七年级英语下学期教学计划安排

本教学工作计划旨在关注每位七年级学生的全面发展，创造积极的学习氛围，激发学习英语的热情，帮助他们建立自信并培养创新思维。教学设计将以学生能力和文化意识的提升为基础，采用灵活开放的方式，强调以学生为主体，尊重个体差异。通过任务驱动型教学，学生在实践和合作中完成学习任务，获取成功体验。关注学习过程中的评价体系，促进学生的成长与自主学习能力。针对学生英语基础较弱的情况，计划强化常规教学，注重基础知识和语法的训练，增强阅读与写作能力，特别关注后进生的学习情况。通过定期测验和富有参与感的活动，鼓励学生积极参与，提升综合运用能力，打下终身学习的基础。

1、我们的教学目标是全方位关注每位学生，通过创造积极的学习氛围，激发他们学习英语的热情，帮助他们建立自信心，培养创新思维。

2、教学设计将以学生能力、语言知识、情感态度、学习策略及文化意识的提升为基础，以灵活开放的方式来实现整体目标。

3、重视以学生为主体，尊重他们的个体差异，适应不同学习风格。

4、采用富有参与感的活动方式，通过任务驱动型教学，让学生在教师的引导下，通过实践、体验、合作等方式完成学习任务并获取成功的体验。

5、关注学习过程中的评价体系，促进学生的成长与发展，建立激励学生学习热情和自主学习能力的评价机制。

　二、学生基本情况分析：

本届七年级学生在英语基础方面相对薄弱，写作技能几乎没有得到有效训练，连基本的拼读能力都没有掌握。经过上学期的努力，学生们的基础知识有所增强，学习态度也有了转变，但整体自我管理能力依然较弱，学习主动性不强。

　三、奋斗目标：

深入研究新课程标准，提升自身的教学水平，实现教学过程中的双向促进，全力实现学校设定的教学目标。

　四、具体措施：

1、强化英语常规教学，注重基础知识的训练：①系统整理已学的词汇，帮助学生记忆；②通过词汇造句和中译英等方式加强实践；③鼓励学生互相交流，利用课余时间进行问答，营造良好的学习环境，并加强书写训练，帮助学生提高熟练度；④将课文分段，通过小组朗读比赛，鼓励每位学生尽量熟记课文，部分课文还有默写的任务。

2、加强语法知识的教学：注重对基本语法结构的理解与运用，以确保学生能灵活运用所学知识。

3、提高学生综合运用知识的能力：围绕每个单元的知识点进行反复训练和深入讲解，每个单元结束后进行测验，及时查漏补缺。

4、增强阅读能力的培养：规定每周阅读三篇短文，带着问题进行阅读，并在阅读后回答相关问题。

5、培养写作能力：逐步引导学生通过画简笔画的方式，写出相应的故事，提升他们的看图写话能力。

6、更加关注后进生的思想与学习，定期检查和督促他们的作业，并给予及时的指导和帮助。

7、关注学生的情感，创造一个宽松、民主、和谐的教学环境。

8、实施任务型教学手段，增强学生的综合语言运用能力。

9、在教学中结合目标与内容，设计贴近学生实际的教学活动，吸引并鼓励他们积极参与，完成学习任务。

10、加强对学生学习策略的指导，为他们未来的终身学习打下坚实的基础。