计算机科学课程设置方案(通用3篇)

计算机专业教学计划旨在培养高素质的专业人才，招生对象为初中及以上学历的学生，学制为三年或采用“2+1”模式。培养目标包括掌握计算机应用、信息管理技术及相关职业技能，强调德、智、体、美的全面发展。课程设置涵盖计算机基础、网络技术、程序设计、数据库应用及网页制作等，注重理论与实践结合，强化实际操作能力，毕业生可在多种行业就业，如IT、政府、金融等。学生在学习期间可获得相关职业资格证书，毕业后需完成必修及选修课程并通过各项考核方可申请毕业。整体教学体系注重基本素质教育、专业理论课程及实践技能训练，以适应现代化建设的需求。

计算机专业教学计划 1篇

一、招生对象及学制

（一）招生对象：欢迎招收具有初中及以上学历的学生。

（二）学制：全日制三年。

二、培养目标

本专业旨在培养符合国家现代化建设需求的高素质专业人才，促进学生德、智、体、美等全面发展，掌握计算机应用和信息管理技术。学生将具备程序设计、信息系统的开发与维护能力，能够熟练应用计算机信息管理的基础理论和职业技能，掌握计算机硬件组装与维修、软件开发、信息统计与分析、网络维护与管理等方面的能力，具备扎实的专业知识和实际操作技能。

三、专业基本要求

1、知识要求

专业学生需掌握并熟悉计算机系统及信息管理的相关理论知识，主要包括：计算机组成原理、高级语言程序设计、网络技术、数据库及应用、财务会计和统计学、管理信息系统设计及开发方法、办公自动化基本原理及其应用、计算机软件与硬件的安装、配置及维护等知识。

（1）基本掌握英语、高等数学、电子技术、会计及统计学原理等基础知识；

（2）掌握并了解计算机硬件系统的相关知识；

（3）掌握并熟悉计算机软件系统的相关知识；

（4）掌握并熟悉计算机网络原理及其应用；

（5）掌握并熟悉管理信息系统的设计与开发方法。

2、能力要求

（1）具备计算机硬件的安装与配置能力；

（2）能够进行计算机常用软件的安装与维护；

（3）具备计算机网络的组建与维护能力；

（4）熟练运用办公应用软件；

（5）具备信息处理及管理能力；

（6）能够进行信息管理系统软件的开发与维护；

（7）具备基于网络的管理信息系统的开发、设计与维护能力；

（8）良好的人际沟通能力和团队协作能力。

3、素质要求

（1）思想政治素养：具备优秀的思想道德、法治意识和社会责任感，关心集体与国家，具有良好的公民意识；

（2）文化素质：掌握大专生应有的文化素质，系统学习课程，确保专业知识扎实；

（3）专业素质：熟练使用办公软件并具备基本的软件开发能力，以及企业管理能力，具有优良的职业伦理；

（4）身心素质：德、智、体、美全面发展，身体健康，具备科学锻炼知识，达到国家体育合格标准。

4、职业资格证书要求

学生可获得以下证书：

（1）湖北省计算机资格考试中级证书；

（2）全国计算机等级考试二级证书；

（3）全国计算机技术与软件专业技术资格初级证书，包括信息处理技术员、网络管理员及程序员职称证书。

四、毕业规定

完成本专业规定的所有必修及选修课程，并且各项考核合格，方可申请毕业。

五、就业范围与岗位分析

1、就业范围

毕业生的就业范围主要涵盖：

（1）企业工商单位（约30%）；

（2）政府及事业单位（约5%）；

（3）银行、保险、证券等金融机构（约10%）；

（4）其他行业（约55%）。

2、主要工作岗位

毕业生将承担以下岗位的工作：

（1）IT公司的信息管理软件开发技术人员；

（2）企事业单位计算机办公自动化应用及信息处理岗位；

（3）计算机网络的组建与维护人员、网站设计与开发人员；

（4）计算机产品的销售及售后服务员、电子商务网站建设及网络营销人员。

六、部分课程要求（主干课程介绍）

1、计算机应用基础（180学时）

该课程将教授计算机基本知识和操作技能，为后续课程及办公软件训练奠定基础。

课程内容：计算机构成、各种软硬件功能、WINDOWS操作、网络基本知识与安全常识，MS-OFFICE软件使用方法。

2、多媒体制作技术-FLASH动画设计（72学时）

本课程将培养学生在网页动画及视频动画设计方面的技能。

课程内容：FLASH操作基础、动画生成原理、图形绘制与编辑、色彩设置、元件实例应用等设计技能。

3、网页设计技术（72学时）

在掌握网页制作基础的基础上，进一步学习和CSS语言，能够制作简单的网站和网页。

课程内容：、CSS基础知识，DREAMWEAVER软件使用，网页框架、表单设计等基本技能。

4、VB程序设计（72学时）

学习面向对象程序设计的基本理念，能够独立编写小程序。

课程内容：VB环境设置、面向对象基础、程序设计基础、数据库应用等。

5、数据库原理与应用（72学时）

通过简明的数据库语言，让学生掌握数据库编程及查询的基本知识。

课程内容：类与对象的概念、数据类型、数据库操作、SQL查询等基础知识。

6、网络技术（72学时）

理解局域网基础知识，能够设计、组建与维护局域网。

课程内容：局域网概念、网络规划、组网基础、局域网管理等技能。

7、C语言程序设计（72学时）

通过本课程，学生将熟悉C语言的基本语法与程序设计技巧，能够解决简单的编程问题。

课程内容：C语言数据类型、控制语句、函数、指针、文件等重要概念。

八、课程设置与教学安排

1、本专业课程分为必修与选修两类，必修课包括公共基础课及专业课。

2、公共课15门；

3、专业课14门；

4、选修课2门。

5、第六学期实习（540学时）。

课程设置与学时分配详见附表。

九、主要集中性实践教学环节

包括军事训练（第一学期）、专业实习（假期）、毕业实习（第5、6学期）。军事训练安排在第一学期，顶岗实习安排在第三学年，专业实习则在每学期及寒暑假进行。

每学期都安排有计算机上机实训，提升实践操作能力。校内由相关教师指导进行模拟训练，结合理论与实践。

校外毕业实习则注重岗位实践，强化专业知识与实际业务操作能力。（540学时）

十、教学环节与考核

教学体系分为三个模块：基本素质教育课程、专业理论课程、实践技能教学模块。

基本素质教育模块——注重文化基础与素质提升。

专业理论课程模块——注重专业知识与技能素养。

实践技能教学模块——注重实际操作能力的培养。

针对不同课程性质采取灵活考核方式，特别重视实习与实训环节的考核与评价。

十一、说明

1、本专业三年学习期间包括实践性教学及技能实训；

2、最后一学年为专业实习及毕业论文的撰写；

3、课程设置根据市场需求变化，培养高素质人才。

计算机专业教学计划 2篇

一、招生对象与学制

1 、招生对象：具有初中及以上学历的学生。

2 、学习年限：采用“ 2+1 ”的教学模式，即在校学习两年，随后进行为期一年的实习。

二、培养目标与就业范围

本专业旨在培养符合我国现代化建设需求的复合型人才，要求学生在德、智、体、美各方面全面发展，掌握与计算机专业相关的基础知识和技能，具备良好的职业道德与文化素养，适合在生产、服务和管理领域从事计算机应用、硬件维护、网络管理及软件应用等初、中级岗位。本专业的毕业生可以在以下领域找到合适的工作：

三、主要知识与能力结构及要求

（一）计算机网络技术与应用

1 、掌握网络技术的基本知识，包括计算机软硬件配置、网络布线、操作系统及网络协议；

2 、具备网页设计的理论与实践能力；

3 、熟练掌握计算机操作，能够进行操作系统及常用软件的安装与调试；

4 、具备搭建与配置小型局域网的能力；

5 、了解网络监控与维护知识，能够有效使用网络管理工具；

6 、具备网站建设、发布及管理的基本能力；

7 、熟悉相关法律法规，具备一定的网络安全意识，掌握网络安全的基本技能。

（二）办公软件应用

1、 熟练掌握计算机操作及排版技巧；

2、 能够熟练安装与使用常见操作系统及软件；

3、 理解程序设计的基本概念，能编写简单程序；

4、 熟悉计算机硬件的组装与维护，并具备一定的市场营销能力；

5、 理解计算机网络产品，能够进行网络管理与维护；

6、 熟练使用主流办公软件。

（三）平面及三维设计

1 、掌握 Photoshop 的基本应用，能够进行图像处理；

2 、熟练使用 CorelDraw 进行平面设计；

3 、理解 Auto CAD 的基本命令与坐标系统，能够独立进行二维绘图；

4 、掌握 3ds MAX 的基础知识，能够进行三维建模及室内效果图设计。

四、专业课程设置及教学要求

（一）职业基础课程

1 、计算机基础应用

课程内容包括计算机系统的基本概念及基础知识。学习后，学生能够掌握计算机的基本应用技巧，能熟练操作主流操作系统，掌握英文键盘打字和中文输入技能，理解文字处理的基础知识，熟练使用文字处理及电子表格软件，了解网络的基本概念及其使用，同时具备计算机安全的一些基本知识和维护技巧，以提高学生的实践能力和创新能力。

2 、计算机组装与维护

本课程主要讲解计算机软硬件的相关知识，涉及计算机及周边设备的采购、组装及使用，基础的软硬件设置。学生通过学习可以了解计算机的软硬件特性，并能够熟练组装计算机，准确诊断与维护常见计算机故障。

3 、常用工具软件

课程内容包括计算机日常使用中必备的工具，包括磁盘与文件管理、系统维护、图像处理、多媒体应用及网络安全等。经过学习，学生应掌握适用于计算机日常应用的常用工具软件的基本使用方法，解决实际问题的能力将得到提升。

4 、互联网应用

学习内容涵盖 Internet 的基础知识、工作原理、网络协议、基本操作等。通过本课程的学习，学生能够理解互联网的基本原理及最新技术、发展方向。

5 、计算机专业英语

课程主要学习计算机相关的专业英语，掌握必要的计算机术语及词汇，以便更好地理解相关英文资料，提高计算机英语的阅读与翻译能力。

（二）专业主干课程

1 、数据库应用技术

本课程讲解数据库的基本原理及实践，学生将学习如何设置工作环境、进行基本操作、管理数据库，并掌握查询与报表设计技术。

2 、程序设计语言

课程着重于计算机可视化编程语言 VB 的应用，培养学生编程技能，理解结构化程序设计方法和调试技巧，以便能够进行简单软件的开发与维护。

3 、网页制作

本课程涵盖 Dreamweaver 和 Flash 的使用，教授学生网页制作的基本技能，通过实践能够独立开发网站及设计网页。

4 、网络技术

学习计算机网络的基本知识，包括网络拓扑、网络设备及服务、网络协议等。通过课程，学生将有能力进行网络连接检测、管理与日常维护。

5 、动态网页编程（ASP）

本课讲解 ASP 的基本知识与技术，培养学生编写动态网站的能力，理解如何将  和数据库进行有效结合。

6 、图形与图像处理

主要学习使用 Photoshop 等软件进行平面设计与图像处理，学生通过学习能独立完成图形的设计与制作。

（三）专业扩展课程

1 、3ds MAX 基础与实例

学习 3ds MAX 的基本知识与操作技巧，掌握三维建模、材质处理、灯光及动画的设置等技能，具备3D建模的应用能力。

2 、室内设计

本课程包括室内设计的基础理论与实际应用，培养学生对室内设计流程的理解与掌握，增强其设计与制图技能。

五、相关专业技能考核及职业资格证书

计算机专业教学计划 3篇

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或拥有同等学历的学生，学制为3年。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业旨在培养符合我国社会主义现代化建设需求的高素质劳动者，学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，并具备适应市场经济的能力。毕业生将能够熟练使用计算机从事文字处理、图像设计、动画制作、网页开发、数字影视后期制作、计算机组装与维护以及系统管理等工作，具备综合的职业技能。

(二) 业务范围

本专业的毕业生主要面向计算机行业、制造业以及各类企事业单位的计算机相关岗位，工作内容包括但不限于文字信息处理、图像设计、动画制作、网页开发、数字影视后期制作、计算机设备的组装与维修、系统维护及管理，以及计算机产品的销售和技术支持等。

三、课程设置及教学要求

(一) 文化基础课程

1．语文

在初中语文基础上，进一步强化现代文与文言文的阅读训练，提高学生的阅读理解能力和文学欣赏能力；加强写作与口语交际的训练，提升学生的应用文写作和日常交流能力。通过多样的教学活动，帮助学生巩固语文基础知识，养成良好的自学习惯，接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣。

2、数学

基于初中数学的基础，深化对数学核心知识的学习，包括集合与逻辑、函数与不等式、几何与三角函数、数列与极限、复数、排列组合以及基本的概率与统计。教学目标是提高学生的数学素养，培养学生运用基本计算工具的能力，为专业课程的学习打下坚实的基础。

3、英语

在初中英语知识的基础上，进一步扩展学生的词汇和语法知识；培养学生听、说、读、写的基本技能，使他们能够进行初步的英语交流，理解日常对话和简短文章，提升自主学习和继续学习的能力，为未来的学习和职业发展打下基础。

4、职业道德与法律

本课程为中等职业学校的必修课程，主要对学生进行职业道德和法律基础的教育。课程目标是使学生了解与自己相关的基本法律知识，增强法律意识，提高辨别是非的能力，促进他们依法行事、维护自身权益，成为具有较高法律素养的合格公民。

5、哲学与人生

本课程为中等职业学校学生必修的一门课程，旨在向学生传授职业相关的基础知识与理念，帮助他们树立正确的职业价值观，掌握职业道德规范，并提高职业生涯规划的能力，培养适应时代要求的就业观念。

6、经济政治与社会

本课程也是中等职业学校的必修课程，旨在教育学生掌握基本的经济与政治知识，增强他们的社会分析能力，提高参与经济政治活动的能力，为今后参与社会建设打下基础。

7、职业生涯规划

课程设计旨在帮助学生树立正确的职业观，打下良好的就业基础。围绕职业生涯规划的核心内容，从理论与实践两个方面探讨如何进行职业生涯设计，帮助学生理解职业选择与发展的重要性。

8、体育

在初中相关课程的基础上，深入学习体育与健康知识，掌握科学锻炼及休闲活动的方法，培养自主锻炼的意识，全面提升身体素质和社会适应能力，为今后的终身学习与发展打下良好的基础。