舞蹈课程教学方案6篇

本舞蹈教学计划旨在通过系统的舞蹈学习，提升幼儿的身体素质、节奏感和表现力。计划包含多种舞蹈基础技巧训练，强调手脚位置、基本步伐、身体协调性，以及音乐感知能力的培养。教学活动注重活动形式的多样性，包括个人练习、小组辅导和表演示范，以增强学生的社交能力和团队合作精神。通过丰富的课程内容，学生将逐步掌握舞蹈基本动作，培养对舞蹈艺术的热情，提升其自信心与创造力。整体目标是促进学生的全面发展，使之在愉快的氛围中健康成长。

舞蹈教学计划 1篇

x月份

目 标：激发幼儿对舞蹈的热情，培养他们对舞蹈的基本理解与表现能力。

内 容

a. 节奏律动练习、步伐感知练习。

通过不同速度和节奏的走步，帮助幼儿表达各种角色及情绪，比如轻快的走、坚定的走、缓慢的走等。

b. 小碎步练习、跳跃练习。

选择适合幼儿的音乐，以动态的方式进行游戏与律动，使幼儿在轻松愉悦的氛围中体会到舞蹈的乐趣。

x月份

内 容：前进步、后踢步、点步

目 标：根据幼儿的舞蹈学习进度，帮助他们更深入地理解和感受各类舞步的特征与魅力。

x月份

踮脚步、跺脚步、小快跑

目 标：通过对这三种步伐的练习，提升幼儿的体态美，增强他们足尖和足踝的力量，以及身体各部位的协调性。

x月份:

内 容：模仿动作：敲鼓、吹口琴、小鸟飞翔、小兔跳跃、开车、采摘水果

目 标：初步培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣与节奏感，提高他们的音乐感知能力和表现力，同时陶冶他们的情操。

x月份

基本功训练-脚尖勾绷、地板压腿、单腿练习、双腿练习。

手位训练：兰花指、端碗、压碗、双手摇摆、单手摇摆、虎口掌、芭蕾掌。

目 标

1、 在训练幼儿手位的提高他们身体的协调性以及动作的表现力。

2、 强化幼儿对地面动作的理解，帮助他们掌握正确的呼吸技巧。

舞蹈教学计划 2篇

　一、指导思想:

舞蹈教学是儿童艺术教育的重要组成部分，它不仅能够提高孩子们的身体素质，还能培养他们的审美情趣和创造力。舞蹈通过身体的语言来表达情感，帮助孩子们在愉悦的氛围中自我认知和成长。少儿舞蹈课程充分考虑了孩子们天真活泼、好奇探索的特点，通过舞蹈的学习和表演，促进他们的社交能力和团队合作精神。舞蹈是孩子们理解和感受世界的一种直观而富有感染力的方式，能够在潜移默化中帮助他们认识美、感受美、创造美。

通过舞蹈的训练，孩子们可以增强身体协调性、灵活性和节奏感，让他们在舞动中收获快乐和成长。舞蹈教学的过程中，孩子们还能够通过与同伴互动交流，增进友谊、沟通能力和自信心。结合多样化的教学方式，舞蹈活动使孩子们不仅可以学习舞蹈技巧，还能在其中找到乐趣，激发他们对艺术的热爱和追求。为了帮助孩子们全面发展，特制定舞蹈教学计划，旨在通过系统的舞蹈学习提升他们的综合素质，有助于身心健康的全面成长。

　二、教学目标与任务：

1、舞蹈教学的目标在于促进儿童的身体、智力、情感和艺术欣赏能力的全面发展。舞蹈作为一种生动、形象的艺术形式，能够吸引孩子们的注意力，有助于他们更好地掌握身体的各种动作，并用这些动作来表达内心的情感与想法。

2、通过系统的课程安排，使孩子们掌握舞蹈基本动作的技巧，熟悉动作的名称与细节，提升他们的身体素质和舞蹈表现力。着重培养孩子们的协调性和节奏感，让他们在学习中感受到舞蹈的魅力与乐趣。

　三、活动形式：

1、教师将通过示范和讲解相结合的方式，逐步指导孩子们掌握舞蹈动作。

2、活动中将安排个人练习与小组辅导相结合，确保每位学生都能得到充分关注。

3、鼓励学生之间互相帮助，优秀学生进行示范，提高整体的学习效果。

4、课堂中加入轻松的游戏环节，使孩子们在快乐中学习，提升学习效率。

5、引导孩子们观看舞蹈表演录像，帮助他们感知舞蹈的动态美。

　四、活动安排

第一阶段

1、学习基本的手部与脚部位置及姿态。

2、基础步伐与目光训练。

第二阶段  民族舞蹈基础知识与技能训练

1、上肢动作基础训练。

2、下肢动作基础训练。

3、韵律感和步伐训练。

第三阶段  特色民族舞蹈基础知识与技能训练

1、手型及基本动作训练。

2、脚部位置训练。

3、基本舞步练习与组合。

4、学习特色舞蹈《草原英雄小姐妹》。

第四阶段  其他民族舞蹈基础知识与技能训练

1、基本舞步与动作训练。

2、学习特定舞蹈作品。

第五阶段  舞蹈创编

1、复习已学的舞蹈动作。

2、选择合适的伴奏进行创编练习。

第六阶段  继续深化民族舞蹈基础知识与技能训练

1、强化舞步训练。

2、教学特定节日舞蹈。

3、展开团队配合的舞蹈练习。

舞蹈教学计划 3篇

一、指导思想：

为了丰富学生的课外活动，激发他们对舞蹈的热爱，专为舞蹈爱好者设计了本期舞蹈教学计划。旨在提升学生的基本舞蹈技能，增强其专业素养，帮助他们达到学习舞蹈的标准，形成优雅而灵活的体态。通过这次培训，学生将能够掌握基本的舞蹈知识，并提升其音乐感受能力和艺术表现力，培养审美情趣与鉴赏能力，为参与各种活动做好充分准备。

二、情况分析：

在提升小学生综合素质的为促进艺术教育的良性发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。此次课程将重点放在成品舞蹈的训练上。尽管学生们对舞蹈表现出强烈的学习愿望，但因舞蹈基本功、协调能力和音乐感受力尚处于初始阶段，往往出现手脚难以协调的情况。这就需要教师制定富有创意且适合的教学内容，以独特的教学风格和耐心的态度，增强学生的亲和力，从而提升他们的舞蹈学习能力。

三、活动目的：

1、将学生的身体训练成具有表现力的工具，提高对动作、音乐和节奏的敏感度。

2、掌握一系列舞蹈基本动作，学习正确的站立和坐姿，以及腿部和腰部柔韧性的训练方法。

3、学习初级舞蹈组合，培养学生的动作协调性与艺术表现力。

4、增强个人与他人及集体之间的合作能力。

5、培养创造力、即兴表演的能力，以及艺术鉴赏和辨别能力。

6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和坚韧的意志品质。

四、活动内容：

1、教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，实施简单的上下肢练习，了解手位和脚位的基本知识。

2、实施地面练习，包括勾脚、绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面下腰等基本动作。

3、进行把杆练习，包括压腿、擦地、蹲下、下胸腰、后踢腿和踢腿等动作。

4、要求全体学生在教师的指导下基本实现下叉，对于个别柔韧性较差的学生，可加深练习，确保基本的手位及脚位动作正确。

5、教授学生一些儿童舞中常见的舞步组合。

6、为表现出色的学生提供进一步提高个人素质的机会，提升技巧水平。

五、活动措施：

1、引导学生观看舞蹈的录像，帮助他们感受舞蹈的魅力。

2、逐段示范与讲解动作，与每位学生进行个别辅导。

3、结合个人练习与个别指导，促进每位学生的进步。

4、鼓励学生互相帮助，通过优秀学生的示范进一步提升整体水平。

六、具体的活动安排：

（1）活动时间安排：每周四下午第三节课程

（2）具体活动安排：

1、开学一个月内，进行强化基本功训练，特别针对一年级学生，提高他们的身体协调能力，利用有趣的基本训练提升腿部和腰部的控制能力。

2、完成地面柔韧性训练后，进行规范而简化的芭蕾训练，以进一步提升学生的形体、姿态以及腿部线条的柔韧性和力度。

3、下阶段的训练将集中在中间训练上，帮助学生掌握、熟悉并提升他们的表演能力和技巧，着重于形体控制与呼吸的结合。

4、通过组合练习强化基本功训练的系统性，以更好地服务于日常的舞蹈学习。

在舞蹈教学中，将采用丰富多样的教学方法，如舞蹈示范、欣赏、结合音乐的表演等，调动学生全身的各部分，提高他们的动作协调性。重视基本功的训练，通过生动的故事或舞蹈形态启发学生的想象力与表现力。

舞蹈教学计划 4篇

　教学设计理念：

舞蹈，作为一种充满生命力的艺术形式，其教学不仅仅是技能的传授，更是对学生身心发展的全面关注。舞蹈教学旨在通过系统的训练和精彩的表演，增强学生的身体素质，提升他们的动作协调性和美感，同时借此提升学生的情感认知，进行思想和审美教育，培养他们的文明礼仪意识、集体荣誉感以及良好的纪律性，从而促进学生的团结合作精神。

　教学设计特色：

小学舞蹈教学计划倡导一种以学生为中心的自主合作学习模式。在音乐活动中，教师起到引导作用，而学生则在其中扮演主角。在学生掌握基本舞蹈动作和初步感受音乐的基础上，借助小组讨论和跨组交流的方式，共同为富有表现力的乐曲创编动作和队形。这种自主学习的环境不仅让学生在愉悦的氛围中感受到音乐的魅力，更在练习中逐渐领悟音乐的内涵，通过“乐”来掌握相关知识和技能，通过“动”来提升身体各部位的协调性。在积极而活跃的合作中，学生的视觉、听觉和触觉得到了全面的发展，这不仅激发了他们对舞蹈的兴趣，同时也增强了团队合作意识，提升了他们的音乐感知能力，培养了想象力、表现力和创造力，整体性地提高学生的舞蹈艺术素养。

舞蹈教学计划 5篇

1. 激发学生对舞蹈艺术的热情与节奏感。

2. 提升学生的感受力、记忆力、想象力和表现力。

3. 学会根据音乐进行协调的身体动作并掌握动作名称。

4. 培养学生在团队中与同伴友好互动、竞争与合作的意识。

5. 进行基本功训练，包括芭蕾基础、古典舞韵律训练。

6. 根据学生的实际情况，编排舞蹈组合和节日演出的开场舞。

　学情分析：

我所教授的舞蹈班主要为中低年级学生，基础相对薄弱，身体协调性和舞蹈表现力需要加强。我在设计教学环节时，首先注重激发学生的积极性。只有当学生积极参与，才能提高教学的有效性。在此基础上，我将行动知识的讲解降低，注重培养舞蹈的感觉，突出教学重点。在整个教学过程中，要以学生的观察、练习、思考与表演为主，教师则侧重于示范、引导、启发和点拨，充分体现学生的主体地位，使他们获得真实的学习体验和技能提升。

　教学目标：

1. 知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本姿态和动作。

2. 了解舞蹈艺术的基本特征，鼓励学生对舞蹈产生浓厚兴趣，激发他们对艺术的热情。

3. 介绍芭蕾、古典舞和爵士舞等多种舞蹈类型，根据学生情况调整教学活动，让学生感受舞蹈的魅力，提高他们的艺术修养。

4. 通过舞蹈提升学生的自信心，使他们的眼神能与舞蹈动作相呼应。

教学重点：1. 舞蹈基本技巧的掌握。

2. 动作的协调与统一。

3. 舞蹈表现力的提升。

教学难点：1. 舞蹈中的眼神流动与姿态的协调。

2. 对歌曲情感的理解和舞蹈动作的表现。

教学进度：

第一周 · 第二周 · 第三周：基本功训练·基本姿态·基本芭蕾手位·舞蹈基础组合。

第四周 · 第五周·第六周 ：基本功训练·基本功强化·基本芭蕾舞姿·芭蕾技巧训练·芭蕾地面技巧·芭蕾地面组合。

第七周·第八周：手位组合·运动会的开场舞。

第九周 ：复习。

第十周·第十一周·第十二周 ： 基本功训练·基本技巧·古典舞韵律训练·爵士舞基础·元旦开场舞编排。

第十三周 ·第十四周·第十五周 ： 基本功训练·爵士舞组合·元旦开场舞。

第十六周·第十七周 ： 复习基本功组合·芭蕾组合·古典舞组合·古典舞韵律组合·爵士舞组合·元旦舞蹈。

第十八周 ：总结。

舞蹈教学计划 6篇

一、指导思想：

1、紧紧围绕素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“关注每位学生的成长”的角度出发，努力构建一种开放、民主和科学的舞蹈课程，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

2、关注学生的个体差异和独特需求，重视学生在活动过程中的情感体验、态度和价值观的培养。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发他们的主动性和进取意识，推动孩子们健康而独特地成长。

一、定期活动。

二、活动目的：

1、使学生准确掌握舞蹈的基本技巧，了解基本的手位和脚位。

2、要求队员们的基本功达到下叉、下腰的标准。对于软度不足的同学，可以延长训练时间。

3、对于个别素质较好的队员，可以在技巧方面加深训练，同时学习一些简单的儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，帮助学生建立正确的动作技术，培养良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，增强学生的节奏感、协调性和灵敏性。

3、提升学生的身体素质，增强体质。

4、培养学生的自主学习能力，激发他们的创新潜能。

四、活动特色：

1、将学生的差异视为一种资源，设立形体活动小组。

2、从培养特长向启发创造拓展，着眼于培养学生挑战困难、开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。在课堂上，一些能力较弱的学生也能在艺术活动中赢得成功机会，改变其被动的心态，激发自信心与求胜欲。

4、让活动带给孩子享受生命时光的机会。我们的艺术课堂充满了生机，一双双高举的双手，脸上洋溢的自信微笑，宛如自然界的花草树木，充满蓬勃的生命力。

五、主要措施（拟采用的教学方法和手段）：

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、整体法、对比法、预防纠错法、练习法等;

2、教学手段：影像教学、个别指导、小组教学等。

六、活动内容安排：

1、第一月，教会学生正确掌握舞蹈的基本技巧，了解基本的手位和脚位。

2、第二个月，要求全体队员在辅导员的训练下，基本功达到下叉。对个别软度不足的队员可进行加深练习，除了练习手位和脚位的基础动作外，还要进行腰部、腿部的专项训练。同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练。

3、第三个月，在能够完成下叉的基础上，要求队员再进一步提高下腰的能力。同时学习舞蹈《快乐成长》。

4、第四个月，对优秀队员进行个人素质提升，技巧方面的训练可加深，例如虎跳、前后桥、抢脸等，并进行所学舞蹈的复习和检查。

七、活动规划。每次活动前进行点名，活动中学生积极性高涨，活动后进行记录，进行成果积累。

【扩展阅读】

舞蹈的好处：

1、逐渐养成良好的生活规律。

跳舞能够帮助你逐步建立规律的生活习惯，关注饮食和睡眠的重要性，形成健康的生活循环。

2、改善睡眠质量。

跳舞后的疲惫感会让你享受洗澡后的舒适，随后美美入睡，清晨醒来时自带活力，准备迎接新一天。

3、增强自信心。

随着跳舞的坚持，你会发现自己越来越自信，无论穿什么衣服都有气质，走在人群中毫不逊色。

4、提升容貌与气质。

跳舞虽然不能显著改变外貌，但坚持会让眼睛明亮、脸部线条更加优美，整个人看上去更具活力。

5、收获健康的身体。

热爱舞蹈的人相较于不运动的人，身体健康状况更佳，且随着年龄增长保持青春活力，这一点是健康无法用金钱换来的。

6、意志力的锻炼。

持之以恒的跳舞过程不仅改变外表，也塑造了坚韧不拔、迎难而上的性格。

7、接受挑战的能力。

在舞蹈中尝试更多挑战，无论是旋转、舞姿还是技巧的提升，失败并不可怕，继续尝试便是成功的必经之路。

8、结识志同道合的朋友。

在练功房、舞台和赛场，你会遇到许多舞友，互相支持与鼓励，这种正能量将激励你不断前进。

9、最终收获快乐。

舞蹈能带来的快乐和轻松绝对是世间最宝贵的体验，随着音乐而舞动，仿佛就能飞翔。

10、丰富艺术气质。

学舞蹈使我们多了一份艺术熏陶，提升了气质。这种气质让生活更美好，工作中也更自信。

上述十条，大家都能感受到舞蹈的美妙。

对于计划开始跳舞的你，将会发现舞蹈世界的美好。

只需付出努力和坚持，你将收获理想身材、优雅气质、他人的注视和健康的身体。何不去跳舞呢？