象棋比赛的组织策划方案(精选15篇)

为提升校园文化氛围、丰富课外生活、增进同学间的友谊与棋艺水平，我校决定举办象棋比赛。活动将设定明确目标，包括促进学生之间的棋艺交流与合作，提供展示自我才能的平台。比赛分为预赛和决赛，采用单淘汰制，选手需遵循“友谊第一，比赛第二”的原则。各班需选拔优秀队员报名参与，比赛规则严格，时间与地点将在活动前通知。通过这次比赛，旨在提高学生的逻辑思维能力，培养冷静应对挑战的能力，同时弘扬传统文化，吸引更多同学热爱象棋。将为获奖选手颁发荣誉证书及奖品，以激励大家参与。

象棋比赛的活动方案 篇1

为了促进校园文化的繁荣，丰富同学们的课外生活，增强同学之间的友谊，提升棋艺水平，我校特别举办了象棋比赛活动。

一、活动目标

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强互动，为热爱象棋的学生提供一个展现自我的平台。

二、活动地点

学校体育馆二楼

三、活动内容

本次比赛宗旨为“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同进步”，力求展现“友谊第一，比赛第二”的精神，注重棋风，体现风格，提升水平。

　(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数（男女组分开）。

3、集合时间的通知，并清点人数。

4、比赛相关准备工作。

　(二)活动调查

通过问卷和访谈的方式，广泛收集全校学生对活动的意见，并与老师沟通确认相关事宜。

　(三)宣传活动

在比赛前，将在学校宣传栏发布活动信息，包括赛事安排和报名方式，并请各班班长在班级内进行宣传，同时通过校园广播让更多同学知晓比赛信息。

四、活动安排

　(一)前期准备

1、申请活动场地，准备象棋和棋钟。

2、制作活动横幅和宣传单。

3、登记报名的同学并进行统计。

4、采购活动奖品。

　(二)日程安排

1、x月x日所有工作人员到位。

2、总负责人分配各自工作任务。

3、下午由棋艺协会的成员负责布置场地。

4、比赛前进行规则讲解和注意事项说明。

5、比赛在下午两点半准时开始，工作人员各就各位。

　(三)预期效果

通过这次象棋比赛，让同学们有机会展现智慧，验证自己的冷静和才智，提升逻辑思维能力和全面思考问题的能力，丰富校园生活，吸引更多人热爱象棋，感受这项“国粹”的深厚魅力，提高同学们的棋艺水平。

象棋比赛的活动方案 篇2

根据公司的安排，为了更好地组织象棋比赛，特制定以下活动方案：

　一、比赛项目：

象棋

　二、活动主题：

棋乐无穷

　三、参赛对象：

全体员工（性别与年龄不限，只需会下象棋）

　四、活动时间及地点：

1、报名时间：

20xx年04月10日——20xx年04月24日

2、地点：

请各部门员工向部门领导报名，名单由部门领导统一提交至人事行政部

3、比赛时间及地点：

20xx年04月25日13:00，地点为公司食堂

　五、比赛赛制及规则：

1、本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各部门或厂自行组织，需在04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。

决赛通过抽签决定对手，胜出者继续抽签，最终决出冠亚军。

2、比赛规则依据象棋竞赛标准。

　六、活动相关内容：

1、报名：各部门可自行选拔或自由报名，选出参赛选手

2、比赛：由相关负责人员按照比赛规则监督比赛进行

3、结束：对获奖选手颁发证书和奖品

4、活动要求：

参赛选手需提前15分钟到场，迟到5分钟将被取消资格。比赛期间落棋不悔，悔棋者将被取消参赛资格。

比赛过程中必须遵守“观者不语”的原则，旁观者不得在比赛期间发表评论，违者将请出比赛现场。

禁止任何干扰比赛的行为，如发现干扰，将立即取消参赛资格。

参赛选手在比赛中需服从裁判管理，若有不服从行为或恶意捣乱，一经发现将取消参赛资格，并通报处理。

　七、奖励办法：

一等奖（1名）颁发荣誉证书和奖品；二等奖（2名）颁发荣誉证书和奖品；三等奖（3名）颁发荣誉证书和奖品；优秀奖（5名）奖精美礼品一份。

象棋比赛的活动方案 篇3

为了提升我校学生的综合素质和文化修养，激发他们的兴趣与潜能，拓宽他们的视野，增加人生的阅历，我校决定举办一次象棋比赛。此次活动的宗旨包括以下几个方面：1. 坚持地方特色，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，展现学校独特风采，丰富校园文化内涵。2. 通过棋艺促进文化素养的提升，增强学生的智慧与修养，开启美好人生的第一步。3. 跨越学生、教师和家长之间的界限，协调发展，共同进步。

我校少年宫一直致力于每位孩子在艺术与科学的熏陶下健康成长，让每颗闪亮的心灵在智慧和道德的熏陶下璀璨夺目。依据少年宫的目标，为了在这春意盎然的季节中，让孩子们享受象棋的乐趣，我校特此举办“雏鹰杯”象棋友谊赛。

活动准备：

1. 活动地点：少年宫活动室。

2. 活动设施：桌椅、投影仪、各类棋具。

3. 奖品设置：设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

4. 活动分组：分为成人组与学生组。

5. 相关人员：主持人一名，裁判员八名。

6. 竞赛项目：象棋、跳棋、五子棋、军旗。

活动流程：

1. 主持人致欢迎辞：感谢各位领导、老师和同学的到来，请裁判长宣读比赛规则。

2. 大屏幕播放象棋相关的视频资料，供学生与观众欣赏。

3. 学员代表展示所学的棋艺成果：棋谚、残局、棋势及杀棋技巧。

4. 林校长进行讲话，并宣布比赛正式开始。

5. 预赛采取淘汰制，决赛采用循环制，最终决出冠军。

6. 比赛结束后，同学们可以挑战成人组选手，以指导和交流为主。

7. 颁发各类奖品。

8. 主持人宣布比赛圆满结束。

象棋比赛的活动方案 篇4

一、比赛方法：

基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，强调棋风与棋德，争取在比赛中展现风格与水平。

对弈：由白方棋手先行，双方交替下一步，直到决出胜负或和棋为止。

(三)赛制：采用瑞士积分制进行编排。

胜者获得两分，和棋各得一分，败者得零分。

首轮采用手动编排确定对阵形式。

第二轮起，按照积分相同的原则安排对阵（强者对强者，弱者对弱者），共进行五轮比赛；最后一轮结束时，根据积分排列名次，依次比较小分、累进分与胜率。

比赛时间控制：双方共用30分钟，超时将判定为负。

二、时间：20xx年x月x日

三、地点：宝安区西乡碧海儿童城（富通城3期旁）四楼大厅。

四、参赛资格：适合具有一定国际象棋基础的5至13岁儿童。

五、报名：请到抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台报名，亦可向教师咨询。

六、计胜与奖励办法：比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖者将分别获得奖牌、荣誉证书及奖品。

七、裁判与申诉：如对裁判的判决有异议，参赛者应在比赛结束时立即向裁判组提出申诉，裁判组将给予现场答复。

八、注意事项：

1.参赛选手须于比赛开始前20分钟到场签到并领取参赛证，迟到超过15分钟者视为自动弃权。

2.参赛选手需遵守裁判的管理，比赛期间落棋不悔，若有悔棋者将取消参赛资格。

3.禁止干扰比赛或其他选手，违者将取消参赛资格，自动判对方胜出。

九、比赛相关安排：

1.开幕：13:00开始报到，13:20选手就座并由裁判进行宣誓，13:30正式开赛。

2.比赛：13:30-17:20为赛事时间，由相关负责人依照比赛规程监督整个比赛流程。

3.闭幕：为获奖选手颁发奖牌、荣誉证书及奖品。

十、等级证书：

参赛选手可根据比赛成绩申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。

附 则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等候选手每轮比赛结束，期间不得干扰选手比赛。周边停车位较少，建议乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，最终解释权归组委会所有。

象棋比赛的活动方案 篇5

　一、活动目的：

为进一步推进校园文化建设，提升师生的棋艺水平，丰富课余生活，特举办此次象棋比赛。

　二、活动流程：

1、准备阶段：4月份：

师生通过课外学习及实践对弈，积极提升象棋技能。

4月底，各班选拔优秀选手，以参与校级象棋比赛。

2、比赛阶段：

a时间：4月30日下午。

b地点：学校多功能厅。

c参加人员：全体教职员工；每班至少选出2名男生和2名女生。

d比赛规则：采用三局两胜制，采取淘汰赛形式，落子不悔，现场对阵，每步棋在1分钟内完成，一局结束后进行复盘，期间不休息（如需上洗手间，限时3分钟）。

e分组安排：男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。

f奖项设置：各组前三名予以颁奖，其余参赛教师颁发纪念奖，第一轮即被淘汰的学生不授予奖项。优秀选手将被推荐参加镇级赛事。

　三、组织分工：

组长：裁判（兼计时）：

　四、活动要求：

此次象棋比赛既是展示我校文化建设成果的良好平台，也是提升师生间互动的机会，请同学们积极备赛。后勤（张国华）负责相关物资及生活保障，安全（李敏）需做好赛事的安全预防工作，确保比赛的顺利进行。全体教职工“未参赛不补助”，且非特殊情况不得请假。

象棋比赛的活动方案 篇6

一、活动宗旨：

象棋作为我国传统文化的重要组成部分，凝聚着深厚的历史底蕴和智慧。它不仅被广泛传承，更是现代人休闲娱乐的一种方式。为增强职工之间的交流，丰富业余生活，特举办第一届象棋比赛。

二、比赛项目：象棋

三、参赛对象：全体职工

四、比赛时间：5月15日（初赛和复赛），5月16日（决赛）

五、主办单位：公司工会及青年团委员会，棋具由团委提供

六、比赛地点：公司会议室

七、报名方式：各部门可集中报名，或个人前往办公室报名

八、比赛流程：

1、赛制：本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。每个阶段采用抽签方式进行，以确保赛事的公平性。

2、比赛规则：初赛采用单淘汰制，参赛选手根据抽签分组，胜者晋级，败者淘汰，最终各组优胜者进入复赛。复赛亦采用淘汰制，最终选出各组第一名晋级决赛。决赛则采用循环赛制，积分方式计算（胜者得2分，和棋各得1分，败者得0分），最后根据积分决出冠军、亚军、季军及优秀选手。

3、参赛要求：选手需提前至少15分钟到场，迟到超过15分钟将自动弃权，未到的对手自动晋级。比赛期间不允许反悔棋步，违者将取消参赛资格。观众在比赛期间应保持安静，任何发表意见的行为可能导致被请出现场，选手需遵循裁判的管理，如有不服从将被取消资格，并进行通报。

九、比赛精神：

本次赛事旨在“友谊第一，比赛第二”的理念下，通过比赛展现个人风采和技艺。

十、象棋基本规则：

象棋比赛由红方先行（通过猜棋决定），双方交替落子直至分出胜负或和棋，落子后不得更改。

十一、违规判定：

在比赛中，如有以下情况之一，将判输：

（一）将（帅）被对方将死。

（二）将（帅）无法避免地面对对方将。

（三）被困毙。

（四）走棋不符合规定。

（五）走棋未按要求变幻。

（六）在一局棋中出现三次以上的违规。

（七）自愿认输。

（八）因违反纪律被判输。

和棋情况包括：

（一）双方均无可能获胜的局势。

（二）和棋提议需双方同意，任何一方提议另一方同意后不得更改。

（三）出现循环局面三次以上，可以提议和棋；如仍在循环状态且未提议，裁判可直接判和。

十二、比赛结果：通过本次比赛，评选出冠军、亚军、季军及优秀奖等获奖名额。

象棋比赛的活动方案 篇7

象棋文化是中华民族悠久传统的象征，至今仍散发着独特的魅力。象棋融合了智慧与策略，深受现代人喜爱，被称为国粹。为此，我们决定举办一场象棋比赛，以此倡导这一传统文化。

　一、活动主题

智慧碰撞，棋未来可期。

　二、活动目的

1、通过此活动，鼓励同学们展现自己的智慧与思考能力，体验对弈中的沉着和智慧，同时让更多人感受象棋的深邃魅力。

2、丰富小学生的校园文化生活，增添青春活力。

3、培养同学们的爱好，提升学校整体象棋水平。

4、增进同学之间的友谊，并为未来的象棋赛事打下坚实基础。

　三、活动对象

X小学全体学生。

　四、活动时间

20X年x月x日。

　五、活动地点

图书馆及食堂。

　六、活动流程

1、前期准备

制定活动方案并打印两份，交给老师审批，存档一份。活动获批后，要求各班团委组织宣传，并进行海报和广播通知。

2、比赛流程

初赛采用抽签对抗制，每轮三局两胜，双方各自用时30分钟，之后进入计时模式，每步最多30秒，违规者将判为输方，最后选出12名晋级复赛。

复赛将12名选手随机分为两组，采取循环积分赛制，每位选手须与组内其他5名选手对弈，每局双方用时40分钟，进入计时，每步最多30秒，违规者视为输方。胜利得3分，平局得1分，失败不得分，最终选出每组积分前3名选手进入决赛。

决赛同样是循环积分制，每位选手与其他5名选手对弈，双方用时30分钟，计时模式同样是每步30秒，违规者视为输方。胜利得3分，平局得2分，失败得1分，最终根据总积分确定名次。

注：因选手个人原因未能按时到场者，将视为弃权，按输方处理。

　七、奖励设置

第一名将获得荣誉证书及羽毛球拍;

第二名将获得荣誉证书及乒乓球拍;

第三名将获得荣誉证书及高级象棋一套。

注：进入决赛的选手每人将额外加分，以鼓励参与。

　八、注意事项

提前做好宣传工作，确保尽可能多的同学了解此次活动。请各班在活动前一天将象棋上交。参赛选手需遵守比赛规则，保持比赛秩序。工作人员需提前到达现场，确保比赛流畅进行，同时记录整个活动过程，以便后续材料的整理。

象棋比赛的活动方案 篇8

一、活动背景：

为增强校园文化氛围，激励同学们发掘和展示自身的象棋才能，我校经团委批准，特别组织本次象棋比赛。通过比赛，不仅能促进象棋爱好者之间的交流与学习，还能增进同学间的友谊，培养他们在思考和应对挑战时的冷静与沉稳，磨练出良好的棋风，提升整体棋艺水平。

二、活动介绍：

象棋作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着智慧与策略，至今在各个年龄层中依然备受欢迎，享有“国粹”的美誉。

三、活动项目：

中国象棋

四、活动对象：

本校所有在籍学生

五、活动宗旨：

通过象棋的对弈，增进友谊；提升棋艺水平，促进交流；丰富校园生活，带来更多乐趣；倡导良好的棋德，弘扬竞技精神。

六、活动主题：

以棋会友，在棋盘上探讨智慧；纵横捭阖，胜负由自己掌控。

具体活动安排如下：

1、报名对象：全体学生

2、报名方式与截止时间

（一）参赛学生请到班级文娱委员处报名，也可亲自到广播站登记。

（二）文娱委员需在x月x日前将本班报名名单提交至团委学生会社团部。

3、赛事时间与地点

（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课，图书馆阅览室

（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课，图书馆阅览室

4、奖项设置

（1）每个年级设置冠军、亚军、季军。

（2）全校设置总冠军、亚军、季军。

5、比赛规则

本次比赛的初赛和决赛均采用分组单淘汰制，详细规则请参阅附件一《象棋比赛规则》。

6、初赛、决赛流程可在图书馆门口的黑板上查看通知。

7、本次比赛由校团委主管，学生会社团部具体承办。

象棋比赛的活动方案 篇9

为促进学生对中国传统文化的理解，丰富课外活动，提升学生展示自我的机会，同时增进象棋爱好者之间的交流与友谊，培养学生的思考能力和沉着应对的处事态度，锻炼良好的棋风，提高棋艺，XX中心小学决定举办象棋比赛，特制定以下方案：

一、比赛项目：中国象棋

二、比赛分组：

高年组（五至六年级学生）

中年组（三至四年级学生）

低年组（一至二年级学生）

三、参赛对象：XX中心小学全体学生

四、报名时间：截止日期为11月27日（星期四）下午，请将报名表（可在交流平台下载）上传至平台。

五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请各位选手提前10分钟入场。

六、比赛地点：XX中心小学食堂二楼。

七、裁判人员：吴XX

八、比赛方法：

1、各班需选派男女各三名学生参加比赛。

2、初赛：每位选手将进行两局比赛，对阵通过抽签决定。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8，以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8，以此类推。两局均负者将被淘汰，其余选手进入决赛。

3、决赛：第一轮胜出的选手将带分进入第二轮，胜一局积2分，和局积1分，输局积0分。每位选手再次参加两局比赛，对阵同样通过抽签决定。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8，以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8，以此类推。

九、奖励办法：

1.每组根据积分高低各奖励前3名，男女各三人。

2.获奖学生将代表学校参加20xx年灵源街道小学生象棋比赛。

象棋比赛的活动方案 篇10

比赛目的：为提升校园内的象棋文化，体验正式的比赛形式，激发学生对象棋的热情，并促进全校优秀棋手之间的交流与切磋，特此举办此次象棋比赛。

比赛时间：20xx年5月10日至14日，下午14：00至16：30（每天如时间允许，进行3轮比赛，否则将减少至2轮）

比赛地点：学校大操场

比赛方式：采用宁波市象棋比赛的正式规则，借助电脑系统安排对手，经过多轮较量，最终确定名次。

桌椅准备：准备象棋室及实验室的桌子，共50张，椅子100把（可容纳100名学生同时比赛，并为桌子标记1至50号），由李老师负责。（602班学生协助搬运椅子和桌子）。

后勤安排：负责制作“校园象棋赛”横幅，悬挂于春季教学楼，准备打印机及纸张，并提供一根较长的电源插座用于比赛编排，需提供2瓶胶水。由张老师负责。

裁判安排：

男子组

（请教导处协调相关老师替代以上几位老师的课程）

宣传报道：由王老师负责，拍摄比赛照片，并整理成报道上传至校园网，同时将图片存档于ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由刘老师负责，确保音响正常，提供2个话筒。

奖品准备：由赵老师负责，负责奖状的打印和奖品的准备。

报名方式：全校1-6年级每班选派3名男生和2名女生参赛，请各班于5月5日前将参赛选手名单上传至ftp-jdc-中国象棋-20xx第七届校园象棋赛-男子组和女子组报名文件夹中，务必填写完整（注意填写而不是附加文件）。

比赛说明：

1、本次比赛将全校学生混合参赛，不再按照年级段划分，意味着1年级选手可能会与6年级选手对战，分为男子组和女子组2个组别，旨在打破以往年级间的固化竞争，通过强强对决最终决出排名。

2、全校将评选出男子组前8名和女子组前6名获奖选手，同时选出8名男选手和8名女选手作为优秀选手（优先考虑低段班级的选手）。

3、由于这是我们学校首次采用正式的比赛方式，可能会出现学生找不到比赛座位的情况（特别是低年级选手），请各班主任帮助学生找到对应的比赛位置（若不熟悉可求助裁判），并告知学生单号先走，比如本轮比赛为39号，即39÷2+1=20桌，红方先走；偶数如8号，8÷2=4，表示4号桌，黑方后走。

4、参赛者需自备象棋，请班主任提醒学生，往届比赛中常有选手未准备好棋具，导致比赛延误，特别是高段学生。

5、本次比赛一年级学生亦可参与象棋对弈，不是单纯的排棋，请一年级老师留意。

象棋比赛的活动方案 篇11

为推动中华传统文化的传承与发展，增进象棋爱好者们的互动与交流，经学校研究决定举办第三届小学生象棋比赛。现将活动方案详细公布如下：

一、比赛项目：中国象棋

二、竞赛分组：甲组（四至六年级学生）

乙组（一至三年级学生）

三、参赛对象：三安小学各组别各4人，三所分校各3名，其他学校各2名（欢迎男女学生踊跃报名）。

四、报名时间：截止至20xx年5月15日（星期一）上午9：00前，请将报名表（见附件）发送至13960298662@139.com。

五、比赛时间：5月16日（星期二）下午2:00准时开始，请选手提前5分钟入场。

六、比赛地点：三安小学棋艺室。

七、裁判人员：待后续通知

八、比赛方式：

初赛：每位选手将进行两局比赛，对阵由抽签决定。第一局对阵为1对2，3对4，5对6，7对8依此类推；第二局对阵为1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。两局均败者将被淘汰，其余选手晋级决赛。

决赛：第一轮获胜的选手将带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手将再次进行两局比赛，抽签决定对阵。第一局对阵为1对2，3对4，5对6，7对8依此类推；第二局对阵为1对3，2对4，5对7，6对8依此类推。

九、奖励办法：

1. 每组按积分高低奖励前五名选手。

2. 获奖学生将代表中心学校参加镇上的第三届中小学生象棋比赛。

十、注意事项：

1. 加强对选手的赛前指导和训练。

2. 指定专人负责参赛学生的安全往返工作，确保活动期间安全无虞。

象棋比赛的活动方案 篇12

一、活动目标 通过举办象棋比赛，提升校园文化氛围，丰富同学们的课外活动，增进同学间的友谊，提升象棋水平，互相学习，共同进步。

（一）活动目标 打造一个促进同学交流与合作的平台，加强棋艺爱好者的互动与沟通，为他们提供展现自己才华的机会。

（二）活动地点 xxxx学院文化中心三楼

二、活动内容 本协会将举行一场以“以棋会友，共同提升，增进交流”为主题的全院象棋比赛。活动秉持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，强调棋风，力求比赛中展现风度与水平。

（一）前期准备 1、进行报名 2、统计报名人数（男女组分开）

3、抽签确定小组比赛名额 4、规定时间集合，清点人数 5、准备比赛器材

（二）调查活动 通过问卷和访谈方式，收集全院学生对活动的意见，征求老师的建议与指导。

（三）宣传活动 比赛前，棋艺协会将在学校的公告栏发布活动通知和报名信息，同时联系班长在班级内进行宣传，并通过校园广播进行广泛宣传，确保活动信息传达到每位同学。

三、活动安排

（一）前期准备 1、申请活动场地，准备象棋和棋钟 2、制作横幅和宣传单 3、接受报名并做好统计 4、准备比赛奖品

（二）日程安排 1、11月21日 13:50 所有工作人员到位 2、负责人分配现场工作 3、14:00 棋艺协会会员布置场地 4、14:15 赛前讲解比赛规则及注意事项

5、14:30 比赛正式开始，现场工作各尽其责

（三）预期效果 通过本次活动，让更多同学能够展示自己的智慧，在对弈中验证自己的冷静与智慧；展现同学们的逻辑思维能力，提升思考问题的全面性，使大学生活更加丰富多彩，吸引更多人喜爱象棋，领略“国粹”的独特魅力，进一步提高同学们的象棋水平。四、竞标优势

（一）文化优势 1.象棋作为中华民族文化的瑰宝，至今依然散发着迷人的光芒，是智慧的象征，并深受现代人的喜爱，被誉为“国粹”。 2.经过长时间的发展与演变，随着历史的变迁，象棋在隋唐时期初具雏形，并在宋代最终定型，成为如今的象棋，深深扎根于民间。 3.下棋不再仅仅是逃避生活压力的选择，更象征着民族精神的体现，反映出传统文化的深厚历史价值。

（二）社团优势 1.协会拥有丰富的比赛用象棋设备，可以满足比赛的所有需求。

象棋比赛的活动方案 篇13

　一、活动背景：

象棋作为中华民族的传统文化之一，承载着丰富的智慧与哲理，深受人们喜爱。在校园中开展象棋比赛，不仅能够丰富同学们的课余生活，还能培养他们的思维能力与竞争意识，因此我们将组织一次象棋比赛。

　二、比赛项目：

象棋

　三、比赛时间：

12月16日、12月20日（预赛阶段）、12月24日（决赛阶段）

　四、比赛地点：

东湖教室、西湖教室

　五、报名方式：

全体同学均可参加，每班至少派出四名选手。

　六、比赛形式：

比赛分为两个阶段进行。第一阶段为小组淘汰赛：参赛选手将分为大一、大二两个小组，采用一对一的淘汰制（每局决胜负，和棋则加赛），最终从每个小组中选出成绩最优的四名选手进入决赛。

第二阶段为决赛：来自两个小组的小组前四名将进行决赛，采取一对一的淘汰制（实施三局两胜制，若双方各胜一局并和棋则加赛），直到决出最终的冠亚季军。

　七、比赛原则：

本次比赛遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，鼓励选手展现良好的棋风与棋德，力求通过比赛提升自身水平。

　八、比赛规则：

象棋比赛执红方先行（通过猜棋决定），双方轮流走一步，直至决出胜负或和棋。比赛中需遵循公正的抽签方法确定对手，若选手人数为奇数，则随机选择一名选手轮空。

　九、象棋基本规则：

在比赛中，若一方出现以下情况，即为输棋，另一方获胜：

(一) 将（帅）被对方将死；

(二) 将（帅）被将军，无法合法避开；

(三) 被困毙；

(四) 走法违反规则；

(五) 走棋时未遵守变着的规定；

(六) 在同一局棋中，单方面出现三次违规；

(七) 选手宣布认输；

(八) 因违规被判输棋。

以下情况将被判定为和棋：

(一) 理论上双方均无取胜可能的局势；

(二) 一方提和，另一方同意后不得反悔；

(三) 双方走棋出现三次循环反复局面，符合和棋的相关规定，可由任何一方请求和棋，裁判会进行审核，若属实可判为和棋。若双方未提和，裁判也有权进行判决。

　十、比赛结果：

通过比赛决出最终的冠军。

　十一、奖项设置：

本次比赛设立冠军、亚军各一名，季军两名，优胜奖四名，并将颁发相应的奖品。

　十二、裁判安排：

1、总裁判：

裁判员：

2、各年级裁判安排：

象棋比赛的活动方案 篇14

为进一步促进教职工的文化生活，鼓励大家积极参与智力活动，提升思维素质，决定举行全校教职工象棋比赛。

一、比赛时间：

20xx年5月15日（星期六），上午9点开始。

二、比赛地点：

校园内活动中心。

三、参赛资格：

所有教职工均可报名参加，身体健康者优先。

四、参赛方式：

1、各单位需自行组织初赛，选出2名优秀选手参加校级决赛。

2、报名截止日期为20xx年5月10日。

五、竞赛规则：

1、比赛将依照最新的中国象棋竞赛规则进行。

2、采用单循环赛制，胜负由局内决定。

3、每局比赛双方限用时各30分钟，超时将判负。

4、如果任一方提出和棋而对方不同意，则需在30步内有“吃子”，否则判定为和棋。

六、奖励办法：

1、个人赛将评选前8名，并设有奖励，名次奖金分别为150元、120元、100元、80元、60元、50元、40元、30元。

2、团体赛将评选前3名，赠送荣誉证书和奖金。

七、报名地址：

请于5月10日下午5:00前，将参赛人员名单报送至学校工会办公室，并同时发送电子版材料，逾期将不再受理。

联系人：李明 电话：

八、其他说明：

1、比赛前需召开领队会议，具体时间另行通知。

2、请各单位高度重视，认真组织，不得迟到，迟到10分钟将视为弃权。

3、参赛选手需做好热身活动，并遵守赛场规则，尊重裁判。

九、仲裁委员会成员：

主任：张伟

成员：李芳 王涛 陈静 刘华

十、本次比赛的最终解释权归校象棋协会所有。

十一、未尽事宜，另行通知。

象棋比赛的活动方案 篇15

活动目的：

丰富员工的休闲娱乐，并推动企业文化的传播，增强公司凝聚力，提高员工的综合能力

主办单位：

江苏伟楼生物苏打水厂象棋部

比赛时间：

20xx.11.25—20xx.12.25

比赛地点：

公司员工活动中心二楼

比赛方式：

根据报名人数分组进行，小组赛采用积分制来决出胜负

人员安排：

1.组织者：黄从军

2.裁判：马祥林

3.参赛选手：刘亚林、曹东风、宋晓波、张平、李相涛、宋炎坤

注意事项：

1.保持良好的文明礼仪，禁止大声喧哗，遵守棋规

2.每步棋在5分钟内完成，落子后不允许更改，以手离开棋子为准

裁判须知：

1.熟悉并认真执行比赛规则，保持公正

2.禁止向任一方提供棋局建议，携带计时工具，维护现场秩序

奖项设置：

一等奖：电热毯一张（价值100元以内）

二等奖：精美钢笔一支（价值50元以内）

三等奖：苏打水一箱

参与奖：每人水杯一个（价值15元以内）

比赛规则：

1.严格遵从公开比赛的标准，各选手必须遵守规则，服从裁判安排，公平参与比赛，诚实守信，确保比赛顺利进行。

2.每场比赛的积分：胜一局得两分，平局得一分，输则得零分。

3.比赛方法：第一轮通过抽签确定对阵及先后手，之后根据积分从高到低编排对阵。

4.在比赛计时上：第一轮前一小时自由活动，之后双方各限15分钟，超时者判负。

5.行棋规定：

（1）动棋后不得更改，如未走一子而无路可走，则判违例一次；

（2）如动了对方棋子，必须将其吃掉，不能吃则判违例一次；

（3）违例三次则判负；

（4）弃权判负。

6.每轮比赛，裁判需做好记录，比赛结束后请选手签字确认结果，随后公布积分和排名。

方案制定：黄从军制定日期：20xx.11.24

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