八年级下册英语教学方案

本教学计划旨在落实“英语课程标准”，提升学生人文素养、实践能力和创新意识，倡导合作学习与探究式教学，培养积极情感态度和正确人生价值观，促进学生全面发展和终身学习。全期目标是让学生树立明确的英语学习动机，保持积极的学习态度，能够理解与熟悉话题相关的简要讲解，克服生词障碍，掌握阅读策略，与同伴合作完成学习任务。教材为人教版《新目标英语》八年级（下册），包括十个单元及两个复习单元，紧密结合生活实际，涵盖重要语法知识点。由于学生基础差异，教学将面向全体，注重素质教育，采用多样化活动鼓励学生参与，提升学习兴趣，同时加强个别辅导，确保不同层次学生的学习需求得到满足。整体教学策略强调现代化教学手段与良好沟通，以提高教学质量。

　一、指导思想

本教学计划旨在落实“英语课程标准”，响应新课程改革的要求，致力于全体学生的人文素养提升和实践能力、创新意识的增强。充分理解英语科目的特点，积极倡导合作学习和探究式教学，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，为学生的全面发展和终身学习打下坚实的基础。

　二、全期教学总目标

学生应树立明确的英语学习动机，保持积极主动的学习态度。能够听懂教师对相关熟悉话题的简要讲解，并参与讨论。可以阅读适合七至八年级学生的简单读物及报纸杂志，克服生词障碍，理解主要内容。能够根据阅读目的选择合适的阅读策略，与同伴合作解决问题并汇报结果，完成学习任务。学生还应在学习中互帮互助，克服学习困难，能够合理规划和安排学习任务，积极探索个人适合的学习方法，并在学习和日常交流中关注中外文化的差异。

　三、教材简要分析

人教版《新目标英语》八年级（下册）包含十个单元及两个复习单元。本教材单元话题设计灵活，紧密联系生活实际。本册书涉及的语法知识点包括：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句以及反意疑问句等。每个单元后提供一篇阅读文章，以帮助训练学生的阅读能力并增加阅读量。

　四、学情简要分析

八年级共有四个班级，经过一年半的英语学习，大多数学生能够听懂关于熟悉话题的简单段落和故事，并能与教师或同学交流相关信息。他们能够理解短篇故事，并写简单的便条和信件。然而，由于各种因素，学生的发展水平不尽相同，部分学生因基础薄弱而在学习上感到困难。

　五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、以学生为中心，尊重学生的个体差异。

3、采用多样化的活动方式，鼓励学生的参与和体验。

4、开发课程资源，拓宽学生的学习与应用渠道。

具体措施包括：

1.认真研究教材及教学大纲，精心备课，以确保每堂课的基本、预备和扩展内容能够满足不同学生的需求。

2.充分利用现代化教学设备，增强直观教学的效果，提高课堂的教学效率。

3.与学生保持良好沟通，及时了解学习情况和需求，及时调整教学策略，解决教学中出现的问题。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提升学生的学习兴趣，例如组织英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛和课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在照顾全体学生的基础上，着重培优补差。

6.不断学习，提升自身素质与专业技能。

　六．教学进度安排

略