二年级上学期数学教学计划书(精选3篇)

小学二年级上学期数学教学计划旨在普及数学知识，关注学生的个体差异，尤其是后进生的学习兴趣和方法培养。教学内容包括100以内的加减法、长度单位的认识、乘法概念、角的识别及基础数据整理等，目标是使学生掌握基本的计算技能，理解数学与生活的联系，并能用简单的数据进行描述与分析。教学方法将结合生活情境，注重实践活动，以培养学生的观察、分析和推理能力，同时提升他们的学习兴趣和自信心，以确保每位学生在数学学习中都有所发展。通过定期测试和反馈，教师将持续关注学生的进步。

小学二年级数学上学期教学工作计划 1篇

小学二年级上学期数学教学工作计划对于刚迈入二年级的学生来说，他们经过一年的学习，已经基本适应了小学的学习生活。为此，结合当前的实际情况，我制定了本学期的教学计划如下：

一、班级情况分析

本学期我将普及二年级的数学教学。在经过一年的学习后，学生们的基础知识和技能均有了显著的提升，对数学的学习有了更深入的理解。在实际操作、语言表达等方面的能力都有所增强，学生们的合作意识和互助精神也得到了明显增强。然而，班级内的学生之间仍然存在较大的个体差异。优秀学生思维活跃，积极参与课堂讨论；中等生在课堂上表现得相对被动；而后进生则在学习方法上有待改进，对基础知识的掌握速度相对较慢。本学期的教学中，我将更加关注后进生的学习兴趣和方法培养，力求让不同层次的学生都能有所发展。

二、教材内容分析

（一）教学内容

本学期的教材主要包括：100以内的加法和减法的笔算，长度单位的认识，表内乘法，了解长度单位厘米和米，初步认识角，从不同视角观察物体以及简单的对称现象，基础的数据整理方法以及通过条形统计图进行简单的数据展示，数学广角以及数学实践活动等。

（二）教学目标

知识与技能方面

1、学生需掌握100以内的笔算加法和减法计算方法，并能够准确进行计算。初步掌握100以内笔算加法和减法的估算方法，理解估算方法的多样性。

2、学生应了解乘法的含义及乘法算式中各部分的名称，熟悉所有乘法口诀，具备口算两个一位数相乘的能力。

3、对长度单位厘米和米有初步认识，能量测整厘米的线段长度；了解角及直角的概念，识别角的组成部分，能利用三角板判断一个角是否为直角；初步掌握画线段、角和直角，并能区分从不同角度观察到的简单物体形状。

三、数学思考能力方面

1、运用生活经验来解释与数学相关的信息，初步学会用具体数据描绘现实世界中的简单现象。

2、了解统计的基本意义，体验数据的收集、整理、描述和分析过程，能用简单的方法收集和整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能够根据图表中的数据提出并回答简单问题。

3、通过观察、猜测及实验等活动，找出简单事物的排列与组合数，培养学生的观察、分析和推理能力，初步形成有条理、全面地思考问题的意识。

小学二年级数学上学期教学工作计划 2篇

为更有效地开展二年级数学课程的教学工作，我在学期开始前制定了一份简明而全面的工作计划。

一、学生情况分析

经过一年的学习，二年级的学生已经养成了良好的学习习惯。上课时，他们能积极思考并参与讨论，作业也能认真按时完成。大多数同学能够熟练进行100以内的加减法计算，并能够提出和解决一些简单的问题。在位置、图形和统计等知识方面，学生们的掌握情况也相对较好。但仍有个别同学在计算的准确性和速度上有待提高，今后需加大辅导力度。

二、教材分析

本学期的教材内容涵盖了以下几个方面：表内除法、万以内数的认知、基础的万以内加法和减法、图形与变换、重量单位克与千克、统计知识、解决问题的方法以及数学实践活动等。其中，表内除法、万以内数的认识和用数学解决问题是本册教材的重点。

关于表内除法的教学，教材有两个显著特点：它是在学生已经相对熟练掌握了表内乘法的基础上进行安排的；教材不再区分“等分除”和“包含除”，而是通过让学生进行平均分的活动，帮助他们体验和理解这两种生活中的除法情境。

教材在万以内数的结构上也有所调整，先引入1000以内的数字，再深入学习万以内的数，包括数位顺序表和近似数的概念。万以内的加法和减法部分在安排上较为过渡，教学内容从百以内的加减法延伸至两位数和三位数的笔算加减法，为学生进一步掌握多位数加减法奠定了基础。结合几百几十的加减法，教材中也安排了估算的教学，让学生在实际问题中能够灵活运用估算技巧。

解决问题的部分包括两个主要方面：第一，设置专门的解决问题教学单元，通过学生参与课外活动引发的各种问题进行讲解；第二，结合表内除法和万以内数的加减法教学，适时安排相关的解决问题的内容，使学生在掌握基本数和计算知识后，能够运用这些知识解决简单的实际问题。

在空间与图形的学习中，本册教材设置了“图形与变换”主题，主要内容包括“锐角和钝角”以及“平移与旋转”。与以往教材相比，关于“锐角和钝角”的学习被提前，而“平移与旋转”是新增的学习内容。在量的理解方面，教材强调通过具体的生活情境来让学生自主探究，并动手实践来感受克与千克，从而初步建立对质量的认识。在统计知识上，学生将进一步学习统计的意义、简单数据的整理方法，了解条形统计图和简单复式统计表的使用。本册教材还引入了“找规律”的教学内容，鼓励学生通过观察、猜测、实验和推理等活动探索图形和数字的排列规律，从而培养学生的观察能力、操作能力以及归纳推理的能力，感受数学之美，并运用数学去创造美的意识。

三、教学措施

1、深入学习《义务教育数学课程标准》。

2、扎实开展教研活动，充分发挥团队合作的作用。

3、认真研究和创造性地使用实验教材，精心备课并提升课堂教学质量。

4、实行因材施教，确保每位学生在数学学习上都能得到适当发展。

（1）对有潜力的学生进行奥数辅导，以进一步提升他们的能力。

（2）加强对学困生的辅导，建立学习档案以跟踪进展。

5、定期进行测试，及时进行反馈与总结。

小学二年级数学上学期教学工作计划 3篇

经过一年数学学习的锻炼，二年级的同学们已经建立了一定的基础。在教学之初，我们需要制定一份工作计划，以确保本学期的教学顺利进行。

一、指导思想

本学期的数学教学仍将遵循新课标的精神，倡导创新与开放的学习方式。我们将注重培养学生严谨踏实的学习态度，使其在知识、技能及情感、态度和价值观等方面达到二年级应有的要求。

二、学生情况分析

本班共有xx名学生，整体来看，学生在100以内的加减法和表内乘法的计算能力上已达到教学要求。不过，部分同学在计算的速度和准确性上还有待提高。在数学知识的应用方面，大部分学生对解决现实问题表现出一定的兴趣，但仍有一部分学生在细致性和灵活性上有所欠缺。关于数学学习习惯方面，学生的听课习惯和作业习惯都有了显著进步，但在审题能力的培养与训练上还需加强。

三、本期教学内容

本期将使用冀教版小学数学二年级上册教材。

四、教学要求

1、掌握长度单位：厘米、分米和米，能够运用所学单位对生活中的物体进行测量，并解决相关实际问题。

2、理解除法的含义，能够识别除法算式中的各个部分及其名称，明白乘法与除法的关系，并能熟练使用乘法口诀进行商的计算。

3、认识计数单位“百”和“千”，了解相邻计数单位之间的十进制关系；掌握万以内的数字顺序，能够读写万以内的数字，理解数字的组成，能比较万以内数字的大小，并利用符号和语言描述这些大小；理解万以内数字的近似值。

4、认识质量单位克和千克，初步建立1克与1千克的质量观念，知道1千克等于1000克。

5、理解小括号的作用，并在解决问题时运用小括号，初步理解数学问题的含义，能够通过生活中发现问题并解决问题，体验数学与日常生活的紧密关系。

6、能够进行百以内两位数的加减法口算，掌握整百、整千数的加减法，进行几百几十的加减计算，并结合实际进行估算。

7、通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。

8、探索给定图形或数字排列中的规律，培养发现和欣赏数学美的意识，初步形成观察与推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，增强学习兴趣和自信心。

10、养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。