识水平参差不齐。有条件的学生家中配备电脑或在父母的工作单位可以接触电脑，操作相对熟练；但大部分学生仅在课堂上进行练习，课后缺少巩固，因此对所学知识的遗忘率较高，操作技能也显得生疏。

在学习积极性方面，学生们普遍表现良好，因为信息技术课相比于语文和数学等学科显得更加生动有趣，能引起他们的兴趣。但同时也发现，学生们的兴趣往往集中在游戏上，而非学习本身，这使得他们在计算机知识的认识上需要进一步加强和引导。

二、教材分析

本学期使用的新编版教材为四年级下册，内容全新，重点是PowerPoint的学习，这也是我们本学期面临的主要难点。

知识点：掌握基本操作及技巧

重难点：熟练掌握基本操作

三、指导思想：

根据上级教学要求和学生的实际情况，明确小学信息技术课程的目标：希望能培养学生对信息技术的兴趣与基本意识，使他们了解并掌握相关知识和技能；培养获取、传输、处理信息及运用信息技术的能力，从而为将来适应信息化社会的学习、工作和生活奠定基础。

四、教学目标：

1、理解信息技术的应用环境及信息的多种表现形式。

2、培养学生对计算机的基本认识，鼓励他们认识到信息技术在日常生活中的应用，从而提升学习和使用计算机的兴趣。

3、初步学会使用PowerPoint，并掌握其主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，让学生掌握一定的学习方法和技巧，增强学习的积极性和自觉性，鼓励学生之间的互动和创新设计。

6、完成一个作品。

五、教学措施

本学期将采用课堂授课、自主学习和动手实践三种教学方式，并适时组织小型竞赛及课堂评价，以增强学习效果，重视自主学习和实践环节。

六、教学进度具体安排如下

第一课 我家在海边

第二课 海洋之星自我介绍

第三课 多姿多彩的自我展示

第四课 甜蜜的家庭合影

第五课 家庭合影排序

第六课 为家庭合影添加色彩

第七课 啤酒花开

第八课 色彩斑斓的节日

第九课 一起舞动

第十课 直播青岛

第十一课 看我的多变魅力

第十二课 海洋之星预选赛

第十三课 连接海洋之星

第十四课 回顾一线牵

第十五课 海洋之星总决赛

第十六课 涛涛的礼物