小班舞蹈教学活动方案

小班舞蹈教学计划的目标是激发幼儿对舞蹈的热情，鼓励他们自信表演。教学内容包括基本的站姿、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基础姿势，以及多种简单舞步（如走步、小碎步等）。通过律动学习，旨在提升幼儿的动作协调性、节奏感和乐感。课程共设七课时，内容涵盖身体部位识别、基本舞步练习及小舞蹈《两只老虎》的表演。每节课都有复习和新内容，并要求家长积极配合，鼓励孩子在家中练习与表演，以增强他们的自信心和表现力。整体教学强调在轻松愉快的氛围中，让幼儿在音乐中感受舞蹈的乐趣。

　一、小班舞蹈教学计划

本班幼儿年龄较小，注意力持续时间有限，动作发展尚不协调，因此本学期的教学目标重点在于激发幼儿对舞蹈的热情，并鼓励他们在公众场合自信地表演。在此基础上，我们将教授基本的站姿、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基础姿势。幼儿也将学习识别自己的身体部位，并掌握若干简单的舞步，如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。通过多种小律动的学习，发展他们的动作协调性、节奏感和乐感。

　二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿对跳舞和音乐游戏的兴趣。

2、能根据音乐节拍进行动作，提升他们的节奏感。

3、认识身体的各个部位，学习正确的坐立姿势。

4、掌握几种简单的基本舞步及多个小律动、歌表演，能够自信且愉快地在众人面前表演。

　三、舞蹈教学进度安排（共7课时）

第一课时：

（一）教学工作：

教导幼儿掌握正确的站姿、压脚背跪坐的姿势，自由且愉快地与老师一起学习舞蹈；认识身体各部位（如头、颈、肩、肘、手、胯、脚尖、脚背、脚跟等）。

身体动作分解练习：1－8：用手指各部位并大声朗读（如“头头－胸胸－肚子肚子...”）；2－8：重复一次；3－8：肩－肘－腕－手（左右各一次）；4－8：胯－膝盖－脚腕－脚；5－8：双手平伸向左，反复一次；6－8：前伸手低头－后伸手仰头；7－8：左前方－右后方（双手平伸）；8－8：再重复一次。

（二）家长工作

1、提醒家长每周上课时间为7:00－8:30，请提前十分钟带幼儿到园，可进入教室观看幼儿表演。请家长避免在门口张望，以免影响幼儿情绪，一定要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课请孩子准备舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，在园内更换。并准备一瓶水，物品放置在固定位置。

第二课时：

（一）教学工作：

1、复习上节课内容，压脚背跪坐、正确的站姿及下课常规。

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿交叠、头正视前方、背部保持挺直。

手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸、五指伸开，手（打开－合拢）；2－8：手腕左右转动，五指张开；3－8：左手握拳－打开（重复）；4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍），再重复一次。

（二）家长工作

1、提醒家长每次上课准备舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，进园时更换。并准备一瓶水，物品放在固定地方。

2、建议家长在家督促幼儿注意坐姿与站姿。

第三课时：

（一）教学工作：

1、复习上节课内容，包括盘腿坐、正确站姿等。

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并并拢、双手轻放身体两旁，头向前，背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头；1－8：双手食指和拇指伸直，肘弯曲上伸，伸左脚做踵趾步（重复一次）；2－8：双手曲肘抱在腰部，前后摆动（握拳），脚步小跑；3－8：双手张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（再重复一次）；间奏：重点练习脚尖脚跟踢步，反复一次。

（二）家长工作

1、请家长鼓励孩子在家中表演《两只老虎》，并给予他们最大的鼓励。

2、复习盘腿坐和伸腿坐的正确姿势。

第四课时：

（一）教学工作：

1、复习踵趾步、伸腿坐、上课常规等。

2、学习踵趾步：小八字步准备。1－8：左脚向右前方伸出，脚跟落地；右腿屈膝，身体向左后倾，面向右上方；2－8：右腿直立，左脚向后撤步，脚尖点地，身体稍前倾，面向左上方；重复一次。

（二）家长工作

1、鼓励家长在家对幼儿进行《两只老虎》的表演给予支持。

2、复习踵趾步的正确姿势。

第五课时：

（一）教学工作：

1、复习上节课内容，包括踵趾步、盘腿坐、正确站姿等。

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并并拢、双手轻放在身体两旁，头向前，背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒孩子保持微笑。

腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐；1－8：双手曲肘叠放在胸前，随节奏左右摆动；2－8：双手前伸做放物状，翻掌后放在身体两侧；3－8：重复第一组；4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5－8：左手放肩旁左右摆动，右手放身体旁，身体向左转身；6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐；7－8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，面向前；8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状。

（二）家长工作

1、请家长在家中给予幼儿《两只老虎》的表演最大支持。

2、复习手部及腰部的动作组合。

第六课时：

（一）教学工作：

1、复习上节课内容，勾绷脚、手部、腰部动作、正确立姿等。

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行小组表演，给予他们最大的支持，增强自信。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头；1－8：双手伸指、拇指，肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（重复）；2－8：双手曲肘抱在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑；3－8：双手张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4－8：拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（再重复一次）；间奏：重点练习脚尖踩后踢步，重复一次。

（二）家长工作

1、鼓励家长在家中让幼儿表演《两只老虎》，并给予最大鼓励。

2、复习手部及腰部的动作组合。

第七课时：

（一）教学工作：

1、复习上节课内容，包括盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部组合、腰部组合等。

2、复习小舞蹈《两只老虎》。

小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、点头；1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变一队；2－8：双手做小鸟飞，身体由左侧向右侧，重复一次；3－8：双手由下往左上方举，五指抖动，重复一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，变回两队；间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次。

（二）家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，家长要给予最大支持。

2、复习手部和腰部动作组合的正确姿势，以及小律动《萤火虫》的内容。