小学教师教学工作策略计划

根据市、区、学区的教学指导和学校实际情况，20xx年小学教育教学工作计划以推进课程改革为核心，旨在全面提升教学质量和教师队伍建设。工作重点包括实施学科达标创优计划、改进质量监控措施、完善学习制度，及加大对骨干教师的培养力度。鼓励教师参与连片教研活动，关注优秀生与困难生的成长。具体措施涵盖开展学科创优活动、强化教学质量监控、建立教研交流模式及定期进行专题研讨。月工作安排详细列出了每月的具体工作内容，包括教案检查、普听课、教学培训及质量检测等，确保各项工作有效推进并落实到位，促进学生的全面发展。

　一、工作思路

依据市、区、学区的教学指导和我校的实际情况，我们将以推进课程改革为核心，以学科达标创优为契机，立足课堂教学，全面提升教学质量的管理，同时加强教师队伍的建设，努力营造新型的教书育人环境，推动学校各项工作稳步开展。

　二、工作重点

1、实施学科达标创优计划，规范学科建设，强化队伍建设，确保学科质量稳步提升。

2、改进质量监控措施，倡导教师进行自我监控，提升四十分钟的课堂教学质量。

3、以科研为引导，完善学习制度，建立教研活动的交流模式，不断提升教师的教科研能力。

4、加大对骨干教师的培养力度，充分发挥他们的示范和带动作用。

5、鼓励教师参与连片教研活动，积极倡导教师走出去学习，吸收优秀的教学经验。

6、关注学习优秀生及困难生的成长，定期开展个案交流活动。

　三、具体工作及主要措施

1、开展学科达标创优活动。

（1）设计学科达标创优方案，规范各学科建设。

（2）本学期内完成语文、音乐、美术、科学四个学科的创优达标工作，争取实现3科优秀，1科达标。

具体做法：

①成立学校考评工作小组，由副校长、教学主任及学科骨干教师组成。

考评组成员：李景艳、李文会、李永生、张培华、陈红霞、王艳霞、张桂忠

②开展宣传动员，各科教师需认真撰写《学科建设方案》。

③举行学习交流活动，修订《学科建设方案》。

④公平、公正地进行考评学习标准。

⑤迎接学区的验收检查。

要强调：科任学科需开展独特的课外活动，及时积累材料以锤炼自身。

2、强化教学质量监控。

（1）广泛开展听课与推门课活动，对教师教案和学生作业进行随机抽查，促进教师进行课堂质量的5分钟检测，以确保每节课的教学质量。

具体做法：每位教师需根据当节课内容进行自我监控，了解学生对所学内容的掌握情况，并记录问题以便及时补救。

（2）坚持统一的单元质量监控制度，在各年级进行语文、数学、英语统一检测，教师需认真进行质量分析，找出教学问题并制定切实可行的改进措施。

（3）每两个月对全校学生进行语文拼音、数学口算、英语单词的质量监控。

（4）在十月和十二月开展全校数学特长生的选拔。

（5）举行专项竞赛验收活动。

3、健全学习制度。

（1）继续执行每月撰写一篇教学笔记的制度（学校统一使用笔记本）。

（2）开展每月撰写一篇教学反思案例的制度，通过校园网进行交流（电子版上传）。

4、加强教师队伍建设。

（1）发挥骨干教师的示范作用。

师傅：王艳霞 徒弟：陈晶

师傅：李文会 徒弟：王红

师傅：陈红霞 徒弟：李亚芬

师傅：张培华 徒弟：冯明杰

师傅：张桂忠 徒弟：王淼

（2）开展普听课活动，提高教师对教材的理解能力。

（3）组织骨干教师示范课活动，发挥其示范作用。

（4）积极参与第X届教学大赛。

（5）持续开展“教学开放研讨日”活动。

主题：促进学生个性发展。

（6）开展青年教师的教学展示活动。

具体做法：第三周期普听青年教师的常态课。

（7）做好“十一五”继续教育工作，开展校本培训，以教师的基本功为核心。

①对教师进行朗读能力的培训。

②开展教师硬笔书法每月活动。

5、积极参与科研工作，将课题与课堂教学相结合。

（1）参与小教研“课堂教学时效性”课题研究。（负责人：李文会、张桂忠）

（2）参与“课堂教学策略的课题研究”（负责人：李文会）

（3）涉及儿童文学促进小学有效教学的研究（负责人：陈红霞）

（4）学校科学与技术环境创新的实践与探索（负责人：张培华、李永生）

6、开展连片教研活动，鼓励教师互相学习。

（1）鼓励教师参加市、区、学区的各种培训。

（2）积极参加学区的连片教研活动。

7、召开专题研讨会，关注优秀生与困难生的教学策略。

　四、月工作安排

时间

具体工作

九月

1、进行本学期第一次教案检查，完成检查小结。

2、完成第一次普听课活动。

3、完成骨干教师的示范课。

4、召开学生家长会。

5、开展教师语文朗读培训。

6、撰写《学科创优达标方案》。

7、收集教师硬笔书法作品。

8、各年级、各班按进度完成单元测试。

9、整理教材介绍笔记、学习笔记、教学案例反思。

十月

1、开展青年教师汇报课活动。

2、检查一年级汉语拼音学习情况。

3、完成全校语文、数学、英语质量检测。

4、各年级、各班按进度完成单元测试。

5、检查作业，做好检查工作总结。

6、选拔数学优秀生。

7、开展优秀生与困难生教学策略研讨会。

8、整理学习笔记与教学案例反思。

9、收集教师硬笔书法作品。

十一月

1、开展第二轮教师普听课活动。

2、进行第二次教案检查，完成总结。

3、参与区、学区教研活动。

4、各年级、各班按进度完成单元测试。

5、收集教师硬笔书法作品。

6、举行教学开放研讨活动。

7、整理学习笔记与教学案例反思。

十二月

1、开展语文、数学、英语专项竞赛。

2、选拔数学特长生。

3、检查作业，做好小结。

4、完成全校质量检测。

5、各年级、各班按进度完成单元测试。

6、整理学习笔记与教学案例反思。

7、收集教师硬笔书法作品。

8、召开专题研讨会，探讨优秀生与困难生的教学策略。

9、制订复习计划，准备进入复习阶段。

10、召开学生家长会，布置复习任务。

一月

1、进入复习阶段，普听复习课。

2、各科进行期末测试。

3、提交期末检测方案，按要求进行测试。

4、总结期末工作。