小学六年级上学期体育课程教学计划

小学六年级体育教学面临学生身体素质差异明显的问题，评价机制亟需调整。教学目标包括帮助学生认识身体、掌握锻炼知识、学习多项运动技能，提升身体素质和运动能力，培养团队合作精神和体育兴趣，同时了解青春期卫生知识。重点在于“健康第一”的指导思想，激发运动兴趣，增强身体和心理健康。教学措施强调明确目的、认真听讲、穿着整洁、守纪律，不缺课、不随意移动器材，并爱护体育设施。整体目标是促进学生全面发展，培养终身体育意识与良好习惯。

在小学六年级的体育教学中，学生的身体素质差异非常明显，各班的体质状况也存在较大差异。有些学生没有认真锻炼却取得优异的成绩，而其他学生则尽心努力却未能获得理想的结果。这些现象需要在课堂上进行深入探讨，并在评价机制上进行相应调整。

　二、教学分析

根据《课程标准》，小学体育的目的明确规定为培养学生全面的身体素质和运动能力。

　三、教学目标

1、 帮助学生初步认识自己的身体，掌握锻炼身体的基本知识和方法，学会体育、卫生保健的安全常识，培养他们认真锻炼的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类运动、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技能，进一步提升身体素质，提高基本运动能力。

3、 培养学生对各项基本技能的兴趣与热情，锻炼他们的勇气、顽强拼搏的精神，以及遵守规则和团队合作的优秀品质。

4、 了解青春期的卫生知识，掌握体育保健的常识，学习合理的锻炼方法，指导学生积极参与体育实践。

5、 学会走和跑的正确动作，形成标准的走与跑姿势，提高走与跑的能力，增强集体主义精神。

6、 学习助跑、投掷沙包或垒球和推铅球的基本动作，发展爆发力，培养良好的组织纪律性和听从指挥的习惯。

7、 初步掌握攀爬、悬垂、支撑、倒立等动作，改善体态，增强能力，提高素质，培养勇敢和果断的品质。

8、 学习篮球的基本运球、传球、投篮动作，进行简单比赛，提升走、跑、跳、投的综合能力，培养竞争意识和积极向上的精神。

9、 学会队列、队形、徒手操和少年拳等基本技能。

　四、教学重点

1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长。

2、 激发学生的运动兴趣，培养终身体育意识。

3、 增强身体健康，提升心理健康水平。

4、 学习体育与健康相关的知识和技能，提高社会适应能力。

　五、教学措施

1、 明确学习目的，积极投入到体育课中，认真听讲并掌握必要的体育基本知识与科学锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上课时要穿着轻便、整洁的运动服，注意不携带钢笔、小刀等物品，提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到迅速、安静、整齐。

3、 不得无故缺课，做到不迟到、不早退，服从教师的安排，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格遵循教师的要求，不得随意移动器材，必须执行教师规定的各项保护措施。

5、 爱护体育器材，不得故意损坏任何体育设备，课后应按教师的要求如数归还各种器材。