七年级上学期音乐课程教学安排

本教学计划旨在通过音乐课程培养学生对祖国及社会主义的热爱，激发其思维能力和审美素养。课程包括歌唱、发声训练和音乐欣赏三个部分，重点教授课本歌曲并进行乐理知识讲解。通过多样化的课堂形式，注重因材施教，提升学生的音乐兴趣和技能。教学活动安排涵盖了民族及外国优秀音乐作品的欣赏，引导学生分析乐谱，增强情感体验。计划分为18周，具体内容包括学习与欣赏经典音乐作品，如《春天的故事》和《黄河大合唱》，并进行音乐探究活动，了解乐器。通过严格的教学要求和措施，力求提升课堂体验与学生综合能力，为他们成为全面发展的社会主义建设者奠定基础。

一、 教学目的

1、 强调音乐课程的独特性，将对祖国、人民、劳动、科学及社会主义的热爱渗透在音乐教育中，培养学生积极向上的情绪和集体主义精神，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、 激发学生的思维能力，陶冶他们的情操，提升审美素养，促进学生的全面健康发展。

3、 帮助学生培养对音乐的兴趣，掌握基本的音乐知识及技能，使他们具备识读简单乐谱的能力。

4、 让学生了解各民族优秀的民间音乐，增强他们对祖国音乐艺术的情感，提升民族自豪感和自信心。

5、 初步引导学生分析乐谱，培养他们的综合、归纳能力。

6、 让学生接触到杰出的外国音乐作品，拓宽视野，帮助他们初步感知和表现音乐。

二、 教学要求

(一)、歌唱部分

1、 严格依据教材和教学大纲，教授课本中的歌曲。

2、 每节课前进行10分钟的乐理知识讲解，然后再进行歌曲教学。

3、 教唱时先播放录音示范，接着由教师讲解乐谱，接着学习歌词1-2遍，之后学生可以通过听音自学，直到掌握为止。

4、 学习一首新歌后，下一节课需进行演唱检查，个别学生需上台演唱，教师及时纠正错误。

5、 每次学习都有记录和测试，让学生真正认识到学习音乐课的实际意义。

(二)、发声训练部分：

通过控制气息，逐步提升高音的范围；运用不同的力度、速度和音色进行表现；在保持音的过程中，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量均衡和音色协调。

(三)、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解旋律的基础知识（如旋律进行的方式、特点及表现意义），以增强学生的情感体验能力。

三、 具体措施

1、 认真准备课程，进行课前和课后的复习，为学生提供优质的课堂体验，备课时需结合新课标，同时关注学生的学习情况。

2、 因材施教，针对不同学生采用不同的教学方法，促进其全面发展。

3、 设计每堂课的导入环节，以提高学生的学习兴趣。

4、 课堂形式多样化，融入知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性，最大程度激发学生的积极性，让他们掌握更多知识和技能，并在课堂上培养团队协作及创新能力。

5、 积极与其他学科进行沟通，研究学科整合，响应新课标的要求。

6、 多观看其他学校的课程，进行校内实施，拓宽学生的视野，并为教师总结经验提供机会。

四、 教学进度安排

第一周：教学准备周

第二周：《春天的故事》

第三周：欣赏《祖国不会忘记》

第四周：视唱、

第五周：《我和我的祖国》

第六周：欣赏《在希望的田野上》、《月光下的凤尾竹》、《南泥湾》

第七周：《小白船》

第八周：欣赏《二泉映月》

第九周：音乐探究、音乐ABC（了解中国传统乐器）

第十周：《没有共产党就没有新中国》

第十一周：欣赏《黄河大合唱》

第十二周：《歌唱祖国》

第十三周：欣赏《草原上升起不落的太阳》、《好日子》

第十四周：《春江花月夜》

第十五周：音乐ABC、音乐探究（认识西洋乐器）

第十六周：复习

第十七周：进行考试

第十八周：总结与反馈