一年级语文上学期教学安排

本班共有学生XX人，男生XX人，女生XX人。学生年纪小，自律性不足，但大多数尊重老师，开始意识到普通话的重要性。有些学生在执笔方面需更多指导，尽管对汉字学习感兴趣，但面对较大的识字任务时效果不理想。为提升识字能力，需采用多样有趣的方法。教材分为六个部分，包括入学教育、汉语拼音、识字和口语交际等，内容由易到难，注重语文知识的综合应用与语言能力的发展。教学目标包括培养学生的道德品质、汉语拼音和汉字的认识与书写、阅读热情，以及口语交际能力。教学措施将帮助学生理解规范、灵活使用教材、利用多媒体激发兴趣、成立学习小组等。教学进度安排涵盖了整个学期的各项内容，确保学生全面掌握基础知识。

本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

这些学生年纪尚小，自律性不足，但大多数学生对老师都保持着礼貌，见到老师能够主动问好。有些学生开始意识到普通话的重要性，能够用简单的普通话与老师和同学进行交流。不过，也有少数学生在执笔方面存在问题，需要老师反复指导和监督。尽管学生对于学习汉字有一定的兴趣，并乐于参与学习活动，但在面对较大的识字任务时，他们的识字效果却显得不尽人意。针对这些学生，我们需要更多地采用生动有趣、形式多样的方法来提升他们的识字能力，让他们感受到成功学习带来的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材分为“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的是帮助学生适应校园生活，了解学习的基本规则。接下来是学习汉语拼音，学生在学习拼音的同时会认识70个常用字。之后是识字单元，其中包含10篇课文，接着又是第二部分识字，包含另外10篇课文。两个识字单元各设有4课，每课的认字量为12至14个。这20篇课文被分为4个单元，整体上按由易到难的顺序编排，各单元之间的内容有内在联系。在每个单元结束时，还有一部分语文园地，以丰富的内容和多样的形式巩固学生的语文知识，发展语言能力。全册教材设有6个口语交际的话题，安排在每个单元后面，帮助学生在模拟情境中进行口语交流训练。识字的编排理念为认写分开，重在识而轻写。教材的编写依据课程标准，体现了其基本理念和精神，内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性和广泛的适用性等特点。

三、教学目标与要求

（一）思想品德方面

培养学生热爱自然、爱护环境、热爱祖国的情感，增强学生关爱他人、尊老爱幼的道德品质，为学生的启蒙教育打下良好的基础。

（二）基础知识方面

1、汉语拼音

① 学会汉语拼音，能准确读出23个声母、24个韵母、4个声调及16个整体认读音节，并能正确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

② 能借助汉语拼音进行识字、正音和学习普通话。

2、识字与写字

① 对汉字学习有好感，有主动识字的积极性。

② 认识常用汉字400个，能够书写其中的100个。

③ 掌握汉字基本笔画，能够按正确的笔顺进行书写，书写规范、整洁。

④ 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

① 热爱阅读，体会阅读的乐趣。

② 学会用普通话流利地朗读课文。

③ 学习借助图画进行阅读。

④ 对于读物中有趣的内容，乐于与他人分享和交流。

4、口语交际

① 学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

② 认真倾听他人的讲话，努力理解讲话的主要内容。

③ 能与他人进行自然、有礼貌的交流。

④ 增强表达自信，积极参与口语交际，勇于表达自己的观点。

四、教学措施

1、帮助学生理解学校的规范，养成良好的学习习惯。

2、深入分析新教材，了解学生的实际情况，灵活使用新教材。

3、充分运用多媒体教学，利用教材中的美丽插图，创造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文学习与学生生活的联系，引导学生在生活中发现语文。

5、成立学习小组，鼓励学生自主合作学习，培养合作探索的精神。

6、认真批改每课作业，及时进行反馈和总结。

7、尊重学生的个体差异，及时进行优劣分层指导。

五、教学进度安排

1周（9月1日－7日）

教学内容：入学教育及拼音音节aoeiuyw

2周（9月8日－14日）

教学内容：mfdtnl复习一

3周（9月15日－21日）

教学内容：gkhjqxzcs

4周（9月22日－28日）

教学内容：zh,ch,sh,r复习二，ai,ei,uiao,ouiu

5周（9月29日－30日）

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周（10月8日－12日）

教学内容：复习三

8周（10月13日－19日）

教学内容：aneninun,angengingong复习四

9周（10月20日－26日）

教学内容：一去二三里、口耳目、在家里

10周（10月27日－11月2日）

教学内容：操场上的语文园地一有趣的游戏、画四季

期中考试

11周（11月3日－11月10日）

教学内容：小小竹排画中游、哪座房子最漂亮、爷爷和小树

12周（11月11日－11月17日）

教学内容：语文园地二、我们的画、静夜思、小小的船

13周（11月18日－11月24日）

教学内容：阳光、影子、比尾巴、语文园地三、这样做不好

14周（11月25日－12月1日）

教学内容：比一比、有选商场、菜园里、明明

15周（12月2日－12月8日）

教学内容：误文园地四、我会拼图、我多想去看看、雨点

16周（12月9日－12月15日）

教学内容：平平搭积木、自己去吧、一次比一次有进步、语文园地五

17周（12月16日－12月22日）

教学内容：小松鼠找花生、雪地里的小画家、借生日

18周（12月23日－12月29日）

教学内容：雪地孩子、小熊住山洞、语文园地六、小兔运南瓜

19周（12月30日－1月6日）

20周至期末复习及考试