青岛版小学六年级数学教学安排计划

本册六年级数学教材涵盖了分数、小数、比例、几何体特性、统计分析等多个重要知识点。通过生活实例与实践活动，帮助学生理解分数与小数的实际应用，同时掌握正比例与反比例的概念。几何部分重点讲解圆柱与圆锥的性质及体积和表面积的计算。教材注重统计数据的解读，强调全面分析的重要性，并增设“数学探索”模块，鼓励学生通过观察和实验解决实际问题。教学目标包括知识技能的掌握与能力的培养，强化学生对数学的兴趣与应用意识。教师需与家长沟通，通过互动与合作促进学习效果。具体教学安排包括分数与小数、几何体、比例、统计等内容，设定了相应的课时与复习整理环节，以巩固学生的数学基础和综合运用能力。

教学内容 本册书的主要内容涵盖：分数与小数的应用、几何体的性质、比例与比例尺、位置的判定、正比例与反比例、问题解决策略、统计分析、六年级的知识复习

教材简析 数与代数方面：本册教材包括分数和比例两个重要单元，通过生活实例帮助学生理解分数和小数的应用，培养他们解决实际问题的能力。在比例的学习中，学生需要掌握正比例与反比例的基本概念，并能够利用比例知识解决简易问题。

空间与图形方面：本册教材重点讲解几何体的相关知识，通过观察和实践活动，让学生逐步掌握圆柱和圆锥的性质、表面积以及体积计算的基本方法，以增强学生的空间意识。

统计方面：教材中针对统计数据的解读进行了详细安排，使学生认识到统计图表在判断和预测中的重要性和潜在误导，强调对数据的全面分析是避免错误的重要措施。

问题解决方面：本册教材结合几何体、比例、统计等知识的学习，鼓励学生在实际问题中运用所学知识。特别增设了“数学探索”的模块，引导学生通过观察、实验和推理等方式，体验“抽屉原理”的应用，感受到数学的趣味性与解决问题的能力。

整理和复习单元设计在完成所有教学内容后，引导学生对所学知识进行全面回顾与整理，这是数学学习的关键环节，通过梳理知识脉络，为未来的学习打下坚实基础，并提升综合运用知识的能力。

教学目标 知识与技能：

1、能够理解分数、小数和比例的基本概念，运用所学知识解决实际问题。

2、掌握圆柱和圆锥的特征，熟悉体积和表面积的计算公式。

3、理解比例的性质，能解答简单的比例问题，并能在图纸上表示相关数据。

4、明确比例尺的含义，能利用比例尺解决实际问题。

5、了解扇形统计图的特点，能够制作简单的统计图表。

6、通过复习整理，系统掌握相关的统计知识与计算方法。

能力与过程：

1、通过具体实例，掌握分数与小数的应用，能够灵活运用知识解决问题。

2、通过实践活动，了解几何体的性质，能掌握相关的计算方法。

3、使学生理解比例的相关知识，并能在缩放图形时运用比例概念。

4、初步学会用方向和距离来明确物体在平面图中的位置。

5、在解决实际问题的过程中，学会转换思路，寻找解决方案。

6、通过实例分析扇形统计图，初步掌握其应用和解读。

情感与态度：

1. 在数学学习中，能积极面对困难，并参与讨论和纠正错误。

2. 在探索数学知识的过程中，培养对数学的好奇心和自信心，增强自主学习和合作交流的能力。

3. 认真阅读数学相关资料，感受数学在生活中的重要性。

4. 感受数学与生活的紧密联系，体验其表达的简洁性和实用性。

5. 认识到统计在生活中的重要性，增强数学应用意识。

6. 在实际问题的解决中，培养热爱自然和国家的情感，激发学习兴趣。

教学重点

1、理解比例的基本概念及其应用能力。

2、能够运用比例知识，准确求出图上的比例尺。

3、掌握圆柱和圆锥的特性，熟悉计算方法。

4、理解并运用圆柱、圆锥的体积公式，解决相关问题。

5、认识统计的基本意义与作用，学会绘制简单的统计表。

6、系统掌握整数、小数、分数及方程等基础知识，具备四则混合运算能力。

教学难点

1、理解正、反比例的概念，并能准确判断两量的关系。

2、认识折线统计图的特点，制作简单的统计图。

3、灵活运用所学的简便算法进行计算。

4、熟练掌握数量关系及应用题解法，能够灵活运用所学知识解决问题。

教学措施

1、深入学习新课程理念，认真备课上课，并积极探索课堂改革，提高教学效率。

2、与家长保持沟通，定期了解学生学习情况，调整教学策略。

3、尊重学生，营造良好的学习氛围，鼓励互动交流，以促进更好的学习效果。

4、组建互助学习小组，鼓励学生相互协助，提高学习效率。

5、注重学生的实际经验和已有知识，通过直观教学激发学生的学习兴趣。

6、合理布置课外作业，确保作业质量，关注学困生的辅导与提升。

7、细心观察学生的学习动态，及时调整教学方法，帮助学生认识学习的重要性。

教学课时 分数与小数的应用………………………… ..10课时

几何体特性…………………………… ….12课时

比例…………………………………………………14课时

比例尺…………………………….10课时

统计分析……………………………….4课时

知识复习…………………………….30课时

具体安排：

周次 教学内容 课型

1 分数与小数的应用 新授练习

2 分数与小数的应用 新授练习

3 几何体特性 新授练习

4 几何体特性 新授练习

5 几何体特性 新授练习

6 几何体特性 新授练习

7 比例 新授练习

8 比例 新授练习

9 确定位置 新授练习

10 确定位置 新授练习

11 正比例与反比例 新授练习

12 正比例与反比例 新授练习

13 问题解决策略 新授练习

14 问题解决策略 新授练习

15 统计分析 新授练习

16 知识复习 复习整理

17 知识复习 复习整理

18 知识复习 复习整理

19 知识复习 复习整理

20 知识复习 复习整理

21 知识复习 复习整理