三年级英语上学期课程安排与教学目标（实用2篇）

外研版小学英语三年级上册教学计划设有12个模块，分为两个单元，重点在于新语言知识的呈现和任务型练习。通过儿歌和小诗的学习，旨在增强学生的语感、发音准确性，并了解西方文化。教学目标包括激发英语学习兴趣、培养基本交流能力、参与课堂活动、理解指令和阅读简单故事等。针对学生的差异，教师需注重引导与激励，创造良好的学习氛围，设计多样化的活动，合理设定教学要求，并使用丰富的教学资源。教学进度涵盖问候、自我介绍、课堂用语、颜色、数字、生日等模块，并安排期中和期末复习。通过这些措施，旨在提高学生的英语学习质量和综合素质。

外研版小学英语三年级上册教学计划 篇1

张明华

一、教材分析

本模块为三年级英语上册教材，共设有12个模块，其中包含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元，第一单元主要呈现新语言知识，第二单元则提供任务型练习，包括儿歌或小诗的学习。这些儿歌和小诗的学习目的有三：一是增强学生的语感和节奏感，二是提高发音的准确性，三是通过这些英语国家儿童熟悉的作品了解一定的西方文化。对于不常用的词汇，学生不必强求掌握。希望学生通过理解语境与基本词汇的意义，逐步提高使用英语的能力。课文中介绍了一些新的语法知识，但并不要求深入讲解，重点在于初步运用这些句型。

二、学情分析

学生刚开始接触英语，大多数同学对英语学习表现出浓厚的兴趣，但也有小部分学生因为遇到学习上的困难，存在不良的学习习惯，需要改善学习态度和掌握有效的学习方法。在教学过程中，教师需以学生的成长为导向，注重培养学生的创新思维和实践能力，关注每位学生，始终把激发他们的学习兴趣放在首位。

三、教学目标

1．逐步培养学生对英语学习的兴趣，激发其在真实环境中使用英语的积极性。

2．能够在日常生活和课堂环境中用英语进行基本的交流，如问候他人和分享简单的家庭及朋友信息。

3．参与用英语组织的课堂教学和生活游戏，以及其它校内外活动。

4．能够听懂简单指令并做出相应反应，能阅读简单的配图小故事并进行口头描述，唱英文歌曲，背诵一些小诗歌和儿歌。

5．养成良好的英语学习习惯，增强自学意识，并通过英语学习增加知识的渴望。

6．养成文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼仪，提高综合素质。

7．乐于了解英语国家儿童的兴趣及外国人的一般风俗习惯。

四、提高教学质量的措施

1．通过活动为主的教学形式，设计多样化的教学活动，让学生在欢乐中学习与运用，确保英语学习的可持续发展。

2．创造良好的学习氛围，课堂上尽量使用英语，同时适当辅以汉语。

3．合理设定教学要求，不强求学生能够朗读课文的全部内容。

4．积极表扬和鼓励学生。

5．利用录音、多媒体课件和挂图等教学资源。

6．通过听、说、读、写和唱等多种方式进行语言练习。

7．培养学生拼读音标的能力，确保自主学习的质量。

8．设计全面、高效的课外作业，确保书写整洁、规范、正确。

五、教学进度

第一周 熟悉学生，建立课堂基本规范

第二周 Module 1 Greetings

第三周 Module 2 Introductions

第四周 Module 3 Classroom

第五周 Module 4 Colors

第六周 Module 5 Numbers 1-12

第七周 休息

第八周 Module 6 Birthday

第九周 期中复习

第十周 期中复习

第十一周 期中考试

第十二周 Module 7 What’s this

第十三周 Module 8 Is it a monster

第十四周 Module 9 Family

第十五周 Module 10 Body

第十六周 Story Time

第十七周 复习模块

第十八周

期末考试

外研版小学英语三年级上册教学计划 篇2

外研版三年级英语上学期教学计划

一、教学现状分析

在中小学阶段，英语作为一门重要的学科，对学生的全面发展起到至关重要的作用。基础教育是儿童成长过程中最为关键的阶段，因而小学生的英语学习应为他们长远的发展打下坚实的基础，帮助学生建立必要的语言能力与文化素养。由于大多数学生之前没有接触过外语，他们对英语充满了好奇和探索的热情，因此教师在教学中需谨慎引导，并着重培养学生的学习兴趣，以免打击他们的积极性。考虑到学生的英语水平存在差异，教师在教学过程中需平衡各类学生的需求。小学阶段的学生普遍需要教师的引导和帮助，因此小学英语教师在激发学生学习兴趣的也要具备耐心，努力为学生的英语学习铺设顺畅的道路。

二、教材分析

本册教材共分为11个模块，并设计了一个期末复习模块。每个模块又分为两个单元。通常，第一单元会介绍需要掌握的语言内容，而第二单元则提供多种任务型练习，其中包括一首童谣或小诗。学习这些童谣和小诗有三个主要目的：一是增强学生的语感与节奏感，二是提升学生的发音准确度，三是通过这些广为流传的儿童歌谣，让学生初步了解西方文化。教材中的生僻词汇不要求学生掌握，期望他们能结合实际运用与基本语义，逐渐实现在英语交流中最基本的能力。虽然课文中出现了一些新语法，但不需要进行详细讲解，只需让学生简单运用，从而提高口语水平。

三、教学目标

通过学习本册教材，期望学生能够：

1．逐步培养英语学习的兴趣与热情，激发在真实语境中使用英语的积极性。

2．能够在日常生活和课堂环境中，使用英语与老师和同学进行基本的交流，如互致问候，分享家庭和朋友的简单信息。

3．能够参与到用英语开展的课堂活动和游戏中，以及其他课内外的互动中。

4．能够理解简单的指令并做出适当反应，从而能读懂简单的图文故事，并进行口头描述，唱一些英语歌曲，背诵小诗和歌谣。

5．养成良好的英语学习习惯，树立学习英语的自觉性，并通过英语学习来提升知识获取的欲望。

6．养成基本的文明行为习惯，掌握英语交际的礼貌用语，以全面提升综合素质。

7．乐于了解英语国家儿童的兴趣与爱好，以及外国的风俗习惯。

四、提高教学质量的措施

1. 以丰富多彩的活动为主要形式，设计各类教学活动，让学生在快乐中学习，并在实践中运用，从而确保英语学习的可持续发展。

2. 营造良好的学习氛围，课堂上尽量多使用英语，适时使用中文辅助理解。

3. 合理设定教学要求，避免对学生提出过高的要求，尤其是对课文内容的自由表达与朗读。

4. 多给予学生表扬与鼓励。

5. 利用录音、多媒体教具、挂图等丰富教学手段。

6. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画等多样化的方式进行语言的操练与练习。

7. 培养学生拼读音标的能力，确保自学质量的提升。

8. 设计全面且高效的课外作业，培养学生规范、整洁的书写习惯。

9. 在课堂上组织英语场景模拟训练，让学生亲身体验使用英语的乐趣。

10. 鼓励学生在课堂中多说多练，尤其是运用生活中常用的口语表达。

五、教学进度

第一周 熟悉班级情况，建立课堂基本规矩

学习26个英文字母的书写及发音

第二周 Module 1问候

第三周 Module 2自我介绍

第四周 Module 3课堂用语

第五周 Module 4颜色

第六周 Module 5数字1-12

第七周 休整

第八周 Module 6生日

第九周 中期复习

第十周 中期复习

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

期中考试 Module 7这是什么Module 8它是个怪兽Module 9家庭Module 10 身体故事时间复习模块 期末考试

三年级上学期英语教学计划

东阿县第二实验小学

陈亭飞

20xx年9月10日