高一第一学期政治课程教学方案

为落实快乐课堂教学改革，高一政治备课组将根据新课程标准，注重提升教学质量，促进学生全面发展。本学期以《经济生活》为教材，通过丰富的教学活动提升学生经济学知识和实际问题解决能力。教学目标包括营造民主氛围，推动学生自我学习与思考能力的培养。具体工作安排包括加强对新教材的研究、集体备课、优化教学方式、进行单元测验与个别辅导、促进教师之间的互动及开展多样的快乐课堂活动。通过这些措施，旨在提高教学成效，使学生在知识与价值观的熏陶中不断成长。

为响应学校发展需求，积极落实校长倡导的快乐课堂教学改革，更加注重高一政治学科的教育教学，本学期的高一政治备课组将根据新《课程标准》，认真落实新课程理念。以课堂为核心，围绕课题研究展开，以学校工作计划为依托，致力于提升教学质量，推动教育创新，更新教学观念，改进教学方法，以实现知识、能力、情感态度与价值观的三维目标统一，促进学生的全面发展与个性化成长，从而提高教学成效。

二、学期教材内容剖析

本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，涵盖四个单元的十一课、22框和4个探究活动。通过这些教学活动，不仅能够丰富学生的经济学知识，提升学科素养，同时也有助于增强学生运用经济知识进行观察、分析及解决实际经济问题的能力。

坚持理论与实践相结合，从实际问题入手积累和提升专业知识，利用专业知识引导学生更好地认识社会现实。

三、教学目标与要求

以科学的发展观和学生为本的新课程理念为指导，全面落实教育方针，推进素质教育的实施;根据高中生的成长特点，循序渐进地进行思想教育;努力营造充满教学民主氛围的课堂，使学生在知识、情感、态度和价值观的熏陶中成长。

我校高一年级的新生在学习中对教师的依赖比较明显，自主学习意识与能力尚未建立，自主学习习惯有待逐步培养。对于新接触的《经济生活》教材，学生们可能会感到陌生，理解上存在障碍。教学中将注重全体学生的参与与衔接;立足教材，强调规范;强化知识积累，拓宽视野;关注基础知识，因材施教。

四、具体工作安排

(一)加强对《快乐课堂评价标准》及新教材的学习与研究，转变教学理念，更新知识结构，了解考试评估方法，严格依据新课程理念指导教学。深入研习教育教学理论，开展课题研究，将新课程标准和新教材的学习与日常教学相结合，特别注重课程建设与教学法改革的研究。

(二)强化集体备课，团结协作，充分发挥集体智慧。提前一周进行备课，提高备课效率，努力实现资源共享。备课小组成员应加强沟通，共同研讨，探索有效的教学策略。

(三)结合学校实际，立足教材，夯实基础。落实备课、授课、批改、辅导、考试及评估等环节，向课堂要效率，认真落实四备、五点、两法(四备即备大纲、备教材、备学生、备练习;五点指每堂课需深入掌握重点、难点、知识点、能力点及教育点;两法即研究教学法与学习法)。

(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，帮助学生尽快适应高中政治学习。培养学生的政治学习良好习惯，提高自主学习能力，使学生能够独立思考、发现问题、解决问题，并自我提升学习能力。

(五)认真组织单元测验及期中、期末考试，批改试卷与作业，指导学生解决疑难问题。

(六)做好学生个别辅导，积极开展辅差工作，努力提高学生的转优率。

(七)促进组内教师之间的互动，互相听课，取长补短，增强教学交流。积极参加学校教研室组织的各类活动，如公开课和示范课，借鉴其他年级教师的经验。

(八)开展丰富多样的快乐课堂教学活动，如情境教学、时事播报、政治评论、知识抢答以及组建学习小组等。同时鼓励所有组员参与快乐教学的申报，力争使全组成员均能晋级。