九年级上册数学课程教学安排(精选2篇)

初中美术教学计划的制定，不仅是课程内容的安排，更是对学生创造力与审美能力的培养。这一阶段，学生正处于个性与兴趣形成的关键期，美术教育能有效激发他们的想象力和表达能力。在这个过程中，教师的引导与评价将深刻影响学生的艺术素养与自信心。重视教学计划的科学性和灵活性，将为学生的全面发展奠定坚实的基础。

初中美术教学计划 1篇

随着教育改革的不断深入，初中美术教学面临着新的挑战与机遇。在社会发展的背景下，我们需要结合学生的学习实际，对美术课堂进行改革与创新，以此提升教学质量和学生的综合素养。为了更有效地实现本学期的教学目标与任务，特制定以下工作计划：

一、指导思想：

坚持学习先进的教育理论，更新教学理念，运用现代化的教学观念指导日常课堂实践，力求在美术教学工作上实现新的突破与进展。

二、教学目标：

根据以往的教学经验，针对初中一年级到三年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课程的多样化教学，综合欣赏、绘画与工艺等内容，采用生动有趣的教学手段，拓展学生的美术视野，帮助他们掌握绘画技巧，继承色彩与国画的传统教学。继续深入开展设计与手工制作的学习，提升学生对美术的兴趣和爱好，拓宽美术知识的广度，进一步提高他们的审美能力与动手能力。在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象及动手能力的提升，让学生能够独立、自信地完成学习任务。

三、具体工作：

1、加强美术教育理论的学习，深化教学观念，不断提高自身的专业素养。

本学期，我将继续加强自身的专业培训，利用各种机会学习、练习，并主动寻找自己的不足，通过课堂教学研讨提升自己的教学能力。我还将积极组织学生参与区、市级的绘画比赛，提升他们的实践能力。

2、课堂教学活动

在美术课堂中，注重新理念、新模式和新方法的研究。要将“美术作为文化学习与传承”纳入教学项目，着力发挥创造精神，结合实际情况开发教学内容，尝试新的教学方法，持续提升教学水平。

针对初三学生在心理上逐渐成熟、对知识要求较高的特点，我将课堂讨论、团队合作、资料调查、情境模拟与角色扮演等教学活动有机结合，以激发学生的积极性，开拓他们的视野，增强学习兴趣，扩展美术技能。

四、教学过程中的特殊处理

1、虽然新课程改革中不提倡教师过多示范，但适当的示范仍然能够促进学习效果。

2、部分手工课程需要实物资料，课本中的平面图像无法满足教学需求。我将在课堂上准备一些实物，提升教学的直观性和效果。

3、根据实际教学情况，对某些课题进行删减或增加内容，以便更好地适应学生的实际情况，突出我校美术课堂的特色。

4、学生需做好材料的准备工作，确保课前布置、课时检查及课后整理。材料要充足，避免影响课堂教学的进度。

5、特别注意课堂秩序，防范意外发生。美术课程中，操作活跃的情况在所难免，但不能因此影响正常的教学秩序。

初中美术教学活动需遵循课程改革精神，以课程标准为引导，围绕学生的兴趣、经验与知识的逐步发展，培养他们良好的美术素养及扎实的基础知识，掌握基本的美术技巧，激发美术创造意识，从而提高美术教育的整体质量。

初中美术教学计划 2篇

新的学期即将开始，经过这个短暂而充实的假期，我们对过去一年的教学工作进行了深刻的反思和并准备好重新投入到新的教学任务中。

在即将迎来的新学年中，我们将会遇到新的学生和新的教学环境。这意味着我们需要根据不同的学生特点，制定相应的教学目标和计划。为了确保初中美术教学能够有条不紊地展开，必须制定一份详尽的教学计划。

一、指导思想：

以学校整体发展规划为基准，结合教导处的具体教学要求，致力于学生的全面发展，为社会培养合格的人才奠定基础。通过规范的教学模式和丰富的教研活动，提升教师的专业素质和教学能力，同时提高学生的艺术素养和绘画技能。初中美术教学不仅促进学生的德育修养，也为培养全面发展的新世纪人才贡献力量。

二、本学期的目标：

（1）、重点加强八年级美术课的教学。根据每位学生的具体情况，做到因材施教，确保重点突出并覆盖面广。

（2）、优先加强技法课的教学。根据理论基础，学生的行动受到思维的支配，因此在做好学生理论教育和审美教育的确保他们的绘画技法能够跟上。为此，我计划将技法教学放在首位，帮助学生基本掌握必要的美术技法，以便后续教学能够顺利进行。

（3）、深入推进美术课堂教学，力求通过课堂活动培养出一批美术特长生，以带动其他同学的学习，提升整体美术教学质量。

（4）、在八年级阶段，帮助学生初步掌握素描几何体的基本知识，以及相关的绘画技法。加深对静物色彩临摹和人物素描的理解与应用。

（5）、结合新入学学生的特点，着重培养学生的各项素质与能力，比如审美能力、集体主义精神及团队协作能力等。

（6）、积极参与美术课外活动，利用所学知识和经验，提高自身思想道德修养。除了与政治思想相结合进行美术教学外，还应吸取古今中外艺术家的不同思想，陶冶情操，提高个人的艺术修养与文化素养。

（7）、通过参加听课和评课活动，督促教师们认真备课、上好每一节课，提高教学艺术水平。组织美术教师之间的研讨与交流，取长补短，不断提升整体专业素质。

我的教学计划会灵活调整，根据具体情况、学校的教学环境与特色，及时设定和修改适合学生学习的美术课程。

在接下来的学期中，我会全力以赴完成美术教学任务，忠于职守，积极学习，与同事团结协作，遵守规章制度，严于律己，服从安排。我期待在教学过程中，获得各位领导和同事们的支持与指导，以此提高个人素养和教学水平，进一步提升我校的美术教育质量。

初中美术教学计划 3篇

　一、教学理念

提升学生的审美素养，充分发挥他们的个人特长，培养高尚的审美情感，促进健康个性的发展，激发学生潜能，实现全面素质教育。

　二、学生情况分析

初一共有8个班，七年级的学生正处于从小学向初中过渡的阶段，适应期较为明显。由于小学阶段各学校的美术教育质量存在差异，导致学生对美术知识的掌握程度不均，部分学生对美术学习缺乏足够的兴趣，主动性较弱。提升他们的兴趣，激发学习热情，将是本学期教学的重点。

　三、教学目标与任务

本册内容分为五个单元，共计17课时，具体安排如下：

第一单元：通过欣赏体现劳动主题的优秀绘画作品，培养学生对劳动的感受、态度以及正确的价值观。

第二单元：围绕校园环境、人物以及校园活动进行绘画表现，激发学生对校园生活的热爱，并让他们掌握相关环境与人物活动的基本造型语言和表现技巧。

第三单元：通过设计与排版教室壁报，加深学生对丰富多彩校园生活的热爱，培养同学间的团结合作精神，体验共同合作带来的成功与快乐。

第四单元：通过设计与制作校园环境艺术品以及校园规划模型，营造人和环境和谐共存的情景，激发学生对生活和学校的热爱，鼓励他们发现美并创造美，同时提升综合运用多学科知识和技能的能力。

第五单元：通过欣赏和评析一些常见生活用品，激励学生关注日常生活中的小细节。

　四、提高教学质量的措施与构想

1、采用灵活多样的教学方式，将具体情况与竞赛、多媒体结合，力求形象、生动，扎实推进美术课程的教学。

2、挖掘丰富的教学资源，利用多媒体教学，紧密结合学生的生活经验、社会现实，将美术学习与时代气息相结合，提升学生的学习兴趣和教学效果。

3、不断吸收先进的美术教学理论与方法，深入理解教材，通过资料分析实现对文本的深层驾驭，给予学生理智上的挑战、认知上的冲击、内心的震撼与感动，为他们提供丰富的精神食粮。

4、在欣赏课程中，主要采用讲授方式，帮助学生掌握艺术欣赏的基本方法，引导他们自觉感受美术作品的艺术风格和作者的情感表达。

5、在技能技法课程中，本学期将重点培养学生的动手能力与创新思维。为此，将采用启发式教学，让学生在实践中学习观察和制作，充分发挥他们的自主性。

　五、教学进度安排

第一单元：约2课时

第二单元：约5课时

第三单元：约4课时

第四单元：约5课时

第五单元：约1课时