小班舞蹈教学计划（第一学期）

小班舞蹈教学计划旨在通过简单而生动的教学方式，帮助幼儿认识身体、提高协调性和柔韧性，激发对舞蹈的兴趣。本学期设有三个舞蹈班，每班约6名学生，初接触舞蹈的孩子们逐渐适应并享受课程。课堂要求严格遵守纪律，确保孩子们准时到达并穿着合适的舞蹈服，家长需在上课期间不入教室。教学内容包括基础训练和舞蹈组合，涵盖基本的动作练习如列队、节奏、和手位等。教学目标是帮助孩子们掌握基本舞蹈姿态，提升气质修养，并希望他们能够用身体语言表达自我情感，体会舞蹈的乐趣与魅力。

舞蹈是小班音乐活动中不可或缺的一部分，它以动作展现艺术，通过身体的运动表达情感，反映生活，具有独特的视觉魅力。小班舞蹈注重简单且生动，教学方法与成人舞蹈有所不同，拥有自己独特的创编和排练方式。通过多种形式的训练，能够有效提升幼儿的乐感，同时促进协调性的发展。

一 班级概况 幼儿综合能力的发展

本学期小班共设有3个舞蹈班，分别为舞蹈1班、2班和3班，班级人数约6人。孩子们的身体素质良好，部分幼儿已有基础训练，但大多数幼儿是首次接触舞蹈。经过几节课的学习，孩子们逐渐意识到舞蹈不仅能够锻炼身体，还能提升气质修养。起初，孩子们对新环境感到些许不适应，但随着课程的深入，他们越来越喜欢舞蹈，逐渐体会到舞蹈的乐趣和意义。我期待孩子们能够进一步理解和探索舞蹈艺术，希望每位小朋友都能勇敢表达自我情感，运用身体语言展示舞蹈的魅力。

二 课堂纪律及管理措施

1 为确保教学秩序，班级原则上要求孩子们不迟到、不早退、不缺席，每周一节课，课时为90分钟。如有特殊情况，请家长提前与前台联系以请假。希望家长带孩子按时到课，16次课共计仅24个小时。

2 学员需提前5至10分钟到达舞蹈室，做好上课准备。迟到不仅影响个人的时间观念，还会中断他人的学习，因此请家长务必关注时间。

3 学员上课时需穿着舞蹈服，禁止佩戴饰品以避免意外受伤。玩具、零食及贵重物品一律不允许带入教室，可以带水和牛奶，放在指定位置。

4 为了不影响孩子的课堂专注度，家长在上课期间请勿进入舞蹈室。下课时欢迎家长进入教室，了解孩子的学习进展，并与教师进行交流。

三 教学目标

1 帮助孩子认识身体各部位，增强舞蹈方向感，初步掌握简单动作的协调性。

2 逐步规范舞蹈姿态，力求达到腿部直、脚部绷、背部挺的基本要求。

3 提高幼儿的柔韧性与协调性，激发他们对舞蹈的兴趣。

四 教学内容

1 舞蹈基础训练

2 舞蹈组合内容

一

⒈ 列队

⒉ 坐姿

⒊ 站姿 《走步与行礼》

二

⒈ 节奏练习

⒉ 幼儿手位练习

⒊ 基本的勾绷脚练习 复习《走步与行礼》

三

⒈ 勾绷脚组合

⒉ 手位练习 《小鸟飞》

四

⒈ 勾绷脚组合

⒉ 吸伸腿练习 复习《小鸟飞》

五

⒈ 吸伸腿练习

⒉ 压腿组合 《小星星》

六

复习前三个组合 复习《小星星》

七

⒈ 压腿组合

⒉ 头肩动作 《好娃娃》

八

⒈ 头肩动作练习

⒉ 压胯组合 复习《好娃娃》

九

⒈ 压胯组合

⒉ 波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合

十

⒈ 波浪柔手组合

⒉ 绕腕动作的基本练习 《小猫咪》

十一

⒈ 绕腕练习

⒉ 眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》

十二

基础训练的整体复习，舞蹈组合的练习