小学教育工作规划（实用2篇）

20xx年，我校将依据市教育局和基础教育处的工作重点，围绕提升学生综合素质的主题，实施新教学管理常规，强调课堂效率的提高。主要工作包括修订教学管理机制，通过专题研究和精品课程探索适合学生的教学模式；围绕“课堂教学效率提升年”提炼研究成果；促进教师专业发展；实施校本课程以促进学生个性与特长培养；开展实践活动以提升学生综合素质。具体措施涵盖常规工作、课堂教学改革、教科研管理、课程管理、衔接工作和教师培训等。通过设立教育研究小组和完善管理制度，确保学校教学质量在镇内领先，提升教师专业能力，保障招生工作顺利进行。

小学教学工作计划 第1篇

　一、指导思想：

20xx年，我校的教学工作将以xx市教育局20xx年工作要点和xx市基础教育处的工作计划为指导，依据学校“教师专业发展计划”，围绕“探索适合学生的教学与学习方式，全力提升学生综合素质”的主题进行。我们将构建常态化、有效的教学管理模式，聚焦“课堂教学效率提升年”的重点工作，深入研究各学科的热点问题和教学模式，全面提高教学质量。

　二、主要工作：

1、借助“教学管理百校随机展评”活动，修订和完善学校的教学管理新常规，建立有效的教学管理机制。

2、通过各学科的专题研究及精品课程的展现，探索适合学生发展的教学与学习模式。

3、围绕“课堂教学效率提升年”的主题，提炼和总结各项教学研究成果，并进行校间的展示与交流。

4、通过教师继续教育、每人一技的练习活动以及实施名师工程，促进教师的专业化发展。

5、通过校本课程的有效实施与研究，促进学生个性的发展与特长的培养。

6、通过开展丰富多彩的实践活动，促进学生综合素质的全面提升。

　三、具体措施：

(一)修订和完善教学管理新常规，建立有效的教学管理机制。

在落实xx市教学管理新规范和更新学校教学管理常规方面，强调常态化和标准化。我们将与教育局的管理要求对接，并同步各项督导要求。

1.学习新修订的《xx市普通中小学教学管理规范》。采用多种形式深入学习落实《xx市普通中小学教学管理规范》和《市教育局直属学校目标管理责任书评估指标体系》的具体要求，进一步规范教师的备课、课堂教学、教研、研修、批改和评价等教学行为，将其纳入教师工作的考评和总结中，确保教学管理的质量。

2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以此活动为契机，完善教学管理的各个环节，切实发现问题、查找不足、解决问题、改进工作，重点做好常规教学工作。通过每周的教学联检工作总结分析会和每日的听课反馈会，提升管理质量，并在随机展评中接受上级及兄弟学校的指导，推动教学管理质的提升。

(二)深入教学研究，探索符合学生发展的教、学、研方式。

以我校“探索适合学生发展的教学与学习方式”的研究主题为核心，通过各学科的专题教学研究，构建备课、教研和学科课堂教学模式，提高课堂教学的效率，促进教师的专业化发展。

小学教学工作计划 第2篇

　目标：

1、成立教育研究小组，开展《教师专业化发展的路径研究》《以“教育创新”为核心，提升学校教学质量的研究》。

2、进行《以探究式学习为主导的教学模式研究》课题研究。

3、开设学校网站“教学研究”专栏，及时发布教学反思和研究成果。

4、建立完善的管理制度和质量评估体系。

5、制定教师个人职业发展计划和研训方案，实施师资队伍评价考核制度，确保教师专业能力在原有基础上得到提升。

6、学校整体教学质量保持在镇内领先地位，优质课比例达到80%，无低质量课程。

7、做好招生工作，确保控流率达到95%。

　重点工作：

1、落实日常管理工作。

2、完善教学与研究制度。

3、深化课堂教学改革。

4、有效进行课程管理与开发。

5、组织各学科竞赛工作。

6、做好幼小衔接和中小衔接的招生工作。

7、准备3月19日的视导及学期末的绩效考核。

8、实施教师培训，邀请黄局和王蓓蓓博士进行专项指导。

9、完善教育科研资源库的建设。

10、推动读书活动的开展。

11、管理学生学籍。

12、推进课题研究管理。

　具体工作：

　一、常规工作（详见教学常规文件）

（一）备课规范化。

（二）课堂教学规范化。

（三）作业布置与批改规范化。

（四）课后辅导规范化。

a）学科辅导规范化。

b）社团活动辅导规范化。

（五）质量监测规范化。

单元测试及质量监控。

（六）学生评价规范化。

（七）教学研究规范化。

（八）听课与评课规范化。

（九）外出学习规范化。

（十）资料整理规范化。

（十一）电子教学平台使用规范化。

　二、课堂教学

推进课堂教学改革，自第二周起开展课堂听课，持续进行高效课堂教学研究，邀请王蓓蓓博士继续提供指导，开展同课异构活动，提高课堂教学效率。

1、“探究式学习”的课堂教学评价表（见附表）。

2、听课记录表（见附表）。

3、多媒体使用记录表（见附表）。

　三、教科研管理

1、教科研机构设置（另纸）。

2、科组长职责（另纸）。

3、行政职能分配。

语文：丽仪、捷、妙。

数学：区校、香姑、国。

英语：简、区校。

艺术：少伟、区校、香姑、岑洲。

4、巡课记录表（另表）。

　四、课程管理

1、课程设置

根据教育局要求设置每日六节课，开设校本课程如狮艺、武术、书法、班会等。（详见附表）

2、复习课程安排

最后三周安排复习课程，体育课正常进行，其他考核科目由科任老师协调，课程表需交至行政室。

3、代课管理

1）级长负责代课记录。

2）学校统一排课不算代课。

3）外出请假老师需自行调课，无法调课由级长安排代课。

4）请假老师需将请假条交由级长登记。

4、早读、午读、课后托管安排。

1）早读课由各学科老师按比例调配。

2）静校托管安排两个阅读日，其他时间由语数英各安排一天进行作业辅导。

3）1、2年级可按比例安排早读、静校。

4）下午托管按比例分配。

5）下午第一节进行十分钟的数学训练。

6）中午12:10开始进行10分钟的静心练字训练。

　五、竞赛工作

1、校内竞赛安排

综合竞赛：中段竞赛（第11周初）模拟考试（第18周）。

语文科竞赛：低段（4月阅读）、拼音汉字竞赛（5月）、看图写话（6月）。

中段（4月阅读）、句型转换（5月）、生字词语（6月）。

高段（4月阅读）、命题作文比赛（5月）、生字词语（6月）。

数学科竞赛：4月10日进行计算竞赛，5月8日数量关系竞赛。

英语科竞赛：4月26日中段单词，6月28日期末英语单词，5月22日英语口语。

2、校外竞赛安排（具体依据镇通知为准）

1）听评课竞赛。

2）征文竞赛。

　六、衔接工作

1、幼小衔接

1）按计划做好有效的衔接工作，力争在学期初派老师到幼儿园对家长进行学前教育的指导，宣传幼小衔接相关工作的开展，提出相应要求，督促孩子完成指定任务，促进效率和责任感的培养。

2）新学年开学初，邀请大班小朋友到学校参观，增强他们对学校的认知。

2、中小衔接

1）针对毕业生实施控流，制定相应措施。

2）组织毕业班进行团队竞赛活动以激励学生（5月、6月）。

3）制定复习教案，务必在五月前完成复习学案集的分层设计，关注临界生的学习。

4）召开毕业班家长会（3月、6月）。

5）实施教学过程监控，认真制定毕业班的教学计划，关注临界生的辅导与尖子生的培训，落实段考及模拟考安排。

3、招生工作

1）新生：严格按照教育局要求进行招生，初定招生160人，时间设定在五月；地点在民乐小学；招生方式为家长携带小朋友及相关资料（如户口本原件及复印件）于中午12:10至1:30到启沅书屋报名，具体操作另行通知。

2）插班生：由介绍人引导，随后由行政室组织人手进行审核，录取后做好学籍注册。

　七、迎检工作

1、视导（3月19日），视导内容主要为听课与评课，计划开放72节课，目标是每位老师至少开设一节新授课，争取A级课程，使用电教平台的尽可能使用。

2、期末绩效考核（具体工作下周发布）。

　八、教师培训

1、开展校本培训，邀请黄局及王蓓蓓进行专业指导。

2、外出培训需登记（见表格）。

　九、资源库工作

1、收集教案与课件。

2、整理论文文档。

3、课题资料整理。

4、录像资料收集。

5、图片资料收集。

6、活动资料整理。

　十、读书活动（具体工作下周发布）

　十一、学籍管理

　十二、课题管理

1、课题立项与结题管理。

2、课题进展管理。

本学期将积极开展各层级课题研究，区级小课题进行申报，镇级小课题进行结题，请相关单位做好资料收集以及上报的准备工作，镇级小课题应在5月底前完成。

　每周工作要点：

　开学工作：核实上学人数，发放教科书、作业本及练习册。

1、第一周：寒假作业评选；制定学校教学计划及各项常规制度，召开教师会议学习规章制度，明确各项计划，包括学科计划、科组教研计划及课外阅读计划。

2、第二周：搭建教学资源库，收集本学期电子文档教案，由科组负责，行政分工开展听课与巡堂检查。

3、第三周：进行视导课试教，完善托管课程安排。

4、第四周：继续视导课试教，为19日视导做好准备。

5、第五周：接待视导。

6、第六周：进行作业和教案检查，邀请黄局指导听评课。

7、第七周：检查读书活动推广，评估各班图书角建设与学生课外阅读情况。

8、第八周：准备中段竞赛与数学计算竞赛。

9、第九周：组织课外阅读竞赛。

10、第十周：进行英语单词竞赛。

11、第十一周：交流中段竞赛读书活动心得，举办成果展。

12、第十二周：准备数学数量关系竞赛，着手镇级小课题结题。

13、第十三周：组织语文拼音生词竞赛与招生工作。

14、第十四周：进行英语口语交际竞赛。

15、第十五周：完成作业与教案的检查，完成镇级小课题的结题工作。

16、第十六周：准备年终术科考查工作。

17、第十七周：开展各科术科考查，语文中年级句型竞赛，低年级看图写话，高年级作文竞赛。

18、第十八周：进行模拟考试，迎接年终工作。

19、第十九周：复习与考试英语单词竞赛。

20、第二十周：进行复习与考试工作。

21、第二十一周：继续复习与考试工作。