中班幼儿园教学月度计划概览（实用3篇）

该幼儿园中班月教学计划总结了本月的生活和教育工作重点，包括安全卫生、情绪关注、体育锻炼及亲子互动等。生活方面，班级没有发生安全事故，但针对王小华的划伤事件，强调指甲修剪和玩耍时的注意事项。加强了出勤关注和药物管理，定期进行消毒。教育内容鼓励幼儿参与集体活动，认识身体部位及其功能，并学习自我保护知识。通过观察、分类、数字学习和美术活动，提升孩子们的动手能力和创造力。家园共教部分呼吁家长参与，鼓励孩子进行户外活动和色彩体验，以丰富其表达能力与观察力。整体计划旨在为幼儿创造健康、快乐的学习环境。

幼儿园中班月教学计划 篇1

　一、生活方面

这个月我们班没有发生任何安全事故，但在一次玩耍中，王小华不小心被其他小朋友划伤了脸颊。为了避免类似情况，我们对小朋友的指甲进行了检查，并开展了一次安全卫生的活动，教育大家指甲长不仅会对自己造成伤害，也会影响到其他小朋友，提醒大家每周都要剪一次指甲。同时告诉小朋友们，在玩耍时要注意避免用手指触碰他人的脸部。

在卫生健康方面，班里的小朋友出勤情况良好，虽然有一些孩子因为感冒咳嗽而需带药来园。为了照顾身体较弱的孩子，老师们会更加关注他们的情况，并通过药条确保按时服药，同时督促他们多喝水。每当天气较好时，我们都会增加户外活动的时间。班内也加强了各类消毒工作，配备了紫外线消毒灯，并且每周对教室和休息室进行两次消毒。在孩子们离园前，老师们分工合作，确保每位小朋友用餐后能及时擦脸和洗手，保持环境的整洁，让孩子们健康快乐地度过每一天。

　二、教育内容与要求

1、鼓励幼儿积极参加集体活动，并努力使他们在日常活动中保持愉悦的情绪。

2、通过日常生活引导幼儿观察自己的身体，了解身体的基本部位及其功能，明白每个人都是独特的，探索身体各部位的活动。

3、帮助幼儿识别生活中的潜在危险，理解在紧急情况下应拨打求助电话，从而增强初步的自我保护意识，懂得保护自己的身体和勇敢接受治疗的重要性。

4、引导幼儿明白应该独立完成自己的事情，培养他们做一些力所能及的任务。

5、营造舒适的环境，提高幼儿对图书的兴趣，引导他们从头到尾翻阅图书。

6、鼓励幼儿观察并动手制作植物标本，激发他们对生活中科学现象的探究兴趣。

7、在日常生活中继续引导幼儿对物体进行分类，发现其中的乐趣，帮助他们掌握比较物体长短的方法。

8、在操作和生活活动中帮助幼儿认识数字6和7，并理解7以内数字的实际意义。

9、激发幼儿在音乐活动中表演的兴趣，通过快乐的韵律活动学习小跑步等基本动作。

10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导他们通过线条和色彩表达自己的生活，利用折纸手工等活动来锻炼动手能力。

11、组织丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、协调的走和跑，以学习新的动作和技能。

　三、家长工作

感谢家长们对我们工作的支持，我们也将竭尽所能做好自己的工作，来回馈家长。本月最重要的事项是要求家长在月末将孩子的被子和褥子带回家清洗和晾晒，家长们对此表示积极配合，并在登记表中记录下孩子们的名字，以便及时归还。对于本月的家长会，由于一些特殊原因未能如期召开，望家长们理解。在11月中旬，我们将发送关于半日活动的通知，以告知家长们相关信息。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长们积极参与网站的维护与管理，共同充实宝宝们的网络信息。

幼儿园中班月教学计划 篇2

　一、本月工作重点：

1．加强对班内幼儿的观察，关注他们的情绪变化，及时开展交流与疏导。

2．定期组织户外活动，鼓励幼儿参与体育锻炼，促进身体发育。

3. 认真记录并分析幼儿的学习反馈，提升教学质量。

4. 用心布置主题墙，鼓励幼儿参与创作，增强他们的参与感。

5．中午值班老师应与幼儿保持适当距离，确保随时能关注到他们的状况。

6．严格执行接送卡制度，确保安全管理。

　二、卫生、保健

1、 每周为幼儿修剪指甲，确保个人卫生，每月定期清洗床单。

2、孩子入园时要穿好专用的罩衣，保持衣物整洁。

3、 提醒幼儿在用餐及上厕所前后认真洗手，使用香皂。（用流动水清洗）

4、 定期进行卫生消毒，维护环境卫生。

　三、常规

培养幼儿文明礼貌，讲究卫生，养成良好的生活习惯。

　四、家园共教

1. 继续进行家访和电话联系，增进家园互动。

2. 鼓励家长利用假期带孩子进行户外活动，如远足、爬山、晨练等，增强身体素质。

3、在数学方面引导幼儿认识各种形状，通过多样的方式进行分类和排序训练。

　五、开展活动：欢乐的春节庆祝活动

幼儿园中班月教学计划 篇3

经过十月份一个月的学习与生活，小朋友们逐渐适应了幼儿园的日常安排，园内生活的各个环节也在秩序中顺利进行，这为我们十一月的教学活动和主题项目打下了良好的基础。

本月我们开展了第二个主题活动“色彩的世界”。色彩不仅是我们视觉的盛宴，更是孩子们理解和表达情感的重要工具。不同的颜色给予我们不同的感受，仿佛是在与周围的世界进行无声的对话。

幼儿通常通过观察和体验来认识色彩的魅力，而成人有时会无意中限制他们的探索。例如，家长可能会说：“不要弄脏衣服！”“这个颜色不适合你。”在这种情况下，孩子们的创造力可能会受到压制。实际上，孩子们的心中充满了对色彩的好奇，家长应该鼓励他们勇敢地去探索和体验各种颜色带来的感觉。

在我们的课堂上，所有的绘画工具和教具都是对孩子开放的，任何他们能触摸到的东西都是安全的，前提是有成人的看护和适当的指导，这样就为孩子的色彩训练提供了一个非常好的环境。

结合本月的主题和季节特点，我们引导幼儿观察秋冬季节的色彩变化，带领孩子们在自然环境中感受冬天的魅力。我们为孩子们朗诵了儿童诗《冬天的雪花》，教他们学唱与“雪”相关的歌曲，同时欣赏一些关于冬天的艺术作品。我们还教授了简单的手指操“我爱你”，培养孩子们的动手能力和创造力。

本月的教学活动将各领域继续有序开展，内容丰富多样。我们为孩子们准备了许多新的绘画工具，如水彩、彩铅和拼图等。我们还创作了色彩卡片、色彩分类箱和一些语言表达的卡片。我们采用小组活动与个别指导相结合的方式，依据不同年龄段幼儿的需求进行教学，针对孩子们的表现给予及时的反馈，具体活动情况请查看每周的“周工作安排表”（设在家长园地BBS）内。

本月家园配合要点：

1: 请家长在家中鼓励孩子多进行色彩体验，例如：观察不同物体的颜色，讨论颜色给他们的感觉，并指导孩子用语言表达自己的想法，丰富他们的词汇。

2: 请为孩子准备各种绘画材料，观察孩子如何通过绘画表达自己的情感和想法。

3: 利用电视、网络等媒体与幼儿探讨与季节相关的主题，增加孩子对自然现象的理解，提高他们的观察能力。