小学教学工作安排方案

为提升教育教学质量，XX区将围绕“常规管理”和“课题研究”开展工作。目标包括完善教学常规和课题研究流程，通过主题教育活动和学科竞赛提高办学质量，落实六年级的“关爱帮扶行动”，力争小升初三科合格率提升10%。将重点推进集体备课和教研活动，结合实际课堂问题进行研究，强化教师规范执行和成果意识。学校将建设信息化平台，推动教师队伍建设，提升年轻教师的教学能力，并定期发布教科研动态。月度工作安排涵盖开学典礼、教研活动、主题教育月等，确保教学管理规范化，促成师生共同发展，提升整体教学质量。

一、工作思路

结合《XX区20xx年春季学期教学、教研工作要点》及学校目标，围绕“常规管理”和“课题研究”两大核心，深入落实教学常规，推动教学研究，全面提升学校的教育教学质量。

二、工作目标

1、建立并完善学校的教学常规和课题研究流程，通过丰富多样的主题教育活动及学科竞赛，切实落实常规管理，全面提高学校的办学质量。

2、继续加强课题研究及日常教研活动，重视总结与提升，强化成果意识，争取科研成果上取得突破性进展。

3、聚焦六年级教学质量，开展“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语文、数学、英语）合格率较之上一学年提升10%。

4、建设校园网站，搭建信息化教学平台，在信息化学校建设方面迈出坚实步伐。

5、借助区数学教师优质课竞赛的契机，扎实开展集体备课和数学课题研究，培养新教师，提升教师整体素质。

三、主要工作及措施

（一）常规管理

20xx年，XX教育定为“常规管理年”。我校将认真落实规范管理，通过严格执行教学、教研规范，促进教师与学生的全面发展。

1、学习规范，明确“做什么”

今年教研室将制定各学科“教”和“学”的常规，进一步明确教学规范的内容。教师应明确自己需要教什么，学生该如何学。为此，学校将组织教师认真学习这些规范，做到心中有数。一是分学科深入学习“教”与“学”的常规，结合教学经验，提出书面改进意见，以帮助教研室完善规范；二是对照规范进行自我反思，找出不足并提出改进措施。通过持续学习与交流，使教学常规深入人心。

2、执行规范，明确“怎样做”

严格落实教学规范是提升教学质量的基础。本学期，我校将在区教研室及驻校教研员的指导下，积极探索教学、教研规范的实施，加大执行力度。重点关注备课、教学、批改、辅导、考核、研究与评价等环节，确保教研组和课题组建设落到实处。边实施边及时推出典型案例，分享成功经验，为教师提供清晰的参考。

教导处与教科室应利用调研、教研活动、巡查与听课等机会，实际了解教师规范的执行情况。要做到检查到位、情况反馈及时，分析问题明确。学校领导应深入一线，查找问题、发现漏洞，并对执行不力的教师和班级提供及时的帮助和整改建议。

3、活动评估，明确“做得怎么样”

以活动为推动力，评估规范执行的成效，并在活动中促进师生的共同发展。本学期将围绕规范管理，每月推出主题教育活动。二月份：文明礼仪月；三月份：阅读积累月；四月份：学科探究月；五月份：体健才艺月；六月份：质量检测月。每月活动应制定明确的方案，确保目标清晰、评价到位，使其成为教师与学生间互相学习、相互提高的平台。

（二）课题研究

认真学习教研室发布的《XX区教科研课题管理规范（试行）》，进一步规范课题研究行为，加大研究力度，实化研究过程，实现课题研究为提升教育教学质量服务，为学生发展和教师专业成长助力。

1、继续推进两个课题：市级数学课题《小学数学课堂教学实效性研究》和市级英语课题《小学英语星级评价》。

（1）、认真拟定阶段实验计划和并按时提交教研室。计划内容应充实，活动需细化，确保时间、地点、内容、发言人落实到位。总结需包含新观点和方法。

（2）、抓实研究过程。根据区教研室反馈，将课题研究与常规教学紧密结合，聚焦教学中存在的问题，采用案例研究法，深入探讨重点与难点。通过同课异构、多人共同上课、集体研究等形式，达成一致，解决实际问题。重视过程反思，在持续反思、调整、执行中不断进步。

（3）、强化资料管理。依据《XX区教科研课题管理标准（试行）》收集和整理相关资料，确保资料的质量和完整性。

（4）、增强成果意识。加大研究成果的总结和宣传力度，及时推广研究成果，建立有效的奖励机制。

2、强化日常教研。

（1）、本学期将重点推进集体备课和小专题研究，以解决课堂教学中的实际问题。

（2）、组织专班，梳理1—6年级语文各单元的内容并汇编成册。

3、创办小教科研通讯，定期发布学校的教科研动态。

（三）毕业年级教学管理

本届六年级目前有学生150人。因各种原因，上学期及本学期开学期间转出优秀生约20人，转入的暂差生约10人，且有一名弱智学生。在师资未变的情况下，整体学业水平较上学年有所下降，部分学生学习习惯不佳，自主学习能力较弱。某些学科师资力量不够强大，因此实现区教研室提出的小升初考试三科（语文、数学、英语）合格率提升10%的目标确实面临挑战。然而，学校的办学目标、教师责任、家长与社会期待都不允许我们有丝毫懈怠。我们必须振作精神，积极探索，用关爱、耐心与智慧激发学生的学习兴趣和潜能，为实现目标创造条件。

1、本学期教材训练内容要扎实有效。

（1）、加强集体备课的实效性，明确单元训练目标，注重学习方法与能力的培养；

（2）、严格落实单元检测，做好日常查漏补缺。

2、复习应渗透到日常教学中。教师应系统梳理小学阶段知识，挑选有针对性的作业进行练习。

3、全面巩固知识，推动学习从熟练到强化。

4、实施“关爱帮扶行动”。教师应在分析学生知识不足的基础上，让优等生在教师指导下帮助学困生。这种帮扶不仅能促进双方在学习上的进步，同时也能增进同学间的友谊。

5、制定有效的复习计划，明确每周的复习内容，精心设计复习作业。

6、上好复习课，确保复习目标明确，选题经典，及时校正。

加强毕业班工作，召开毕业年级任课教师协作会议和学生会议，确保学生顺利完成学业，安全毕业，并以优异成绩升入中学。

（四）信息化学校建设

1、制定信息化建设工作计划。2、建设Z小学校网站。本学期将努力建立校园网站，要求在计算机老师的管理协调下，每位教师参与到网站的建设中，丰富网上资源库、论坛和教学研究内容，充分发挥辅助教学和宣传学校的功能。3、开展现代信息技术的培训。4、鼓励教师撰写“教育博客”。

（五）教师队伍建设

加强教师队伍建设始终是学校发展的重要任务。为此，本学期将在教师队伍建设方面做好以下几项工作：

1、通过学习更新教育理念。教育教学理论能够指导教育实践，持续更新教师的教育观念，提高理论修养与业务水平。学校将开展读书活动，教科室结合课题研究、教学实际和规范管理，不定期向教师推荐优秀文章供其选择阅读。教研组也应结合主题教研，每月进行一次相关理论学习交流，推动理论转化为实践行为。继续开展每周一次的业务学习。

2、努力提升年轻教师的教学能力。

实施青蓝工程，按《导师带徒协议》进一步做好师徒结对活动。师徒间要开展互听课活动，师傅要无保留传授，徒弟要积极请教。通过“导师”对年轻教师的帮助，使其迅速成长为学校的骨干教师。

四、月工作安排

二月：

1、举行开学典礼；

2、做好开学转学工作，统计学生人数，制定、上交并下发“三表”；

3、处理转学学生的学籍整理与上报；

4、参加区教科研例会及学科工作培训；

5、各部门制定年度工作计划；

6、启动数学、英语立项课题研究，制定阶段实验计划；

7、启动学科教研活动，制定教研计划，检查教学计划；

8、检视教师假期备课及业务学习笔记；

9、开展课堂教学常规检查，进行校内教师备课视导；

10、迎接省卫生部门对我区学校学生预防接种证查验的检查；迎接市政府普九工作的检查；

11、筹备校园网站建设；创办学校教科研通讯第一期；

12、文明礼仪规范月：加强计划、备课及教研组、课题组的规范建设。

三月：

1、参加区教研室组织的学科课题研究活动；

2、参加区教研室指导的学科教研活动和上级教研活动；

3、各学科参加区教研室召开的教学、教研规范建设与执行研讨会；

4、参加区教科研例会；

5、参加区信息化学校建设现场会；

6、校内课堂教学视导；

7、数学、英语立项课题研讨活动；

8、组织学生参加全国NOC大赛和电脑作品竞赛的报名；

9、“三八”节开展“感恩、回报”系列活动；

10、选拔校级运动队员并启动训练；

11、阅读积累月：加强各层面的学习，推动有效教研和课题研究的规范管理；

12、出版学校教科研通讯第二期；

13、进行2—3月份教育教学考核反馈。

四月：

1、参加区教科研例会；

2、参与区教研室各学科组织的教学与教科研规范建设现场会；

3、参与区数学优质课竞赛；

4、参与区教研室的学科课题研究活动；

5、参与区教研室的学科教研及上级教研活动；

6、校内作业和单元试卷批改视导；

7、数学、英语立项课题研讨活动；

8、学科探究月：加强课堂教学的规范管理，青蓝工程课堂教学展示；

9、进行学生的期中素质测评；

10、出版学校教科研通讯第三期；

11、4月份的教育教学考核反馈。

五月：

1、参加区教科研例会；

2、参与区教研室的学科教研及上级教研活动；

3、参加全区学校的教学与教科研规范建设现场会；

4、迎接区信息化学校建设的检查；

5、数学、英语立项课题的研讨活动；

6、体健才艺月：开展“六·一”展示活动；

7、出版学校教科研通讯第四期；

8、进行5月份的教育教学考核反馈；

六月：

1、参加区教研室组织的教科研例会；

2、参与区教研室的市、区毕业调考备考会；

3、参加区教研室的课题研究总结活动；

4、组织期末复习考试；

5、总结教科研工作；

6、质量检测月：加强复习计划和复习课的规范管理；

7、出版学校教科研通讯第五期；

8、进行6月份的教育教学考核反馈。

七月：

1、参加区“规范管理”与“课题研究”两项重点工作总结会议；

2、进行学校学期教育教学工作总结；

3、组织学生进行期末考试；

4、上报毕业生名单及档案；

5、提交学生各科期末成绩；

6、布置学生暑假体验活动。

7、做好小升初的分配工作；

8、举行散学典礼。