七年级上学期美术课程教学规划

七年级上册美术教学计划旨在提升学生的美术理解和创造力，虽然学生目前对美术的理解有限，但他们对学习有浓厚兴趣。教材分为形态与表现、设计与应用、欣赏与评析及综合探索四个模块，培养学生的个性表达、设计意识、审美经验和对文化的尊重。教学目标包括美育、智育和技能发展，重视学生的观察能力和创造力。具体措施包括激发学生的自主探索意识，因材施教，完善评价方式，组织课外活动，并展示学生作品，以提升学习兴趣和审美能力。美术教师需认真备课和辅导，以促进学生全面发展。

在七年级上册美术教学中，学生对美术的理解程度较为有限，缺乏深入的美学体验与创造能力，但大多数学生对美术的学习持有浓厚的兴趣。

二、教材分析

本册教材共分为四个核心模块：

1、形态与表现

通过运用形状、色彩、质感、空间与明暗等基本美术语言，选用合适的工具与材料，以绘画和雕塑等方式，探索各种创作手法，培养具有个性的表达能力，传达个人的思想与感情。

2、设计与应用

了解主要设计类型及其功能，运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原则，结合材料特性进行创意设计，美化生活，逐步形成设计意识。

3、欣赏与评析

从多个角度欣赏和理解自然美及美术作品的材质、形式和内容特点，积累初步的审美经验和鉴赏能力，掌握中外美术的发展概况，尊重人类文化遗产，能够简要评述美术作品和现象。

4、综合探索

考察美术与传统文化及环境之间的关系，通过美术手段进行记录、规划与创作；通过跨学科的学习，理解共同主题与共通原则。

三、任务与目标

1、美育

培养学生的美感，提高他们对美术作品的欣赏能力，重点在于让学生感受、体悟及探索世界传统文化的深意，以提升学生当前与未来的生活质量。

2、智育

培养学生观察的习惯，逐步掌握有效观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象力与动手能力，鼓励学生的思考与联想，促进他们创造力的发展。

3、技能

虽然技能不是美术教育的核心，但仍要求学生能够用自我独特的绘画语言表达其思想。

四、具体措施

1、激发学生树立新的行为意识，增强主动探索实践的自觉性，鼓励学生独立思考，培育他们勇于实践的意识。

2、因材施教，避免千篇一律的美术教育模式。

3、完善评价方式

结合过程与结果评价

实施定性与定量评价

4、组织多种培训活动。（积极推进课外活动，组建相应的兴趣小组和竞赛小组。）

5、在校园内继续展示学生的作品，开展绘画竞赛活动，以提高学生的学习兴趣与审美能力，激发他们的美术学习积极性。

6、美术教师应充分认识课堂教学是素质教育的重要渠道，在团队教研的基础上，认真备课，批改美术作业并辅导学生，助力学生在美术学习中提升审美与动手能力，促进全体学生的全面发展。