初中美术课程教学安排2篇

在新学期开始之际，初中美术教师将深化美术课程改革，提升学生的艺术素养。计划以美术新课程标准为指导，结合学生心理特点，注重课堂教学效率，通过欣赏、创作和手工制作的有机融合，激发学生对美术的兴趣。教师将采用多样化的教学方法，丰富课堂活动，提升学生的绘画技巧和审美能力。教师会加强自身的专业培训和教学实践，探索新教学理念与方法，确保课堂秩序与卫生，合理调整课程内容以适应学生需求，确保教学效果。教学计划旨在提高美术教育质量，培养学生的观察力、思维能力和独立学习能力。

初中美术教师教学计划 1篇

在新的学期开始之际，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们将进一步深化美术学科的课程改革。面对当今社会及教育改革中美术学科的发展需求，我将继续以课堂教学研究为核心，充分利用45分钟的课堂时间，提高教学效率，并结合学生的日常生活，致力于提升教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，现制定如下工作计划：

一、指导思想

本学期将进一步贯彻美术新课程标准，更新教学理念和观念，运用新的理论结合实际，推动我校美术教学取得新进展。

二、教学目标

在总结以往教学经验的基础上，结合初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课程将欣赏、绘画和手工制作有机融汇。采取多样化和趣味性的教学方法，拓展学生的美术视野，使他们掌握绘画技巧，并继续接受色彩与国画的传统教育。深入学习设计与手工，激发学生对美术的兴趣，拓宽美术知识面，提升他们的审美和动手能力。教学过程中，我将注重培养学生的观察力、记忆力、思维能力和想象力，让学生能够独立、勇敢地完成学习任务，摆脱对教材的依赖。

三、具体工作

① 加强对美术新课程标准及相关业务的学习，不断深化教学理念。

本学期，我会继续进行业务培训，充分利用时间，进行多方面的学习与实践，明确自身不足，通过课堂教学研讨提升自己对案例研究的理解，从而更好地融入新课程。

② 课堂教学活动。

加强对课堂教学新理念、新模式和新教法的研究。在美术课堂中，将美术作为文化学习与传承的载体，发挥创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念尝试新教法，持续提升教学水平。

针对初中学生日渐成熟的心理特点和知识需求，我将课堂讨论、分组合作、资料调研、情境模拟、角色扮演及艺术欣赏等活动有机结合，激发学生的积极性，扩展他们的视野和学习兴趣。

四、教材的特殊处理

1. 尽管新课程改革中不提倡教师示范，但适度的示范能够促进学生的学习。

2. 一些手工课程需用到现成实物，课本中的平面图像无法满足教学需求，因此我将准备更多实物，以增强教学的直观性，提高教学质量。

3. 根据实际教学需求，我会对部分课题进行删减或增补，以更好地适应学生的实际情况，突出学校美术课的特色。

4. 要求学生做好材料的准备工作，确保课前布置、课时检查和课后整理的落实，材料应充足，以免影响教学进度。

五、教学要注意的问题

1. 注意维护课堂秩序，防止意外发生。美术课堂的操作性较强，活跃氛围是正常的，但必须保持良好的教学秩序，避免影响其他班级的课堂。

2. 注意卫生，调配颜料时应小心，保持课堂清洁，确保用品的整洁。

在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为依据，以培养学生的美术素养和扎实基础知识为目标，指导学生掌握简单的美术技能和创意思维，提高美术教学的整体质量。

初中美术教师教学计划 2篇

本学期，为了更深入地贯彻美术新课程标准，推动教学理念的更新，我将结合自身的实际情况，进一步提升我校初中美术教学的质量与水平。

此次教学工作将充分总结以往的教学体会，关注初中生的心理特点与学习需求，通过美术课的课堂活动，将欣赏、创作与手工制作有机融合起来。通过丰富多彩、有趣的教学方法，拓宽学生的美术视野，使他们掌握基本的绘画技巧，继续接受传统的色彩与国画教学。手工制作的课程将继续深化，旨在提升学生对美术的兴趣和爱好，扩大其艺术知识面，增强审美能力和动手实践能力。在教学过程中，我也将注重培养学生的观察力、记忆力、思维能力、想象力及实践能力，鼓励他们脱离课本，独立且大胆地完成学习任务。

①提升自身对美术新课程标准的理解与业务能力

本学期，我将进一步加强专业培训，利用各种机会进行学习与实践，找出自身不足，积极参与课堂教学的研讨，通过案例研究逐步深入理解新课程的内涵。

②课堂教学活动的设计与实施

在美术课堂教学中，我将探索把美术作为文化学习与传承的研究，努力发挥创造性，结合实际情况开发相应的教材内容，运用新理念、尝试新教法，不断提升自身的教学水平。针对初中学生逐渐成熟的心理特点和对知识探究的需求，我将在课堂上结合讨论、合作、资料调查、情境模拟与角色扮演等多种教学活动，调动学生的积极性，使他们开阔视野，扩展学习的兴趣与能力。

1．在新课程改革中，虽然不提倡教师频繁示范，但适度的示范仍然能有效促进学生学习。

2．一些手工课程需要使用实际材料，而教科书上的平面图像往往无法满足这一需求。为此，我将在课堂上准备一些真实的实物，以使教学更加直观，提高教学效果。

3．根据实际教学情况，我将合理调整部分课程内容，删减或增加学科内容，以更好地适应学生的实际需求，突出本校美术教学的特色。

4．要求学生提前做好材料准备，确保课前布置、课中检查和课后整理工作到位，材料的准备应充足，以免影响课程进度。

1．注意课堂秩序，预防意外情况的发生。尽管美术课在操作过程中相对活跃，但仍需确保课堂秩序不受影响，以免干扰其他班级的学习。

2．保持课堂卫生，由于调配颜料较为困难，需特别注重教室卫生及美术用品的清洁。