初学者舞蹈课程教学安排(通用2篇)

本学期的舞蹈启蒙班旨在通过系统的舞蹈教学来培养幼儿的舞蹈兴趣和基本能力。针对3到5岁的小朋友，教学计划包括节奏训练、基础训练和情感训练。具体措施包括促进节奏感的自由调整，关注舞蹈动作的起始和结束，确保孩子们能够稳健地执行每个动作。通过引导幼儿表达情感，提升她们的舞蹈创编和表演能力。具体的训练内容涵盖压腿、拉肩、下蹲等基本动作，以及进行成品舞的学习，如《看电视》和《小雨滴与小雪花》。教学活动将通过游戏和生动的音乐结合，激发孩子们的舞蹈兴趣，帮助她们在轻松愉快的环境中掌握舞蹈技能。

启蒙班舞蹈教学计划 第1篇

对舞蹈的热爱是每个孩子纯真的共同特征，作为舞蹈教师，我们承担着引导儿童美感的使命，像勤奋的园丁一样在孩子们心中种下舞蹈的种子。本学期舞蹈启蒙班又要开始了，我们会根据班上孩子的实际年龄和基本素养制定严格的舞蹈训练计划。班里的孩子大多数都是小班的学生，她们对舞蹈充满兴趣，但此前从未接受过系统的舞蹈训练。我们在教学中会选择高效的训练步骤来帮助她们成长。具体安排如下：

1、节奏训练

幼儿的节奏感不强，当前我所教授的孩子年龄主要在3到5岁之间。在训练时，我们要求她们能够在一个音乐节奏中自由地随着旋律的变化而调整自己的节奏感。

2、基础训练

由于幼儿的身体控制能力较弱，我们特别注意每一个舞蹈动作的起始和结束。在练习时，要求孩子们做到动作发起时准确无误，收尾时稳健有力，同时有计划地进行基础动作训练。作为启蒙班，我们会从上肢的有节奏动作开始，然后逐步过渡到下肢动作，最后进行手脚协调的组合训练。

3、情感训练

情感是舞蹈的灵魂，但幼儿往往只关注于动作的执行，无法充分传达感情。通过眼神传达情感非常重要。在训练中，我们需引导幼儿开发内心的情感，让她们的眼睛能够随着老师的指引来移动，同时在每节课中，结合所学舞步和手位动作，教授她们完整的成品舞，让幼儿在表演中表现出不同类型的情感，逐步增强她们的舞蹈创编与表现能力。具体安排如下：

把杆训练：

1、压腿

2、拉肩、弯腰

3、下蹲

4、擦地、立踵

地面练习：

1、压腿、劈叉（正压、侧压）

2、接环

3、柔手组合

基础训练组合：

1、芭蕾手位

2、扩指

3、转手腕

4、摆臂

5、波浪

6、弯腰、转腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾绷脚

11、旁开腿

12、吸伸腿

13、半蹲

14、蛙跳步

15、踮脚走

成品舞：

1、《看电视》

2、《山村的小姑娘》

3、新疆舞《青春舞曲》

4、《甜甜祖国大家园》

启蒙班舞蹈教学计划 第2篇

新学期伊始，本学期我将负责启蒙班的舞蹈教学工作。经过一周的观察与体验，我对各个年龄段的小朋友们的基本情况有了初步了解。我将根据他们的年龄特征制定本期的教学计划。

在启蒙班的舞蹈教学中，由于孩子们刚刚开始接触舞蹈，他们对舞蹈表现出极大的好奇心和浓厚的兴趣。在教学过程中，我会尽量激发和维持他们的这种兴趣。由于小朋友们的自我控制能力和理解能力相对较弱，教学活动需要形象、生动且有趣。针对初学者，我会适当引入一些基本的舞蹈形体，如芭蕾的手位等，动作设计要简单易学，确保孩子们能够轻松掌握。为此，我计划通过游戏的方式，让孩子们在玩耍中学习，从而感受到舞蹈的乐趣。

对于中大班的幼儿，他们对舞蹈有了初步的了解，基本功也达到了一定的水平，但在本学期我们仍将以基础训练为主，并增加一些成品舞蹈组合的学习。基本训练会包括勾绷脚、前压腿、以及前后滚翻等，帮助孩子们掌握翻滚的技巧，增强腿部的控制能力。将引入一些成品舞蹈，例如《小雨滴与小雪花》和《兔子舞》等。

1、律动练习与节奏训练。我会根据不同的教学内容选择相应的音乐，以激发孩子们对舞蹈的兴趣，培养他们的身体协调能力和节奏感。例如，像《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等歌曲可以很好地应用于这个环节。

2、律动《娃娃》。通过这一活动，帮助幼儿学习节奏，并协调手脚的动作，要求他们掌握相关的动作要领。

3、律动《小雨点》。在这首乐曲中，孩子们将模仿下雨的动作，学习如何根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作，并进行勾绷脚的练习。

4、律动《蜗牛》。通过模仿蜗牛的动作，初步培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣及节奏感，同时发展他们的感受力、记忆力、想象力及表现能力。活动中将学习压垮和双腿跪等基本动作。

5、舞蹈《小星星》。孩子们将在此舞蹈中学习双腿跪和手握紧放开的基本动作。

6、舞蹈《我们不怕大灰狼》。通过模仿敲打大灰狼的动作，使孩子们学习到双手上下拍打和双腿跪等基本动作。

7、律动《头部动律组合》。这一部分将教授基本的头部动作，如低头、仰头、扭头和探头等，配合手臂的动作进行。

8、律动《手臂律动组合》。将学习压腕、提腕、手指练习、屈手和手臂的各种动作。

9、舞蹈《小雨滴与小雪花》。在这首舞蹈中，孩子们将学习踮步、跳点步、旁点步等基本舞蹈动作。

根据幼儿的掌握和理解情况，我还会适时增加一些形体舞的训练，如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韵组合》等，以丰富他们的学习体验。