儿童舞蹈课程的教学安排（实用2篇）

少儿舞蹈班的教学计划旨在为5至10岁的孩子们提供轻松愉快的舞蹈学习环境，激发他们对舞蹈和音乐的兴趣。教学内容主要包括身体协调性、音乐感知能力和自信心的提升。课程设计紧密围绕基础功训练，如柔韧性、基本舞姿和动作组合，以提高孩子们的表现力和创造力。通过热身活动、身体部位的认识、节奏感训练以及模仿小动物的活动，孩子们将掌握基本的舞蹈知识，并在音乐伴随下自信地完成舞蹈动作。课程分为四个阶段，通过趣味地面活动到音乐组合练习，逐步提高学生的舞蹈技能。期待孩子们在课程结束后展现出更强的柔韧性和舞蹈表现力，并对舞蹈产生更浓厚的兴趣。

少儿舞蹈班的教学计划 1篇

　一、教学目的

少儿舞蹈班的教学计划旨在为初次接触舞蹈的孩子们提供一个轻松有趣的学习环境，充分发挥他们的好奇心与活力。该计划关注促进孩子的身体协调性、培养音乐感知能力，并提升他们的自信心。在教学内容上，我们努力保持儿童的天真与活泼，为未来更深入的舞蹈学习奠定坚实的基础。

　二、教学任务

1、激发幼儿对舞蹈和音乐游戏的兴趣

2、帮助孩子认识身体各部位及空间方位（上、下、左、右、前、后），并进行初步的身体松弛、伸展和协调训练

3、掌握正确的站姿、双跪坐、交叉盘坐和伸腿坐等基本姿态

4、能够跟随音乐节拍做出相应的动作，培养其节奏感

5、学习几个简单的舞蹈动作，能够在众人面前自信地表演，以增强自我表达能力

　三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：带领孩子们排队绕教室走动，播放轻快的音乐，通过变换速度与步伐形式，例如小跑、手拉手绕圈，吸引他们的注意力，营造活跃的课堂氛围。

第二部分：师生共同进行热身活动，孩子们根据老师的带领排成两排，进行头、颈、肩、腰、臂和膝等部位的运动热身。

2、基础柔韧性训练

进行简单的前弯、旁压腿和弯腰动作，让孩子们在游戏中逐步提高柔韧性。

3、舞蹈组合

A、学习身体基本部位的认识，通过唱歌和舞蹈结合的方式，帮助孩子们理解左右手及脚的区分，并练习协调配合；B、进行碎步和蹦跳步的练习，选择适合歌曲进行律动，增强平衡感和节奏感；C、培养基本的舞蹈坐姿，强调双跪坐、交叉盘坐等姿态的正确性，提醒孩子们保持挺胸和绷腿，提高听从指令的能力；D、让孩子们模仿他们常见的小动物，伴着音乐进行练习，激发孩子们的想象力；E、训练孩子们按照音乐节奏做出相应动作，提升他们对节奏的理解。

地面练习：

1、压腿、劈叉（正压与侧压）

2、柔手组合

基训组合：

1、手位训练

2、扩指练习

3、手腕转动

4、摆臂练习

5、波浪动作

6、弯腰与转腰

7、提腰与松腰

8、含胸与展胸

9、松肩运动

10、勾脚与绷脚

11、吸腿与伸展

12、学习中国舞二级考级教材

13、掌握一个完整的成品舞

通过本学期的学习，期待孩子们能够掌握基本的舞蹈知识，并在音乐的陪伴下独立完成舞蹈动作，从而提升他们的自信心与各项能力。

少儿舞蹈班的教学计划 2篇

　一、班级特点分析

本少儿舞蹈班专为5至10岁儿童设计，重点在于培养孩子们对舞蹈的兴趣与热爱。在课堂上，学生将接受基本功训练，包括身体各部位的柔韧性训练，舞蹈节奏和动作组合的学习。课程内容注重学生的动作协调能力，激励他们发挥想象力与创造力，帮助孩子们塑造优雅气质，提升艺术修养，加深对舞蹈的理解。

　二、教学重点

课程将结合儿童的心理和生理特征，旨在通过简单的姿势、舞姿及动作组合训练，让学生们充分、准确地使用自己的身体。期望学生在课程结束后，不仅柔韧性、模仿能力和表现力有明显提升，更会对舞蹈产生更浓厚的兴趣。

　三、教学内容

1） 课前热身活动

2） 芭蕾和民族舞基本功训练

3） 6个音乐舞蹈小组合和2个完整的舞蹈片段，这是课程的核心内容。

组合练习包括：头部练习、腿部练习、腰部练习、波浪手和摆臂；舞蹈片段包含：一个民族舞和一个流行爵士舞。

　四、教学效果

1、学生在软开度方面达到预定标准（如横叉、竖叉、下腰和压腿）。

2、模仿能力（能够快速且生动地模仿老师的动作）。

3、表现力（在跳舞小组合时展现出自信与适当的表情）。

　五、教学手段

1、制定详细的教学目标和内容，明确教学重点与难点。

2、每节新课开始时由老师进行示范表演，为接下来教学内容的导入奠定基础。

3、循序渐进地教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）

步骤包括：1、教授正确的压腿方法；2、老师示范并口述节拍；3、学生随老师口数节拍练习压腿；4、学生独立完成；5、配合音乐，完成组合。

　六、教学计划

课程分为四个阶段进行系统训练。

1、通过趣味性的地面活动，引导学生活动身体的每个关节和肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一动作过渡到音乐组合练习，通过解释、示范和反复练习为下一个阶段打下基础。

3、这一阶段为最关键的训练阶段，在前期课程的基础上，增加组合训练，同时不断巩固基础练习，并加入小舞段的练习，增强学生的想象力及舞蹈表现力。

全面复习本学期的学习内容。

附：

教学大纲

一：1、介绍：手掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、正步位、小八字位、大八字位

二：1、手背的位置与动作。双手位的练习

三：1、勾蹦脚、伸坐、双跪坐、交叉盘坐、仰卧、蹦跳步。

四：1、波浪。2、擦玻璃 3、弯腰、转腰、前压腿、旁压腿。

五：1、头部位置与动作，摆肩。2、平踏步、横移步、自然走

六：1、青蛙跳，热身，提腕、压腕、推指、绕腕、立掌折腕

七：1、把上弯腰，含胸，展胸 2、自编舞蹈

八：1、把上基本训练2、走步和敬礼

九：1、手位与前旁大踢腿

十：1、压腿、半蹲、踮脚、蛙跳走2、游戏：小火车

十一：1、提腰、松腰.2 小鸟飞。

十二：1、推指、绕腕、吸腿走、碎步2、半蹲、踮脚、蛙跳走

十三：1。前30分钟训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单应清晰，每节课需考勤；节目单与考勤表需及时提交。

　教学需求

地面固定舞蹈把杆、壁挂式舞蹈房把杆

把杆材质—水曲柳木，原木色，直径约51mm，内部含2.2cm直径弹簧钢贯穿 价格：2米（含支架）350元

3米（含支架）390元

4米（含支架）430元

舞蹈鞋 软底练功鞋

价格：10元/双

颜色：肉色、粉色、红色、白色、黑色